- 相關(guān)推薦
知識(shí)改變著我作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的知識(shí)改變著我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
知識(shí)改變著我作文 1
人們常說知識(shí)可以改變?nèi)松>拖襁@次征文主題一樣,學(xué)好了知識(shí)就可能改變命運(yùn),要想改變命運(yùn)首先就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是第一步,還要經(jīng)過持之以恒的努力才會(huì)有所收獲。
我的姐姐沒讀完七年級(jí)就去外地打工了。起初,她臉上顯露興奮的表情,她告訴我她已經(jīng)厭煩了學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,姐姐回來了,她清瘦了許多,她偷偷的和我說她后悔輕易放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并留下了眼淚。
我的哥哥在小學(xué)時(shí)的成績不是太理想。但經(jīng)過自己的不懈努力,終于在每次的考試中取得好成績。那時(shí),我總以為哥哥的成績持續(xù)不了多久,但經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn),哥哥以實(shí)力證明了自己。最終,以優(yōu)異的`成績考上了理想的大學(xué)。后來,我慢慢的發(fā)現(xiàn),他們倆的學(xué)習(xí)習(xí)慣大不相同,姐姐在學(xué)習(xí)過程中遇到不會(huì)的題目她也不去請教別人,課堂上聽懂了課后也不去復(fù)習(xí)。她認(rèn)為只要在課上聽懂就行,課后不去復(fù)習(xí)也沒關(guān)系。久而久之,她總是學(xué)了新的知識(shí)就忘了舊的知識(shí)。成績也就下降的快,自然而然也就不想學(xué)習(xí)了。哥哥在學(xué)習(xí)過程中遇到不會(huì)的題目,他立即會(huì)去請教老師或同學(xué)。哥哥有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表并嚴(yán)格按照表格的計(jì)劃學(xué)習(xí)。因此,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
知識(shí)對個(gè)人的影響很大,對國家的影響更大。封建時(shí)期的中國,曾一度以地大物博自詡實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。若干年后,中國被外國的武力轟醒了。于是,中國不再沉睡,她開始實(shí)行開放政策,派遣國人到外國去引進(jìn)先進(jìn)的知識(shí)與科技,努力追趕時(shí)代的腳步。試想,若是中國不學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科技,她會(huì)有今天嗎?
個(gè)人也好,國家也罷,都不能脫離新知識(shí)。對個(gè)人而言,更要在學(xué)習(xí)過程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)椤爸R(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就未來”。
知識(shí)改變著我作文 2
如果說世界是片蔚藍(lán)廣闊的天空,那么知識(shí)就是天空中的太陽與月亮;如果說世界是那一條條翻滾的大河,那么知識(shí)就是大河中正翻滾的波濤;如果說世界是一棵高大挺拔的大樹,那么知識(shí)就是大樹的樹干和樹根。
知識(shí),無論在過去、現(xiàn)在還是未來,無論在昨天、今天還是明天,都在影響著你、影響著我、影響著他、影響著歷史、影響著未來……知識(shí)它不但影響了我,還改變了我。
知識(shí),讓我的心胸更寬廣。記得小的時(shí)候,媽媽就曾告訴過我,說:“月月,你心胸太狹隘了,老是愛以‘小人之心,度君子之腹’。”而我會(huì)不以為然地說:“媽媽,沒事,我自有分寸!逼鋵(shí),每次我都被老媽氣得不想和她說話,可是,誰讓她又是我媽媽呢!
以前,在學(xué)校,我也經(jīng)常為一點(diǎn)芝麻般的小事而跟同學(xué)們爭得面紅耳赤。就說上次吧,同學(xué)小麗向我借了一支鋼筆,當(dāng)時(shí),鋼筆墨囊是我新?lián)Q上的,我還沒寫一個(gè)字就借她了,但她一用完墨囊,就還給我了。氣得我好幾天都不想和她說話。媽媽見我悶悶不樂地,就推薦我看名人傳記和歷史書籍,我是越看越臉紅,越看越慚愧……想不到,我的心眼兒就和針眼一般大小。被理發(fā)師刮破臉的周恩來總理一笑了之,貴為上卿的藺相如處處對廉頗將軍的忍讓,還有“六尺巷”主人公宰相張英的故事……真是汗顏,我該找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
知識(shí)不但讓我的'心胸變得寬廣,同時(shí)也開拓了我的眼界、堅(jiān)定了我的意志、美化了我的性格。知識(shí),無論在過去、現(xiàn)在還是未來,無論在昨天、今天還是明天,都將影響著我,改變著我!
