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      2. 愚人節(jié)小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-09-25 06:55:30 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)小學(xué)作文【薦】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        愚人節(jié)小學(xué)作文【薦】

        愚人節(jié)小學(xué)作文1

          “著火了!著火了!”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來,直奔廚房?砷_門一看,爸爸卻悠閑地站在灶臺前,一邊燒著菜,一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子,呵呵地笑著。我和媽媽這才明白,爸爸是在騙我們!坝奕斯(jié)快樂!”原來今天是愚人節(jié)!

          被老爸騙了的我,腦子里立即閃過了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊,輕輕耳語一番,媽媽也點(diǎn)頭表示同意。

          “叮零零……”電話鈴響了。“老爸,你的電話!蔽液傲艘宦,并把電話傳給了他:“什么,要加班?”老爸著急地說,“不是說不加班的'嗎?知道了,我馬上就來!闭f完,老爸放下手中的電話,匆匆離去……

          不一會(huì)兒,爸爸大汗淋漓地回來了:“什么嘛,廠里根本沒有加班,不知是誰……”還沒有聽爸爸把話說完,我和媽媽忍不住笑了起來:“愚人節(jié)快樂!”起初,爸爸并不明白是怎么回事,但他不久便想通了:“原來,是你們在騙我!憋@然,爸爸有些不高興,我拉著爸爸的手說:“爸爸,你可不要生氣,你剛才不是也騙了我和媽媽嗎?”聽了這話,爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語中。

        愚人節(jié)小學(xué)作文2

          記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過愚人節(jié),是在小學(xué)三年級時(shí),愚人節(jié)作文:我度過的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認(rèn)真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認(rèn)真找找,看誰能先找到,作文400字《愚人節(jié)作文:我度過的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字》。

          一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的書包,認(rèn)真仔細(xì)的尋找,甚至連每本書都拿出來抖一抖,生怕有所遺漏?山Y(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因?yàn),一無所獲。

          直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們,剛才是和大家開了個(gè)玩笑,開這個(gè)玩笑的目的.,是為了告訴大家,今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

          聽了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來,在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過第一個(gè)“愚人節(jié)”。

        愚人節(jié)小學(xué)作文3

          愚人節(jié)快到了,我一直在籌劃,怎么過才有趣。那天,我決定愚弄三個(gè)人。那天早上,我走進(jìn)教室,學(xué)生們正常學(xué)習(xí),沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干,所以我回到了座位上。第一節(jié)課結(jié)束后,我立即把牙膏擠到兩塊餅干中間,成為一種整體的方法:牙膏餅干。我把它拿給了趙欣。他用懷疑的眼神看著我,好像他懷疑餅干有毒。我拿出沒有牙膏的.餅干吃了。他完全相信了,拿起餅干吃了。當(dāng)我看到他吃完后,我問他:是什么味道?“他說:是薄荷味”,我又問他:這餅干好吃嗎?“他說:好吃”,我笑著說:愚人節(jié)快樂,我在餅干里放了牙膏,“他聽了就看著我。我蹦蹦跳跳地走了。

          然后我又找到了下一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)我看到吳飛凡無所事事時(shí),他拿著牙膏餅干給他吃。他毫不猶豫地吃了。我也用同樣的話問他,告訴他聽了之后,他也呆呆地看著我。鄧曉燕看到后對我說:徐玉妮給我一塊餅干,我要給徐老師吃"我嚇了一跳,她從我手里拿了一塊。我親眼看到鄧曉研拿著餅干給徐老師吃,徐老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)通風(fēng)報(bào)信說:徐老師,今天是愚人節(jié)"。

          今年的愚人節(jié)真的很開心,愚弄了同學(xué),但幾乎愚弄了老師。明年我會(huì)愚弄更多的人。

        愚人節(jié)小學(xué)作文4

          翻過一頁日歷,對,今天開始已經(jīng)是4月了。哈哈,4月1日愚人節(jié),我今天可要好好地愚人一下。

          今天早上,我對彭清泉說:“你上次有東西落在我家!迸砬迦曰蟛唤獾。之后,我在大聲地對他微笑著說:“祝你愚人節(jié)快樂!”

