左手運動會作文（精選21篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的左手運動會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手運動會作文 篇1
我們大家都知道有許多種運動會，有熱鬧非凡的跑步比賽，有精彩無比的拔河比賽，還有扣人心弦的跳高比賽......但我們作文班今天要舉行一場激動人心、別開生面的“左手運動會”！讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
上課了，吳老師滿面春風，邁著輕盈的腳步走入教室。手里拿著兩枚針和兩卷線，神秘兮兮的。吳老師清了清喉嚨道:“同學們，今天我們班要舉行一場‘左手運動會’�！甭牭胶�，同學們七嘴八舌，個個都如同丈二的和尚——摸不著頭腦。教室里鬧哄哄的，如同菜市場一般。同學們的討論聲差點兒要把教室的屋頂給掀翻了。在老師說完了游戲規(guī)則后，大家頓時恍然大悟。
吳老師把我們?nèi)喾譃閮山M，分別是“心靈組”和“手巧組”。大家都紛紛舉手，爭先恐后的想?yún)⒓颖荣�。第一輪是黃同學對戰(zhàn)高同學。只見黃同學滿臉堆笑，大步流星地走到臺上；對方的高同學三步并作兩步，自信滿滿地沖到臺前。比賽正式開始了。黃同學右手接針，左手緊緊捏著線，雙手微微打抖著；對手也是如此，試圖把細如毫毛的線穿入針孔。兩人瞪大了眼睛，如同“張飛穿針—大眼瞪小眼”。接著黃同學吮了吮線，線頭變得十分的尖細，突然線如同一把利劍似的，“嗖”的一下就穿入了針孔，他高興地立刻蹦了起來。而對手高同學左手中的線上下跳動著，就像一只頑皮的小泥鰍，遲遲都進不去。最后黃同學代表的“手巧組”獲勝了。
第二輪我們進行的是“左手夾彈珠”，我們兩隊的同學都全神貫注地投入比賽中，誰也不讓誰。隨著一陣激烈的歡呼聲，最后是“手巧組”獲得了勝利。
這真是一次令人難忘的運動會！
左手運動會作文 篇2
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從快樂魔方作文班里傳來，發(fā)生了什么呢？如果你想知道，就來看看吧！
哦！原來在舉辦左手運動會。比賽規(guī)則：全班分成男生隊和女生隊，進行三輪比賽，得分高的隊獲勝。
第一輪，左手穿針。對方女生隊的選手自信地大步走上去，像只公雞一樣昂首挺胸。我們男生隊的選手踏著小碎步，害羞地走上去，手里還冒著汗。比賽開始，老師給兩位選手一人一根針和線。男生隊的選手把眼睛瞪大了盯著，就像張飛穿針——大眼瞪小眼。他對比一下針孔把線穿過去，沒成功，再試一次，針像跟他作對似的，像個調(diào)皮的小魚滑來滑去，不管他怎么穿，都沒有穿過。他舔了一下線，線馬上變得像個挺直腰板的戰(zhàn)士，直挺挺地立在那兒。他再穿一次，因手顫抖了，仍沒穿過去，于是他休息了一下。在他休息途中，女生隊成員不甘落后，只見她那么穿一下，沒穿到，不過她好像找到了訣竅，再穿一次，線穿進去了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
隨后我們進行了左手拿筷子夾豆和餅干，女生人數(shù)較多，我們男生寡不敵眾，輸了。男生不服，要求加賽，老師只好說比左手扳手腕，男生以一分之差獲勝。
這場比賽既鍛煉了我們的左手反應力和團隊合作能力，又給我們帶來了歡樂，這場比賽真好玩！
左手運動會作文 篇3
我們都知道運動會，有精彩無比的跑步比賽，有激動人心的跳高比賽，有扣人心弦的拔河比賽……可是聽到左手運動會，你們就不知道是什么了吧？讓我來告訴你吧！
老師今天神秘兮兮地走進教室，變魔術(shù)般地掏出兩根又細又長的針和一卷縫衣服用的線，此時，大家都猶如丈二的和尚——摸不著頭腦。等聽到老師說今天要用左手穿針時，大家都開始嬉笑顏開了。
正所謂：“無規(guī)律不成方圓�！边@次比賽的規(guī)則是：每組選一位代表上臺。左手捏線，右手拿針。誰先將線穿過針眼誰就獲勝，這時大家爭先恐后地舉起手來，有的還激動地站了起來，生怕老師沒有注意到自己。
最后，在老師的精挑細選下，選出了我們組的丁黎豐和對方組的毛令蘭，只見我們組的代表昂首挺胸地走上了講臺，對方組的代表挪著小碎步，淡定自若的上了講臺。這時我們早已迫不及待了，隨著一句震耳欲聾的“一、二、三，開始”的吶喊聲，比賽便正式拉開了帷幕。
這時只見毛令蘭左手拿線，右手拿針，聚精會神地看著針孔，他舔了舔線頭，這些線像被施了魔法一般，一下子就穿了過去。丁黎豐更是全神貫注，可是線像一條小泥鰍一樣怎么也穿不進去，然而他并沒有放棄，而是繼續(xù)穿，只見他有些著急了，緊皺著眉頭，眼睛瞪得大大的活像一只大青蛙。老師見狀便來幫他潤濕了猶如分叉的頭發(fā)一般的線頭，這時他分手中的線猶如一把利劍，“嗖”的一下穿了進去。大家紛紛笑了起來，丁黎豐也如釋重負了，我同桌此時高興的蹦三尺高，激動地說：“終于穿進去了。”
從這次比賽中，我懂得了一個道理：做任何事都要動腦才能做好。比賽時不管對方多么強大，只要努力拼搏，就能獲得收獲。
左手運動會作文 篇4
一聽這個問題你一定在腦海中打了一個問號？這到底是什么？那就是左手＂風暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說不可能，就讓我們一起來看看吧！
