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      2. 植樹(shù)問(wèn)題作文

        時(shí)間:2021-01-15 13:17:43 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        植樹(shù)問(wèn)題作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的植樹(shù)問(wèn)題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        植樹(shù)問(wèn)題作文3篇

        植樹(shù)問(wèn)題作文1

          今天是植樹(shù)節(jié),我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹(shù),我們拿好工具沖下樓,準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹(shù)的時(shí)候,一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米,我們每隔4米種一棵樹(shù),那么一共要種多少棵樹(shù)呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會(huì)擋住,我們就沒(méi)法種了,也沒(méi)法植樹(shù)了,那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候,一個(gè)小伙伴說(shuō):“我知道了,這是一個(gè)植樹(shù)問(wèn)題,如果一頭栽一頭不栽的話,那么是100/4=25棵,棵數(shù)=間隔數(shù);就是100x4+1=26,棵數(shù)=間隔數(shù)-1,那么要種26棵樹(shù),如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24,要那么只了24棵就夠了 ,這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住

          如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)

          如果兩頭都不栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1

          如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1。’’

          我們幾個(gè)人商量之后,決定選二種兩頭都栽的方法開(kāi)始種樹(shù)了,通過(guò)這次植樹(shù),我為小區(qū)增添了一份色彩,而且我明白了植樹(shù)問(wèn)題的模型是一類相關(guān)問(wèn)題的擴(kuò)展,它來(lái)源于生活,又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值,所以而不只是簡(jiǎn)單的針對(duì)植樹(shù)而言。

        植樹(shù)問(wèn)題作文2

          有一天,我和媽媽一起去逛街,我數(shù)著路旁的`樹(shù),一個(gè)問(wèn)題就在我的腦海中浮現(xiàn)了:這條路一共有多長(zhǎng)呢?

          于是我問(wèn)媽媽:“如果在這條路一側(cè)種上20棵樹(shù),兩端都種,每?jī)煽脴?shù)之間相距5米,那這條路一共多長(zhǎng)呢?”媽媽說(shuō):“樹(shù)在兩端,空格在中間,說(shuō)明空格比樹(shù)少1,算式是20-1=19,現(xiàn)在有19個(gè)空格,每一個(gè)空格長(zhǎng)5米,就是19個(gè)5米,也就是19*5=95,單位是米,所以這條路長(zhǎng)95米。”“哦,我明白了!”我又問(wèn)媽媽:“那如果是在一共圓形的湖邊種樹(shù)呢?”媽媽耐心地回答說(shuō):“如果是圓形,那它的頭和尾都接起來(lái)了,那么頭和尾的節(jié)點(diǎn)處也能種一棵樹(shù),所以空格和樹(shù)的數(shù)量是一樣的。算式是20*5=100,單位是米。這兩個(gè)例子,一個(gè)是不封閉型,一個(gè)是封閉型!甭(tīng)媽媽這么一講,我歸納出了兩個(gè)算式:一、不封閉型,路長(zhǎng)=間距*(棵數(shù)-1),二、封閉型,路長(zhǎng)=間距*棵數(shù)。媽媽看我弄清楚了這兩個(gè)問(wèn)題以后,高興地對(duì)我豎起了大拇指。

          通過(guò)這次逛街,我不僅學(xué)到了知識(shí),而且在大自然中學(xué)習(xí),充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        植樹(shù)問(wèn)題作文3

          2、植樹(shù)線路是封閉的,這種情況相當(dāng)于只植一端,棵數(shù)=段數(shù)=全長(zhǎng)÷株距。

          練習(xí):

          1、一個(gè)圓形水池周圍每隔2米栽一棵楊樹(shù),共栽20棵,水池的周長(zhǎng)是多少?

          2、校園里有一條長(zhǎng)40米的小路,同學(xué)們要在小路的兩旁種樹(shù),每隔4米種一棵,那么學(xué)校要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗?

          3、有15根木料,每根鋸成3段,每鋸開(kāi)一處需8分鐘,問(wèn)全部鋸?fù)晷枰嗌贂r(shí)間?

          4、一條路每隔14米有木電線桿一根,連兩端共有56根,F(xiàn)全部換成水泥電線桿,只要23根水泥電線桿就可以負(fù)擔(dān)所有的電線,問(wèn)相鄰的兩根水泥電線桿相距多遠(yuǎn)?

          5、趣味題:

          湖邊春色分外嬌,

          一株楊柳一株桃,

          平湖周長(zhǎng)二千米,

          四米一株都栽到,

          漫步湖畔紅綠色,

          可知桃柳各多少?

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