          中午回校時(shí),我故意對賀斌說:“賀斌,你可真帥啊!”他只是笑了笑,很難為情似的`。

          下午,老師給我們講語文黃岡。講著講著,快下課時(shí),老師說:“黃志鏞這一題抄答案了。”黃志鏞說:“沒有!”謝淇伊在旁邊幸災(zāi)樂禍地說:“愚人節(jié)快樂!”大家都哄堂大笑了起來。一會(huì)兒,老師說:“我?guī)銈兿氯ネ!”大家異口同聲地說:“愚人節(jié)快樂!”

          瞧,愚人節(jié)給我們帶來了那么多的歡笑,還讓我們領(lǐng)會(huì)到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節(jié),讓笑聲永遠(yuǎn)洋溢在我們的校園,停留在我們的人間吧!

        愚人節(jié)小學(xué)作文5

          愚人節(jié)起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀(jì)年法-格里歷,以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會(huì),并把上當(dāng)?shù)谋J胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的.魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。

          今天就是愚人節(jié),我終于可以“大開騙戒了”。

          晚上,我假裝垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,這次考試我只得了80分。”媽媽聽了,大發(fā)雷霆:“這么回事,只得了80分!蔽胰滩蛔⌒α诵Γ瑡寢尷L了臉,說:“笑什么笑,才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),不害羞啊!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,今天是愚人節(jié),其實(shí)我考了98分呢!”媽媽聽了,轉(zhuǎn)怒為樂,笑了笑。

          我走進(jìn)客廳,假裝驚奇地對爸爸說:“爸爸,您頭上有蒼蠅!卑职痔ь^一看,沒有蒼蠅,生氣地說:“你怎么能騙爸爸呢?”我笑瞇瞇地對爸爸說:“愚人節(jié)快樂!”爸爸呆了一會(huì)兒,就開心地笑了。

          今天真是個(gè)快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠(yuǎn)這么快樂。

        愚人節(jié)小學(xué)作文6

          只要到了四月一號愚人節(jié),就是我大開“殺戒”的時(shí)候,只要到這時(shí),我就要出去整人了,我的.整人計(jì)劃現(xiàn)在開始了。

          我要整我們的班長,我要拿一把番茄汁擠在手上,哭起來說:“!班長我的手擦破皮!卑嚅L不知是計(jì),就扶我到校醫(yī)室,剛好醫(yī)生出差了。班長說:“算了,我們先回去上課吧!蔽彝蝗恍ζ饋恚咽稚系姆阎亮耍f:“你中計(jì)了,知道今天是什么日子?愚人節(jié),是我剛剛在捉弄你呢!”

          我要整一下我的爸爸,我回到家說:“爸爸,我今天在路上揀到200元錢。”爸爸一聽“。≡谀?”“不可能,今天是愚人節(jié),我要戲弄戲弄你,你以為我真能那么幸運(yùn)?有人會(huì)故意把錢包扔下來,讓我揀?”

          我要整一下鄧?yán)蠋煟看螌懽鳂I(yè)都不簽名,這一天,鄧?yán)蠋熣f:“陳楚昕,你家長為什么沒有寫簽名,這些天家長不在家嗎?”“沒什么,這是爸爸寫的證明,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我想捉弄你!

