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【精選】愚人節(jié)作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐云霄飛車還刺激。
第一節(jié)快要下課了，老師突然鄭重地說：“作業(yè)：抄《第一千個球》三遍�！闭娴募俚�？竟然要求我們抄這么多！老師今天是不是燒糊涂了？平常她可不這么做。算了，抄抄唄，浪費點時間而已。話雖這么說，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，并無耍弄之色。哎呦，老師真的不改變想法了嗎？
“第二項作業(yè)——”天啊，還有作業(yè)�！氨痴b《經(jīng)典誦讀本》的誠信篇�！边�好，還好，僅此七篇，不過最后一篇好長哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發(fā)虛。這時，老師的聲音又響起：
“預(yù)習(xí)《少年愛因斯坦》。”咦！預(yù)習(xí)，哦，這是應(yīng)該的。還好不是什么變態(tài)作業(yè)�！岸ｂ忊彙焙�！終于下課了。若再聽見老師布置作業(yè)的聲音，不知道我會不會崩潰。
第二節(jié)上課了，老師一臉燦爛地走進了。她宣布：“剛才第一項作業(yè)可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當(dāng)然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據(jù)這兩節(jié)課里你的內(nèi)心反應(yīng)，寫出一分鐘的發(fā)言稿�！笔昼妼懜惺�！時間太少了點吧？哇啊，拍拍胸口，穩(wěn)住，穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強強寫下一二，應(yīng)該足夠念它一分鐘吧？
兩節(jié)作文課下來，我早于虛脫在座位上了。切，不要說我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應(yīng)該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”，至于嗎？
愚人節(jié)作文 篇2
我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！
信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”
今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日！
愚人節(jié)作文 篇3
同樣的話語，同樣的笑聲，同樣的動作，眼前的卻是不同的人……
——題記
四月一日，一個讓人啼笑皆非的日子。那天剛一走進校園，就聽見一聲“張?zhí)駥帲瑤ч_了！”多么熟悉的話，可我卻天真的以為是真的，傻傻的低下頭，“哈！愚人節(jié)快樂！”本來愛笑的我應(yīng)該早已眉飛色舞，可此時此刻，我卻陷入了深思……
記得去年的四月一日，我被騙的好慘好慘。那天是我盼了好久的'“自由日”，體活課，可就在我沖出教室的那一剎那，我被很多人叫�。骸皬�?zhí)駥�，老師叫你！”我信以為真，蹬蹬的跑上樓，可我班老師還讓我問一愣，“我什么時候叫你了？”“啊？”我氣呼呼的跑到操場，大聲叫道：“你們給我過來！哪個老師叫我啦？”“語文老師！”問我有蹬蹬跑到語文組，可辦公室里沒有我們語文老師，我問其他的老師，告訴我說他去“體音美”組了，我急忙跑到五樓，還是沒有。我一下子想起來，今天是愚人節(jié)�。�。我又到操場上，他們問：“找到了嗎？”我氣急敗壞的說：“想蒙我？沒門！”結(jié)果更多的人跑來說：“沒騙你，真的！”這么多人一起說，我也不得不相信。再一次“飛”到老師辦公室，打聽到老師在三班上課，我有滿心不愿意的走進了那個我最不想進入的三班。老師問我：“什么事��？”我說：“不是您叫我嗎？”老師像聽到天方夜譚一樣的表情讓我明白了，原來我還是受騙了！。我發(fā)瘋似的跑下樓，結(jié)果一頭撞在主任的身上，被罰站一節(jié)課。終于熬到了下課，我腰酸背痛的回到了班級，剛一進去，包括老師在內(nèi)的63個人一同大笑起來，把我笑得莫名其妙。后來我才知道，原來我們年輕的班主任，在前一天晚上，就問全班同學(xué)：“明天愚人節(jié)，我們整誰？”同學(xué)們一看，就我不在教室，于是異口同聲的說：“張?zhí)駥帲 �，結(jié)果就這樣，釀成了我那天的“悲劇”。
現(xiàn)在，又是一個四月一日，又是一個愚人節(jié)，又是一場回憶。不禁想起曾經(jīng)我們詩社的一首詩“又是一年離別時……”
回憶曾經(jīng)，珍惜現(xiàn)在，天涯海角，至此分離！
愚人節(jié)作文 篇4
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”叁個字便映入我的眼簾個字“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向?qū)W校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)班長譚瑞，一本正經(jīng)地對他說：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應(yīng)了過來“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出叁個字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節(jié)！”我們都開心地笑了，最后，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準(zhǔn)備……
當(dāng)我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學(xué)，“___你媽來了”；“___班主任叫你去辦公室一趟”；“___昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當(dāng)了！
最后，我們決定“背水一戰(zhàn)”，愚弄我們班的“智慧星”劉思齊！等啊等，他終于來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應(yīng)承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措。“知識星”藺杰（平時比較穩(wěn)重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當(dāng)剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當(dāng)了！愚人節(jié)！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，mygod！”“哈哈！”
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