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鉛筆和橡皮作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的鉛筆和橡皮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鉛筆和橡皮作文1
小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說它沒有用。鉛筆問:“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說:“不敢。”鉛筆說:“我就知道你不敢,懦弱的.東西!毕鹌ふf:“我們不是互相踢的,而是給同學(xué)們用的!薄伴]嘴,”鉛筆發(fā)火了,說:“你走著瞧吧,有一天,主人會(huì)把你扔掉,你不會(huì)在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺!毕鹌げ辉倮頃(huì)鉛筆了。
有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫生字,小明一不小心寫錯(cuò)字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對(duì)鉛筆說:“你當(dāng)初說我沒用,現(xiàn)在你知道了吧,我們有長(zhǎng)處也有短處,我們應(yīng)該看到自己的短處,去學(xué)別人的長(zhǎng)處!便U筆羞紅了臉說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!
從此鉛筆和橡皮合好了。
鉛筆和橡皮作文2
小紅漂亮的文具盒里,整齊地?cái)[放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆,和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大,根本不把身邊任何東西放在眼里,常常取笑它們。
一天傍晚,天特別黑。在黑黑的文具盒里,聽到有東西在叫:“你敢從我們身子上踩過去嗎?你這支爛鉛筆!”
“我當(dāng)然不敢!橡皮弟弟!便U筆說,“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的,不是拿來碰撞的,更不是敢不敢的'問題呀!”
“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢,讓我感到特別的惡心!”橡皮又說,“你這東西,寫在白紙上,最后,還不是被我擦掉?這世界上,沒有比我更強(qiáng)的了!”
“我們還是別吵,吵了會(huì)傷和氣!便U筆和藹地說。
這時(shí),橡皮氣得火冒三丈,它一個(gè)勁兒地指著鉛筆的鼻子,嚷道:“豈有此理!你怎敢與我相提并論?”說完,還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實(shí)在聽不下去了,它再也不理橡皮了。
時(shí)間有如水。一天天過去了,橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,并把它改掉了。從今以后,它和鉛筆成了一對(duì)好朋友,幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。
鉛筆和橡皮作文3
一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說:“我才是最重要的,你才不重要,小主人考試取得好成績(jī),全是我的功勞,是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案,工整的字體和優(yōu)美的詞句,而你卻是什么也沒有做!毕鹌ぢ犃嘶鹈叭,說到:“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉,讓你寫上正確的答案,小主人也不會(huì)取得好成績(jī)。”鉛筆聽了哈哈大笑,說:“沒有你照樣能取得好成績(jī)!彼鼈?cè)匠吃郊,最后,一氣之下,橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里,鉛筆也不好過,因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)了字,找不到橡皮去擦掉改正,作業(yè)變得一塌糊涂,還經(jīng)常受到老師的`批評(píng),鉛筆知道自己錯(cuò)了,它很想讓橡皮回來。
一天,小主人找到了橡皮,高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒,鉛筆見了橡皮高興極了,說:“歡迎你回家,當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣,更不應(yīng)該瞧不起你,以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧!”橡皮說:“好的!睆拇,它們又變成了一對(duì)好朋友。在這件事中,它們明白了,缺少誰也不行!
