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      2. 珍惜生命小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-31 15:43:15 小學(xué)生作文 我要投稿

        珍惜生命小學(xué)作文

          相信大家都聽說過自殺的人。他們都是因?yàn)楸^而自殺。而自殺者往往有一千零一個(gè)結(jié)束生命的“好”的理由。每一個(gè)自殺者都堅(jiān)信自己已經(jīng)走上了“不得不死”的絕路,就在這種自以為“轉(zhuǎn)寰無路”的盲點(diǎn)上,他親手撕碎了在“地球村”旅行的那張價(jià)值連城的“單程票”。然而,一切的一切,并未如他們所料的畫上句號。反之,他在陽間留下了一大筆永遠(yuǎn)無法償還的“感情債”。無論他上天還是入地,這一筆“債務(wù)”都會沉沉地 壓在他背上,讓他難背上,讓他難以超生。

        珍惜生命小學(xué)作文

          每天看報(bào)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),幾乎總有學(xué)生自殺的事情報(bào)道?戳诉@些消息,想一想這些年輕的生命無聲隕滅固然叫人扼腕嘆息。然而,更令人心碎的是——學(xué)生父母整顆心被撕裂而鮮血直淌的痛苦。看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大的孩子在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅,那種錐心 剌骨的痛,是終身難釋的。

          難道自殺者的生活真的有那么悲慘嗎?不是的,是他們用悲觀的眼光來看待生活,才覺得生活沒有意思。有很多的自殺者是有完整的身體、完美的家庭的.人,只是受不了所謂的“壓力”才輕生的。愛比克泰德有句名言“智者不為自己沒 有的悲傷而活,卻為自己擁有的歡喜而活。”如果自殺者懂得這個(gè)道理,試想想:你有沒有完好的雙手雙腳?有沒有一個(gè)會思考的大腦和健康的身體?有沒有親人、朋友、伴侶、孩子?有沒有某方面的知識和特長?把注意力放在你所擁有的,而不是你沒有的或失去的部分。你將會發(fā)現(xiàn):原來自己已經(jīng)夠幸福了!

          相信你會改變主意?上У氖牵詺⒄卟⒉粫@么想,這么樂觀。對現(xiàn)實(shí)的社會,你只要用心觀察,每個(gè)角落都充滿著幸福:螞蟻在地上勤勞地工作,鳥兒在天空中自由地飛翔,小魚在水中快樂地游來游去,一切是多么溫馨呀!如果只因?yàn)橐恍〾毫,挫折,就放棄享受這一切的權(quán)利的話,那就太不值了。

          人生,也是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗,都只是“黑暗隧道”的一部分,咬緊牙關(guān),忍、忍忍、忍忍忍;忍著忍著,然后,你便會豁然發(fā)現(xiàn)——一切的苦難,猶如落進(jìn)泥土里的雨水一樣不留痕跡。抬頭望天,。∫黄邓{(lán)!

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