游戲的規(guī)則一一全班分成兩個組：一組是先鋒隊，一組是旗勝隊。先鋒隊和旗勝隊進行pk，最后看那組的分數(shù)多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺，可我們擔心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會拖后腿，可他還是不放棄，堅持要試試，任聲笑心里一定會想＂我可以贏他，誰讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當老師說：＂一、二、三開始＂時，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因為這些毛會讓線不好穿。任聲笑是學媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進了，用力一拉結(jié)果沒穿進去。后來劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進去了，可惜有一個結(jié)，老師說：＂這個不算，穿另一邊。＂后來任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個小泥鰍一樣扭來扭去就是不進去，針就像一個小娃娃就是不讓線進他的肚子，后來劉沐恩穿進了，先鋒隊贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強右腦的智慧……
左手運動會作文 篇5
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說。哈哈！接下來就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡單，老師會把同學們分成兩隊，每隊分別派出三名同學進行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊獲勝。
首先，由我們的汪同學和劉同學進行第一場比賽。汪同學心靈手巧，很快就剪出一個圓，而劉同學的雙手卻不聽使喚，剪出了一個元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場鄭同學PK凌同學。嘿！凌同學可是剪紙高手，鄭同學要完蛋了，只見凌同學大步流星地走上去，信心十足，鄭同學見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學在關(guān)鍵時候，靈機一動，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來，而此時的凌同學呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點兒也不好使！凌同學不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場上是1：1打平，誰勝誰敗，就看接下來選手的表現(xiàn)了！最后一場林同學PK胡同學。胡同學與林同學兩個士氣十足地走上講臺，實力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學太過激動，手一抖就落下了好多，胡同學見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊勝，左手隊組員歡呼雀躍，右手隊的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
左手運動會作文 篇6
今天，老師說要舉行一場＂左手運動會＂，教室直接就沸騰起來，那聲音隔著十萬八千里都能聽見，看到同學們都迫不及待地想玩游戲。
第一個游戲是＂左手穿針＂，老師把全班同學分成兩組，分別是太陽隊和月亮隊。每組派出一名同學，太陽隊派出言梓同學，他大搖大擺，得意洋洋地走過來，好像一只兇猛的老虎，帶著殺氣。月亮隊派出樂茹同學，她慢慢地走過來，微微地抿嘴一笑。我心里想：看來這個人也不簡單��！老師給他們針和線，要準備開始游戲了。游戲的規(guī)則是：每個人要左手拿線，右手拿針，誰先把線穿進針孔里就獲得勝利。
開始了，兩位同學全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個狹小的針孔。言梓小心翼翼地往那個小孔里穿過去，樂茹也不甘示弱。臺下的同學都在為臺上的`那兩位同學打氣，助威吶喊聲快把屋頂都掀翻了。過了一會兒，樂茹的手稍微抖了起來，手中的線就如一條滑溜溜的泥鰍，怎么也不肯鉆進針孔里。言梓保持著冷靜，手中的線就像聽話的孩子輕松地跑進了針孔里。這一輪太陽隊拿下了這第一場比賽。
第二場比賽是左手夾豆。游戲的規(guī)則是：每組派出三位同學同時用左手夾豆，3分鐘時間內(nèi)，哪個組夾得多，哪個組就獲勝。游戲開始了，桌子中間有一個杯子里面有綠瑩瑩的綠豆。同學們都在爭先恐后地夾綠豆，那綠豆就像熊孩子一樣，怎么也不肯上來。那著急又滑稽的樣子模樣，逗得臺下的同學哈哈大笑。過去兩分鐘了，同學們都大顯身手，各顯神通，紛紛夾到了小小的綠豆。
小澤同學瞄準綠豆，就像一個兇悍無比的怪獸在找食物。他把筷子合并在一起，一鏟，好家伙，整整六顆綠豆！游戲快結(jié)束了，同學們焦急萬分，竟然手忙腳亂打翻了杯子，幸好及時扶住了，真為他們捏了把汗。倒計時開始了，“3、2、1，結(jié)束！”選手們依依不舍地放下筷子。最后是太陽隊大獲全勝，同學們歡呼雀躍起來，教室里成了歡樂的海洋。
