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珍惜今天作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜今天作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜今天作文1
“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。
德國杰出的詩人曾經(jīng)描述過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在箭一般飛逝，而過去永遠靜立�！边@句話把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻�。∫粋�人如果沉湎于過去，對過去的“光輝業(yè)績”津津樂道，或者對過去的不幸耿耿于懷，那“今”就會在他的夸耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的生活的，可又愿付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時，說我們?yōu)樯镀钤谶@百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀嘆現(xiàn)在的時候，“今”已經(jīng)迅速變成了過去。
正因為“今”最容易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的“今”構(gòu)成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創(chuàng)造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生為什么能寫下數(shù)百萬字的文章？就是因為他緊緊抓住了“今”，把一天當做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的.光輝歷程。大發(fā)明家愛迪生一生有數(shù)以千計的發(fā)明創(chuàng)造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數(shù)事實已經(jīng)充分證明：誰抓住了今，誰就是時間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反復(fù)地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它�，F(xiàn)在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著我，督促著我去做完當天的事情。
“千里之行，始于足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，創(chuàng)造美好幸福的明天。
珍惜今天作文2
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。
每個人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個事實，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過了好幾個年頭。有人驚訝于他的奇跡，問他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個希望，希望能多救一個病人，希望我的微笑能溫暖每一個人�！笔窍Ｍ屗�.生命延續(xù)這么長時間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和贊揚，在面對挫折的同時，也要學(xué)會多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小�，F(xiàn)在讀六年級，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個小組的同學(xué)與小海一起活動。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動。
小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵后離開了……這多傷父母的心��！
同學(xué)們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
珍惜今天作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄肮怅幩萍�，日月如梭�！边@些耳熟能詳?shù)南r警句名言，告誡我們要珍惜時光中的每分每秒，浪費了就等于浪費生命。這些道理，在我讀了《珍惜“今天”》以后，更是理解得深刻、透徹。由此我想到了昨天——那充滿活力的童年，想到了未來——自己內(nèi)耗的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的.基礎(chǔ)。因為它對我們的一生有著重大影響，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天�！钡拇_，“今天”對于任何一個有志之士都是彌足珍貴的。達芬奇、達爾文這兩位偉人想必大家都不陌生吧。他們不也正是抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪些偉人不是因此而取得成功？偉人都尚且如此，何況我們這樣凡人呢？
當今世界已步入信息時代，時代的進步，促使我們必須努力追隨時代，抓住每一秒、每一分的時間。因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的了。著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，這使人不解，但如果了解到他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命，抓緊“今天”就能換取更多的明天。
像我以前，上課常有走神的現(xiàn)象。這樣不但當時學(xué)得不明不白、似懂非懂，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒只有幾分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘，乃至更長時間，如果每節(jié)課都是如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲又能有多少呢？所以，我老是為自己沒有把握好“今天”而懊悔。
幸好，珍惜“今天”已成為我的座右銘�！白蛱臁钡牟蛔阍诙酱傥曳词�；“明天”的期望又在向我召喚，要我事事做好準備。我唯有珍惜“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識、掌握更多的技能，彌補昨天，準備未來，作一個穩(wěn)穩(wěn)走在時間大道上的人！
珍惜今天作文4