          哈哈!今天是一個(gè)節(jié)日——愚人節(jié),我要捉弄很多很多的人。

          愚人節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日,那一天,全世界都會(huì)充滿歡聲笑語,那一天,所有人都很快樂。

        愚人節(jié)小學(xué)作文7

          愚人節(jié)終于來到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

          早晨,我早早地來到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

          我正想著該貼在誰的身上,偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào),我的'目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的背上。

          “干嘛?”任天轉(zhuǎn)過來問我。

          “2+6=?”我說。

          “我不知道。”他以為我要為難他。

          這時(shí),來了幾個(gè)同學(xué),看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

          “怎么了?”任天問。

          幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說:“我是頭豬!”說著,便笑著跑開了。

          正在我高興的時(shí)候,忽然聽見有人叫我。

          “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”

          我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業(yè)沒寫好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

          我來到了辦公室。

          “有事嗎?”老師問。

          “王老師,您不是叫我嗎?”我說。

          “沒有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χf。

          嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!

          這個(gè)愚人節(jié),我過得可真快樂呀!

        愚人節(jié)小學(xué)作文8

          今天下午放學(xué)回家,看到院子里有人在打羽毛球。便站在院子里看了一會(huì)兒才回家。

          我剛放下書包,“叮當(dāng)――叮當(dāng)”的門鈴聲傳到了我的耳朵里,我開門一看,原來是鄰居的小妹,她一見我開了門,便對我急匆匆地說:“剛才的那個(gè)羽毛球那里去了?找不到了。”我聽了信以為真,三步并作兩步地沖了出去,剛沖到院子里,他們卻在那兒打的正激烈。

          我知道自己受騙了,氣沖沖地走向鄰居小妹,我正要說她,她便對我嬉皮笑臉的'說:“嘿,我開了個(gè)玩笑,嘻嘻,真好玩!”說著,蹦蹦跳跳的從我身旁繞過了,我真是既好氣又好笑。

          我生氣地走回家,剛打開門,只見媽媽火冒三丈,緊緊地盯著我說:“你怎么不鎖好門,剛才進(jìn)來個(gè)陌生人,幸好我在家,要不……后面的你自己想吧。”

          我的這位小妹,今天可不是愚人節(jié),你剛才那個(gè)玩笑差點(diǎn)讓我家破財(cái)嘍,幸好我媽媽在,要不可真要破財(cái)了。

          我在這兒對所有人說:“除了4月1日,每一天都不是愚人節(jié);開玩笑時(shí)要想清楚后果,否則后果不堪設(shè)想!

        愚人節(jié)小學(xué)作文9

          愚人節(jié),怎么評價(jià)你那?

          今天是4月1號愚人節(jié),可不能上同學(xué)們的當(dāng)。心里想著,轉(zhuǎn)眼就到學(xué)校了。

          第一節(jié)下課后,同位出去了;一會(huì)兒,同位回來了,并對我說:“老班讓你去辦公室,快點(diǎn)。不過你也要小心一點(diǎn),老班的臉色好像不大對勁!甭犃诉@話,我想也沒想,直奔英語辦公室!袄蠋煟憬形!蔽覍习嗾f!拔沂裁磿r(shí)候叫你啦!崩习囡@出一臉的無辜與疑問!翱蒩說你叫我。”我也很疑問:老班不喜歡西方的'節(jié)日,應(yīng)該不會(huì)給我開玩笑呀。“把a(bǔ)給我叫過來!崩习嗌鷼饬。a的后果可想而知;钤摚l讓他那么整我那。

          一會(huì)兒,老班派一個(gè)人叫b,但b以為是那個(gè)同學(xué)給他開玩笑那,就沒去。老班又派一個(gè)人去叫b,但b理都沒理。老班又派一個(gè)人去叫b,b照樣沒理那個(gè)同學(xué);結(jié)果,那個(gè)同學(xué)急了,沖他大叫:“老班真的叫你過去!闭l知,b轉(zhuǎn)臉給c說話去了。那同學(xué)只好回去如實(shí)稟報(bào)老班。老班聽后大怒,奔向教室,沖著b大叫一聲:“b你給我站到后面去,我派了三個(gè)同學(xué)叫你,你都沒去,你到底想干什么?”b的后果那叫一個(gè)慘不忍賭。

        愚人節(jié)小學(xué)作文10

          我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了,真是太高興了!目標(biāo)是誰呢?爸爸?媽媽?老師

         。窟是同學(xué)?不管了,來個(gè)一箭四雕吧!

