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      2. 執(zhí)著作文600字

        時間:2022-01-17 13:12:46 執(zhí)著 我要投稿

        【精華】執(zhí)著作文600字九篇

          在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的執(zhí)著作文600字9篇,歡迎大家分享。

        【精華】執(zhí)著作文600字九篇

        執(zhí)著作文600字 篇1

          “如人飲水,冷暖自知”,只有喝水的人,才知道是冷是熱。試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。

          試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。

          試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。只要我們有飛舞的夢想,敢于嘗試、追求、拼搏的精神,便得以實現(xiàn)!

          在畫畫的時候,我知道了堅持。記得我曾屢次說過:不想畫了,可,當我看到那一幅幅完整的畫面出爐時,于是,想到了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。其實,堅持就是勝利,讀懂堅持,成功就在你的腳下。

          在坐巴士的時候,看到了一位奶奶站在那里擺動不停,想到了:愛人是帆,愛己是船,只有彼此推動和支撐,才能使愛心長存,愛意永駐。于是,把位子讓給了奶奶,一聲謝謝,一句沒事,換來了慈祥的微笑。這時知道了什么叫愛的傳遞。讓我們嘗試著傳遞那份真情——小愛化大愛。

          河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

          道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。面對人生的種種,讓我們用實踐去證明,一次不行,不要氣餒,面對一千次失敗,是毅力讓愛迪生重新走出實驗室,最終發(fā)明了電燈。小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中,要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼,積累渺小的力量,讓它不斷升華,變化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。命運掌握在自己手中。

          用心去創(chuàng)造,用心去感悟,用心去堅持,面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。

        執(zhí)著作文600字 篇2

          我的媽媽是個工作一絲不茍的人,現(xiàn)任公司主管,手下有許多人需要管理,所以常常出差在外。我說我媽媽是一個執(zhí)著的人,因為她做事情從來都沒有半途而廢,總是把事情能做多好就做多好。

          有一次,媽媽需要開一次演講會議,需要做一個幻燈片,前一天晚上,媽媽就一直再做幻燈片,因為媽媽本來電腦就不是非常懂,所以做幻燈片的本領(lǐng)只有三腳貓,晚上,我早以進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),可媽媽對電腦,做幻燈片,我沒有理睬,仍然管自己睡覺,大約12點鐘了,一陣雷電的聲音將我劈醒,原來下了雷陣雨,我朦朦朧朧地睜開眼睛,看到面前還有一絲微弱的亮光,原來媽媽仍然在做幻燈片,我沒有驚動媽媽,在袖手旁觀,只見媽媽打上了"謝謝"兩個字,說明已經(jīng)做好了,正準備關(guān)掉的時候,跳出一行字:是否保存對:"惠氏演示文件"更改,媽媽因為不是很懂電腦,以為是什么需要安裝的東西,點了"否",沒想到?jīng)]有保存,一切工夫全部白費了,我本以為媽媽會垂頭喪氣,東怨西怨,誰知,媽媽二話沒說,從新做了起來,我沒有驚動媽媽,我的內(nèi)心感動著,她雖然不動電腦,但是她犯了一次錯后便會吸取教訓(xùn),第二次,果然成功了,但媽媽沒有得意,點開自己做的幻燈片,一章一章地檢查,突然,她的眼睛散著異樣的光,好似已經(jīng)找出了錯處,便開始修改,一刻鐘過去了,半個小時過去了……直到一個小時之后,媽媽才停下來,沒有笑容,而是繼續(xù)檢查,我終于叫出來了:"媽媽,你在干什么呀?"媽媽回也沒有回過頭來,心不在焉的說:"哎誘!還沒有睡呀!我在做幻燈片呀。⑽易呱先,看了看,說:"憂!瞞好嗎!好了,你也去睡吧!",媽媽笑了笑:"不要鼓勵了,和別人相比我還差遠著呢。寢尩脑捵屛液艹泽@,她是那么得追求美,樣樣事都要做得最好.直到次日早晨3點鐘,媽媽才去睡覺!

          媽媽那一絲不茍,執(zhí)著的精神另我感動,我一定要向她學習!

