五四運(yùn)動作文(精選22篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五四運(yùn)動作文,歡迎大家分享。
五四運(yùn)動作文 篇1
時光荏苒,已近百年,青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。
五四,他們滿懷壯志,斗志昂揚(yáng),勇敢地站起,捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),在這條不歸路上前赴后繼。他們,承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發(fā),為了中華民族,他們傲然屹立在死亡的峰頂。
五四,他們正是似水如花的年華,正是葡萄浪漫的季月,課他們卻把這份青春留給了民族,把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白顛倒的年代,依然執(zhí)著理想,任風(fēng)雨吹打。
五四,他們?yōu)榱酥腥A崛起,忍受著不被人理解的孤獨(dú)悲愴,就像“一匹受傷的狼,當(dāng)深夜在曠野中嗥叫,參上里夾雜著憤怒和悲哀”。
五四,他們把淚水倒流回心里,用堅毅揮舞不屈的旗幟,五四,我們也有仰首的頑強(qiáng),但淚水她會從睫毛滑落,撲向中華大地,去觸及每個角落里的靈魂。
五四運(yùn)動作文 篇2
在五四運(yùn)動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動,目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,要理想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),在知識時代,需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)弘揚(yáng)。
當(dāng)今的中國仍然發(fā)展中,要想富強(qiáng),還需努力!同學(xué)們,我們要發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,這是是我們的使命!
五四運(yùn)動作文 篇3
閱讀歷史可以使人明志,借助前人的經(jīng)驗促使自己進(jìn)步。
回顧歷史,1919年5月4日,在北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動——《五四運(yùn)動》。當(dāng)時原德國將在山東攝取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)由日本接管的消息傳入國內(nèi)時,激起了全國人民的強(qiáng)烈抗議。5月4日下午,北大等十幾所學(xué)校三千余名學(xué)生聚集天安門廣場,喊出了“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”,“廢除二十一條”“誓死力爭”,“還我青島”等口號。
此次運(yùn)動也證明了人民獨(dú)立自由自主是勢不可擋的,人民思想解放也是勢不可擋的。這次事件也告訴我們,國家領(lǐng)土完整才能促使人民人格的完善,才能有利于社會的進(jìn)步。我們都學(xué)過歷史,還記得我初中的歷史老師,每次講課都不用課本,閉著眼說出歷史,每次說到五四運(yùn)動,火燒圓明園,盧溝橋事變等,都會流出眼淚,都會情不自禁,我作為她的學(xué)生,對這些事情也是很憤慨,有時甚至想穿越回去為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量,為國家的主權(quán)完整拋頭顱灑熱血,馬克思曾經(jīng)說過,人類最偉大的事業(yè)就是人民解放事業(yè)。
我們作為中國人,享受著這一份安寧,不能不思進(jìn)取,不能不求上進(jìn),要抓住機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),奮斗,為祖國奉獻(xiàn)一份自己的力量。
人活著,為了什么,為了自己,還是為了更好的貢獻(xiàn)社會報答祖國養(yǎng)育父母。五四運(yùn)動,帶給新中國的是新的思想潮流,也是無數(shù)先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來的路。我們應(yīng)該牢記歷史,化作一股心中的力量,讓中國,在世界傲然領(lǐng)先。
五四運(yùn)動作文 篇4
一個國家,一群人;一個愚昧的國家,一群覺醒了的人;一個衰破的國家,一群試圖挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾的人。面對外強(qiáng)的侮辱,面對走狗的壓迫,他們毅然挺起了堅定的胸膛!笆乃懒帲我青島”還在耳邊震蕩,壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著,永遠(yuǎn)不會退色,更不會老去。正如俄國詩人普希金講的“在人們走向那兒的路上,青草已不在生長,他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的,他們在呼喚,國人啊,醒來吧。為了我們的自由,為了我們的平等。
于是,一代一代的好兒女的心中,就有了一顆種子,是光明,是希望,是不肯向他人屈服,是不肯對外侮折節(jié)。自然的想到,我中華民族素有“寧為玉碎,不為瓦全!敝f,心悉靈巧的工匠們,便用玉做出一種器型,名曰:“望天吼”
只有挺起胸膛,抬起那顆不屈的頭顱才是美麗,面對“天”的強(qiáng)大,不必在乎自己的渺小,一個反抗,一個挑戰(zhàn),也許只是一聲震掣長空的吶喊,也足以將色厲內(nèi)荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上,也絕對不是草,而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天,再次唱著《五月的鮮花》把思維定格在這里的時候,感到的仍是一種無比的熱烈,許是,因為對自己青春的一些感慨,才更加意識到當(dāng)時英雄們的偉大。對現(xiàn)實的憤滿,勇敢的付出于行動,只要我努力過,不在乎得到了什么,更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概,曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時刻,把所有的所有,全部獻(xiàn)給所向往的事業(yè),有何嘗不是一種偉大呢?因為感動,這些事跡才永遠(yuǎn)不會被歷史所忘記,永遠(yuǎn)不會被山河所忘記。
我們崇敬,永恒的青春,永恒的記憶。
五四運(yùn)動作文 篇5
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
身為新時代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識來武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但在我們每個人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實際行動來證明自身的價值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!