抓住“今天”，踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有的人因為深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學(xué)時我的學(xué)習(xí)是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵，各項競賽也都成績優(yōu)異。上了中學(xué)，我時時想起了小學(xué)的成績，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習(xí)漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后。可這時的我卻不是檢查自己，吸取教訓(xùn)，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實實地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來的時候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現(xiàn)在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的.幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實干而大干的時候。讓我們像達芬奇，達爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時候不致后悔，會使“明天”到來的時候不致痛苦�？偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗教訓(xùn)，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜今天作文5
時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經(jīng)的日子過的是多么倉促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺涌上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……
每當夜晚悄悄降臨的時候，自己總會伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過，一絲愜意涌上心頭，因為今天沒有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著手，因為今天馬上會和你揮手告別，他們也即將消失在時間的風(fēng)暴里。有些人在時間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學(xué)校當中，有些學(xué)生不懂的來學(xué)校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了人生的道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費者時間，心中不由打了一個寒戰(zhàn)，時間就是金錢，金錢是人生的財富。時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的.每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價值的體現(xiàn)。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做時間的奴仆!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時間踐踏自己人生的機會啊!那些珍惜時間的同學(xué)們已經(jīng)踏上了輪船，隨時開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時間又刮起風(fēng)暴，讓迷茫的人繼續(xù)徘徊，讓珍惜時間的人點亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實，因為在遠處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋著風(fēng)沙。
珍惜今天作文6
“珍惜”是一個很常見的詞匯，人們常說“珍惜生命”，“珍惜時間”，“珍惜綠色”……我卻要告訴大家要“珍惜今天”！
為什么要珍惜今天？朋友說：“珍惜今天，為明天做準備�！�
為什么要珍惜今天？父母說：“珍惜今天，為將來做準備�！�
為什么要珍惜今天？老師說：“珍惜今天，為祖國做準備�！�
在一些懶惰同學(xué)的身上，我們會經(jīng)常聽到“明天再說”這四個字，因為他們總會把今天該做的事拖到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！边@樣下去，怎樣才是個頭呀！我有一個朋友，她總是高效率把今天的事情做完，再珍惜剩余的工夫把明天的事情做一些，這樣她的`學(xué)習(xí)成績很快的提上去了—原來為明天做準備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
在家里，在課堂上，總會聽到一些關(guān)于將來工作的問題，父母就會說；“你要認真學(xué)習(xí)，不能像爸爸媽媽這樣，沒有好的工作……”老師會說：“你們上課應(yīng)該認真聽講，如果你們將來在馬路上出大力，我都不好意思和你打招呼……”我們現(xiàn)在有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，這樣才會有美好的將來，我看過一則新聞：一個農(nóng)村出去的大學(xué)生，家庭條件不好，還要照顧生病的父親，但他沒有氣餒，每天認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常超額完成任務(wù)，珍惜每一天，最后找到一份高薪的工作—原來為將來做準備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我們現(xiàn)在有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是祖國給予我們的，我們應(yīng)該回報祖國。我們國家的詹天佑，經(jīng)過每一天的不懈努力，修筑了一條京張鐵路，這條鐵路意義非常重大，他證明了我們中國人并不比外國人差，詹天佑為祖國的貢獻非常的大—原來為祖國做準備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我要向宇宙鄭重宣誓：我要學(xué)會珍惜今天，我要成功！
珍惜今天作文7
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高理想。
