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      2. 中考語文作文寫作指導:考場作文易犯錯誤

        時間:2021-08-18 08:27:19 中考作文指導 我要投稿

        2016年中考語文作文寫作指導:考場作文易犯錯誤

          作文是很多學生“老大難”問題,特別是考場作文很怕偏題,那么該如何避免考場作文易犯錯誤呢?下面是小編整理的考場作文易犯錯誤及解決方法,歡迎大家閱讀!
         

        2016年中考語文作文寫作指導:考場作文易犯錯誤

          【考場作文易犯錯誤及解決方法】

          1、卷面——亂涂亂改

          現(xiàn)在是電腦閱卷,字跡模糊、掃描不清就會丟失信息,老師看得吃力無疑會影響分數(shù)。我們都有這樣的感覺:書寫工整、卷面整潔的作文使人賞心悅目,印象分立即增加;而字跡潦草、涂改得難以辨認的答卷,無形中就會多扣幾分?紙鲎魑娜绻佣B三地出現(xiàn)錯別字,就會被認為語文基礎(chǔ)太差,得分也會大打折扣。

          規(guī)避:養(yǎng)成好的書寫習慣,不會的字、詞要查字典、詞典。

          2、審題——若即若離

          南京市中考作文命題往往采用“導語+題目”的形式,是命意作文與命題作文的疊加,審題其實并不太難,但是很多學生卻常常不顧命題,想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,重則常常拋開話題、另辟蹊徑地“信馬由韁”,不著邊際,文不對題;輕則游離題目附近,隔靴搔癢,亂寫一通后再穿靴戴帽,勉強附會。

          規(guī)避:要加強審題訓練,針對題目"辨字析詞",盯準"題眼",尤其對于哲理性命題,涉及辯證關(guān)系的,更要深入分析題目的深刻內(nèi)涵,有關(guān)聯(lián)詞的,必須審核其內(nèi)部邏輯聯(lián)系。審題越細、越準、越透,立意的思路就越寬、越深、越廣。

          3、入題——千呼萬喚

          考場作文因字數(shù)、時間的限制,不可能寫得太多,但有相當多的考生往往出現(xiàn)"入題慢"的弊病,廢話很多,以一當十的內(nèi)容卻千呼萬喚不出來。引用原材料或可有可無的內(nèi)容占去了很大的篇幅,重點部分無法展開。

          規(guī)避:多看名家精短美文,為我所用,在"實戰(zhàn)"中尋找不足,總結(jié)經(jīng)驗。

          4、扣題——蜻蜓點水

          有的考生寫作文,從頭到尾沒有出現(xiàn)文題、文題的關(guān)鍵詞或與話題相近的表述,犯了扣題不緊的錯誤,看不出是就所給特定"文題"或是"材料作文"而寫的文章,這樣得分自然不會理想。

          規(guī)避:在行文時牢記“作文評分標準”中對作文扣題一項的具體要求,依照標準去做,回想老師的相關(guān)叮囑及傳授的方法。

          5、立意——平庸病態(tài)

          見解獨到、構(gòu)思新巧、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的?上У氖,在考場上有的學生為了追求所謂的標新立異,甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學生在《只是因為那條路》中這樣寫:"只是因為走上了這樣的一條邪路……"由于思想格調(diào)不高,不符合考場作文"思想健康"的要求,降低了作文品位。

          規(guī)避:樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,突破定向思維、線性思維,走向逆向思維、發(fā)散思維,視角獨特,出人意料又在情理之中。

          6、選材——陳舊蒼白

          有的學生作文材料陳舊蒼白,缺乏厚重感。要么記敘一件事,有骨架沒血肉;要么議論一個道理,觀點+例子+結(jié)論,缺分析少論證;要么連例子都沒有,翻來覆去,空談漫議,寫到哪兒算哪兒,湊夠字數(shù)為原則。

          規(guī)避:積累材料。一是在初三這段時間里繼續(xù)收集鮮活的材料,并選記一些名言警句;二是把長期以來的"庫存"分門別類篩選一下,選擇出可供用于寫作的精品材料列出提綱。

          7、語言——艱澀難懂

          有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言,其實這是要冒一定風險的。有的閱卷教師對這類語言很反感,就會對考生有害無利。中考說明對于作文的要求是語言通順、用詞貼切,文句有表現(xiàn)力。因此,考生應(yīng)當盡量用優(yōu)美、有內(nèi)涵的語言來表情達意,要用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語言來寫作,最好不用或少用網(wǎng)絡(luò)語言。

          規(guī)避:平時寫作時盡量不使用網(wǎng)絡(luò)語言或少數(shù)人才知道意思的語言。

          8、形式——千篇一律

          考場作文,事關(guān)重大,不僅內(nèi)容要出彩,形式上也應(yīng)該不拘一格,使內(nèi)容與形式相得益彰,完美統(tǒng)一,方可獲得高分。但教師在批改作文中卻發(fā)現(xiàn),形式創(chuàng)新的寥寥無幾,多為千篇一律、似曾相識的"老面孔",這應(yīng)當引起注意,尤其是寫作能力強的學生,不要因為形式的"不適宜"而失去了本不該丟的分。

          規(guī)避:運用題記、后記、演講稿、采訪記錄、日記體、書信體、小標題等新奇的形式來詮釋思想,表達意旨。

          9、文體——似是而非

          有的學生寫的文章好像屬于"四不像"的文體,因而閱卷老師難以讀懂、把握這樣的文章,判分就有爭議。所以,一般說來,文體還是明朗為好。

          規(guī)避:就考場作文而言,最好多使用記敘文、議論文、散文(記事、抒情)三種常見形式,少采用或不用詩歌、戲劇、文言等體裁。

          10、結(jié)篇——虎頭蛇尾

          有的學生由于沒有分配好答題時間,以致在寫作文時所剩時間不夠了,有的考生來不及結(jié)尾,結(jié)果或用一句話硬斷,或點上一串省略號,或干脆空在那兒。無論哪一種情況,都會被視為未完篇處理。因為閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看文章的整體,虎頭蛇尾的文章是要被扣分的。

          規(guī)避:考生平時要訓練自己在大約45~60分鐘內(nèi)能夠?qū)懗鲆黄暾魑牡哪芰,最后交上的作文無論如何都應(yīng)該是一篇結(jié)構(gòu)完整的作文。

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