五四運(yùn)動作文 篇6
1919年5月4日,在北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動。在這次運(yùn)動中,青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾,共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。
愛國是一個經(jīng)久不衰的主題,但是近來發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠信喪失的商家的行為,是愛國和愛家的行為嗎?如果大家在超市買到偽劣、變質(zhì)食品,一定是深惡痛絕之。那么,當(dāng)大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯誤不承認(rèn)者、只說空話不見行動者時,更要明白這就是誠實缺失的行為。盡管這是小事,可這樣發(fā)展下去會是怎樣一個下場呢?三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的話去做,結(jié)果國破家亡,被囚在魏國,仍然樂不思蜀,希望廣大同學(xué)能以此為戒,愛祖國就從身邊的每一件小事做起。
其次,我們要繼承民主的精神,做遵紀(jì)守法的公民。有同學(xué)一聽民主就有精神了。因為民主就是自由,自由就是無拘無束。這樣的民主生活,多么舒心、愜意啊!民主真的是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數(shù)人的權(quán)利。這樣的民主完全是一種個人自由主義。而真正的民主,是代表最廣大人民的根本利益,是少數(shù)服從多數(shù)。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度,只有當(dāng)我們都認(rèn)真遵守制度時,才能充分的享受民主。試想,如果學(xué)校沒有校紀(jì)校規(guī),你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制,你能安心生活嗎?遵守法規(guī)就是享受民主,違反法規(guī),就應(yīng)該受到專制。
最后,我們要繼承科學(xué)的精神?茖W(xué)可以從兩個方面來理解。一是指科學(xué)的方法,二是指科學(xué)的知識。兩者是相輔相成的,只有學(xué)會科學(xué)的知識,才能掌握科學(xué)的方法;掌握了科學(xué)的方法,才能掌握更多的科學(xué)知識。
總之,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng),就要以愛國、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;誠實守信、禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉仆、孝敬父母;嚴(yán)于律已、遵守公德。以此為行為規(guī)范,做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。
五四運(yùn)動作文 篇7
記不清看了多少畫面,想不起讀了多少文字,有關(guān)生命的闡釋總是像潮水般撲面而來。在國家的危難面前,他們把生的希望留給他人,把死的危險留給自己。那一刻,他們?nèi)缟椒逡话阄《,如磐石一般堅毅,如驟風(fēng)一樣果敢。那一刻,生命的豐碑高高豎起。
如果說他們的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因為他們的堅強(qiáng)意志,變得繁花似綿,光艷奪目;如果說他們的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因為他們的堅強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么因為他們的堅強(qiáng)意志,變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。五四青年,就是一個時代的代表和人生的斗士。
五四運(yùn)動中的人已消逝,但五四青年所流傳下來的精神卻讓我們贊嘆!
他們以自己的行動來表達(dá)對祖國的熱愛。親愛的朋友們,讓我們?yōu)樗麄兂憪蹏,在生命中唱響,譜出絢麗華章,輕舞飛揚(yáng);讓我們?yōu)樗麄兗芷饜蹏,在生命中揚(yáng)帆,到中流擊水,浪遏飛舟;讓我們?yōu)樗麄冭T造愛國之劍,在生命中磨礪,捍衛(wèi)祖國!
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里,那雨水敲打著生命的聲音,那么熟悉。是他們讓我們在熟悉的眼中尋找著奮發(fā)向上的勇氣。一切都是因為他們,是他們讓我們才擁有今天!
我們要把你們的精神,更要把你們的希望,濃墨重彩地?fù)]灑至人生的畫布上,綻放出戰(zhàn)勝自己的精彩……因為是你們的大無畏精神讓我們看到了祖國的希望!
因為他們愛國,所以成就生命的堅忍和不屈;因為他們愛國,所以鑄就心靈的自信與樂觀。經(jīng)受災(zāi)難,他們堅強(qiáng);營救祖國,他們勇敢;幫助同胞,他們大愛。他們用自己的意志和精神,共同譜寫出堅強(qiáng)、勇敢、大愛的壯歌!
流星,因為承載了人們太多的美好的愿望,所以才會重重地墜落,毀滅。
雨燕,因為幼年的安樂享受體重超負(fù)荷,所以才要努力減肥,去飛翔。
而他們,因為肩負(fù)國家偉大的重任而犧牲自己,所以從此人們便記住了五四青年!