一天快要結(jié)束的時候，同學(xué)們應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末時，你是否因為貪戀玩耍而無暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的'激情來迎接中考，實現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當利用今天的時間認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
珍惜今天作文8
在周一聽了學(xué)校的廣播之后，真是感慨萬分！
廣播里說：“在外國，有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書寫的！因為這些隨地吐痰、亂扔垃圾的人，大部分都是中國人！所以就以中文進行書寫！” 我認為這對中國是一個多么大的恥辱��！我們生為中國人，在如此一個龐大的國家之中，我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實際行動上，我們不能夠是語言上的巨人，行動上的矮子！ 我們國家有那么多的人，如果我們每一個人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話，我們的國家將是一個多么完美的國家！
沒有最好，只求更好！我想：我們當中沒有一個人愿意給自己的`祖國，自己的班級抹黑吧！有些同學(xué)的自控能力非常差，總是管不住自己的嘴巴，老是說啊說的，等上課老師讓你舉手發(fā)言時，又都成了“啞巴”了！這樣怎么行呢？
就連最基本的約束自己都無法做到，更何況做一個對社會有貢獻的人呢？要達到自己的目標，我們就必須學(xué)會去約束自己，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，在做到別人對的基礎(chǔ)上，你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒有打扎實，那你必然就會失��！
我們也必須勤奮學(xué)習(xí)，自己多主動些，不要給別人的感覺是你就是一個小嬰兒，而老師就是你的保姆，整天圍著你一個人轉(zhuǎn)，這是不現(xiàn)實的，要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，既不是為老師學(xué)，也不是為家長學(xué)。我常常會聽到有些孩子總是吵著說：“學(xué)校的飯菜不和口味！”我想：我們應(yīng)該知足了，想想山里那些苦孩子吧！我們就必須好好珍惜今天！努力把握住明天！
珍惜今天作文9
狼牙山五壯士、王二小、董存瑞……一個個溫暖的名字浮現(xiàn)在眼前，使人覺得溫暖。他們，為了現(xiàn)在的幸福拋頭顱撒熱血，才換來今天的幸福。 今天的幸福是由革命先輩一手締造出來的，請珍惜今天的幸福，因為換來幸福的代價太大了。以前，山區(qū)的孩子們甚至連幸福是什么都不知道，而現(xiàn)在，每天生活地如此幸福的我們卻身在福中不知福，每天不好好學(xué)習(xí)，只會賴在家中玩手機。以前，孩子們熱愛讀書，卻不能讀，因為家中家徒四壁，想上學(xué)都不可以讀。而我們，厭惡上學(xué)、逃學(xué)、曠課似乎早已成為常事，每天零花錢一大把一大把地拿，要不就是買吃的垃圾食品，要不就是買玩具，沒過幾天壞掉了，繼續(xù)買。
請珍惜今天的幸福吧！它非常地來之不易，它是用革命烈士的鮮血和年輕的生命換來的�，F(xiàn)在有部分人，不想上學(xué)，就算來了學(xué)校也是精神不知去哪里的。有部分人，他們熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)互助。 請珍惜今天的`幸福吧！幸福很多人都沒有，可我們有，更好好的珍惜。別在戰(zhàn)爭時期到來才后悔，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時光。
請珍惜今天的幸福吧！因為很多人都不得到幸福，還要好好的學(xué)習(xí)，這樣才可以保衛(wèi)我們的祖國，不再讓她受到欺凌。
今天的時光，是多么幸福，多么溫暖，你冷了，爸媽為你加衣服；你熱了，爸媽為你扇風(fēng)；你摔了，爸媽輕輕為你抹藥；你病了，爸媽徹夜難眠。你在這美好而又溫暖的時光中還不聽話，一次又一次地引爸媽生氣，只有長大了，看見爸媽頭上的白發(fā)，才會后悔當初沒有多愛爸媽一點。
珍惜現(xiàn)在的美好時光，就是珍惜現(xiàn)在的回憶，如果等你長大了后，才恍然醒悟，就那遲了。所以，請珍惜現(xiàn)在的幸福。
珍惜今天作文10
“人的一生有三天：昨天，今天，明天�！钡艺J為人的一生由無數(shù)個今天組成，因為不會珍惜今天的人，既不會感嘆昨天，也不會憧憬明天。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！睒酚^的人總會描繪明天的美好，憧憬、悲觀的人總會感嘆昨天。“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命”。珍惜時間就是珍惜生命，荒廢了時間就是荒廢了生命。
昨天的`事已經(jīng)煙消云散，若你因為一些成績而沾沾自喜，或者因為沒考好而憂慮，最終只會陷入昨天的“泥潭”無法自拔，而今天已經(jīng)悄然流逝。
“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。”
我們不應(yīng)該向明天祈求什么；不該向昨天尋覓什么。“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀儜�(yīng)抓緊時間，把握現(xiàn)在的每分每秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)、去完成明天崇高的理想。
在今天快要結(jié)束時，大家反應(yīng)當反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時間。
在老師上課時，你是否會因為知識枯燥難懂而去開小差，上自習(xí)課時，你是否會因為自己貪玩而心不在焉；在家中做作業(yè)時，會不會經(jīng)不住電子游戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否因為自己吃喝玩樂而無暇顧及書本作業(yè)。
我們應(yīng)合理的把握時間，做好今天已做的事，夯實基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天�！耙粋�有價值的人生應(yīng)是無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天�！�
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧！
珍惜今天作文11
我想到了昨天—那充滿活力的兒童時代，想到了未來—自己美好的理想，可今天呢?
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。達·芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?
當今世界已進人信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的.。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?