鉛筆和橡皮作文4
在我的文具盒里,住著好多的小朋友。他們大部分都是好朋友,好鄰居,但就是鉛筆和橡皮擦,他們經(jīng)常無緣無故地吵起來,他們真是讓人受不了。
一天,它們又吵起來了,橡皮擦對(duì)鉛筆說:“你看看你,像個(gè)瘦老頭似的,無精打采的,看見你就來氣了。”鉛筆聽了就火了,它說:“才怪,這叫苗條,像我這樣的身材,不知道有多少人羨慕,你看你胖胖的,像頭懶豬一樣,整天就知道吃。要看我多勤快,每天都幫小主人按時(shí)完成老師布置的作業(yè),所以說,我的作用是最大的!毕鹌げ晾湫Φ卣f:“你常常寫錯(cuò)字,要不是我把錯(cuò)字擦掉改正,主人能取得這么好的成績(jī)嗎?我的'功力才是最大的!本瓦@樣,兩人你一言我一語吵死了。這時(shí)候,文具盒哥哥說話了:“好了。你們兩個(gè)都不要吵了。其實(shí)你們兩個(gè)都是主人的好幫手,兩個(gè)都一樣重要,主人都離不開你們!毕鹌げ梁豌U筆慚愧地低下了頭。
從此,他們兩個(gè)成了好朋友,相互幫助。
鉛筆和橡皮作文5
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起,鉛筆和橡皮成了鄰居。一天,鉛筆向橡皮吵起來:鉛筆說:“我的本領(lǐng)比你大,小主人每天拿我來寫字,而你,在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了!”鉛筆說完,把肚子一挺,頭一昂,做出一副自豪的`樣子。誰知,橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那,半個(gè)字都沒說。鉛筆更得意了,說道:“嗨!怎么樣,承認(rèn)了吧!不敢說話!”橡皮過頭來認(rèn)真地說:“其實(shí)我不想和你吵,我倆都有各自的長(zhǎng)處,小主人每天拿你寫字,字寫得工工整整,老師看了就畫紅勾,但是,你有沒有想過,當(dāng)你走錯(cuò)路是,幫助你修改的又是誰?”鉛筆聽了低頭說:“對(duì)不起,剛才是我的錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫!毕鹌の⑿χf:“沒關(guān)系,我們倆共同努力,為小主人拿更多紅勾,好嗎?”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
鉛筆和橡皮作文6
在書桌上放著一個(gè)文具盒,里面住著四枝鉛筆、一塊橡皮、一把尺子……
一天,一枝鉛筆向橡皮發(fā)出了挑戰(zhàn)。鉛筆傲慢地問橡皮:“你能寫出工整的字嗎?”“不能,鉛筆哥哥!薄拔揖椭滥悴荒!沒用的.東西!”鉛筆說完,用眼睛瞪著橡皮。“我的確不能寫出工整的字,但并不是沒用!毕鹌(zhēng)辯說,“我們生來就是讓主人寫東西擦東西,并不是互相爭(zhēng)吵的。說到擦東西,我不見得比你差。再……”“住嘴!”鉛筆嘲笑他說,“你怎能和我相提并論!你看,我身上穿著五彩的衣服,多美呀!你照照鏡子看看你的狗樣子是怎樣的。過不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉!”橡皮不再理會(huì)鉛筆。
過了一個(gè)星期,主人把吵架的那支舊鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。而橡皮繼續(xù)在文具盒里過著快樂的生活。
鉛筆和橡皮作文7
一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助,鉛筆寫錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來幫忙,橡皮擦去錯(cuò)字,讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了,筆尖磨完了,鉛筆就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué),任勞任怨從來不爭(zhēng)吵,和睦相處。
時(shí)間漸漸地過去了,鉛筆開始驕傲起來了,它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用,因?yàn)橹挥兴軐懽謥恚鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情,常常用輕蔑的.語氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆沒有提出什么抗議,只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西,就經(jīng)常亂寫字,讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的時(shí)候,故意把筆尖弄斷,讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時(shí)間后,橡皮就變得又矮又小,轉(zhuǎn)筆刀的刀片不鋒利了,鉛筆卻還是得意洋洋。有一天,文具盒里又來了幾把鉛筆,它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來,其中一支鉛筆說:“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了,來到鏡子前一看,自己果然已變成了一支短小的鉛筆了,它很傷心,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)它說:“你在折磨我們的同時(shí),也加快了你自己生命的縮短!便U筆聽了,十分后悔。
鉛筆和橡皮作文8
今天發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了,這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧!