五四運(yùn)動作文 篇8
5月4日,是中國青年的節(jié)日。
92年前,五四運(yùn)動的爆發(fā),像一道閃電,撕裂了窒息的黑暗;像一點星燧,引燃了燎原的烈焰。直到今天,五四運(yùn)動的愛國主義光芒仍灼灼其華,燭照神州,激勵青年。
在這個特別的日子里,我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo),我們更加期待站在新起點上的青年一代,傳承榮光、開創(chuàng)未來、勇于擔(dān)當(dāng),交出無愧于時代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國度,在一代代青年的擁簇推動下,煥發(fā)青春光彩,以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典,無‘困難’之字,青年之口頭,無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。國家、民族的希望和未來在青年,青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價值。
一個富有智慧和遠(yuǎn)見的民族,總是把信任的目光投向青年,總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期,青年人贏得了期許與信賴,挑起了重?fù)?dān)。而新的時代又賦予青年以新的使命和責(zé)任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命,概而言之,是為科學(xué)發(fā)展再立新功,為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè),為祖國統(tǒng)一不懈努力,為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之,是在祖國和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻(xiàn)智慧力量,創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之,是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍(lán)圖之中,把個人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時代洪流中去。
夢想是青春的花環(huán),空有夢想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長中難免會有困難和挫折,前進(jìn)道路從來都不盡是平坦,改革發(fā)展也總會遇到形形色色的艱難險阻。世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn)。鋼花在淬煉時迸射,彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng),青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代,惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣,惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣,惟有永葆積極進(jìn)取、樂觀向上的朝氣,惟有憑借堅定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗,才能真正孚得起人民信任,擔(dān)負(fù)起歷史使命,讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無悔地說:我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱,奉獻(xiàn)給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味:自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時的我,總盼望著長大,視父母的關(guān)愛為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長,我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,此時的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后,我開始為自己的事情煩惱:初中時我的理想就是考取重點高中,為了這個宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,鼓勵我說:城中嚴(yán)格的管理制度,將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來,老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動,課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場上,足球比賽、籃球?qū),輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查
是的,我們的學(xué)校還年輕,但,這正是活力的象征!是的,城中還稚嫩,但她前途無量!不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策
一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說:我無愧于高中三年生涯,我為我的學(xué)校驕傲!
年輕與夢想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。
五四運(yùn)動作文 篇9
對于五四運(yùn)動,我們知道是一場愛國運(yùn)動,可我們知道五四運(yùn)動背后的五四精神嗎?知道五四精神的核心是什么嗎?現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧!
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。 什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說法都是有道理的,事實上也是聯(lián)系在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。 總之,五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對于這樣愛國精神,我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí),將這個精神轉(zhuǎn)為我們的動力,去完成好每一件事情。
五四運(yùn)動作文 篇10
許多革命先輩,他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí),他們用生命換來了我們幸福而和平的今天,志敏就是其中一個。
志敏——一個耳熟能詳?shù)闹袊伯a(chǎn)黨員。由于叛徒的出賣,不幸被捕。當(dāng)他被捕后,敵人們又來搞“慶祝會”,把他帶到大會的講臺上去“示眾”,妄想借此宣揚(yáng)他們的勝利,打擊群眾的革命熱情。
他挺立在臺上,那么地鎮(zhèn)定自若,那么地冷靜,好像不是一個被捕的人。上饒的革命人民誰不敬仰他,他們一看到志敏落在敵人的手里,心情無比沉重,對那些敵人,嘴里有說不盡的恨。敵人們是那么殘忍、兇惡,但志敏在最后幾秒,抓住時機(jī),給大家說最后的宣傳。志敏這種鎮(zhèn)定自若的精神多么可貴。以后,很多敵人引誘他投降,但志敏卻說:“不!我們不會投降!”他的這句話告訴著每一個敵人,但敵人們依然不放棄,想引誘志敏,答應(yīng)他只要投降,就可以享盡榮華富貴,但志敏凜然正氣,他沒有出賣革命、出賣戰(zhàn)友,他說:“革命者寧可被敵人殘殺,決不投降敵人,要我屈膝投降,休想。”因為他始終堅持“富貴不能淫,貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見他意志堅強(qiáng),無計可施,就“成全”了他,最后,他在1935年1月24日光榮的犧牲了。
今天,我們過上了安寧的日子,多么舒適,沒有爭吵聲,我們不禁會想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者,值得我們每一個人學(xué)習(xí),他們?yōu)榱巳嗣竦男腋W约簠s犧牲了,他們雖然沒有享受到安居樂業(yè),但他們曾為了人民的希望——共產(chǎn)黨,拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。志敏永遠(yuǎn)存活在每一個的心中!我們?yōu)樽鎳羞@樣的英雄而驕傲,他們把自由給了我們,自己卻犧牲了,如果換上我,我一定會選擇自由,多么可貴的精神啊!