知識(shí)改變著我作文 3
“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋,寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您。”生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^去的青春年華,我頗感萬分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的.好朋友,為何我不向他道歉呢
唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友!本瓦@微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠了,直率了。也許有人會(huì)說,難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎
我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語,字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。的確,知識(shí)的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中。
知識(shí)改變著我作文 4
世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的孤僻浮躁,幾乎不與別人說話,做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)以后,我學(xué)會(huì)了閱讀。從字,詞,句,段,章所淀放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語言的'魅力,交流的快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋,讓我渴望去擁抱這個(gè)世界,渴望有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我鎮(zhèn)密,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除的符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來,與根號(hào),等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。
于是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在開朗活潑的我。知識(shí)改變了我的品格!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,每當(dāng)我吟誦這首詩時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的一直總是不夠堅(jiān)強(qiáng),立場總是不夠堅(jiān)定,做事總是不夠執(zhí)著,但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史,我看到了古往今來無數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人;哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說,不曾動(dòng)搖過分毫;雷鋒努力淦釋著釘子精神,一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時(shí)成敗,但仍然無薪嘗膽,最終獲得了成功;文天祥為國捐軀,臨死還發(fā)出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的蒙言狀語。于是,我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每一件事;知識(shí)改變了我的行為,讓我學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,寬以待人;知識(shí)改變了我的想法,讓我成為與眾不同的我。無論是過去,現(xiàn)在還是未來,無論是昨天,今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他的腳步,他永遠(yuǎn)在語文中朗讀,在數(shù)學(xué)中認(rèn)真,在英語中訴說,在物理中推理,在政治中思索,在歷史中銘記,在地理中經(jīng)歷,在生物中探尋。無論在過去,現(xiàn)在還是未來,無論在昨天,今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。知識(shí)改變著我。
知識(shí)改變著我作文 5
在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人為生活而奮斗,有的在奮斗中生活。一個(gè)努力學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈上進(jìn)心的人,又會(huì)因?yàn)槭裁炊淖兩,一個(gè)不學(xué)無術(shù)缺乏上進(jìn)心的人,又會(huì)因什么而荒廢自己的一生。朋友,我的回答是:前者因知識(shí)而改變生活,后者因懶惰而荒廢自己的一生。
人會(huì)因生活中所經(jīng)所遇的事逐漸長大。小時(shí)的無知、小時(shí)的好奇心,我們往往做傻事,長大了回想起,常嘲笑自己的無知。如果不步入學(xué)堂,不學(xué)知識(shí)的我們將會(huì)是低素質(zhì)的無知者,將會(huì)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的絆腳石。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了,有許多新穎的事等著我們?nèi)ヌ剿髌鋳W秘,只有加深對知識(shí)的渴望,懂得運(yùn)用科學(xué)技術(shù),而不應(yīng)該落后于科學(xué)技術(shù),因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在母親那一代并沒有良好的社會(huì)環(huán)境和條件上學(xué),能學(xué)知識(shí)是母親的夢想。由于家庭環(huán)境惡劣,她們的學(xué)校機(jī)會(huì)全被扼殺了。對學(xué)習(xí)不感興趣的我厭倦乏味枯燥的課堂,總對母親說: “我不想讀書了------”,因這句話多次被罵。母親把希望寄托在我身上,屢次教導(dǎo)我讀書才是我今后的出路。于是我認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我喜歡語文豐富多彩的知識(shí)以及對人生的感悟,古人各種各樣的感想吸引了我。讀李清照使我了解了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是何等的悲壯,讀司馬遷讀到的是“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的'人生價(jià)值觀,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥視死如歸的報(bào)國情懷。他們表達(dá)了我所敘述不了的事。多種多樣的知識(shí)吸引了我、改變了我。
從此,我的生活多姿多彩。今天發(fā)生什么、明天發(fā)生什么,誰也預(yù)測不到,只有腳踏實(shí)地地學(xué)知識(shí),才能改變生活,才能有好的未來。
我因?qū)W習(xí)知識(shí)而不斷改變。在學(xué)知識(shí)中,我學(xué)會(huì)了自信;在生活的磨礪中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活中有喜怒哀樂,讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活的多姿多彩,用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)、用知識(shí)去改變自己的生活吧!