        執(zhí)著作文600字 篇3

          那一刻,我被它的執(zhí)著所感動

          一次不經(jīng)意的抬頭,竟望見了奇跡。

          ——題記

          院中有一棵古樹,從我很小的時候它便矗立在那里了。來來往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹,欣賞著流離的殘紅,欣賞著化天的飛雪。卻忘記了,在淺淺的余暉中,還有這樣一個奇跡的存在。

          它就矗立在那里,一動不動,任憑歲月的風雨無情的吹打。星星之火方可燎原,柔弱的小樹也能參天。我無法想象它最初出的模樣,因為它如今的挺拔總會使人迷幻,仿佛它一開始就是如此。

          它真的很高,高的即使你仰視也無目及它的樹冠。它真的很粗,粗的即使三、四個人伸開雙臂拉在一起也無法將它的樹干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽光缺失的環(huán)境里生長生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強。

          或許它一開始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風姐姐懷抱著它去遠行,最終將它灑落在了這里;蛟S它當初也會有遺憾,也會有悲憤不平吧!可是它頑強的活了下來。它奮力掙扎,終于沖破泥土,擁向藍天……它沒有因半路經(jīng)不起困難而夭折,我想一定是勇氣和信心促使它成長到現(xiàn)在,成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

          與樹相比,又有多少人能在困難來臨時勇敢的去面對呢?

          人生的路是不可能一帆風順的,我們總會遇到各種各樣的挫折和困難,當我們面對這些的時候,不能只是一味的退縮、回避,只有迎向風雨才能見證人世間最美、最耀眼的彩虹!

          望著那棵老樹,那一刻,我被它的執(zhí)著所感動……

        執(zhí)著作文600字 篇4

          因為一顆心而活著,心因為有方向而執(zhí)著,方向又因為有我飛翔,我就是——夢。 我是生命的動力,我為科學家創(chuàng)造奇跡,我為詩人喚起靈感,我是幸福的祭奠。 我是偉大愛情的前提,因為有我,才有梁山伯與祝英臺化……

          因為一顆心而活著,心因為有方向而執(zhí)著,方向又因為有我飛翔,我就是——夢。

          我是生命的動力,我為科學家創(chuàng)造奇跡,我為詩人喚起靈感,我是幸福的祭奠。

          我是偉大愛情的前提,因為有我,才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強后盾,因為有我,才有無數(shù)偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已!蹦鞘遣懿俚膲;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!鞘窃娤衫畎椎膲;“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風中。’’那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢,鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!

          我是音樂家的創(chuàng)作源泉,因為有我,才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者,我喚起詩人的靈感,因為有我,才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

          我是汗水后的清涼,我是歡樂者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。

          一切的一切,讓我很光榮,但有時我也很傷心。

          我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望,我無法讓虛度光陰的人實現(xiàn)它偉大的幻想,我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人,我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模驗樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢,他們將會失去人生的方向,失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時,才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢。

          有夢,不一定會成功,但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢,那你注定會是一位失敗者,平凡者。

          黃色的樹林里分出兩條路,你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想,智者會選擇后者,因為那是人生的捷徑!

        執(zhí)著作文600字 篇5

          再回首,我還記得我們初來乍到時的窘迫不安,陌生的班級,陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時給予我們鼓勵;是她,在我們迷茫的時讓我們迷途知返。

          她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過,長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩,沒有出入社會的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時,隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

          她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。

          開學第一堂課,她走上講臺,莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己,而讓我不由覺得她有一點特別,隨后,在黑板上寫道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。

          就在這個學期的期中考,狀態(tài)不佳,出來的成績也不好,老師在報我的名字的時候,那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望,她把我叫到辦公室里。

          “知道我為什么叫你來么?”

          “因為表現(xiàn)不好”

          她泯了口茶,對我說:“不是,是成績。你看看你這次的成績,怎么對得起你媽媽對你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負了我往日對你的信任,如果這樣你成績還不提高的話,那我真的要叫你家長來了。”

          我聽著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績。

          經(jīng)歷了風雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!

          老師點評:

          這是一篇描寫老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語言、動作等多種描寫手法來表現(xiàn)人物,觀察仔細,把握準確,敘寫傳神。全文主題突出,層次分明,結(jié)構(gòu)有序,語言平易樸實而富有感染力。

        執(zhí)著作文600字 篇6

          執(zhí)著像是一種魔法 ,它可以滴水穿石。執(zhí)著像是一種力量,鍥而不舍,金石可鏤。執(zhí)著是一種勇氣,愚公移山、大禹治水千古佳話流傳人間。人生需要執(zhí)著,成功更需要執(zhí)著,執(zhí)著方可打開成功之門。