他們?yōu)槭裁磿辉盖?為什么會那樣忠貞呢?
五四運(yùn)動作文 篇11
讀書是生命中最美麗的行走。
——題記
一花一世界,一樹一天堂,伴著窗外的暖陽,嗅著淡淡的墨香,心,在詩詞曲的美麗的意韻中,溫軟、悸動……
多彩唐詩
唐詩像一條河,從盛唐的風(fēng)彩,汨汨流淌到今天,多少詩人在文學(xué)的長河中,留下生命的浪跡,閃耀出靈魂的光芒。暮色中,在清澈的江水之上,孟浩然作出了“野曠天低樹,江清月近人”,在晚唐,黃巢隨著一次落榜,站在長安城外,豪意頓生,揮手作出“沖天香氣透長安,滿城盡帶黃金甲”,在決絕中帶有一股霸氣,王維在寧靜的月夜,作出“明月松間照,清泉石上流”,在愜意中透出幽靜,浸透著歲月的芳香。
深情宋詞
宋詞,跨越千年的云煙,飛揚(yáng)著輕靈,蹁躚著纏綿,籠蓋著細(xì)膩?缭角辏哌M(jìn)柳三變的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,感受他的癡情,遙望岳鵬舉的“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,感受他的霸氣,靠近辛幼安“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,感受他的驚喜。走進(jìn)宋詞,在它清新婉約的魅力中感受到文字的美麗。
斷腸人在天涯·元曲
元曲是清淺歲月里略顯沉重的一滴雨,滑落過歲月的云端,洇濕一樹茶花的煙雨。驚回一枕當(dāng)年夢,漁唱起南津”望闕云遮眼,思鄉(xiāng)雨滴心。無限銷魂,斷腸人在天涯。老大無成的身軀徒然老去,夢中人一聲輕嘆!靶标柧G慘紅消瘦,長江日際流!贝汉还芑ㄖκ,一江秋水澹寒煙。斜陽下綠樹慘淡,紅花消瘦,浩浩蕩蕩的江水直流到天的盡頭。心中的愁緒何處可消除?
大美唐詩,一闕入耳,千年優(yōu)雅;大美宋詞,一闋入耳,千年溫婉;大美元曲,一闕入耳,千年悠揚(yáng)。
讓我們在努力學(xué)習(xí)中,品味讀書的美麗,健康成長。
五四運(yùn)動作文 篇12
陽光透過窗簾的小縫中逐點逐點地投射在鋪滿塵埃的桌面上,桌面上空蕩蕩的,F(xiàn)在已經(jīng)是五月了,伴著炙熱的陽光和不停發(fā)出噪音的風(fēng)扇,我們正在奮筆疾書,因為兩個月后,我們將要迎來人生中最辛苦或者是最甘甜的時光——高三。
靜悶的課室中不時會有翻書的聲音回響。課室里的那張鋪滿灰塵的桌子的主人還沒有回來,因為沒有人光顧而變得寂寞,空虛,而它的主人——阿烯,已經(jīng)休學(xué)了一個月了。個中的原因總是成為每個同學(xué)茶余飯后的話題。而我,不但沒有找到他,還只會議論他,我配做他的朋友嗎?
這是五月一日,學(xué)校放三天假。在無數(shù)責(zé)難的鞭笞之下,我又想起了阿烯。我在期盼著他會來到我的身邊,和我聊天。
酷熱的分子將空氣逐漸增溫,疊著厚厚作業(yè)的書桌將空氣變得更加沉重了,嗡嗡作響的電風(fēng)扇在響著我們十八歲的勞動號子。我放下手中厚厚的練習(xí)冊和那副有厚厚鏡片的眼鏡出去了。我決定,去找阿烯。
據(jù)我的記憶中最不深刻的景象,上次老師叫我?guī)退韺W(xué)生檔案時,我掃視了一下阿烯的地址:井上街307號。但這個人多密集的城市中,那里是井上街?帶著對阿烯的期盼,我騎上我的自行車,穿梭于城市之中。這個假期里,無數(shù)的人閑逛在霓虹滿布的街道中。無數(shù)的青少年,他們穿著球星的衣服,或是把自己裝成網(wǎng)上最流行的非主流。但是,所有的青少年并不是幸福的,就好像是阿烯。