因?yàn)榻裉煨》籍嫯嫳荣惖昧艘坏泉?jiǎng),所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎(jiǎng)狀到底該屬于誰,所以就吵架了。
鉛筆挺了挺他那細(xì)長(zhǎng)的身子,昂頭挺胸的說:“如果不是我,小主人就沒法畫畫了,我的功勞最大啦,所以這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于我!”現(xiàn)在橡皮就不服氣了,毫不客氣的說:“哼!這張獎(jiǎng)狀憑什么屬于你,小主人畫錯(cuò)了,要不是我出場(chǎng)擦掉‘?dāng)」P’,那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大,這張講座應(yīng)該屬于我。看,我為了幫小主人成功拿到第一,身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了,所以這個(gè)獎(jiǎng)狀必定是屬于我的'!爆F(xiàn)在一直沉默的紙也開始說話了,它搖搖頭說:“不不不,你們說的都不對(duì),這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬我。要不是我,鉛筆沒法畫畫,就派不上作用,鉛筆不畫畫,橡皮也派不上作用,所以這張想做應(yīng)該屬于我。”
紙的話剛落下,鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久,終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評(píng)評(píng)理,看看這張獎(jiǎng)狀到底應(yīng)該屬于誰。
鉛筆和橡皮作文9
星期天的早上,文具盒家來了兩位客人,一位是鉛筆一位是橡皮,它倆成了朋友。
橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆,那你呢?”“我的名字叫橡皮!
鉛筆得意地說:“我們家族的鉛筆有五彩的顏色,有藍(lán)色、紅色、黃色等等。我們長(zhǎng)得高高的,身體瘦瘦的,非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字,畫出美麗的畫。”橡皮不不甘示弱地反駁道:“我長(zhǎng)得胖胖的.,穿著花花綠綠的衣服,發(fā)出迷人的香味,我能幫助主人擦掉錯(cuò)的字,比你好多了!
說著說著,他倆竟然吵了起來。
文具盒說話了:“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字,橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯(cuò)字,鉛筆就可以幫橡皮寫起來!
鉛筆和橡皮聽了文具盒的話,重新認(rèn)識(shí)了自己,他倆手拉手,成了一對(duì)非常要好的朋友,開心地笑了!
鉛筆和橡皮作文10
瞧,現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,小明進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),小明擺在書桌上的學(xué)習(xí)小伙伴——細(xì)長(zhǎng)的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語,吵得不可開交。
你聽,鉛筆自豪地說:“我能幫小主人寫字,如果沒有我,小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文,所以我最厲害!
橡皮聽了不甘示弱地說:“你怎么能最厲害,我才是最厲害的`。我能幫小主人擦錯(cuò)別字,如果沒有我,小主人的錯(cuò)別字就沒法去掉了,那樣多么不好看呀!所以我比你厲害!
它們誰也不讓誰,和藹謙虛的文具盒聽不下去了,對(duì)它們說:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),又各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,不要驕傲自大,自以為是。你們要吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),正視和改正自己的缺點(diǎn)!便U筆和橡皮想了想,不好意思地低聲說:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,以后再也不這樣了!
從此,它們和睦相處,再也不吵架了,每天都齊心協(xié)力為小主人做事。小主人常對(duì)它們默默地說:“有你們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助我,真好!”它們聽到這話,心里樂開了花。
鉛筆和橡皮作文11
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對(duì)很要好的朋友。
但是在小主人的一節(jié)美術(shù)課上,他們?nèi)齻(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來。小主人在美術(shù)課之前,她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴,叮鈴鈴,美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋,小主人覺得很簡(jiǎn)單,真是張飛吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起筆畫了起來,就在這時(shí),橡皮說:“我們?nèi)吮纫槐龋纯凑l的.本領(lǐng)最強(qiáng),怎么樣?”他們倆說:“好啊!好。 。鉛筆說:“我最厲害,我可以畫出各種各樣的東西!本砉P刀說:“我最厲害,鉛筆斷了、粗了,都是我來卷尖的,所以我最厲害!毕鹌ふf:“你們都還是我厲害,鉛筆畫錯(cuò)了,我可以擦掉呀!所以是我最厲害!弊詈螅麄冋l也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟,畫錯(cuò)了,橡皮又不肯擦。筆尖粗了,卷筆刀又不肯削,結(jié)果小主人畫得可糟了,得到了老師的批評(píng),小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說:“都是我們不好!