          古時文天祥曰:“臣心一片磁針石,不指南方不肯休!眻(zhí)著是文天祥身上可貴的高尚品質(zhì)。岳飛曰:“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅,駕長車,踏破賀蘭山缺!边@是岳飛對朝廷忠心耿耿的執(zhí)著信念。

          看過殘奧會的朋友們們應(yīng)該對皮斯托瑞斯這個人物不會陌生。一雙機械腿和一身健碩的肌肉形成了鮮明的對比。皮斯托瑞斯出生于一個普通家庭,出生時便因先天性殘疾失去了自己的雙腳,醫(yī)生給他做截肢手術(shù)后又進行了植皮手術(shù)。小時候,他的媽媽對他說:“永遠不要向困難低頭,成功是屬于那些敢于始終執(zhí)著自己夢想的人的。”皮斯托瑞斯在聽完母親的一番話后,信心倍增,勇敢堅強的面對生活。他媽媽的話影響了他的一生,對成功是屬于那些敢于執(zhí)著夢想的人的!于是,皮斯托瑞斯從不把自己當成一個殘疾人看。普通人能做到的,他要做。普通人做不到的,他還要努力嘗試去做。摩托車、網(wǎng)球等任何體育運動他都嘗試,停車位位從來不把車停到殘疾人車位上。在追逐夢想的.道路上,他永不言棄,敢于執(zhí)著,渴望成功。一次又一次的訓(xùn)練,在正常人都難以忍受的訓(xùn)練強度下,皮斯托瑞斯做到了。在參加殘奧會賽跑時,他的眼神里是對勝利的渴望,拼命的訓(xùn)練使他對勝利有著近乎偏執(zhí)的態(tài)度,可他就是這樣,懷著一顆執(zhí)著的心在通向成功的道路上前進著,他就是“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯!

          執(zhí)著是一種態(tài)度,執(zhí)著是自己的負責,執(zhí)著是對勝利的渴望。當你執(zhí)著于夢想的時候,你會發(fā)現(xiàn)成功的大門離你就不遠了。

        執(zhí)著作文600字 篇7

          生命因有夢想而美麗,人生因有夢想而豐富,讓夢想開花作文500字。擁有夢想的人是幸福的,夢想開出的花使人生輝煌,用努力的付出讓生命里的夢想開花,從此人生不再平淡,在追尋夢想的道路上收獲累累的果實。

          ——題記

          從小,我的夢想就是在班級里鶴立雞群,成績能名列前茅,可我知道,自己與夢想之間還有距離,這只能是一個夢想。

          有一天,夏日的驕陽炙烤著大地,濃濃的暑氣遍布四周,我坐在座位上,聽著同學們的交談,細一聽,原來他們議論的是昨天的考試。正當他們談得熱火朝天時,一聲“巨雷”喚醒了我們,“安靜!”我們頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。教室里,頓時熱氣騰騰,這可真謂是“火上加火”,“我把昨天的試卷報一下,優(yōu)秀作文500字《讓夢想開花作文500字》!薄靶∶,100分;小玉99分;小麗100分……!蔽以谙旅鎯啥Q起,也沒聽到我的名字。“90分以上的都報完了!蔽抑绷似饋,猛地站起來,大聲說道:“老師,你給我的試卷讀漏掉了吧”?“你還好意思說,你知道你考了多少?85分!我正好要找你!”我呆呆地站在那兒,我不相信自己的耳朵,可是這是真的,一個鮮紅的數(shù)字“85分”刻在了我的腦海里,空氣不再熱了,寒氣遍布我的全身,看著同學譏諷、嘲笑的眼神,對于我來說,可真謂是“雪上加霜”啊!這一譏諷與嘲笑喚起了我的內(nèi)心的靈魂,正是這譏諷與嘲笑抽打著我內(nèi)心的戰(zhàn)斗盤,就是這一刻,我的夢想之花開始沖破泥土,就是這一刻,讓我有了奮進的功力,我在心底暗想:我要用行動來證明給他們看,我一定會贏的。

          接下來的日子里,我日日夜夜,沒完沒了的學習,下課、吃飯、上廁所都要把書抱著,同學們的譏諷時刻鞭策著我,化作了一股前進的動力,“功夫不負有心人”在最后的期末考試中我榜上有名,全班第一,這一刻,我的臉上露出了自信的笑容。

