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珍惜生命小學(xué)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜生命小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
珍惜生命小學(xué)作文1
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？傆腥艘恢倍荚趯ひ捝磉叺母袆�，卻不知道感動一直都在身邊。只要我們靜下心來想想，你就會發(fā)現(xiàn)，實在感動無時不在，無處不在：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動。人之所以感動，是由于我們生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把眼光投向窗外，��！寒風刮得好猛，我不由打了一個寒戰(zhàn)，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹亂擺，烏云將天空籠罩，變得昏暗，讓人不知是早上還是傍晚，我忽然覺得好冷��！忽然門鈴叮叮叮地響了，我很好奇，是誰�。窟@么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不由全身都起雞皮疙瘩，但奶奶卻依然微笑著說：我買了早餐，趁熱吃吧。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這暖和的家庭中，我被奶奶的這類關(guān)懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的早餐，覺得這碗有千斤重，怎樣也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里�？粗页酝昝鏃l，奶奶的眉毛伸展開來，我也感動著抱住了奶奶。
奶奶，謝謝你。
珍惜生命小學(xué)作文2
每個人的生命，都是一種行走。當你沿著街邊觀賞風光的時候；當你因碌碌無為而沮喪的時候；當你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時候。時間在流逝，生命在消逝�！拔覀儜�(yīng)該在有限的時間里創(chuàng)造出無效的未來�！笔前�，生命很短暫！我們應(yīng)該珍惜！在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著我們的目標奮斗？抑或是為了追求金錢和名利？我們的生命，就是這樣過去的嗎？很無奈。
每天的清晨，我們站在窗前，感激著生命帶來的芬芳。同時，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來不及相遇，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還要說再見。是啊，人生路上，我們在途中會遇見多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應(yīng)該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。
沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山，沒有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光，年輕和勇氣就永遠在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹就會長青。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內(nèi)心開始。在這一場自唱自彈得青春里，我們盡情地揮霍著。騰出些時間仰望星辰吧！你會發(fā)現(xiàn)，人生，很美！
珍惜生命小學(xué)作文3
世界上最寶貴的是什么?有人說是金錢，有人說是權(quán)利，有人說是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權(quán)利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應(yīng)該用友善的態(tài)度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權(quán)利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應(yīng)該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學(xué)習(xí)成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時候，你應(yīng)該想想為什么我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應(yīng)該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時，你應(yīng)該找回自信，重新奮斗!
珍愛生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命小學(xué)作文4
動、植物也有生命，它們也有權(quán)來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……
其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因為是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬斷呀！Hello！I am dog。
汪汪是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦后！我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學(xué)們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應(yīng)該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應(yīng)該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。
如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
珍惜生命小學(xué)作文5
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右�！倍潭桃痪湓�，使在座的人剎時驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當用一個數(shù)量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認地以“變量”自居著。