知識(shí)改變著我作文 6
在我剛背上書包走入學(xué)校的那一天起,爸爸和媽媽就常叮囑我說“南南,你現(xiàn)在已是一名學(xué)生了,學(xué)生的任務(wù)就是要認(rèn)真讀書,努力學(xué)習(xí),要不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己,等到你慢慢長大了,就知道知識(shí)是多么的重要,因?yàn)樗且龑?dǎo)你人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。而你只有通過勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)!眲傋x一、二年級(jí)的時(shí)候不太理解父母說的這些話,但隨著我年齡的增長,對身邊人與事物的一些仔細(xì)觀察,我覺得爸爸媽媽說的這番話還是有一定道理的。因?yàn)樯钪杏幸恍┤司褪沁@樣的。
就像我的堂叔,他從小生活在農(nóng)村,家里兄弟姐妹又多,條件非常艱苦。父母本打算讓他讀完初中就回家務(wù)農(nóng),但他寧死不從,愣是自己一邊讀書,一邊利用寒暑假打工,堅(jiān)持讀完大學(xué)。念完大學(xué)以后,他就拿著自己的簡歷到人才市場去推薦自己,后來幸運(yùn)地進(jìn)入廣東省一個(gè)很有名的電子廠,在這個(gè)廠里,他仍然不斷為自己充電,努力求知,短短的三年就成了一名出色的高級(jí)工程師,再過幾年,又在廣東買了房子,過上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹來說,他是父母的驕傲,也是村民眼里最有出息的一個(gè)孩子。
堂叔常說:“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)!笔前。绻麖男〔话l(fā)憤讀書,也許他現(xiàn)在就和其他兄弟姐妹一樣,一輩子生活在山溝溝里,過著日耕而作,日落而息的生活。
我?吹皆诖蠼稚狭骼说腵乞丐,他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困的,只能靠別人的施舍度日。是因?yàn)樗麄儧]有知識(shí),沒有文化。人必須有文化,才能改變他的命運(yùn)。要學(xué)好文化,就必須和時(shí)間賽跑。記得三年級(jí)我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑,爭分奪秒,學(xué)到了大量的知識(shí),長大后終于成了一名著名的作家。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是在未來的世界里,要讓自己有一天能成為時(shí)代的巨人,那么,我從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作我一天中最快樂的一件事,爭取分分秒秒的時(shí)間,不虛度光陰,要把知識(shí)學(xué)扎實(shí),掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng),長大后才能很好地報(bào)效祖國!
知識(shí)改變著我作文 7
有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真的.太感謝它了。
俗話說“山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑,有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少,老師上課問的一些知識(shí),我都回答不上來,而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí),我便呆呆地站起來,一聲不吭。下課時(shí),老師問我為什么不回答問題。我說:“因?yàn)槲也粫?huì)!崩蠋煱参课艺f:“不會(huì)沒關(guān)系,只要有一顆上進(jìn)心,回家多看一點(diǎn)課外書,你的知識(shí)面一定會(huì)多起來,老師問你的題目,你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了!蔽衣犃死蠋煹慕陶d后,連忙點(diǎn)頭答應(yīng);丶液,我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書,不久,我的知識(shí)面真的變廣了,在一次考試中還取得了第一名的好成績。老師還鼓勵(lì)我說:“你的知識(shí)面變廣了,老師很為你驕傲,可是,你以后一定要持之以恒地看書,再積累一些知識(shí),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!
從這件事中,我知道了一個(gè)道理:書讀百遍,其義自見。同學(xué)們,知識(shí)是學(xué)不完的,就像俗語所說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讓我們一起努力吧!
