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愚人節(jié)作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文1
今天第一節(jié)課下課，楊曉蕾對(duì)我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)。”于是，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊��！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要?dú)馑懒�！可惡！�?/p>
今天，是四月一日，是一年一度的愚人節(jié)。早上，我出門(mén)時(shí)，老媽在家提醒我：“今天是愚人節(jié)，別被人整了！”“哦，以我這么聰明的才智，怎么可能別整呢？哈哈！簡(jiǎn)直是笑話(huà)！”“你可別說(shuō)大話(huà)！”
剛到學(xué)校門(mén)口，儲(chǔ)著玲就對(duì)我說(shuō)：“老陸，王老師叫你到校門(mén)口去拿一個(gè)包裹，快點(diǎn)！”我半信半疑的說(shuō)：“哎？你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了？他怎么不讓你去？”儲(chǔ)著玲搖了搖頭，說(shuō)：“哎，我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了，我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，哎！”我們到了班級(jí)，剛坐下座位，只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的'跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陸晶晶，王老師叫你去！說(shuō)是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室里去，只見(jiàn)王老師坐在那里，若無(wú)其事的在看書(shū)，我便一頭霧水，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺，她在那里偷笑，我便咬著牙說(shuō)：“秦凱鈺，咱們走著瞧！我跟你沒(méi)完！”這時(shí)，王老師對(duì)我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)�！蔽冶阕吡诉^(guò)去，老師在我耳旁說(shuō)了幾句話(huà)：“呆會(huì)兒你就如此如此，這般這般......”“哈哈，老師想的這個(gè)辦法可真好！”于是，我便走進(jìn)班級(jí)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息！”全班頓時(shí)安靜了許多，我便接著說(shuō)：“今天，由于是愚人節(jié)，所以學(xué)校決定放假半天！”全班歡呼了起來(lái)：“哦”“耶”“哈哈”。接著，我又說(shuō)：“安靜，我還要宣布一件事情！”全班又安靜了下來(lái)�！敖裉焓怯奕斯�(jié)，所以剛才我說(shuō)的話(huà)都是逗你們玩的，你們上當(dāng)了吧，哈哈��！”“怎么會(huì)這樣��？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是愚人節(jié)，所以，無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑，老師都不會(huì)罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”
今天第一節(jié)課下課，楊曉蕾對(duì)我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)�！庇谑�，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“�。�！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要?dú)馑懒�！可惡！�?/p>
哎，愚人節(jié)，我被整了！
愚人節(jié)作文2
今天是專(zhuān)門(mén)用來(lái)騙人的節(jié)日——愚人節(jié)！回憶今天的經(jīng)過(guò)可真是三“喜”臨門(mén)。
今天我一出門(mén)就警告自己，今天別人的話(huà)一定不能信。到了教室門(mén)口，只見(jiàn)班門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，幾位同學(xué)在門(mén)口焦急地等待著。我上樓剛到教室門(mén)前，幾個(gè)同學(xué)就慌忙向我報(bào)告最新情報(bào)：“小升升，大事不好了，XXX把XXX推到了墻上，頭上鼓起了一個(gè)大包，鼻子也流血了，他媽媽把他接走了�！鄙頌橹嘘�(duì)長(zhǎng)的我一聽(tīng)火冒三丈，轉(zhuǎn)身對(duì)他們說(shuō)：“打人是不對(duì)的，這樣太危險(xiǎn)了，同學(xué)之間一定要和平相處呀！”只見(jiàn)他們這個(gè)擠擠眼，那個(gè)撓撓頭，終于忍不住，撲哧一聲大笑起來(lái)，幾個(gè)人一起說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”唉！真是開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜。
看到他們騙我，我發(fā)誓今天一定得騙個(gè)人。正在這時(shí)，小蓋來(lái)了。我吸了吸肚子拼命忍住笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小蓋，數(shù)學(xué)老師讓你過(guò)去一趟，拿上鉛筆，昨天的卷子你好像沒(méi)有改對(duì)�！毙∩w聽(tīng)了，連作業(yè)都沒(méi)交，拿著文具盒轉(zhuǎn)身就跑。跑到辦公室門(mén)前，一看那里還是鐵將軍把門(mén)，他一臉茫然，非常驚訝。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我丟下一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”，早跑得沒(méi)了影子。
