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      2. 當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事

        時(shí)間:2022-01-20 18:54:29 哲理故事 我要投稿
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        當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事

          我見(jiàn)過(guò)很多人,都在不停地進(jìn)步,他們每天都在學(xué)習(xí),就是為了更好地生活。但當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)時(shí)又會(huì)怎么呢?小編收集了當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事,歡迎閱讀。
         

        當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事

          故事一

          前些日子我去醫(yī)院看病,醫(yī)院里人山人海,病人焦慮,醫(yī)生煩躁。

          掛號(hào)排隊(duì)花了一上午,終于到我了。

          前面一個(gè)大爺不停地問(wèn)著醫(yī)生:“我下次什么時(shí)候來(lái)?這個(gè)藥管用嗎?費(fèi)用在哪里繳?”醫(yī)生不耐煩地回答著,因?yàn)槊刻於加袩o(wú)數(shù)的人,問(wèn)同樣的問(wèn)題。她先是無(wú)奈地回答,后來(lái)嗓門(mén)提了八度,像是在吵架一樣。

          到我后,我嚇得連大氣都不敢喘,看完病,我急忙就跑下去繳費(fèi)。

          繳費(fèi)口已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì),排到我時(shí),我多嘴問(wèn)了一句:“多少錢(qián)?”

          那人不說(shuō)話。

          我又問(wèn)了一遍:“多少錢(qián)?”

          那人臉色無(wú)光,似乎在回答一個(gè)有關(guān)生死的問(wèn)題,他瞪著我,極其不耐煩地想說(shuō)點(diǎn)什么,又咽了回去。

          我有些不高興,大喊一聲:“到底多少錢(qián)?”

          他終于爆發(fā)了,說(shuō):“單子上有,你自己不會(huì)看嗎?”

          我趕緊看單子,交了錢(qián),走前,嘀咕了一句:“怎么這么不耐煩。”

          結(jié)果,他聽(tīng)到了。他大聲地說(shuō):“我不該不耐煩嗎?”

          我走在路上,滿腦子都是他的那句“我不該不耐煩嗎?”

          實(shí)在弄不懂,他為什么這么說(shuō)自己,這明明是他的工作,這份工作給他帶來(lái)的是體制內(nèi)的穩(wěn)定,他就應(yīng)該承受一些無(wú)聊和枯燥啊。

          可走著走著,我忽然懂了,的確,他應(yīng)該不耐煩。畢竟,他這么年輕,卻過(guò)上了每天重復(fù)的生活,日子像上了發(fā)條,除了循環(huán)還是循環(huán),日日夜夜,每天都是這樣。這樣的生活,能耐煩嗎?

          故事二

          我想起前些時(shí)間放假,我和朋友去高中看望老師。

          我們走到操場(chǎng),第一個(gè)認(rèn)出的,是我們的高中體育老師。他拿著球,低著頭,學(xué)生在操場(chǎng)上飛奔,他卻無(wú)聊又無(wú)奈地在邊上玩著僅剩的幾個(gè)球。

          朋友說(shuō):“這個(gè)景象似曾相識(shí)。”

          忽然想到,我們高中的時(shí)候,他也是這樣,體育課上從來(lái)不會(huì)組織我們干些什么,只是把球發(fā)給大家,讓大家自由活動(dòng)。這么多年過(guò)去了,學(xué)生一批批地更換,這個(gè)老師的日子卻在一天天不停地重復(fù)著。如果一個(gè)老師的幸福感不強(qiáng),每天重復(fù)做著一樣的事情,自己的生活都過(guò)得平淡無(wú)味,怎么可能教好學(xué)生?