當我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當沉船演繹著驚恐；當冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的`是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
珍惜生命小學(xué)作文6
生命只有一次，但如果我們能正確的運用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命運的咽喉，絕不向它屈服”。一個三十多歲才華洋溢的音樂家，在他作曲生涯最巔峰的時候逐漸喪失了聽覺，誰能想象他有多么痛苦，誰能想象他如何獨自面對慢慢被奪走的聲音，但他卻說出了這樣的話，因為他知道，今天就是生命，是唯一他能確知的生命，貝多芬偉大的靈魂強化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動反抗命運，在失去聽覺后仍然寫出許多不朽的作品，他以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，無限的延長了自己生命的價值。
“我一定要活下去”、“無法對最后一點機會放手，更無法放棄生命”，一句句珍惜生命的話語，感動了整個世界，也讓時間停在他們堅定的語氣中，我想，再也沒有哪一種時刻，比直接的表達對于生命堅持，更能讓我們?nèi)绱速N近心靈的距離，以如此震撼的方式面對生命最頑強、最高大的一面。結(jié)束自己的生命并不是一時的勇氣，而是一時失去了面對的勇氣，人生是一連串的課程，必須活過才能明白，不要在還沒明白的時候就選擇結(jié)束。關(guān)于“活著”這件事，我們總有自己的哲學(xué)，但當一些人已經(jīng)可以預(yù)期自己生命的結(jié)束，由他們口中所說出珍惜生命的話，才是真正值得重視的課題。
不需要傷痕累累才能悟出“活著”的道理，有些人的生命如同蚌承受著沙粒的折磨，只有能承受這些痛苦的人，才能漸漸把痛苦培養(yǎng)成一顆珍珠。
珍惜生命小學(xué)作文7
擁有生命，是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質(zhì)生活，一切美好的事情。我感謝路邊的小草，是它教會了我堅強；我感謝懸崖邊的野百合，是它教會了我執(zhí)著；我感謝隔壁上的白楊樹，是它教會了我勇敢。我更感謝我的父母，他們給了我獨一無二的生命，雖然是短暫的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的！
生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過。最近我在網(wǎng)上看到：一名五年級的小學(xué)生因為被父親批評，想不開，從十五樓跳下來，不治而亡；一名初中生考不好飽受學(xué)校家庭的責罵，看到這些消息，真讓我聞之毛骨悚然，不敢掉以輕心啊！我心中充滿了好多為什么，他們認識到死亡的概念嗎？他們長眠后，對于父母白發(fā)人送黑發(fā)人的感受知否？他們的父母老了，誰來照顧？只是被父親批評了就跳樓的話，我豈不是要自殺十幾次……。一個個為什么不斷沖擊著我的心靈，我懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜。人生就像棋，一步失誤，全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命，一腳踩死的螞蟻也是生命，就連手中被折斷的花，它也是生命！我們沒有權(quán)利毀滅一個生命，就像他人沒有權(quán)利毀滅我的生命一樣。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在有限的生命里做出無限的奉獻，難道不是我們應(yīng)該做的嗎？
珍惜生命小學(xué)作文8
你想過嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活�！蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢尩脑捵觯^了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強。后來查了資料才知道，仙人球半個月不澆水也行，因為每個仙人球的根部都是儲水室，澆的水全儲存在根里。當你不給它澆水時，它會自動分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
珍惜生命小學(xué)作文9
大家好，我的名字是“龍龍”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應(yīng)該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。
我是生在主人家里的，我剛生下來就已經(jīng)在主人家里了，我剛學(xué)會睜開眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來，嚇得小主人腿發(fā)抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能嚇的，不然他會不給你吃東西的！”我點了點頭，后來每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的早飯，我也會叫爸爸，和媽媽起來，和我一起吃美味的早餐�！鞍パ�！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時不時發(fā)出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會兒，就又回到房間睡覺去了，我大口大口地吃起來早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話：“不能這樣說小主人，要不是小主人撿回來我，讓我去相親，我才會見你爸！要不是他，我說不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看龍龍的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過來把媽媽抱走去看病了！
這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛動物。
珍惜生命小學(xué)作文10
人生自古誰無死，留下錢財贈后人。死原來只有三種類型，一是自然死，二是服毒，三是懸梁。但是經(jīng)過了千秋萬代的演變，花樣也就層出不窮，品種繁多了。
割脈——起源于女人，發(fā)病原因絕大多數(shù)為情感問題，特別是遭背叛或拋棄時明顯亢奮。主要特征為麻木；萬念俱灰；想死。發(fā)病率在衛(wèi)生間里極高，其次是臥室。一般選擇的工具為鋒利的刃器，譬如裁紙刀等等，菜刀的也有人用過！
臥軌——比較壯觀的死法，頗有大丈夫的格調(diào)。選擇此類的一般為男性，尚不知因何歸西，只知道在崩潰的時候有些人會抉擇靜躺，望著藍闊的天空等火車經(jīng)過，在幻想完美的那刻瞬間化身肉醬。沒有一絲的痛苦只有等待前的煎熬！
T樓——大眾化的格式。社會進步了，樓越蓋越高也并非好事，無形中給那些公司破產(chǎn)，股市套牢的人群提供了方便，同時也創(chuàng)造了條件。無論是老板還是工薪階層，一不小心窮困潦倒了一般都喜歡這種調(diào)調(diào)，因為可以在飛翔中擺脫，落地的那一剎那，所有的事情再也和自己無關(guān)了，哪怕自己的老婆有多漂亮！