一場別開生面的左手運動會圓滿結(jié)束，它帶給我的快樂卻永遠留在我的心里！
左手運動會作文 篇7
今天，我們班上了一節(jié)活動課，活動課的內(nèi)容是——左手運動會。大家可能會問：左手運動會是什么？左手也會有運動會……不要急，不要急，現(xiàn)在我就來給大家一一揭曉。
其實，左手運動會并不特殊，那我現(xiàn)在就來給大家講講“左手運動會”的規(guī)則吧！
首先，老師把我們分成左手隊和右手隊。游戲規(guī)則是：左手拿線，右手拿針，在五分鐘之內(nèi)哪隊把線穿好哪隊就獲勝。
我們右手隊派出了“女漢子”——龐鈺惠，敵方派出“大討厭”王泓凱。上臺時，雙方都大搖大擺的，十分自信。比賽一開始，龐鈺惠運氣就不太好，剛開始就掉針，掉了有三四次，王泓凱也是一直掉針，為什么掉針呢？因為線一點都不配合，像個毛毛蟲一樣扭來扭去的，我想：他們現(xiàn)在的心情肯定是由晴轉(zhuǎn)陰。時間到了，他們倆都沒有穿進去，于是都失落地下臺了。
第二輪開始了，我們隊派出了我，敵方派出“不正經(jīng)”——曹寬。比賽開始了，我眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針孔，緊捏著線，手也緊緊地拿著針，生怕沒拿好發(fā)生“掉針現(xiàn)象”，“咦！怎么穿不進去呢？”我喃喃自語道，于是我搓了搓線頭，往針孔一穿，呀！我穿進去了，這讓我忐忑不安的心一下子開心了起來，而敵方的曹寬還沒穿進去，我一看到曹寬沒穿起，我便大喊道：“老師！我穿進去了！”老師見了，拿起我穿好的針對大家說：“朱雨心穿進去了，瞧！”大家都往我穿好的針看，此時我覺得無比驕傲。而曹寬由于輸了，所以悶悶不樂地下臺了。
今天地左手運動會真好玩，以后如果還有，我一定積極參加！
左手運動會作文 篇8
今天，我剛來到開心社，就看見講桌上放著兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著兩雙筷子，白色碗中還放著許多玻璃珠，我想，這是干什么�。�
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說：“在相同的時間內(nèi)，誰夾到的玻璃珠多，誰就是最后的勝利者。這個游戲叫左手運動會�！�
接下來我們分組，并在每組先出一個代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時候連筷子都不會拿，沒辦法，我們組最后經(jīng)過商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺，我試做了一下，夾了兩個，突然發(fā)現(xiàn)自己還是蠻不錯的嘛。比賽正式開始了，我剛剛夾了一個就開始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著顫抖了起來，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著牙沉住氣去完成這個任務，最后我竟然夾了十五個，還有一個組也夾了十五個。我們算是平局，所以，老師讓我們再比一次，進行決賽。李伯男先夾，他夾了11個，輪到我了，我的心跳剛平靜下來，此刻又開始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個，而我離規(guī)定的時間還差很遠，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠保持這樣的心態(tài)，在人生中獲得更多的第一名。
左手運動會作文 篇9
今天在作文課上！我們玩了個游戲，叫作左手運動會。說到這里，有人肯定會問什么是：什么是左手運動會？那么今天就帶大家走進左手運動會。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學VS鄭同學的那一場。首先，凌同學和鄭同學上場了，鄭同學很得意，覺得自己志在必得，凌同學則十分嚴肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭。鄭同學先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學風一般的速度就剪好了，凌同學看鄭同學已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學獲勝了。凌同學一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場莫過于我和汪丹的那一場！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個珠子了，汪丹卻一個珠子也沒夾出來，她用左手實在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺下的同學看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上，不想錯過任何一個細節(jié)，還有的同學激動地站在椅子上看。過了一會兒，我們倆人都只剩下一個珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。