知識(shí)改變著我作文 8
“知識(shí)決定命運(yùn),習(xí)慣決定人生!睆V闊知識(shí)海洋,銘刻著我對知識(shí)熱愛,是它讓我成長,是他讓我微笑,是她讓我知道該如何去感恩,是她讓我學(xué)會(huì)如何去面對生活中遇到煩惱。
從剛剛出生牙牙學(xué)語,直到幼兒園那幼嫩什么講述這一個(gè)個(gè)美麗童話,再到小學(xué),我們才知道知識(shí)是沒有邊界,知識(shí)海洋是沒有盡頭,接下來到了初中,我們開始更深得去學(xué)習(xí)知識(shí),去了解知識(shí),同時(shí)知識(shí)也開始改變我們,讓我們明白,該怎樣做人處事。只是伴隨著我成長,知識(shí)見證了我成長。
沒有一個(gè)人在生活中可以一帆風(fēng)水,在受到挫折時(shí)候我們應(yīng)該用自己學(xué)過知識(shí),看到過積極事來鼓勵(lì)自己,不斷努力前進(jìn),達(dá)到自己理想。
知識(shí)對于每一個(gè)人都是重要,在現(xiàn)在一個(gè)科技發(fā)達(dá)21世紀(jì),人最可悲就是不會(huì)讀書,不識(shí)字。在現(xiàn)在良好條件下,我們因該更加努力學(xué)習(xí)知識(shí),成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)人。
只是有人一杯淡淡茶,讓人回味悠長。知識(shí)是人一生不斷在接觸東西,只是沒有止境,他等待著我們更多去了解他,去認(rèn)識(shí)他。
知識(shí)改變著我作文 9
“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生,知識(shí)改變了我。”廣闊知識(shí)海洋,寫滿了我對過去回憶。銘刻了我對未來遐思,是它讓我成長,是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您!
生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^去青春年華,我頗感萬分,記得小時(shí)候上二年級(jí)時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑時(shí)令同班一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外黑暗,靜謐月光灑在我臉上,我腦海像奔騰波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生一件事,我弄哭了一位我好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜知心好友,中學(xué)生作文《知識(shí)改變了我》!本瓦@微不足延十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對朋友真摯流戀。從今往后,我變得真誠了,直率了。也許有人會(huì)說,難道就憑這短短十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下每一句話語,字里行間傳遞真情,都會(huì)讓我為知深觸。確,知識(shí)天空是無邊無際,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們身邊,時(shí)刻映入我腦海中。它伴隨著我成長足跡,編著了一篇篇高亢凱歌。
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首快炙人口詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中,關(guān)鍵是靠自己如何去把握;蛟S人生中每一次細(xì)微動(dòng)作,都在改變著你,注視著你。
有人說,十五歲天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我是潛在知識(shí),更重要是帶給我新理念,帶給了我新人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春樂章,它為我打開智慧心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真太感謝它了。
“輕輕我走了,正如我輕輕來!本拍炅x務(wù)教育即將結(jié)束,然而我們知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活體會(huì),每一次生活感言,都將在知識(shí)筆記本中編織細(xì)畫,也許我不是知識(shí)強(qiáng)人,但我是廣袤知識(shí)海洋中一分子,我會(huì)憑借著我進(jìn)取,我奮斗,劃出一片嶄新天空!