阿烯是從另一個縣來的,他的母親與父親在他高一的時候就離婚了。母親體弱多病,無數(shù)的重?fù)?dān)就好像是一塊塊巨大的石頭壓得他透不過氣來,每天血絲滿布的眼睛仍然注視著黑板上的字,每天只吃一點點東西,每天總是會在疲倦的時候趴在桌子上休息,到上課時又抬起頭,又是凝視黑板,又是積極回答,又是……但是從今個學(xué)期開始,他的成績就好似從山頂滑下來的石頭一樣,不停下跌,下跌,再下跌, 他從來不會用哭泣來蓋住憂傷,只是堅強(qiáng),繼續(xù)堅強(qiáng)下去。像是下雨時孤寂行走的路人,不畏懼所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
天公總是在人們最開心的時候潑冷水。剛剛炙熱的空氣突然被濕熱的雨霧所取代,雨水敲打著商鋪的鋪檐上,乒乒乓乓地響個不停;雨水敲打著我干燥的皮膚上,逐漸滲透。進(jìn)而烏云相撞,雷鳴在天空在久響不止。但我沒有停下來,對阿烯的期盼使我不停地騎著我的自行車。像是十八歲的陽光總是不會完全盡人意的,誰能從黑暗中走出來,誰便能在生命中閃耀著最亮的光芒。
風(fēng)刮著亂放的東西,雨打著錯落的商鋪。乘著風(fēng),冒著雨,我找到了井上街307號房子。一間破舊的在風(fēng)中搖搖欲墜的房子,門窗有用舊報紙鋪過的痕跡,附近只有零丁的幾間屋子,孤立于縣城的繁華之中。我看著,逼不及待地踢開了阿烯家的門。當(dāng)門突然被踢開時,屋子內(nèi)一陣嗆鼻的農(nóng)藥味撲面而來,阿烯躺在簡單的木板床上,我能觀察到桌面上還擺著一個裝農(nóng)藥的瓶子,而阿烯就緊緊地閉上了雙眼,面部因繃緊而變得嚴(yán)肅,我拍打著他,但是沒有反應(yīng)。
在一片暗黑中,我抱起了阿烯。他很輕很輕。是什么令到他喝農(nóng)藥呢?無窮的思念伴著雨水深深地印進(jìn)我的內(nèi)心,糾纏在腦海中久久不能停息。伴著風(fēng)和雨我將阿烯送到了醫(yī)院。
急診室的醫(yī)生護(hù)士急忙地抱著阿烯到急診室,我坐在椅子上,等待著最后的結(jié)果。我不想阿烯會死,因為以后還有無盡的沒有時光等待著他和我。
所有的不幸編織成一個網(wǎng),將阿烯網(wǎng)住,以前他總是在網(wǎng)中掙扎,但為什么今次他不掙扎。吭谏n白的燈閃著走廊上,醫(yī)生告訴我,你的朋友幸好能夠及時送到醫(yī)院,現(xiàn)在已經(jīng)醒了。
所有的不幸編織成一個網(wǎng)之后,它便會趁著別人最懦弱的時候?qū)⑺W(wǎng)住,然后在網(wǎng)中活生生地抑制了他的活動。望著阿烯的無神的眼睛,我立即走到他的面前,不停地捉住他的衣領(lǐng),憤怒地對他說:“你是不是瘋了?你十八歲還沒有到!你去喝農(nóng)藥,你是不是癡線了!”
“我媽死了,她是在汽車下被碾死的!那血……”他的眼睛中突然爆發(fā)出淚水,像山洪爆發(fā)那樣,無窮無盡地涌出,隨后是悲傷的低泣,最后是無聲。
“你知道嗎?我一直在找你!”我對他說,但是他沒有理睬我。他只是呆呆地望著窗外烏云滿布!澳懵犚娢艺f話沒有!”我又捉住了他的衣領(lǐng)。
“你不知道,我已經(jīng)沒的親人了,我生活在世上還有什么用啊?”他瘋地?fù)荛_了桌面上的東西,像是一只失去控制的豹子。
“你還有我。∥沂悄愕暮门笥寻!你不要以為這個世界每天都會下雨啊,這世上總會有天晴的一天的。你這樣下去,你做廢人好了!”我憤怒地關(guān)了門,門里有個人在哭,門外我也哭著。
五一的三天假期放完了,我回到了學(xué)校。
我看見了鋪面塵的那張桌子上的主人回來了,那張桌子又干凈起來了,陽光射在那個少年的臉上,少年滿面憂思。我走過去,看到阿烯,說:“你終于肯回來了!”然后他沖我笑了,說:“我想過了,我要用我最好的成績來拜祭天上的她!”