最后,他們又成了好朋友。
鉛筆和橡皮作文12
小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問橡皮:“你能寫字嗎?”
“不能,鉛筆兄弟!毕鹌ふf。
“我就知道你不能,無能的東西!便U筆傲慢地說。
“我確實(shí)不能寫字,但并不是無能!毕鹌(zhēng)辯說,:“我雖然不能寫字,但是,我能幫主人改正錯(cuò)誤,再說……
“住嘴“鉛筆生氣了,一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。
橡皮傷心極了,它想我都變得這么難看了,小主人一定不喜歡我了,我還是離家出走吧!于是,橡皮傷心地離開了。
第二天,小明正在寫作業(yè),忽然,他寫錯(cuò)了一個(gè)字,想拿橡皮改正錯(cuò)誤,可是,鉛筆盒里空蕩蕩的,根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處亂找,還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來,作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃?rùn)M,非常難看。
鉛筆心想:“都怪我以前看不起橡皮,在它身上戳洞,害得它離家出走。現(xiàn)在,我明白了‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)“的道理,不能光看到別人的.短處,忽視了別人的長(zhǎng)處。
第三天,小明又買了一塊橡皮,放在鉛筆盒里。鉛筆想:我再也不能像以前一樣對(duì)待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮,還主動(dòng)提出要和它做朋友呢!
從此,鉛筆和橡皮合作起來,幫助小主人書寫。
鉛筆和橡皮作文13
從前,在文具盒里,有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作,讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。
晚上,小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)?墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲,原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。
身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過來說:“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè),主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大,因?yàn)槲业墓谧畲蟆!?/p>
卷筆刀一聽,有些惱火,說道:“鉛筆,你平時(shí)可不驕傲!我能幫主人削鉛筆。你好好想想看,如果我不給你削鉛筆,主人還能寫作業(yè)嗎?所以我的功勞最大!
就在這時(shí)候,橡皮突然走來了,說道:“都是在同一個(gè)文具盒里的,何必吵吵鬧鬧的.,這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解,所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié),珍惜這美好的時(shí)光。”
鉛筆和卷筆刀終于明白了,沒有朋友的地方,就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的勸說,鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍,過著快樂的生活。
鉛筆和橡皮作文14
一天夜里,在小明的筆袋里,發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,原因是這樣的,在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前,小明還在寫語文作業(yè),鉛筆正巧看到了作文題目,是鉛筆和橡皮誰的功勞最多,鉛筆決定要和橡皮比一比,可后來它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我的功勞最多鉛筆搶先說,那憑什么是你的功勞最多,而不是我呢?橡皮吃驚的問。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里,而我哪?要不停的寫字。那你寫錯(cuò)了是誰幫助你改的呢?它們各執(zhí)己見,互不相讓,吵的不可開交。
終于橡皮受不了鉛筆的折磨,溜了出來,跑到了筆筒里,第二天,小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的.沒了,小明也就沒有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作業(yè)做的很干凈,可現(xiàn)在,他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣,這時(shí),它們倆都明白了一個(gè)道理,我們要團(tuán)結(jié)合作,功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上,橡皮也回到了筆袋里,小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。
鉛筆和橡皮作文15
有一天,鉛筆和橡皮吵起了架,它們都說自己的本領(lǐng)大。
鉛筆對(duì)橡皮說:“沒有了我,你擦什么呀?真是個(gè)廢物!”橡皮生氣地說:”“沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?所以你也是個(gè)沒有用的東西!”鉛筆說:說:“那好,我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去!
第二天,鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng),它擦呀擦呀,差點(diǎn)把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了,它跳著優(yōu)美的`舞蹈,把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的,真夠臟的!于是,它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說:“別吵了,別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說:“為什么?”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處和本領(lǐng),你們要正確認(rèn)識(shí)自己,看待他人!彼鼈冃值苈犃耍紤M愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處,再也不吵架了。
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