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【精選】愚人節(jié)作文300字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文300字 篇1
今天是愚人節(jié)，很多人都被愚了。
我來到學(xué)校，正在上樓梯便開始捉摸著如何與別人。
第一節(jié)課下課，便開始了愚與被愚的熱潮。
我來到門外，韋特便湊過來說：“快看，你叫寫有一坨屎。”我下意識地低下頭看，沒想到韋特說了一聲：“哈哈，被愚的人！”天哪，我連這么低級的愚人技能都能中，我得加油了。我告訴孫文杰：“天上有灰機�！睕]想到他胸有成竹的說：“飛機我看慣了，早不看了�！卑Γ尤槐凰R破了，可惡��！我又告訴薛大淼，看天上的白云，他抬頭看了看說：“沒有啊�！蔽艺f：“Aplir toor！”終于愚了一次，爽啊。。聶小周走到我身邊，說：“黃老師叫你過去�！蔽艺f：“老土的愚人技巧�！彼麖埓笞焱�，滿臉不可思議。
愚人節(jié)真開心!
愚人節(jié)作文300字 篇2
隨著午夜十二點鐘聲的敲響，我迎來了20xx年4月1日，當時我們寢室的四個人都已經(jīng)上了床，除了我以外其余三人全睡的正香。那個時刻正是愚人節(jié)到來的一剎那，于是我馬上展開我籌劃了一個多月的愚人節(jié)行動。我拿起了藏在我枕邊的手機，播通了我寢室的坐機，隨著“鈴鈴”的幾聲電話鈴，三位室友紛紛醒來，露出了奇怪的表情，“是什么人這么晚打電話！”一位室友還這樣喊道。最后，床離電話最近的那位室友下床去接電話，正當他拿起電話的那一剎那，我掛掉了手機，幾秒鐘后，我對著三位面面相覷的室友說了句：“各位，愚人節(jié)快樂�！蹦俏唤与娫挼氖矣驯愫叩溃骸俺１虬�，你的預(yù)言真的會實現(xiàn)！”不錯，我的預(yù)言是會實現(xiàn)，我早就在愚人節(jié)到來之前的幾天，告訴我的室友們，我會在愚人節(jié)這一天把全班弄個底朝天，而且越到愚人節(jié)快要結(jié)束的時候，我的手段將越狠。起初他們還不信，現(xiàn)在他們終該信了！我對他們說道：“精彩的還在后頭呢，不過后頭的禮物，我是一件也不準備給你們留了，你們年就等著和我一起看笑話吧！”然后，我們四個便懷著期待的心情笑著進入夢鄉(xiāng)。
愚人節(jié)作文300字 篇3
今天早上，我打開日歷一看，今天是一個與眾不同的日子，四月一日愚人節(jié)，我們可以在今天愚弄別人。
早上，媽媽的手機在充電，我和媽媽準備上學(xué)的時候，媽媽剛撥下手機，只聽“叮，叮，�！淮问盏搅撕脦讞l短信。媽媽告訴我是校訊通，我一看，傻眼了，”緊急通知：今天早上要錄像，請在家化好妝，至少把臉化白，涂上口紅，畫上眉毛“我一想這上學(xué)都要來不及了。也沒時間了，我就來到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦，帶著帽子，把臉化的非常白，又畫了口紅，和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說不出的感覺。來到了班級，更令我大吃一驚，許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了，有的嘴涂紅了，還有的眉毛化黑了，還有的……
老師來了，老師問誰沒化妝，我站了起來，老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上，我就照辦了，化了口紅，老師說八點就開始了。
到了八點只見老師在黑板上用紅筆寫了一行大字：祝大家節(jié)日快樂！此時，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了。
這時，老師拿出照相機給我們照相，大家都哈哈大笑。
今天這個愚人節(jié)，我們都變成了”愉人節(jié)“大家過得都很快樂。
愚人節(jié)作文300字 篇4
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的.不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習(xí)老師，如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個節(jié)日里要學(xué)會互相包容，相互和諧。
愚人節(jié)作文300字 篇5
愚人節(jié)，我決定要好好騙騙秦雅琪。
我從辦公室交作業(yè)出來。老師們便去開會了。
“喂，老秦（對秦雅琪的昵稱）老師讓你去辦公室。”我一臉壞笑。
“干啥”秦雅琪問。“哦，發(fā)作業(yè)呢！”我編了一個謊言。
“謝了，哥們。我馬上去�！鼻匮喷魃瞪档恼f。接著去了辦公室。
大約過了10分鐘。咱們的雅琪回來了。
“騙我干嗎？老師不在辦公室。”秦雅琪舉起拳頭，要朝我大去。
啊啊——我飛奔到辦公室門口。正巧，丁老師對我說：“劉彤，去叫秦雅琪�！蔽艺业嚼锨�，說：“秦姐，丁老師叫你�！薄扒�，我才不信你呢！”說著離開了。
第三節(jié)課，丁老師對秦雅琪說：“叫你去辦公室，你為什么不去？把老師的話當耳旁風(fēng)呀！罰抄三遍課文。”
唉！咱們的雅琪姐，倒霉嘍！
愚人節(jié)作文300字 篇6
今天早上，我就擔(dān)憂起來，擔(dān)憂什么呢？昨天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想戲一戲劉老師。我與劉夢薇假裝成老師教過的同學(xué)給老師寫信，老師一定氣憤得不得了。
昨天是愚人節(jié)，老師的作業(yè)布置得少得可憐，同學(xué)們都十分高興。
當然，我也不例外哦！
今天早上，我就擔(dān)憂起來，擔(dān)憂什么呢？昨天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想戲一戲劉老師。我與劉夢薇假裝成老師教過的同學(xué)給老師寫信，老師一定氣憤得不得了。中午，同學(xué)們都在議論這件事，各自發(fā)表自己的看法，想象老師下午會怎么對全班同學(xué)說這件事。這使我更加擔(dān)憂起來。說不定老師開始看到這封信以為是我們送給他的禮物呢！可是，下午老師來到教室的時候，這件事只字不提，仿佛這件事沒有發(fā)生似的。哈哈！我總算松了一口氣！沒想到老師還如此寬宏大量，想必他已經(jīng)從早上我“欺騙”老師的那兩件事中明白了這是我與劉夢薇干的吧！還望老師愚人節(jié)不要生氣哦！
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