(通用)運(yùn)動作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動作文 篇1
幼兒園舉辦春季運(yùn)動會了，可以全家人一起參加，以前在托班的時候因為天天病了，就沒能參加，這次可是第一次參加，很是期待。
那天是周五，天氣非常晴朗，太陽的光照很足，老天真是太配合，不過10點鐘的'時候就感覺到很熱了。小朋友和家長們都來了很多，每個人都很興奮。小象班的小姑娘們見到爸爸媽媽來了，一個一個撒嬌地叫著“媽媽，媽媽”，聲音特別嫩，特別好玩，就像一群小鴨子。孩子們表演，家長們也不閑著。就在周圍照相、攝像，一通忙乎，還得兼顧著和孩子們打招呼，呵呵，真熱鬧呀。
天天小朋友的表現(xiàn)還是不錯的，動作比較連貫，在親子運(yùn)動比賽環(huán)節(jié)，可以有一名家長參加，于是我就上場了，由于我重心太高，抱著天天鉆很低的彩旗時，我一下跪在了地上，雙膝重重地拍在了地上，當(dāng)時沒什么感覺，站起來繼續(xù)跑步前進(jìn)，但是后來我的雙膝就都紫青了，代價慘重呀，呵呵。誰讓我個子高呢。
總的來說，這樣的活動還是很好的，大家都很歡迎。
運(yùn)動作文 篇2
星期四早上，我早早的穿上衣服高高興興上學(xué)去了。今天不用背書包去學(xué)校，因為今天是我們延安路小學(xué)運(yùn)動會。
姜老師帶著我們?nèi)ヌm二中操場。我們排著整齊的隊伍，每個班前面都有一個同學(xué)舉著班級的`牌子，鄰著我們向前走。到了操場，我們就走到了一（1）班的位置，先把牌子放好，然后按順
序坐下來。
運(yùn)動會天始了，運(yùn)動員們穿著短褲背心，衣服上用別針別著號碼。60米短跑開始了，運(yùn)動員作好了準(zhǔn)備，他們看上去都很緊張。裁判手拿小紅旗，先吹一聲哨子“各就各位”，然后又吹
響第二聲哨子并且揮動手中的紅旗。這時運(yùn)動員象箭一樣的沖出去，飛快的向終點跑去。一旁的拉拉隊也在給自己班的同學(xué)加油，口中大喊，“加油，加油�！薄翱�、快、快。”操場中間還
有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等比賽同時也在進(jìn)行。
到了下午4點鐘，今天的比賽結(jié)束了。老師叫我們把小朋友扔的垃圾撿到垃圾袋里，然后把垃圾扔到垃圾筒里。運(yùn)動員們領(lǐng)到了獎品。我很羨慕，以后我要多多運(yùn)動，代表我們班去參加運(yùn)
動會，為我們班拿到第一名。
運(yùn)動作文 篇3
現(xiàn)在奧運(yùn)會來了，中國便迎來了一股“運(yùn)動熱”。無論你聽到人們在討論CBA還是NBA，無論他們在討論世界杯女足還是申花隊，無論他們在討論田亮還是郭晶晶，那都是一個主題：運(yùn)動。
那么為什么有這么多人喜歡運(yùn)動？因為：
運(yùn)動使我們保持健康。人們常說：“飯后百步走，活到九十九”。可不是嗎？只要我們多運(yùn)動，不僅可以壽比南山，還可以從運(yùn)動中得到樂趣。
運(yùn)動使我們心情愉快。當(dāng)我們不高興時，可以出門散步去散散心。同時當(dāng)我們學(xué)會一種新運(yùn)動后，就會有一種成就感。
運(yùn)動使我們親近大自然。久居在這繁華的大都市中的我們往往很少看到瓦藍(lán)的天空，翠綠的'樹木。所以到公園里呼吸呼吸新鮮的空氣是最好的選擇。
更為重要的是，運(yùn)動可以磨煉我們的意志。牛頓說過：“溜冰時，跌倒了爬起來！”當(dāng)代拳王阿里小時候苦練拳擊，最后練出了勇往直前、知難而進(jìn)的性格，成了縱橫古今的拳擊手。
運(yùn)動是必不可少的，英國有一句諺語也說明了這個道理：“All work and no play makes Jack a dull boy！”所以千萬做一個愛運(yùn)動的人喔！
運(yùn)動作文 篇4
今天，是我們在杭五中迎來的第一個運(yùn)動會，我們都非常激動，希望可以在運(yùn)動會上一展雄風(fēng)。
在這次運(yùn)動會上，我們班為了給運(yùn)動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著：一班一班，揚(yáng)起風(fēng)帆，龍騰虎躍，看我一班！第二個條幅上寫著：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初一（1）班，永創(chuàng)輝煌！
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏。賽場上的運(yùn)動員都頑強(qiáng)拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運(yùn)動會上，我覺得最扣人心弦的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運(yùn)動員們站在起跑線后，隨著“叭——”一聲槍響，運(yùn)動員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的.，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風(fēng)似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運(yùn)動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運(yùn)動員，然后把接力棒又傳給了下一個運(yùn)動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運(yùn)動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學(xué)吶喊著……呀！已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻，越跑越快；后面的幾位運(yùn)動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學(xué)們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運(yùn)動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運(yùn)動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學(xué)的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運(yùn)動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
運(yùn)動作文 篇5
小學(xué)的時候老師說過：“人的一生在于運(yùn)動”，我謹(jǐn)記了這一句話，因為我的這體型之前使我很失望，因為我相信運(yùn)動，因為我相信運(yùn)動會帶給我快樂。果不其然，老師說的真不錯！