撞車——
有車一族的另類病變。遭遇到了突發(fā)狀況，首先想到的就是車。怎樣去的瀟灑？二百邁飛車下河？但是萬一會游泳怎么辦？難道開去工地等落下的鋼材？萬一太小又怎么辦？所以一般的求死者都喜歡車與車碰撞的那種感覺。撞的越爛死得也更快，搞不好同時還有人陪伴，自己在下面也就不孤單！
人的生命只有一次，請好好珍惜。
珍惜生命小學(xué)作文11
光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有幾件刻骨銘心的事讓我深深地感受到生命的珍貴。
一顆頭骨在最先進的儀器的幫助下也沒有被打開，但在頭骨里種上一棵小草，澆上水，這株小草竟然沖破了頭骨，從中間裂開了。連機器都無法打開的東西，一株渺小的草竟沖破了堅硬的頭骨，真是個奇跡！
在我國王家?guī)X，發(fā)生了一起煤礦透水事故。一百多名工人叔叔被困在井下，生命危在旦夕。國家組織了人力物力，想方設(shè)法進行營救。經(jīng)過七八天的艱苦搶救，終于救出了一百三十多名工人。在這七、八天中，他們不吃不喝，頑強地和死神做斗爭。一個人如果不吃不喝，很難存活。但他們卻奇跡般地活了下來，真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]！
一天，一個小伙伴捉住一只螞蟻，將它的一只腿揪掉。雖然失去了一條腿，可它還繼續(xù)努力向前爬。螞蟻應(yīng)該知道是不可能逃脫朋友這個“巨人”的手心的。但它卻極力向前爬，只要有一絲的希望，它就不會放棄。只要朋友稍一伸手，它就一命嗚呼了，但它那種求生的欲望使我和同伴忍不住放了它。
生命只有一次，不可能再次重復(fù)。所以，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
珍惜生命小學(xué)作文12
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字時，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進籠子里。它不停地叫著，躍動著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長成了茂盛強壯的大樹了。它頂著有時惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。
夏天時我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時，一個大浪打來，我?guī)缀鯚o法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的認識。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
珍惜生命小學(xué)作文13
你知道生命是什么呢？
早晨我在小河的旁邊，碰到了一只小鳥。我的好奇心強，便把它捉了起來，回去的時候，我在小鳥腳上邦了一個繩子。我把它帶到廚房正準備拔它毛時，小鳥不停的叫著。我心想好大的一股生命力，這是一種想活下來的欲望嗎？
上午，我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗，它是那么的堅強，我聽老師說過，在墻角里的幼苗是很不容易長出來的。想起這句話我心里就很好奇，以后，就每天來觀察它，之后一天下了一場很大的雨，到我最后一天來看的時候，幼苗已經(jīng)死了，我看到旁邊有幾顆種子，我拿了起來種在院子里。我想沒有水，沒有陽光的生長，這就是一個奇跡，更別說結(jié)果呢？
在一個清澈的小河里，小魚兒們快活的在做游戲，它們玩的非常開心，但是有一群人把臟水排到河里，有很多小魚已經(jīng)被臟水弄死了，我想人們?yōu)槭裁床槐Ｗo那些比我們小的生命嗎？
生命給予了人，給予了動物，給予了植物，可是每個生命都只有一次，就像雷鋒叔叔所說的“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
就像雷鋒叔叔所說的，我們要在有限的生命里，為人們做一些有意義的好事情，在這個生活里留下一個快樂的靈魂！
珍惜生命小學(xué)作文14
生命對每個人都很重要，沒有了生命等于什么都沒有 了。
記得有一次我和同伴興高彩烈地騎著自行車走在回家的小路上。當時，我正和同伴聊得很開心的時候，我一個不小心，腳沒踩穩(wěn)，頓時身體像鉛塊般地往河里墜，車子也隨著往下墜，而且車子還壓在我身上，使我無法動彈，經(jīng)過幾次拼命地掙扎，卻還是沒有把自行車弄開，卻弄得自己全身無力，很疲憊的樣子。這時很重的書包也往下沉，，車也壓著我，我?guī)缀蹩齑贿^氣來。我暗暗的想:這次，我會沒命嗎？難道沒有人來救我嗎？不，我還要活著。在我快要絕望，快要放棄掙扎的時候，同伴叫來了人，他奮不顧身地跳到河里，動作迅速地把車子和書包從我身上弄開，手緊緊地抱住我，往河岸上游。當來救我的人緊緊抱住我時，我有一種從未有過的驚訝和喜悅，我想:我還沒失去生命，真是太開心了。當我上岸時，完全沒有意識，只是莫名其妙地叫著一個親切的稱呼“媽媽”，而且不停地叫。全身濕淋淋的，不停地在發(fā)抖，就連叫“媽……媽……”時，也是一字一頓。當我被同伴送回家時，我已經(jīng)累得筋疲力盡，當場暈倒在我家小院子里。爸爸及時帶我去看病，病情好轉(zhuǎn)，漸漸地我恢復(fù)了健康。
經(jīng)過這次落水事件，我懂得生命的可貴，可得改掉不小心的毛病，珍惜生命，。 從這件事上，我也明白一個深刻的道理：身體健康才是最幸福的事，生命也是上帝賜予我們的最好禮物。一個人只有一條生命，珍愛生命，也應(yīng)是每個人理所應(yīng)當必做的事。
珍惜生命小學(xué)作文15
在這個美好的世界里有郁郁蔥蔥的森林、廣闊無垠的草原、無邊無際的大海、各種各樣的動植物。人和動物們都生活得無憂無慮、自由自在，但好景不長，我們的家園正面臨巨大的危機。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。人們亂砍亂伐，使沙塵暴逐漸增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動物。使得大熊貓、揚子鱷、穿x甲等珍貴動物都瀕臨滅絕。各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了數(shù)不勝數(shù)的災(zāi)難。漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區(qū)變成了一片荒野。破壞性的自然災(zāi)害也逐漸增多，不知不覺間影響了農(nóng)作物的生長，有時甚至顆粒無收，嚴重影響了人們的生活。為了我們的家園，我們應(yīng)該做到這些：
1、少用一次性物品，減少白色污染。
2、少開車，減少二氧化碳的排放。
3、不要亂砍亂伐，要愛護花草樹木，多植樹。
4、要節(jié)約地球上的每一個資源，不要浪費。
5、保護動物，讓它們有一個美麗的家園生活下去。
6、一些沒用的東西可以循環(huán)再用，不要浪費。
7、不要踩草地、亂扔垃圾，要保護環(huán)境。如果每個人都做到這些，相信不久，我們的家園將更美麗。
保護環(huán)境是我們的職責，只要我們保護環(huán)境，相信不久，我們的家園將更美麗。保護環(huán)境吧，為了你我，為了我們的家園！
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