          目標(biāo)之一:爸爸

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來了。

          我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后,和爸爸說:“隔壁的老奶奶借你的`鉗子用用,說讓你馬上送去!卑职忠娙思疫@么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈

          !爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰讓你這么好騙!”

          目標(biāo)之二:媽媽

          應(yīng)該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說:“老師讓拿25元錢,說買數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節(jié)!”我上學(xué)去了!

          同學(xué)和老師可都精著呢!一個(gè)也沒騙著!

          四雕沒雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節(jié)沒白過!

        愚人節(jié)小學(xué)作文11

          4月1日是愚人節(jié),這一天,不管小孩或大人,都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個(gè)節(jié)日并不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國。我覺得中國的`傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了,偶爾捉弄一下別人會(huì)不會(huì)快樂些呢?

          去年的愚人節(jié),我早早就想好了我的“計(jì)策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí),問了媽媽這樣的一個(gè)問題:“從前,有一個(gè)傻子,無論別人問什么他都會(huì)說‘沒有’,你吃過飯了嗎?沒有。你幾歲啦?沒有……媽媽,你聽過這個(gè)故事嗎?”媽媽很爽快地回答:“沒有!”我頓時(shí)哈哈大笑,小聲說了一句:“媽媽,你原來是那個(gè)傻子!哈哈……”媽媽也笑了,說:“你這個(gè)小家伙!”

          中午,我對媽媽說:“媽媽,爸爸說今天不回家吃飯!”媽媽說:“知道啦!”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家,媽媽嚇了一跳,爸爸好奇地問:“怎么了?”然后又看看飯桌,我只說了一句話:“愚人節(jié)不能捉弄人嗎?”結(jié)果不堪設(shè)想……

          下午我也被人捉弄了呢!好幾次同學(xué)們叫我上辦公室,說是老師找我,上去了,老師卻開會(huì)去了,我當(dāng)場暈倒……回去課室后,同學(xué)們捧腹大笑。

          愚人節(jié),愚人過的節(jié)。大家都是愚人,當(dāng)愚人的感覺真好。這一天,我真快樂!

        愚人節(jié)小學(xué)作文12

          童年的生活豐富多彩,生動(dòng)有趣。最難忘的是三年級時(shí),的那個(gè)“愚人節(jié)”

          清晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開始。體育課上,小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔:“喂,你的'錢掉了!”哼,這點(diǎn)雕蟲小技怎能騙得了我,我壓根沒掉錢!球賽開始了。我?guī)蛲黄,接連晃過對方好幾名球員,就剩下天才守門員——小忠了,眼看他封死了我的射門路線,我靈機(jī)一動(dòng),指著他的鞋叫到“喂,你的鞋帶松了!边@招果然奏效,小忠馬上低下了頭。我趁機(jī)晃過他,將球推進(jìn)了空門,回頭還不忘“謙虛”一下:“老兄,自家人不必這么客氣,平身吧!惫奕斯(jié)的第一份大禮送出了。

          放學(xué)回家,我在盤算著下一份大禮該送給誰,老媽忽然氣勢洶洶地向我走來,虎著臉問:“說桌上的五塊錢哪兒去啦?”我一臉委屈:“哪有五塊錢?我沒見過!崩蠇尷^續(xù)“逼問”:“是不是你拿去上網(wǎng)了?”我氣壞了,正要大哭抗議,老媽卻捧著肚子笑了:“哈哈,愚人節(jié)快樂!”暈呀,給別人送了半天“禮”,到頭來自己也收到了一份!

          如今我上高年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,再也沒有快樂過愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年!