最后一“喜”，是個(gè)“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動(dòng)，我們歡呼雀躍，有人興奮的.和桌子來(lái)了個(gè)交誼舞。我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，食物、背包一切準(zhǔn)備就緒，小組和總負(fù)責(zé)（我）都已經(jīng)安排完畢，昨天晚上我都也激動(dòng)地沒(méi)睡著覺(jué)，誰(shuí)都沒(méi)想到今天下午會(huì)狂風(fēng)驟起，氣溫急速下降�？吹竭@我們心里都沒(méi)底了，對(duì)著老天長(zhǎng)嘆，明天還能不能春游呢？
第二節(jié)課后，原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來(lái)了：“由于天氣原因，本次春游取消，明天照常上課！”真的是五雷轟頂呀！全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)暈倒，脆弱的女生好幾個(gè)都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們?nèi)熒加夼艘淮�。唉！這老天爺?shù)耐嫘σ查_(kāi)的太大了吧！我們既失望，又生氣，幾個(gè)同學(xué)站在雨地里指著老天爺哀求……
唉！好一個(gè)愚人節(jié)��！不過(guò)我們多么希望今天這一切都是假的，作業(yè)是假的，知識(shí)是假的，一切的事和話(huà)都是假的啊！
愚人節(jié)作文3
記得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一種配合節(jié)日氣氛的游戲，叫做“家庭愚人節(jié)”，規(guī)則是這樣的.：我、爸爸、媽媽參加愚弄?jiǎng)e人，比如說(shuō)“我”帶“你”買(mǎi)書(shū)，“你”有反應(yīng)就代表上當(dāng)了，每上當(dāng)一次，便計(jì)為1分，滿(mǎn)三次，懲罰。
游戲開(kāi)始了。首先我想了一個(gè)壞招，準(zhǔn)備在爸爸身上“試用”。我在房間里大叫：“爸，電腦死機(jī)了，快來(lái)看一下!”果然，老爸中招，屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣了?”乍一看，我書(shū)桌上空空如也，他自知上當(dāng)，“啊”大叫一聲，這時(shí)我開(kāi)心得拍手叫好，老爸1分了，他撓撓頭，用眼睛“電”了我一下，那眼神分明在“說(shuō)”：“等著吧，我會(huì)找你算賬的!”
就在我開(kāi)心之際，媽媽說(shuō)：“欣欣，在家里太悶了，不如我們出去購(gòu)物怎么樣?”我剛想說(shuō)：“好啊!”但是，話(huà)到嘴邊又咽下去了，因?yàn)閶寢層夼以趺崔k?可是一想到衣服、零食、玩具，便再也忍不住了，連忙答應(yīng)：“ok!”結(jié)果，媽媽說(shuō)：“上當(dāng)!”，我連忙大聲喊冤，責(zé)怪自己怎么這么禁不住誘惑。
這時(shí)，老爸說(shuō)：“欣欣，你最喜歡的連續(xù)劇《仙劍3》又到了!”我想都沒(méi)想就跑了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他在看nba的球賽，唉，我怎么這么沖動(dòng)啊，《仙劍3》晚上才有，倒霉，都已經(jīng)2分了，我快要接受懲罰了!
媽媽在廚房里東忙忙西忙忙，不一會(huì)就出來(lái)了，大聲說(shuō)：“蛋炒飯，快來(lái)吃飯啊,先到先得!”我和老爸都是“飯”迷，立刻沖上前去，結(jié)果我比老爸晚了一步，爸爸得意地說(shuō)：“老婆，你對(duì)我真好!”沒(méi)想到，結(jié)局是媽媽揭開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“咣咣咣，什么也沒(méi)有!親愛(ài)的老公，你上當(dāng)了!”爸爸大叫：“不公平，我和欣欣都來(lái)了，怎么就罰我呀?!"“因?yàn)槟銚屜纫徊絿D!”媽媽笑著說(shuō)。我躲在墻角暗自慶幸。
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你想不想看現(xiàn)場(chǎng)球賽?”爸爸不知道我葫蘆里賣(mài)什么藥，于是搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，最后：“要!”我就拿出兩張火車(chē)票對(duì)他說(shuō)“喏，給�！卑职纸舆^(guò)票后，還沒(méi)等他看，我就嚷嚷著：“bingo，上當(dāng)�！卑职峙呐墓夤獾哪X門(mén)，后悔不已。
由于老爸滿(mǎn)了3分，于是被我和媽媽罰做一天的“保姆”。通過(guò)這個(gè)游戲，我們一家人更加融洽了。
愚人節(jié)作文4
昨天，就是愚人節(jié)了，雖然不太喜歡這個(gè)節(jié)日，不過(guò)還是來(lái)狂歡一下好了！愚人節(jié)、愚人節(jié)，你可千萬(wàn)不要當(dāng)了愚人哦！這就看看我在愚人節(jié)的一天里是怎么過(guò)的吧：
一到學(xué)校，你就能發(fā)現(xiàn)氣氛很不一樣，狂笑聲時(shí)而響起，當(dāng)然還不能忘了主語(yǔ)——“愚人節(jié)快樂(lè)！”我左探探、我右看看，像電影007里的臥底一樣警惕，我不太愛(ài)惡作劇，所以在我的愚人節(jié)里我主要是“防”別人，不過(guò)一放松警惕就不行了，這不，有人走了過(guò)來(lái)（裝作認(rèn)真地）：“同學(xué)，你鞋帶掉了！”恩？我傻傻地低頭看，沒(méi)有��！“愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！”我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，可惡！算了，今天可是愚人節(jié)！
第二節(jié)課上完，戴鎮(zhèn)蔚湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期可能考試�！本驮谖矣悬c(diǎn)半信半疑并跟他討論到一半的時(shí)候，他突然說(shuō)：“嘻嘻！我騙你的，愚人節(jié)快樂(lè)！”我現(xiàn)在可真的有點(diǎn)惱怒了啊！不行，我決定也要整整別人！我裝作好心地：“黃璐！你鞋帶掉了！”哇哈哈，我成功使得她低下頭去看自己的鞋子，耶！第一次整人——成功！“愚人節(jié)快樂(lè)！”我沒(méi)忘說(shuō)一句“祝�！��！把�！你鞋帶掉了！”、“不會(huì)吧？你背后怎么有一片黑黑的東西？”、“你耳朵后面有一個(gè)紅紅的東西�！�。這樣的聲音不斷在我嘴里發(fā)出，我越來(lái)越覺(jué)得好玩。