在我實施這一項“偉大工程”時，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬丈，讓自己的決心更堅定、意志更堅強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動、排除萬難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級下冊的時候，我有一種減肥的想法，可是，因為我的信念不堅定，所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時候，我怕我又會失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的.名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個座右銘成就了我的減肥夢。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險阻：有時候運(yùn)動量過大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時候劇烈運(yùn)動，導(dǎo)致腿抽筋；有的時候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會一次又一次努力做運(yùn)動，堅持下去。這個座右銘使我在運(yùn)動中得到了快樂，這種運(yùn)動的快樂是別人所無法領(lǐng)會的，當(dāng)然，我能得到這份快樂，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個座右銘讓我在運(yùn)動中越來越有力量，越來越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對壓力，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。
我喜歡運(yùn)動，我喜歡運(yùn)動帶來的快樂。運(yùn)動使我更有動力！作文
運(yùn)動作文 篇6
三跳運(yùn)動會終于開幕了，第一個項目就是男子前挽花比賽。一年級先開始，我脫掉外衣和外褲去比賽，我在六號場地比賽。
比賽的口哨一吹，我就趕快跳起來，不料第一下沒跳好，耽誤了時間，接下來跳得很快。我得了第二名，要不是第一下沒跳好，我很可能得第一名，太遺憾了。
運(yùn)動作文 篇7
進(jìn)入四月——全國愛國衛(wèi)生月，我園在上級行政主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導(dǎo)下，深入貫徹落實《關(guān)于開展20xx年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神和上級主管部門的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合本園實際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
進(jìn)入四月份，我們按照《關(guān)于開展x年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神再次召開幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，布置幼兒園今年“愛衛(wèi)月”衛(wèi)活動的重點是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。
二、積極響應(yīng)號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月。
結(jié)合我園實際，園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全園進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會、衛(wèi)生專欄、黑板報等形式，進(jìn)行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和廚房，并對全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的'氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認(rèn)識。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。
三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。
在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我園在整個愛國衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動：
1、具體宣傳活動。周一例會園長向全體教職工進(jìn)行了愛國衛(wèi)生月活動動員。在園門口及園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛綠色，我的責(zé)任”等橫幅。我園還開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識。
2、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動。著重進(jìn)行了死角清除。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。還進(jìn)行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要務(wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對廚房、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。還對幼兒園所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
4、組織保育員對所有廁所、衛(wèi)生間進(jìn)行了集中清理，清除污漬。
5、文明禮儀教育。幼兒的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此幼兒園利用愛國衛(wèi)生月活動，對全園學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求幼兒從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。幼兒園一貫堅持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化愛國衛(wèi)生月活動成效。
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