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      2. 中考作文素材:奉獻

        時間:2021-08-10 08:23:22 中考素材 我要投稿

        2017中考作文素材:奉獻

          導語:讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥蘢、繁茂。下面請看語文迷網為大家?guī)淼年P于奉獻的寫作素材,希望對你有幫助。

        2017中考作文素材:奉獻

          2017中考作文素材:奉獻

          真題展示:

          (A)因為奉獻,所以世界上少了無家可歸的人;因為奉獻,所以沙漠中多了綠陰;因為奉獻,所以許多人在病痛中被解救出來……

          請以“奉獻”為話題,自擬題目,寫一篇600字左右的文章。

          (B)請以“奉獻著是快樂的”為題作文

          1.標題示例:

          《投大地一片綠陰》《說“愛”》《生活因“奉獻”而精彩》《馬路上的“衛(wèi)士”》《守衛(wèi)家園》《奉獻者最快樂》《用愛撥響生命之弦》

          2、優(yōu)秀語段示例:

         、倌憧茨歉吒叩你@天楊,樹身粗壯,枝葉繁茂,巍然屹立,風雨攻不垮它,洪水淹不沒它,是什么支撐著這個頑強的生命?那就是樹根。樹根深深地埋藏在地底下,不斷吸取著水分、養(yǎng)料,供給枝葉的生長需要。盡管你在贊嘆大樹的繁茂時幾乎沒有注意到它的存在,盡管你在贊美樹的價值時忘了這價值從何而來,可它依然默默地吸取著、奉獻著,從不想鉆出地面顯耀自己。相反,為了有更多的水分,更豐富的養(yǎng)料,它總是越扎越深,越扎越遠。樹根有著無私奉獻的可貴品質,它的奉獻比起春蠶,比起蠟炬,卻有著更深的意義。

          ②在中國歷史上,有無數志士仁人為了社會、國家、民族的利益,鞠躬盡瘁,舍生忘死,在史書上留下了不朽的篇章。三國時諸葛亮為國家鞠躬盡瘁,死而后已,清代林則徐在流放伊犁的途中,寫下了“茍利國家年死以,豈因禍福避趨之”的不朽詩句,都是奉獻精神的典型體現。正是無數代人的奉獻精神,才使中華民族得以屹立于世界民族之林。

         、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師,工作到深夜、節(jié)假日不休息、為了工作不惜犧牲家庭、耽誤自己的的青春、帶病堅持工作,南京年僅24歲的女教師楊慧香消玉殞,突然永遠地倒在了講臺上就是最好的'例證。尤其是在抗擊非典這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,不少個人、企業(yè)慷慨解囊,奉獻愛心;可親可敬的白衣天使,他們爭上“前線”,用自己的生命保衛(wèi)患者的健康,同病毒做斗爭,他們沒有閃耀的光環(huán),沒有誘人的報酬,沒有高額的回報,是什么力量使他們把一切奉獻給了他們忠誠的事業(yè)呢?什么樣的思想決定什么樣的行動。他們的思想達到了一種境界――讓更多的人平安,讓祖國平安。

          3.例作賞析:

          讓奉獻之樹常青

          周陽

          現代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

          魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈。

          有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質在于它的無私性。現在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。

          奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。

          現在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設時期,在大力發(fā)展物質文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。

          我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

          奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥蘢、繁茂。

          【點評】

          文章首先由對社會現象的評論,緊扣主題引出自己的鮮明觀點,然后通過擺事實與講道理來對觀點進行論證。所有論據皆緊緊圍繞論點展開,具有很強的說服力。構思縝密,結構完整,篇末點題,畫龍點睛。

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