!是知識(shí)改變了我,哺育了我,沸騰了我……
知識(shí)改變著我作文 10
一個(gè)人所擁有的知識(shí)像是他所擁有的財(cái)富,沒有了知識(shí),就迷失了方向,怎么也找不到出路。但也不是每個(gè)人一出生就能擁有知識(shí),都需要經(jīng)歷漫長而艱辛的歲月才能享受知識(shí)帶來的利益。
和許多人一樣,我也不是一開始就擁有知識(shí),我也不知道知識(shí)究竟是什么東西,只聽說過知識(shí)對于一個(gè)人來說很重要,但以前的我并不放在心上,只懂得貪玩。直到到了上學(xué)的那一天。那時(shí)的我雖然已經(jīng)進(jìn)入了上學(xué)的階段,可我還是玩心未改。一天只想著想快點(diǎn)放學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了抱怨起來。雖然免不了挨一頓批評(píng),可我已經(jīng)習(xí)以為常。一直到了放假的那一天,才算真正改變了我對知識(shí)的看法。
那一天,烈日炎炎。像我這樣待在家里,也未免顯得有些無聊。于是,我頂著酷暑帶來的炎熱,來到了樹蔭下。望著天上飄動(dòng)的云朵,不禁疑惑了起來:天上的云這么大一片,一定特別的重,可為什么它還能漂浮在空中哩?有時(shí)看著漂浮在天空中的'云朵,甚至還產(chǎn)生了幻想,想象自己能像云朵一樣在天空中飄蕩。不過幻想最終歸幻想,不久便淡忘了。過了幾日,也最終按捺不住了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)產(chǎn)生了對知識(shí)的渴望,帶著渴望,我東翻西找,最終從書里找到了答案。
原來,一片云很大,也很重。至于為什么能漂浮在空中,還是由于上升氣流的作用,云飄了起來,也讓我渴望的知識(shí)終于得到了。
從那以后,我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)是有多么重要,并用知識(shí)解決我的問題。這也是為什么知識(shí)改變了我。
知識(shí)就是力量,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
知識(shí)改變著我作文 11
每個(gè)人,并不是生下來就是聰明的,他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字,其實(shí),并不是無益處,而是想讓我們多積累好詞好句等,可有用了!積累是在于每天的,多看多讀,并把它抄下來,不僅讓我們加深了印象,還可以在作文上用!皶(huì)積累的孩子,作文不會(huì)差的!”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言,它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩詞的積累,畢業(yè)是要考的,老師說了,它占6——8分呢!錯(cuò)一個(gè)字,那一句詩就沒有分了!少了6——8分,成績排名會(huì)下滑多少!然而,古詩詞在于平時(shí)的多多積累,積累多了,自然而然的就會(huì)背了,考試也自然而然的就不怕了。所以,我們要多多積累。好詞好句,隨手的一抄,好的.描寫,細(xì)細(xì)地一背,那么,你的語文水平就會(huì)提高!
我就是這樣的。有一次,我讀了《讀者》上的一個(gè)句子,覺得很好,于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí),我就發(fā)現(xiàn)了,這一句也可以用上!正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用,文章沒有扣分,讓我嘗到了甜頭后,我日后便多多積累了!
語文在于積累,多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法!“少壯不努力,老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩句!知識(shí)來源于積累,讓我們多讀、多積累吧,加油!
知識(shí)改變著我作文 12
“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋,寫滿了我對過去的回憶,銘刻了我對未來的遐想。是它讓我成長,是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華,我頗感萬分。
記得兒時(shí)的趣事,我和我親密的朋友大吵一場。無奈的我拿了一本書作為掩飾,偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下,滴落在了書上,我用手將其擦拭,一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾:朋友是困難時(shí)的默默扶持,是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼,讓我回想到了對朋友的真摯留戀。我們和好如初,甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們!是知識(shí)捍衛(wèi)了我的.友情,讓我的友情天空變得更加絢爛!我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……
命運(yùn)掌握在自己手里,關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無邊無際的,摸不透也看不到,但它隨時(shí)跟在我們身邊,時(shí)刻映入我的腦海中,它伴隨著我的成長足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌,他時(shí)刻激勵(lì)著我們,讓我們無畏風(fēng)雨,勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我們新的理念,它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章,他為我打開智慧的心靈窗戶,他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí),感謝命運(yùn)。
知識(shí)改變著我作文 13