最好玩的就是在中午的時(shí)候，我不明就里地看著胡茜媛在追著鄭迪煒打，也覺(jué)得好玩，我笑了起來(lái)，這時(shí)候，胡茜媛跑到了我身邊，我想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，便裝做笑得太劇烈笑暈在桌子底下了，沒(méi)想到她真的'過(guò)來(lái)扶我，呀！你不會(huì)連這都看不出來(lái)是計(jì)吧？我是不是演技一流��？我笑得更劇烈，不過(guò)這回可是真的，“愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈哈哈�！蔽倚Φ蒙蠚獠唤酉職�，她便生氣地插起腰來(lái)，“喂喂喂！你想干嘛？今天可是愚人節(jié)，說(shuō)了不許生氣的哦！你看那，鄭迪煒在那！快去追他�。 蔽亿s緊引開(kāi)話(huà)題，沒(méi)想到胡茜媛真的“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”去追鄭迪煒了，哈！愚人節(jié)真好玩！
今天，我總計(jì)受騙兩次，不過(guò)——我還成功騙了別人五次，不用看都知道“賺了”，耶耶耶！我不是很傻的“愚人”！
愚人節(jié)作文5
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我伸了個(gè)懶腰，緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)。走出教室，手扶欄桿，極目遠(yuǎn)望，盡情享受著輕松的課間十分鐘。窗外綠意盎然，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，暖暖的，好愜意�。�
“嗨，干什么呢？”千羽不知什么時(shí)候站在了我身邊�！皼](méi)干什么，放松放松�！薄皧W”千羽輕聲回應(yīng)道，神情怪怪的，“王芬，有句話(huà)，我想對(duì)你說(shuō)……”我有點(diǎn)納悶，千羽可是一個(gè)陽(yáng)光男孩，向來(lái)說(shuō)話(huà)辦事直率利索：“別吞吞吐吐的，有話(huà)直說(shuō)。”千羽似乎很難為情：“我……我……喜歡你！”我一下驚呆了，怔怔地望著千羽，大腦直接短路。千羽看著我傻傻的神情，哈哈大笑起來(lái)：“王芬，你被騙了，愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！”我回過(guò)神來(lái)，今天是四月一日——愚人節(jié)。我雙手一叉腰，一聲河?xùn)|獅吼：“千羽！”千羽一看形勢(shì)不好，撒腿就跑，我緊追不放。
剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯口，迎面和玄子撞個(gè)滿(mǎn)懷，千羽趁機(jī)跑遠(yuǎn)了。玄子見(jiàn)到我，小眼睛一亮，露出驚喜的表情：“王芬，我正找你呢，昨天你丟的一百元錢(qián)，找到了，在班主任那呢！”“是嗎？太好了！”真是意外之喜呀。我顧不上多想，直奔班主任的辦公室。推開(kāi)門(mén)，喊了一聲報(bào)告，走到班主任面前：“老師，我丟的錢(qián)呢？”班主任滿(mǎn)臉疑惑：“錢(qián)？什么錢(qián)？”我也懵了：“我昨天丟的.錢(qián)，玄子說(shuō)在您這兒�！薄皼](méi)有啊，我不知道你丟錢(qián)的事兒啊！”辦公室的窗外，玄子正偷偷往里看。我恍然大悟，又上當(dāng)了，我心里那個(gè)氣��！玄子卻幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我打哈哈：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
我真是太愚鈍了，怎么可能連續(xù)上兩次當(dāng)呢？我坐在座位上沮喪地反省自己。蓉蓉走了過(guò)來(lái)：“王芬，數(shù)學(xué)老師今天請(qǐng)假了，這節(jié)課上語(yǔ)文，語(yǔ)文老師讓你趕緊去搬作業(yè)�！庇钟腥讼腧_我，我沒(méi)好氣得哼了一聲：“為什么讓我搬，你怎么不去搬？”蓉蓉理直氣壯：“你是語(yǔ)文課代表，當(dāng)然是你搬了。”別想�；ㄕ�，我才不去呢！我坐在座位上紋絲不動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師親自搬著一摞厚厚的語(yǔ)文作業(yè)走進(jìn)了教室。我徹底傻眼了：“倒霉的愚人節(jié)！”
愚人節(jié)作文6
暮春四月，天氣晴朗，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爭(zhēng)奇斗艷，楊柳蔭芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，四月的第一天就這樣開(kāi)始了，我走到陽(yáng)臺(tái)上張開(kāi)手臂，放聲說(shuō)：“四月，您好！”
“叮叮”下課鈴響了，教室里如同炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)在玩，有的同學(xué)在打架，還有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，“咚咚”一陣高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，哦，原來(lái)是劉老師正朝教室走來(lái)，突然，劉老師的手機(jī)響了，“什么？這幾天我不在有同學(xué)被領(lǐng)導(dǎo)拍下來(lái)了？”頓時(shí)，同學(xué)們都紛紛安靜下來(lái)�！叭齻�(gè)男生，三個(gè)女生都是穿黑衣服的，而且文明班級(jí)也會(huì)沒(méi)有我們班，還要罰全班同學(xué)每天讀小學(xué)生手冊(cè)拍視頻發(fā)群里，這不公平，我不同意！”只見(jiàn)劉老師緊皺眉頭，可生氣了�！安蝗灰P就罰那幾個(gè)同學(xué)吧！什么？還要通告我們！不是這樣太不公平了。”說(shuō)著只見(jiàn)劉老師把手機(jī)往講臺(tái)上一扔，嘆了一口氣。