        愚人節(jié)小學(xué)作文13

          4月1日,這個(gè)讓人激動(dòng)的日子!這天,是我期待的節(jié)日:愚人節(jié)。

          早上,我在上學(xué)的.路上,看見閔開峻在前面,我就要去整整他,我走過去,指著地上,說:“喂!你的東西掉了啊!”

          他連忙低下頭去看,我哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂!”說完就溜之大吉~只留下閔開峻傻乎乎的站在那里。

          到了教室,我拿出早已準(zhǔn)備好的“東南西北”,想必這東西大家都知道吧!

          我去了胡婧怡的座位上,她正在看書,我湊過去,對她說:“玩玩‘東南西北’吧選一個(gè)!”

          “嗯……我選東,3次!”她說。

          “嗯……1、2、3,哈哈!”

          “什么?”她疑惑。

          “嗯哼,小舞給你一記八段摔,你已經(jīng)斷胳膊斷腿啦!”我打趣地說。

          “啊?”

          “哈哈,愚人節(jié)快樂!”胡婧怡是我第二個(gè)整的人了!

          一上午時(shí)間吧,我就已經(jīng)整了不下20個(gè)人了,滅哈哈~~

          下午時(shí)分。

          我又整了趙攀成,我走近他,扯著他的衣角,說:“喂,你的衣服有個(gè)洞。 

          他又側(cè)過頭看后面,我笑的合不攏嘴:“哈哈,愚人節(jié)快樂!”

          他呆了……

          我雖然也被人整了幾次,但我的整人數(shù)量是班上最多的!

          愚人節(jié),整人節(jié),哈哈!

        愚人節(jié)小學(xué)作文14

          今天可不是一個(gè)普通的周六,今天也是“愚人節(jié)”。

          晚上,我對爸爸、媽媽說:“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問:“什么叫愚人節(jié)呀?”爸爸接著說:“我也想知道!蔽倚χf:“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思,也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不,大家今天就過一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多,誰就是“笨蛋大王”。說完,我就進(jìn)小屋看書了。爸爸在大屋里看電視!摆w旭,演你最愛看的福星高照豬八戒了!蔽绎w快地跑到大屋,可我一看,正在演廣告呢!肮!哈!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣,我被耍了。媽媽在廚房里說:“呀!廚房里有老鼠!蔽乙幌耄簭N房有我的`奶呀!我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看,媽媽正在哈哈大笑,這時(shí)我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。

          快要到8點(diǎn)了,大家一統(tǒng)計(jì),爸爸騙成功了一次,被騙了一次,就等于沒騙,也沒被騙。而媽媽騙成功了一次,沒被人騙加1分。可我沒想出辦法,反遭兩次騙,所以,我就是今天的“笨蛋大王”了。

        愚人節(jié)小學(xué)作文15

          今天早晨,我剛剛睡醒,就聽見姐姐說:“快八點(diǎn)了,要遲到了!”我一聽刷的下了床,連飯也顧不著吃,拎起書包就走。剛走幾步,就聽見姐姐笑著說:“哈哈,你被耍了,愚人節(jié)快樂!”啊?!真是一場虛驚。我也跟著笑了起來。

          剛到學(xué)校,一位同學(xué)告訴我:“老師叫我上辦公室。”我又急忙跑到了辦公室。到了辦公室,老師問我:“怎么回事?”我說:“你不是叫我上辦公室的`嗎?”“沒有啊,不過你既然來了,那體育課先別上啦,幫我抄一份稿!卑,我又被耍了。真倒霉啊,體育課沒法上了,沒法玩游戲了……

          剛抄完稿,又班干部叫去。班干部問:“你怎么沒去上體育啊?”我如實(shí)招供。沒想到她聽完竟說:“站著,站一個(gè)上午!卑?!不會(huì)吧?突然,他又說:“騙你的,祝你愚人節(jié)快樂!哈哈!

          今天是愚人節(jié)。祝大家愚人節(jié)快樂,千萬不要和我一樣被耍了啊!

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