此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘�！白蛱臁痹诙酱傥見^進，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天作文12
春夏秋冬，四季輪回。剎那間，我已度過了12個春夏秋冬。啊，時間像一張張郵票，昨天的時間是一張作廢過期的郵票，今天的時間是一張新的郵票，而你唯一的現(xiàn)金便是今天的郵票。所以，我們應(yīng)當合理的安排今天的時間，好好地把握今天的時間。因為時間像一把天平，對人人都是平等的'、公正的。時間的每一天只有24小時，因此，我們只能合理的安排每一分、每一秒的寶貴時間。是啊，時間猶如東流之水，一去不復(fù)返。因此，珍惜時間，我們一定要從今天開始。
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時間是非常寶貴的，時間就是生命，時間就是金錢。古人云：“一日之計在于晨，一年之際在于春�！边@是多么的在理�。∶鞒袀�叫文嘉的名人，他創(chuàng)作了兩首歌，一首是明日歌：“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎！”另一首是：“今日復(fù)今日，今日何其多！今日又不為，此事成何了！”古人的明日歌告訴我們一定要珍惜今天的時間，今天的事情一定要今天做，只有這樣才能做好每一件事。
名人魯迅就有許多動人的珍惜時間的故事。大家一定還記得魯迅吧！他是一個愛護子民、愛護祖國的人。魯迅小時候就非常珍惜時間，我現(xiàn)在就給你們說一個在課桌上刻“早”的故事吧！魯迅少年讀書是一個不遲到、不早退的好學(xué)生。但有一天，他的母親生病了，魯迅就去幫她抓藥，抓好以后，匆匆來到學(xué)校，但還是遲到了。于是老師罵了魯迅一頓，魯迅千方百計的解釋，但老師對魯迅的解釋一絲一毫也不聽，還是罵了魯迅一頓。從此，魯迅在課桌上刻了一個“早”字，從此再也沒有遲到了。是啊，偉人魯迅是我們珍惜時間的楷模，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
時間是寶貴的，是讓人迷戀的，也是一去不復(fù)返的。所以，讓我們好好珍惜時間吧！珍惜時間，從今天開始吧。
珍惜今天作文13
當白鴿自由翱翔在藍天，當紅旗高高飄揚在神州大地，當我們欣賞著華燈初上的美麗夜景時，你是否想起了歷史的昨天，想起了那一段段崢嶸歲月？是否懂得感恩，懂得珍惜呢？
要知道，是那一位位革命先烈的熱血，換來了神州大地千年凍土的復(fù)蘇；是他們的前赴后繼、英勇奮斗，把飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國從懸崖邊上拉了回來！是的'，他們的名字都很平凡，但是沒有他們，哪來我們今天的幸福生活？他們是寧死不屈的劉胡蘭，是獻身于火海的邱少云，是舍身炸暗堡的董存瑞，是以身軀堵槍口的黃繼光……緬懷他們，我們仿佛看到了那一張張堅毅的臉龐，仿佛聽到了那一句句鏗鏘的話語。讓我們記住他們吧！讓他們偉大而光輝的形象永遠銘刻在我們的腦海中！
更有那無數(shù)的無名英雄，默默地戰(zhàn)斗在自己的崗位上，拋頭顱、灑熱血，無怨無悔地為后人鋪平前進的道路。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”是的，一個夏明翰倒下了，還有千萬個夏明翰站起來！在二萬五千里長征路上，在八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月里，在解放戰(zhàn)爭的滾滾硝煙中，多少人為了我們今天的幸福生活而義無反顧地向前進！向前進！他們中的大多數(shù)，姓名并不為我們所知道，已經(jīng)埋沒在歷史的塵埃中，但是也讓我們感謝他們吧！感謝他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的執(zhí)著，感謝他們?yōu)檎x而獻身的英勇，更感謝他們?yōu)槿嗣裰\福利的無私！
看，那枝頭抽出的不僅僅是新芽，更有著春天的希望；花苞綻開的不僅僅是花蕊，更有著生活的憧憬。感恩昨天，珍惜今天，讓我們這些沐浴在陽光下的花朵去開創(chuàng)更加美好的明天！
珍惜今天作文14
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。
管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？
時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，云朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風(fēng)相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？
它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪里，它們什么有沒有，有的.只是快樂的追逐。
看青山依舊威武莊嚴，在時間長河里更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳?zāi)�。翻天的巨浪會在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現(xiàn)在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執(zhí)著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過瞬間。但也發(fā)出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂章，是不朽的神話。
珍惜今天作文15
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代；想到了明天——自己美好的理想�？山裉炷�？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所說的：“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天�！笔茄剑敖裉臁睂θ魏我粋�有志之士都是無比可貴的。達芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”、“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這是我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的.精神去珍惜“今天”。 以前，我上課常有走神兒的現(xiàn)象，這樣不但當堂學(xué)的不明白，還影響下面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
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