劉老師一臉嚴(yán)肅怒氣沖沖地說(shuō)：“相信剛才的電話(huà)你們都聽(tīng)見(jiàn)了，是學(xué)校校長(zhǎng)室打來(lái)的'，說(shuō)我不在的這幾天有領(lǐng)導(dǎo)拍下我們班五位同學(xué)在學(xué)校奔跑打鬧的照片，還說(shuō)要罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天讀小學(xué)生手冊(cè)，并拍視頻發(fā)群里，而且這個(gè)學(xué)期我們也不能成為文明班級(jí)。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)個(gè)別同學(xué)的感受，蔡真�！薄拔矣X(jué)得我沒(méi)有做好一個(gè)班長(zhǎng)該做的，更沒(méi)有管理好大家�！薄板X(qián)品臣”“我覺(jué)得那三個(gè)男生中應(yīng)該沒(méi)有我，因?yàn)槲一叵肓艘幌�，這幾天我穿的都是藍(lán)色衣服。”頓時(shí)，全班安靜的可怕。忽然，劉老師臉上露出了蒙娜麗莎般燦爛的笑容，“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”劉老師說(shuō)道。
有的同學(xué)拍手說(shuō)：“我就猜到劉老師趁愚人節(jié)耍我們”；有的同學(xué)說(shuō)劉老師你太壞了；還有的同學(xué)懵了，往那一坐聽(tīng)也聽(tīng)不懂；眼睛睜的大大的，一臉疑惑的樣子，一會(huì)兒看同學(xué)，一會(huì)兒看老師，看著他的樣子，同學(xué)們笑的更歡了，劉老師可真調(diào)皮，像一個(gè)“頑童”。
今天，我們?cè)诒粍⒗蠋熡薜臅r(shí)候，我明白也懂得了：不管老師在不在都要自律，劉老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在學(xué)校，你走出教室，你就代表三(3)班，你走出校園，就代表濱江學(xué)校。你想想雖然這只是個(gè)玩笑，但如果這是真的呢？所以我們一定要注意自己的言行，要做到班級(jí)以我為榮，學(xué)校以我為傲�！�
愚人節(jié)作文7
“四月一日是個(gè)好日子呀嘛好日子……”我蹺著二郎腿，搖頭晃腦地哼著“歌”，把椅子“嘩啦啦”地一轉(zhuǎn)，正好面對(duì)著我的友好鄰邦——陳張淇�！澳阈瑤У袅耍 标悘堜垦b作驚訝的樣子，伸出修長(zhǎng)的食指，用力地指了指我的鞋，“要不要我?guī)湍阆�？�?/p>
“呵——呵——”我挑了眉毛，一攤手，擺出一副可惜的樣子，揚(yáng)聲說(shuō)道：“那陳小姐，你恐怕要失望了！我的鞋帶十分地高科技，已經(jīng)自動(dòng)回住了！”
陳張淇拉下了臉，百無(wú)聊賴(lài)地扭了扭嘴皮子：“你已經(jīng)是第101位意識(shí)到今天是愚人節(jié)的人了，恭喜！”
“有不有禮品呢？比如說(shuō)一桶金魚(yú)油？”我捏了捏陳張淇的肚子，提高了聲調(diào)。
“啊——啊——?jiǎng)e捏了！我的好姐姐！癢！不過(guò)……”陳張淇像搜狗高速運(yùn)轉(zhuǎn)器一樣神速地湊到我的耳邊，“獎(jiǎng)品可是有的'哦！”
“什么獎(jiǎng)品？”我瞬間激動(dòng)起來(lái)。獻(xiàn)媚似地往陳張淇的背上蹭了蹭，雙手合十，朝拜神靈般地望著她，眼神熠熠生輝。
陳張淇嗅了嗅鼻子，擺出大款的樣子，食指和拇指輕輕地搓著：“中午請(qǐng)你吃‘KFC’！”
“切——那我還要請(qǐng)你坐美國(guó)無(wú)人機(jī)呢！”我不屑地?fù)u了搖頭，然后敲了敲陳張淇的腦袋，教育小孩似地意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“拜托，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)啦！”
“知道就知道唄！我是真要請(qǐng)你去吃‘KFC’，我組人都去，六人出你一個(gè)人的飯錢(qián)還不夠？”陳張淇雙手抱在胸前，像個(gè)小會(huì)計(jì)。
“不會(huì)真的要請(qǐng)我吧！”我受寵若驚，發(fā)出最后的疑問(wèn)�！罢娴�！耳邊傳來(lái)六種聲音�！敝灰�(jiàn)張思為一手拿著筆，一邊鄭重地點(diǎn)著頭，朝我笑笑，打著眼色，偷偷向我豎了個(gè)大拇指。田靜琰呢？粉紅色的夾子夾著翹翹的劉海，滿(mǎn)頭的黑發(fā)顛來(lái)顛去。
“那好吧！哪個(gè)‘KFC’？大潤(rùn)發(fā)的還是樂(lè)天瑪特旁邊的？”我趕忙從抽屜里抽出一個(gè)小本子，拿出一技筆，全神貫注地盯著陳張淇。
“額——”陳張淇吸了一口氣，突然雙腿拉開(kāi)，做出要奔跑的樣子，用螞蟻般的聲音說(shuō)：“愚人節(jié)的那個(gè)‘KFC’,愚人節(jié)快樂(lè)！”
“你——”我咬牙切齒，恨不得在陳張淇的背上貼上兩個(gè)字“騙子”！
愚人節(jié)作文8
早上起來(lái)，我穿好衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地跳來(lái)跳去，我深吸一口氣，大聲地對(duì)著天空喊道：“四月，你好！”
到了教室，我拿出課本開(kāi)始早讀�！斑诉诉恕�，伴著一陣高跟鞋聲，班主任劉老師優(yōu)雅地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙�，突然劉老師的電話(huà)鈴響了。“什么？這是不可能的，我不同意你們的做法！……”劉老師的眉頭皺了起來(lái)。原本教室里同學(xué)們你做你的事情，我做我的事情，聽(tīng)到劉老師的話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都放下了自己手中的事情，59雙“星星”睜得大大的，好奇地看著劉老師。聽(tīng)著聽(tīng)著，我大概猜到什么事了，估計(jì)是劉老師出去學(xué)習(xí)的那幾天，我們班很吵，有些同學(xué)下課了在走廊里跑來(lái)跑去，被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給拍到了吧。通話(huà)結(jié)束后，劉老師重重地把手機(jī)往講臺(tái)上一扔，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不在的.這幾天里，你們是不是又闖禍了？剛才校長(zhǎng)給我打電話(huà)說(shuō)，三3班這幾天很吵，要求你們每天回去讀一遍《小學(xué)生安全手冊(cè)》。我們班這個(gè)學(xué)期也拿不到文明班級(jí)了！”同學(xué)們聽(tīng)了都非常沮喪，默不作聲。接著，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你走出三3班，你就代表著三3班的形象；你走出這個(gè)濱江學(xué)校，你就代表著濱江學(xué)校的榮譽(yù)……”說(shuō)完，劉老師讓幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法，在這幾位同學(xué)說(shuō)完后，大家也一起反思起來(lái)。