失去一個(gè)朋友了,她和我是那么要好,記得當(dāng)初我倆結(jié)拜時(shí)說過一生一世都要做好朋友的,還有天地為證呢。可是事與愿違,她慢慢結(jié)識(shí)了一些不三不四的人,當(dāng)然我是不會(huì)加入他們的行列的,唯有逐漸遠(yuǎn)離她。昔日她對我的友情是真是假,我不清楚。自從我倆分手后,她就很少理我,甚至當(dāng)我不存在或是個(gè)笑料。于是我開始恨她,可以用恨之入骨這個(gè)詞來形容,我巴不得她立馬從我眼前消失。如今,我們真的各奔東西了,她離開了這個(gè)小鎮(zhèn),到底去了哪,我也就不得而知了。時(shí)常會(huì)想起一些有關(guān)她的事,我也一笑了之,當(dāng)年的我們是那么幼稚,友誼不過是口頭上一個(gè)虛偽的代名詞罷了,我與她根本沒有友誼可言,可能投其所好,互相發(fā)一下牢騷,或許她是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而接近我的。不過也無所謂啦,現(xiàn)在我也不在乎了。
我開始逐漸明白:人對得與失還是看得開好。生活是個(gè)大迷宮,一旦進(jìn)入誤區(qū),想找到突破口也變成一件難事,為了避免碰壁,鉆牛角尖,最好的方法是以開朗樂觀的心態(tài)去面對得與失。畢竟,得失只在一瞬間,失去的另一種解釋也可以說是得到,關(guān)鍵看你得到了什么。
知識(shí)改變著我作文 14
世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。
知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的浮躁,幾乎不與別人說話,做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了閱讀,從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國語言的魅力、交流的.快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋,讓我去擁抱這個(gè)世界,渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會(huì)了我細(xì)心,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是,我浮躁回憶過去的青春有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開朗活潑的我。
知識(shí)改變了我的品格!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,而每當(dāng)我吟誦這句詩時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng),一碰到困難就放棄,做事總是不能堅(jiān)持到底,但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋,我看到了古往今來無數(shù)圍棋高手,他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè),古力常說:“下圍棋輸贏不要緊,只要能堅(jiān)持到底就是贏家!”愛迪生說:“無論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣!本永锓蛉苏f:“我們應(yīng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的!庇谑,我變成了堅(jiān)持到底的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一件事;知識(shí)改變了我的行為,讓我學(xué)會(huì)助人為樂、幫助他人;知識(shí)改變了我的想法,讓我與眾不同……
無論是過去、現(xiàn)在還是未來,無論是昨天、今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步,它永遠(yuǎn)在語文中朗誦,在數(shù)學(xué)中計(jì)算,在英語中朗誦……
這都在說明是知識(shí)改變了我!
知識(shí)改變著我作文 15
知識(shí)改變命運(yùn),真的,一點(diǎn)也不錯(cuò)。它可以使人從乏味無知變得成熟有趣,這就是知識(shí)所獨(dú)有的魅力。
知識(shí)的魅力可以令人著迷,我不得不說它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂這些滿足口腹之欲的享受,而現(xiàn)在的我更注重讀書看報(bào)、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識(shí)豐富了我的生活,增長了我得見識(shí),讓我每天過得都非常充實(shí),而這樣的生活其實(shí)才是最快樂的生活。這樣度過的一生才會(huì)像保爾柯察金說的當(dāng)一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì)因碌碌無為悔恨,不會(huì)因虛度年華而難過,這樣的人生不正是我們都想要的.嗎?
知識(shí)是一切成功的源泉,沒有淵博的知識(shí),我們不可能會(huì)成功。切記,知識(shí)永遠(yuǎn)是一切成功的基石。
但是,知識(shí)的獲得并不是幾天就可以速成的,我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺得厭煩了。知識(shí)=堅(jiān)持+勤奮。有了知識(shí)作支撐,我們才可以從前人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn),避免走錯(cuò)誤的道路。如果不學(xué)無術(shù),我們豈不是要走很多彎路嗎?
知識(shí)成就人生,所以只有把知識(shí)牢牢地抓在手中,最后才能成功,滿載而歸。有了知識(shí)就有了一切。試想,如果沒有知識(shí),科技的發(fā)展怎么會(huì)走到今天這一步?我們或許還住在茅草棚中,點(diǎn)著火把,穿著獸皮。夏天忍受酷暑,冬天承受嚴(yán)寒。而現(xiàn)在呢?我們住有高樓大廈,行有飛機(jī)輪船,夏天空調(diào)降溫,冬天暖氣散熱,這樣的生活不全都是依靠知識(shí)的力量嗎?所以,我們應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)和利用它,讓我們的家園變得更加美好。
相信吧,知識(shí)是無窮無盡的能量,它改變了我,你呢?
【知識(shí)改變著我作文】相關(guān)文章:
共享,改變著生活作文8篇08-20
我的課改生活作文03-02
我眼中的課改生活作文03-02
我渴望知識(shí)作文02-24
我收獲了知識(shí)作文11-27
我渴望知識(shí)作文02-06
我收獲了知識(shí)作文06-26
我收獲了知識(shí)的作文05-20
我的同桌作文:知錯(cuò)能改的她08-21