那時,我看見陽光中最美麗的笑。
走過風(fēng)雨,走過悲傷,用腳步來踏過漆黑的雨季,來肯定我們的青春。在雨中洗盡我們的悲傷,在陽光中認(rèn)識我們的責(zé)任,這就是我們最亮麗的青春。
五四運(yùn)動作文 篇13
今年的青年節(jié),對我來說具有非常大的意義……
為什么呢?因為安平廣場要搞五四青年節(jié)文藝活動演出,我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑,所以每天都認(rèn)真練習(xí),有多少個下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續(xù)練下去;有多少個下午,我一放學(xué),便匆匆寫完作業(yè),接著又扎進(jìn)練習(xí)中,我的腦海中只有練習(xí),不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了,那天晚上,我懷著又激動又緊張的心情,來到了安平廣場,我不停地在心里問我自己:我會不會掉鼓捶?會不會出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說:“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著媽媽剛才說的話,我大膽的走了上去,面帶微笑,無拘無束地敲了起來,那時候的我,似乎已經(jīng)把害怕之類的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學(xué)在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來越自然。為了老師,為了學(xué)校的榮譽(yù),我心里只有四個字—堅持到底!那時候的我如同火山爆發(fā),一氣呵成,為我的演出畫上了圓滿的句號。
在頒獎晚會上,我獲得了三等獎,站在領(lǐng)獎臺上我想:我沒有給學(xué)校丟臉,我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!
事后,我感慨萬千,因為我終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的真正含義,也明白了:做什么事一定要認(rèn)真,堅持到底,就是勝利!
五四運(yùn)動作文 篇14
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說,青春是一團(tuán)火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的`人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)?
“五四運(yùn)動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!21世紀(jì)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個寫滿希望的時代里,我們怎樣做才能夠真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,做個有價值的人,而有價值的人生應(yīng)該擁有:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
作為新時代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但是在我們每個人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能夠用實際行動來證明自身的價值,希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!
五四運(yùn)動作文 篇15
五年前,我們一群不懂事的孩子不知不覺聚在了一起,建成了這個班級,這也許就是緣分吧。五年后的今天,我們已經(jīng)長成了懂事的大孩子,我們每一個人都有了濃濃的友情,可是老天爺就是這樣無情,要把我們分開,面臨著離別的傷痛,我回望一下五年來我們五四班發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
首先談到的是我的鐵哥們聶嘉燁和焦明正,在學(xué)前班的時候,聶嘉燁和焦明正便認(rèn)識了,而我在學(xué)前班也認(rèn)識幾個人,經(jīng)常和他們一起玩耍,直到一天,我突然被老師叫去,來到一個完全陌生的群體里。許多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識了,而我孤零零一個,所有人都是陌生的,這使我的自信心減弱許多,仿佛我與世隔絕,自己在一個孤島上,四處一片寂靜,內(nèi)心充滿孤獨(dú),我整日在教室里煩躁不安,整天想著放學(xué)回家。我們這個群體相處了一段時間,我也漸漸認(rèn)識了一部分人,可是并沒有結(jié)成真正的朋友。
在一次調(diào)位中,我和聶嘉燁坐在了一起,我們自我介紹后,我便發(fā)現(xiàn),他的性格和我很相似,很快我們兩個便結(jié)成了好朋友,他又向我介紹了焦明正,我們?nèi)齻人就這樣成了朋友,從此我們?nèi)齻人的心便被友誼的繩子綁在了一起。
我和聶嘉燁、焦明正成為朋友后,我不在感到孤單,整日沉浸在歡樂之中,我們一起講笑話,一起在操場上奔跑、回想起一前的情景,真覺得可笑。
隨著時間的前進(jìn),我們班的友誼越來越深,但我們也感受到了離別的疼痛,李沁臻轉(zhuǎn)學(xué)了,緊接著白明真、張長軒。王浩明也走了,但是劉均左、劉均右、謝一兵、張宏如、丁鐘書、李高歌加入了我們的群體。
雖然我們只有五十天相處的時間了,五十天之后,我們就要真正的面臨離別,不管怎么樣,我們五年級四班雖然解散了,但是都存在在大家的心里,大家要分開了,但是都活在每個人的心里,我們的友誼地久天長。
五四運(yùn)動作文 篇16
4月30日,夸姣一天,學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。
天空晴朗,明媚陽光照射著大地,就算天色再熱也“熱”不外同學(xué)們熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候,在老師安排下,紛紛搬著椅子排著整潔步隊來到了足球場上就坐著。
首先,是我們校長致詞。
致詞完畢后,最激動人心時刻到了,先是老師們?yōu)槲覀儽硌萏韬透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場,續(xù)后,幾位穿戴晚禮服老師出場了,她們手持發(fā)話器開唱了,婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿了整個校園,跟著輕風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里,令人陶醉不已。
令我最難忘,仍是八年級同學(xué)表演那個“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震,讓我們難以遺忘,就是這場地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情,友情……現(xiàn)在,看著這個表演,又一次把我們帶回了5月12日那一天。
絕望哭聲,微弱求救聲,努力挖掘聲……逐一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了強(qiáng)烈熱鬧地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。
最后,全體表演者們,為我們唱起了《光榮啊》,使我們再一次響起了強(qiáng)烈熱鬧掌聲。
今天,看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒婧荛_心,也很難遺忘。