這時(shí)，劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲，大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，祝你們愚人節(jié)happy！”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沸騰起來(lái)。只見(jiàn)黃思琪拿著筆說(shuō)：“我就知道這是個(gè)圈套！”陳文浩指著老師說(shuō)：“老師，壞蛋，壞蛋！”黃燦洋還不知道發(fā)生了什么，眼巴巴地看著老師。我則在大喊：“騙人的“狐貍”老班！”教室里的笑聲更響了。笑聲過(guò)后，劉老師示意同學(xué)們安靜：“同學(xué)們，這件事是不是真的并不重要，你們要記住，不管老師在不在，你們都要管好自己，不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”
4月1日愚人節(jié)，我們雖然被劉老師“愚”了，但這讓我們上了一節(jié)有意義的課。以后，我要更加注意自己的一言一行，做到班級(jí)以我為榮，學(xué)校以我為榮。
愚人節(jié)作文9
傳說(shuō)中的4月1日就要到了，這個(gè)消息對(duì)于已經(jīng)悄悄的把計(jì)謀計(jì)劃好的人來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的好消息。一場(chǎng)場(chǎng)在黑夜中的“戰(zhàn)斗”將要拉開(kāi)序幕，而這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人打起了十二分的精神，以免遭到別人的暗算，我也例外。
晚上晚自習(xí)的時(shí)候，一向就老實(shí)敦厚的班長(zhǎng)叫我去一趟老師那里拿一本作業(yè)本回來(lái)，一接到這個(gè)“命令”，我的心里立刻生出了警覺(jué)：“怎么這個(gè)時(shí)候叫老師那里，不會(huì)是他們搞的鬼吧！”正當(dāng)我狐疑的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)揮了他一向的“君子”形象，讓我不得不放下了心里對(duì)他產(chǎn)生的警覺(jué)，不過(guò)安全起見(jiàn)，我還是叫上了我的好朋友——沈玉城跟我一起去。
也不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我好像看到了兩個(gè)黑影緊隨我們來(lái)了，他們不會(huì)這么陰險(xiǎn)吧！疑惑頓起的我還是把腳步一步一步的移動(dòng)了。由于去老師的辦公室還有路過(guò)一個(gè)花圃，但是那里卻一直沒(méi)有裝上燈，本來(lái)就寂靜的夜更靜了，又到了這個(gè)“地獄”般的地方了，我正打算拉上沈玉城飛跑起來(lái)，忽然我好像真的看到了有兩個(gè)黑影在鬼鬼祟祟的在花圃里移動(dòng)。
難道說(shuō)傳說(shuō)中“鬼影”是真的，之前我還不相信這樣的傳言，現(xiàn)在自己都遇到了，由不得我不相信啊！我哆嗦的問(wèn)沈玉城：“你有沒(méi)有看到什么黑影��！”進(jìn)過(guò)我的提醒，玉城也注意到了，膽子一向不大的'他很著我也開(kāi)始害怕了起來(lái)。
“我們趕緊走”我拉上他快速的離開(kāi)那個(gè)恐怖的地方。
走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”我這才看清來(lái)者何人，原來(lái)是班長(zhǎng)何另一位同學(xué)金亞。
我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當(dāng)了！我當(dāng)然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把李玉拉到一邊，把我的計(jì)劃小聲地告訴了她。隨后，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“唉，你們倆上當(dāng)了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯！我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。
班長(zhǎng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計(jì)就計(jì)啊，把你們也引到這兒來(lái)了，你們上當(dāng)了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對(duì)我們，好啊你們。
作文本我們不拿了，我生氣了，你們?nèi)ツ�，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當(dāng)她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈哈！”說(shuō)完，我和李玉當(dāng)然是逃啦……
真是一個(gè)難忘的愚人節(jié)��！
愚人節(jié)作文10
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)�！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢(xún)問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對(duì)四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦。”同學(xué)們聽(tīng)了他的話(huà)都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū)，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的.身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了�！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了。”他生氣地一說(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言。”說(shuō)完話(huà)我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書(shū)，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。