          走到教學(xué)樓,我忽然看到一個(gè)老師在體罰學(xué)生。我想起上高中時(shí),隔壁班一個(gè)老師,曾經(jīng)一巴掌把一個(gè)學(xué)生打倒在地,然后罵了很久。孩子家長(zhǎng)找來(lái)后,老師不停地說(shuō),自己是為了教育學(xué)生,才下此狠手。

          后來(lái),我自己當(dāng)老師,堅(jiān)定地認(rèn)為,一個(gè)老師如果真是為了教育,絕對(duì)不會(huì)上課打?qū)W生。如果一個(gè)老師爆發(fā)了怒火,一定跟他自己的生活有關(guān)。我甚至可以大膽假設(shè),是那個(gè)老師每天不變的生活狀態(tài),最終導(dǎo)致他自己崩潰發(fā)怒,然后將怒氣施加到了學(xué)生身上。

          遇到過(guò)很多老師,他們?cè)趯W(xué)校里的生活一成不變,甚至很多老師的課件多年都不更改。他們追求著穩(wěn)定,卻忘了當(dāng)日子開(kāi)始循環(huán),人自然也就不再進(jìn)步,當(dāng)一個(gè)老師不進(jìn)步,學(xué)生當(dāng)然就不會(huì)受益了。

          故事三

          那天看到一個(gè)數(shù)據(jù)。

          中小型企業(yè)的平均壽命是2。7年,世界五百?gòu)?qiáng)的平均壽命是40年。而一個(gè)人的職業(yè)生涯,一般也是40年左右。

          也就是說(shuō),如果你剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),能把這個(gè)公司辦成世界五百?gòu)?qiáng),到了你退休那年,差不多它剛好倒閉。

          世界是變的,唯一不變的,就是變動(dòng)本身。只有每天進(jìn)步的人,才能過(guò)上穩(wěn)定的生活。

          曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師說(shuō):“在這樣一個(gè)每天都在不停變動(dòng)的世界,如果你還不思進(jìn)取地在自己的崗位上循環(huán)著,那不僅是平淡,而且是平庸。”這話說(shuō)得可能有點(diǎn)重,但是不失道理。

          今天,銀行柜臺(tái)的很多重復(fù)性工作已經(jīng)被支付寶代替,地鐵售票員的崗位也在逐漸減少,很多重復(fù)性人工工作都將逐漸由機(jī)器去完成。

          互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),讓這個(gè)世界充滿了變化,世界的變動(dòng),超乎每個(gè)人的想象。

          故事四

          我見(jiàn)過(guò)很多人,都在不停地進(jìn)步,他們每天都在學(xué)習(xí),就是為了更好地生活。

          也有很多人,他們跨界跨得很成功,因?yàn),他們必須讓自己無(wú)可替代。

          那些從事重復(fù)工作的人,機(jī)器總有一天會(huì)把他們?nèi)〈?/p>

          你是否想過(guò),機(jī)器能做的事情,人,完全不用那么痛苦地去做了。

          你可以不耐煩地重復(fù)著,甚至抱怨著,可那看似很忙的生活,或許只是因?yàn)槟銘杏谒伎、懶于改變而已。有一天,?dāng)你能做的,機(jī)器會(huì)比你做得更好,并且不抱怨還不要錢(qián),你是否想過(guò),到那時(shí),自己還擁有什么無(wú)法被替代的技能可以立足于這個(gè)世界上。

          那天,我遇到了一個(gè)朋友,她是個(gè)月嫂。她自豪地跟我說(shuō),以前大家特別不看好這種工作,現(xiàn)在自己一個(gè)月的工資是八千元。

          她繼續(xù)說(shuō):“我這個(gè)工作,未來(lái)不會(huì)被機(jī)器替代,因?yàn)槲颐刻於荚谶M(jìn)步,都在實(shí)踐、看書(shū)、學(xué)習(xí)。”她笑得很甜,這些年她賺了一些錢(qián),馬上準(zhǔn)備出國(guó)進(jìn)修計(jì)算機(jī)。我問(wèn)她為什么。她說(shuō):“未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,誰(shuí)知道呢。”

          她告訴我,永遠(yuǎn)不要讓自己的生活有規(guī)律、無(wú)意義地循環(huán)。

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