五四運(yùn)動作文 篇17
1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動,其革命浪潮迅速席卷全國,在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動。這次運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動,在中國的革命史上有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流,極大地推動了科學(xué)思潮在中國的傳播,為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭,喚醒了中華民族的覺醒,直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展,五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
在我們的生活中,發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動,而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里,你努力掌握科學(xué)知識,成為社會的有用人才,到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部,積極響應(yīng)黨和國家的號召,他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會,遵守社會的各種規(guī)章制度,做一個遵紀(jì)守法的良好的公民,也是一種愛國主義行動。在我們的身邊,做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人,積極地去實踐各種有益的社會公益活動,也是一種愛國主義行動。
其實,在新的時代背景下,我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情,而將我們的身邊的小事切切實實地做好,就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動,重提五四精神,在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的,讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神,重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號,不是一種形式,而是一種實實在在的行動。
五四精神是一面旗幟,五四精神永遠(yuǎn)不會過時,在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神,我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
五四運(yùn)動作文 篇18
歷史說她像一個深邃的大林莽,可以人猛虎、狻猊出沒,也容得下烏鴉、灰鳩棲身;她像咯喇昆侖一樣豐厚和涵渾,既能造就滾滾黃河、滔滔大江,也派生出許多消失在草灘、沙礫中的細(xì)流和池沼,可她,在那個時代,是一個落難的民族,一個“國將不國”的國家。一次轟轟烈烈的辛亥革命,顫顫威威的果實卻被竊國大盜袁世凱篡奪了;猙獰無恥的帝國主義咧嘴笑著各軍閥的連年混戰(zhàn)……人民在無窮的災(zāi)難里摸爬過著恐怖的日子。她,像極了一塊墓地,一塊被厚厚的陰氣緊緊罩著的墓地!
這里,彌漫著惡心的血腥味。無數(shù)的生命沉睡不醒,也有的在死亡線上茍延殘喘著。天空低垂如灰色的霧幕,飄落著無數(shù)寒冷無情的碎屑。這塊墓地上,枯草在瑟風(fēng)中抖索,黃塵飛起,蝶燕飛過也會流下哀傷的眼淚……
暴風(fēng)雨總在最黑暗的時分降。“巴黎和會”這一激閃電帶來了中國社會上的一場暴雨:“五四運(yùn)動”。大林莽里,狂奔的野獸尋找著壯士的刀,美麗的飛鳥尋找著晴空,青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。鮮花綻放了!雨聲激醒了國人憔悴的夢,渴望鮮花能長成一片,復(fù)活那塊蒼老無力的墓地。那群青年啊,以火熱的愛國情懷和青春熱血澆鑄了一個時代的“五四”精神。
是啊,夢醒了,青鳥就在身邊。絕望的墓地又有了新的希望,是鮮花帶來的希望;不動的墓地又有了靈動,是鮮花帶來的靈動。1919年6月28日,中國代表最終拒絕在和約上簽字。激情的中國青年終于讓帝國主義大為震動了一回,爛漫的鮮花終于沖破土塵的束縛而更加頑強(qiáng)堅強(qiáng)。“''五四的火炬,喚起了民族的覺醒;壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來……”莊嚴(yán)的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌里這樣唱道。
誰也不忍心提起,那塊墓地真正成為了許多可愛的鮮花的墓地。皮鞭和警棍,刺刀和監(jiān)牢——流了一地的鮮血啊,浸透了中國大地,母親在沉痛地呻吟著,而兒女們依舊頑強(qiáng)不屈,稚氣而堅毅的臉龐永遠(yuǎn)綻放著鮮花似的微笑,是他們鍛造了一塊永遠(yuǎn)的豐碑,錦繡了一面永遠(yuǎn)的旗幟。鮮花,可愛的鮮花,你永遠(yuǎn)綻爛漫著……
高山之巔,蒼穹之外,歲月之河,那片鮮花好美,好美。鮮花締造的世界里,幾是年仿若一瞬,而瞬間又已凝固成永恒,融入了純潔超遠(yuǎn)的夢幻。母親依舊翻卷著黃河的怒濤,滾動著東海的狂瀾,流淌著長江的洶涌,蕩漾著南海的漣漪。鮮花的故事激勵著無盡的后代人,后代人之中又有很多延續(xù)演繹著鮮花的故事。
萋萋衰草中若隱若現(xiàn)的小路見證了一程又一程痛苦跋涉的掙扎,月夜霜橋上班駁的腳印印證了一段又一段步履的蹣跚。今日無須高舉金樽,淚灑樓臺,還酹江月;收起昨天,夾在歷史的書卷中,埋入土壤里,盡情展現(xiàn)今日鮮花之美麗,若干年后留有的便是我們的殘香……
五四運(yùn)動作文 篇19
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說,青春是一團(tuán)火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已經(jīng)作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是,“五四”絕不僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已經(jīng)傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?梢霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!21世紀(jì)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個寫滿希望的時代里,我們怎樣做才能夠真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,做個有價值的人,而有價值的人生應(yīng)該擁有:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
作為新時代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但是在我們每個人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能夠擁有一次青春,希望你們能夠用實際行動來證明自身的價值,希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!