英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們要考試�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌玻南耄嚎磥�(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話(huà)做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗赖�？”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備�！崩蠋熉�(tīng)了他的話(huà)微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話(huà)也會(huì)帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了�！�
最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……
愚人節(jié)作文11
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始記作業(yè)了�！�
我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)�！暗谝豁�(xiàng)是寫(xiě)作文一篇”，老師說(shuō)道。老師看大家都記完了，接著說(shuō)：“第二項(xiàng)是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個(gè)詞語(yǔ)，并把所組的兩個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一遍”。“看來(lái)今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”，我自言自語(yǔ)，心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說(shuō)：“第三項(xiàng)1－3課文中畫(huà)的詞抄1聽(tīng)1�！蔽也唤耄豪蠋熃裉煸趺戳�？今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來(lái)又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的`同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢(mèng)；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無(wú)奈……然而老師并沒(méi)理睬我們，就像沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項(xiàng)……第五項(xiàng)是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫(xiě)不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬(wàn)別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對(duì)我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項(xiàng)第七項(xiàng)寫(xiě)日記。田翔宇嚇得哭了起來(lái)，我們也都爆發(fā)了，頓時(shí)教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來(lái)，依然溫和地說(shuō)：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無(wú)力地說(shuō)太多了�！澳呛�，既然大家嫌多，老師聽(tīng)你們的去掉點(diǎn)”。說(shuō)著真的把第七項(xiàng)作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋�！斑�擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項(xiàng)，接著擦掉了第五項(xiàng)�？粗蠋熞豁�(xiàng)又一項(xiàng)地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)。老師看著我們天真可愛(ài)的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說(shuō)：“好玩！”�！澳沁�不快掌聲鼓勵(lì)老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合�！鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)愉人節(jié)��！
愚人節(jié)作文12
今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦！
下午上第二節(jié)課時(shí)，王老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，她說(shuō)有十個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么，猜對(duì)的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準(zhǔn)確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話(huà)。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們！”“切！”全班哄叫。王老師又說(shuō)：“應(yīng)該加一句：千萬(wàn)不要被你們愚弄！”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來(lái)了。當(dāng)我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因?yàn)�，她怎么半爬半走地回�?lái)？她像呻吟一樣地說(shuō)：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō)：“我從樓上摔下來(lái)了�！比啻笮ΑＫ终f(shuō)：“騙你們干什么？我真的'從樓上摔下來(lái)了！”