          夢想之花也就在這時綻放出花朵,是淚泉與汗水讓她絢麗芬芳。

        執(zhí)著作文600字 篇8

          在小學時,曾有過一年一度的校運會,大家為這校運會做了不少準備工作。同學們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一,她跑得很快,又穩(wěn),有她在,絕對沒問題!校運會如期舉行。烈日當頭,同學們有些輕微地中暑,可他們嘴上卻說“沒事”,因為他們期待著在運動場上力創(chuàng)輝煌!終于輪到我的朋友上場了。這是她期待了兩年的賽場啊!上場的那一刻,我有些擔心,我的朋友曾經(jīng)腿受過傷,我怕她在賽場上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。比賽開始了,我的朋友發(fā)揮得很好,已是遙遙領(lǐng)先,我們?yōu)樗佑停瑸樗齾群,心里激動無比。

          可是,我擔心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過猛,腿上的舊傷復(fù)發(fā)了。她一個跟頭栽倒在地,抱著腿,臉上的青筋暴起,表情異常痛苦。那時候,我想都沒想就向朋友奔去。令我失望的是,賽場上沒有一個人去扶她,他們眼里難道只有勝利嗎?我艱難地把朋友扶起來,看著比賽的人向終點奔去,心里一陣陣酸楚。本來,朋友會取得很優(yōu)秀的成績的。正當我胡思亂想時,朋友松開了我的手,向終點跑去。不,應(yīng)該說是走過去,就這么一跛一跛地走過去。當時,我被震撼了,這是信念嗎?還是玩玩而已?我凝望著朋友,一種莫名的感動在我的心中升華。場外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,大家都為朋友的執(zhí)著與堅強而感動。我去迎接她時,她也沖到了終點,就在那一剎那,她倒了下去,微笑地看著我,我把她扶了起來,我的眼眶濕潤了。在她沖向終點,沖著我微笑的時候,我知道了剛才問題的答案,是執(zhí)著,是信念,是向往。受到的困難與辛苦是無法想象的,但是,這都是為了勝利而拼搏!世界,因為你們這些為理想奮斗的人而閃耀!因為,有一種美麗叫執(zhí)著。

        執(zhí)著作文600字 篇9

          “從明天起,做一個幸福的人。喂馬,劈柴,周游世界。”這是海子的《面朝大海,春暖花開》。作者向往的是簡單的生活和一個幸福的人。每當讀到這里,我便會去想——我要做一個什么樣的人呢?回過頭來,以前的生活讓我不驚大呼,“從明天起,做一個執(zhí)著的人!

          時光匆匆地在我的指間流過了十幾年。這十幾年來,我發(fā)現(xiàn)心中的那份執(zhí)著的幼苗竟在漸漸枯萎。漸漸地我變了,對于很多事來說我僅僅是三分鐘熱度,總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),卻不能把一件事完完整整的做到底。運動是這樣,看書是這樣,背單詞也是這樣,就連玩一種游戲都是如此。

          比如我踢足球就是這樣的三分鐘熱度。在一次體育課上,體育老師在熱身運動做完后對我們說,等到我們這一屆學生中考體育加試時,就可能會有踢球繞桿這一項目。為了以防萬一便讓我們自己開始訓(xùn)練…… 自那節(jié)課之后,我便發(fā)現(xiàn)我似乎“愛”上了這項運動,回到家便讓媽媽給我買的一個足球。終于,在期末考試過后我得到了期盼已久的足球。媽媽還專門給我整理出一個房間讓我來練球。前幾天晚上,我每睡覺前都會去練練球,爸爸在一旁還交我如何帶球,挑球……但沒過幾天就球已停在了那,漸漸地上面落了一層薄灰,偶爾還會有幾只小蟲爬過。

          以前,我總愛和朋友談?wù)搲粝,暢想未來,想象中的一切都是那么美好。于是,我決定發(fā)奮努力,懷著一顆執(zhí)著的心,去尋找那射藏在心靈深處的夢想。只要肯努力去做好每一件事情,就一定會成功。

          如有一次我的英語聽寫未過,于是乎放學回家后就不停的讀寫背,一遍不行二遍三遍……唉!古話說的好“只要功夫深,鐵桿磨成針”。在第二天單詞的補考中我終于滿分過關(guān)。

          曾經(jīng)有人說過:現(xiàn)在不逼自己一把,永遠不知道自己有多歷害。我們現(xiàn)在就要逼著自己上前,只要你不放棄,執(zhí)著的去干就一定會成功。那么就讓我從明天起,做一個執(zhí)著的人

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