五四運(yùn)動作文 篇20
偶然間翻開日歷,今天是五四青年節(jié),我打開電腦,開始尋找起清明節(jié)的由來。
92年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今,“五四”運(yùn)動已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注,乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋、乃至于實現(xiàn),而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國加入wto,挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值,如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長吧!
我們每個人都會記住五四青年節(jié)這天,記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生,記住那些帝國主義的殘忍……
五四運(yùn)動作文 篇21
乘著春風(fēng),五四運(yùn)動精神的浪潮又隨之涌來,作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對我們青年的重視與栽培。五四運(yùn)動的精神時刻提醒著我們,愛國的思想應(yīng)該是時時記在心中。并以之鼓勵我們青年一代的發(fā)展。
五四運(yùn)動的爆發(fā):五四運(yùn)動前,中國處于北洋軍閥統(tǒng)治時期,北洋軍閥對內(nèi)專制獨(dú)裁,長期混戰(zhàn),對外賣國,給人民帶來災(zāi)難,激化了社會矛盾,成為五四運(yùn)動爆發(fā)的政治根源,同時中國的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭間隙得到發(fā)展,促使產(chǎn)業(yè)工人隊伍壯大,成為五四運(yùn)動爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源:一些先進(jìn)的知識分子接受馬克思主義思想,成為五四運(yùn)動爆發(fā)的思想根源;而巴黎和會中國外交的失敗成為五四運(yùn)動爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。
五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動中,工人階級登上歷史舞臺,起到了主力軍的作用。從此以后,工人階級開始領(lǐng)導(dǎo)中國革命,他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬克思主義為指導(dǎo),開始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任,是五四以來中國青年運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng),肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),進(jìn)而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會主義國家,是全國各族人民的共同理想和人民的重托,牢記自己肩負(fù)的歷史使命,以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,為實現(xiàn)黨的十六大確定的各項任務(wù)貢獻(xiàn)青春,智慧和力量。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚(yáng)愛國主義精神。在當(dāng)代,對于我們青年來說,愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情,才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻(xiàn)聰明才智,五四運(yùn)動中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主,科學(xué)精神,構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒,為20世紀(jì)的中國青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化,擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任,當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。
作為當(dāng)代的青年,我覺得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,珍惜大好時光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,打好基礎(chǔ)。樹立正確的理想和信念,培養(yǎng)高尚的道德情操,其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力,在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造。
五四運(yùn)動作文 篇22
什么是愛?這個有些沉重的話題壓在我十七歲的肩上。
這個年紀(jì)是花樣的年紀(jì),是自由的年紀(jì),也是苦澀的年紀(jì)。
和我一樣,許多人都有一分經(jīng)歷,記錄這我們的年少輕狂。
我膽子很小,若是別人或許就會戀愛了,我的念頭是那么的復(fù)雜。喜歡她至少有兩年了。她每一次的笑容都深深的刻印在我的腦海中。有誰能夠明白兩年是多么的漫長,兩年的五味雜陳是什么樣的經(jīng)歷?
或許我們本不該戀愛,我們幼小的心靈經(jīng)不起那么大的風(fēng)浪,所以我們都選取了沉默。但是,這些真是我們能夠想空的么?死版的教條真的能擋住心靈的悸動?
時間本該抹平一切痕跡,在我這兒反而使我們發(fā)酵,我癡心的靈魂愈發(fā)的濃厚。
但是,我們還是學(xué)生,一切的學(xué)生都該努力的向分?jǐn)?shù)看齊,所有的異端都該被消滅。呵呵,真像個虛偽的教會。
時間還是會漸漸的向前流淌,誰都不知到下一刻會怎樣樣。只是我的癡心呀,我的青春呀,我的歲月呀,它就這么白白的破碎不成。
有時我會害怕聽到一首能夠使?夜裁?母?——同桌的你。我害怕,我害怕會變成那樣,只有在我翻看舊相片時才會想起你,想起那慢慢在風(fēng)中消失的你。我很怕那會漸漸的與我重合,就剩下那歌曲伴著我的悲傷攪碎我凌亂的記憶。
此刻我們已經(jīng)步入高二,我們間的距離也在慢慢的拉長,可我心底卻離她越來越近。
我或許該向她表白,我們似乎該有一場戀愛,可我還是不明白她會不會同意。那撕咬在我們旁邊的壓力也不明白會不會變成樣的監(jiān)獄。
或許我很渺小,或許我的心聲很蒼白。但,我心已成執(zhí)念,永遠(yuǎn)也不會忘記。
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