大家笑得更大聲�？赡苁且�?yàn)橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問(wèn)她：“要不要扶你去檢查一下��？”最后王瑋嘉高聲叫了一句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)問(wèn)李杏芳，她說(shuō)：“王老師被整了！”后來(lái)王老師解釋說(shuō)，王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因?yàn)楹芡炊鞒隽撕埂Ｍ趵蠋熣婵蓱z，說(shuō)要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計(jì)劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。
一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢牵趵蠋熅偷浇虒?dǎo)處去打電話(huà)給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊，好像發(fā)生了什么大事！你快去看看吧！”
邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái)，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話(huà)給王老師手機(jī)，可王老師不接，他又打電話(huà)到辦公室，王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來(lái)，回到教室，開(kāi)始做練習(xí)。王老師也跟著走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“王老師××了嗎？”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn)：
“邢老師，王老師怎么了？”“就是啊，她干嘛啦？”邢老師往后門(mén)走了。
整人的滋味就是不錯(cuò)！所以今天是個(gè)特殊的日子！
愚人節(jié)作文13
4 月 1 日早上到學(xué)校，同學(xué)姚成琪就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō) : “喂，章曉煜大組長(zhǎng)，我今天家校聯(lián)系本又沒(méi)簽名！”我聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“��！沒(méi)簽名？這回我們組又得扣分了……”沒(méi)等我說(shuō)完，姚成琪就接了一句：“才怪——哈哈，今天是愚人節(jié)��！”說(shuō)完，做了個(gè)鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節(jié)：那天中午，蔣老師一臉怪笑地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，今天傍晚不布置回家作業(yè)！”“耶——”全班一陣歡呼，有的同學(xué)高興得忘了形，竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個(gè)好朋友連忙計(jì)劃放學(xué)后怎么痛痛快快地玩一場(chǎng)。傍晚放學(xué)時(shí)，蔣老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)——那是不可能的！”說(shuō)完，就布置我們把發(fā)生的事情寫(xiě)成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當(dāng)了，只好愁眉苦臉地放學(xué)回家了。
俗話(huà)說(shuō)：一朝被蛇咬，十年怕井繩。今天這個(gè)日子，全班同學(xué)都提高了警惕，一致決定“不再上蔣老師的當(dāng)”。中午，蔣老師在辦公室里跳舞，許多男同學(xué)都到辦公室門(mén)口去看，并時(shí)不時(shí)地拍手叫好，還不停地夸獎(jiǎng)：“蔣老師，您舞姿賽天仙……”下午快放學(xué)時(shí)，蔣老師對(duì)我們說(shuō)：“中午聽(tīng)了男孩子的贊美非常開(kāi)心，為了表達(dá)謝意，我給大家講一個(gè)笑話(huà)�！鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲�！皬那坝幸粋�(gè)傻子，他只會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’兩個(gè)字。別人問(wèn)他幾歲了，他說(shuō)‘沒(méi)有’；別人問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)‘沒(méi)有’；別人問(wèn)他身高多少，體重多少，他還是說(shuō)‘沒(méi)有’。孩子們，你們聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事嗎？”“沒(méi)有——”很多同學(xué)喊。我隱約聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)不一樣的聲音： “聽(tīng)見(jiàn)過(guò)——”，但沒(méi)在意，就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)“沒(méi)有”�？茨鞘Y老師，已經(jīng)笑得前仰后合，弄得我們一頭霧水，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”！終于，蔣老師忍住了笑：“我今天終于看到了承認(rèn)自己是傻子的人啦！哈哈——”同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“啊——，我們又被狡猾的`蔣老師給耍了！”
每當(dāng)“愚人節(jié)”的時(shí)候，我們班總會(huì)發(fā)生一些有趣的事。這一天，同學(xué)和同學(xué)，同學(xué)和老師，互相捉弄，毫無(wú)顧忌，真開(kāi)心！
愚人節(jié)作文14
在西方國(guó)家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
這是一個(gè)區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬(wàn)分。有位婦女?dāng)�集了幾年來(lái)他從別的婦女那兒得到的名片，再向?qū)ψ约河眯暮翢o(wú)察覺(jué)的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會(huì)。她肆無(wú)忌憚地同人調(diào)情，暗示與她共度一夜將會(huì)得到“不一般”地樂(lè)趣，然后塞給每一位要求再次相會(huì)的男人一張別的女人的名片。
無(wú)疑，每逢這個(gè)節(jié)日，魔術(shù)品商店也會(huì)提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會(huì)發(fā)生刺耳噪音的坐墊；劃著后會(huì)變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會(huì)上裝出另一副面孔的人準(zhǔn)備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時(shí)候某些惡作劇會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類(lèi)知識(shí)的品酒專(zhuān)家，找到一個(gè)街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節(jié)這天，夾著這瓶他認(rèn)為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”，出現(xiàn)在某位女主人的門(mén)口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當(dāng)他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時(shí)，女主人卻因太重禮節(jié)而沒(méi)有流露出對(duì)他的鑒賞力的不屑，反而誠(chéng)懇的向他致謝，并稱(chēng)這酒“正是她所喜愛(ài)的”，然后把酒放進(jìn)冷藏柜中，并在晚餐時(shí)享用。
不止一個(gè)惡作劇者用錄音磁帶中的爭(zhēng)吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地，男女主人離開(kāi)了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，實(shí)際上，兩位把這場(chǎng)戲劇性爭(zhēng)吵事先錄下音來(lái)的主任，此時(shí)就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應(yīng)。
以編著“烹飪年鑒”而為當(dāng)今人們熟知的`18世紀(jì)末法國(guó)惡作劇者格里莫.雷涅赫，在某次愚人節(jié)時(shí)，舉辦了一個(gè)模仿葬禮布置的聚餐會(huì)。在用黑色裝飾的房間里，一個(gè)靈臺(tái)放在餐桌的正中央，沒(méi)完沒(méi)了的進(jìn)餐過(guò)程中，旁觀者在環(huán)繞著餐廳的廊臺(tái)上走來(lái)走去，送葬者被邀請(qǐng)來(lái)注視著進(jìn)餐者的賓客。雷涅赫擔(dān)心來(lái)客中的有些會(huì)提前離去、從而破壞了他的晚宴-------既然晚宴氣氛如此，他也許有理由擔(dān)心，不過(guò)對(duì)此采取了措施--------他關(guān)上了所有的出口，在宣布晚宴結(jié)束之前謝絕任何人退席。
愚人節(jié)作文15
4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)！
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的愚人節(jié)，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，那天清晨起床時(shí)我就反復(fù)告誡自己：“澤群哪澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了呀！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了�！蔽荫R上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望�！肮闵袭�(dāng)了！老兄！”我忍俊不禁。
正得意間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩兒的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也踹了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)課代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。
下課了，正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你馬上去找她�！蔽倚睦锟┼庖幌拢瑧K了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀哇！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主任的.批評(píng)�！澳愀蓡崮兀繚扇骸薄拔摇�，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分。忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有哇，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，竟忍不住笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟。天哪，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬：“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)�！薄笆裁矗拷裉觳皇切瞧谖鍐�？怎么忽然要上第三節(jié)呢？”同學(xué)們面面相覷。英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的鬧市，成了歡樂(lè)的海洋。
哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活卸去了不少重荷。啊，我愛(ài)愚人節(jié)！
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