左手運動會真是太有趣了，希望下次還有機會玩！
左手運動會作文 篇10
“��！穿不進去��！”這是什么聲音？噢！原來是快樂魔方正在舉行左手運動會。
只聽老師說道：“我們今天來玩一個游戲，名叫左手運動會，游戲規(guī)則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來參賽，參賽的同學左手拿線，右手拿針，看誰先把線穿入針孔，誰就獲勝。”老師的話音剛落，我們班便大聲討論起來：“是誰來參賽呢？”不一會兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺，左手接過線，右手接過針，等待著比賽的開始。過了一會兒，老師大聲喊：開始。只看到他們?nèi)褙炞⒌卮┝似饋�，我的心也時不時地快速跳動，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來，嘴里也時不時地說：“線怎么這么粗，針口怎么這么��！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，她在地上找來找去，過了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時間到了，誰也沒有穿進去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊啊！我們隊獲勝了！
雖然活動結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两谙矏偟臍夥罩�，心情久久不能平靜。
左手運動會作文 篇11
一個星期天的上午，我們快樂魔方四年級的師生在教室里玩“左手運動會”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班分成兩個大組進行PK，兩輪比賽后，分數(shù)最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎勵10顆大拇指。
游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂”組。我是“快樂”組組員。老師為我們準備了針線、盤子、珠子和筷子。
游戲開始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊員出戰(zhàn)，哪個隊員把線穿進針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰(zhàn)。對方派王晨陽出戰(zhàn)，雙方的實力不相上下，看似都挺厲害。只聽老師一聲“開始!”雙方隊員展開了激烈的角逐。臺下的觀眾都為自己的選手加油打氣。對方選手王晨陽左手拿線，右手拿針，三下兩下就把線穿進了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩(wěn)了……原來，對方選手王晨陽平時就常常幫助奶奶穿針引線，所以用時最短。
第二輪是左手夾珠，全員參加。平時，用右手夾菜我都不太行，不要說用左手夾珠子了。因此，不等上場，我這手就感到有些發(fā)抖，心里發(fā)慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩(wěn)住，穩(wěn)住……可不知怎么了，手里的筷子老在顫抖，怎么也夾不穩(wěn)盤里的珠子。結(jié)果，二比零， “快樂”組獲勝，我們再輸一局。
“左手運動會”真有趣。它是開發(fā)我們右腦的最好訓練。
左手運動會作文 篇12
“加油，加油……”這是哪里傳來的聲音呢？哦，原來是快樂魔方課堂上的同學們正在進行一場左手運動會呢。當老師在黑板上寫下“左手運動會”時，同學們便開始議論紛紛，這究竟是一場怎樣的運動會呢？快跟我一起來看看吧！
我們進行的項目叫做左手穿針，。老師把我們分成兩組，一組叫左手隊，另外一組叫右手隊，兩隊各派出一人參加比賽，我們隊的隊員小心翼翼地用右手捏起針，左手拿著線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針和線，她可能是因為緊張，手一直在抖，試了好幾次都沒成功，她把臉靠得越來越近了，可并沒有起到任何效果。這真是張飛穿針——大眼瞪小眼。突然，我們隊的隊員靈機一動，想出了一個辦法，把線頭舔尖不就行了嗎？于是她凝神聚氣，打算一鼓作氣穿過針眼，可線就像個調(diào)皮的孩子，咋穿也穿不進去，她停了下來，看看一旁的男生，他也沒有穿進去，這總算松了口氣。
雖然別的隊也沒穿進去，但是我們的心里還是忐忑不安的。于是我們?yōu)殛爢T喊加油，這一喊就像為他們打了一針強心劑，瞬間來了精神，認真起來了，隊友一下子就穿過去了。他高興得一蹦三尺高，而另一隊的隊員卻像三天三夜沒睡覺一樣無精打采的。臺下的我們也高興得合不攏嘴，另一隊卻垂頭喪氣的。
這真是一次有趣的運動會，不僅讓我體會到了快樂，還讓我們的左手得到了鍛煉。
左手運動會作文 篇13
左手，左手運動會。一聽這名字，我想你定會大吃一驚。接下來，我就向你介紹一下吧！ 第一項：左手寫字。我向來字寫的不錯，還得過硬筆書法一等獎呢！不錯吧！但是，當聽到左手寫字時，我的心就冷了半截。因為，我向來是用右手寫的嘛！哎~~~~沒辦法，師令如山啊。比賽開始了，限時只有30秒啊！咦，這筆怎么不聽使喚了：我寫橫，它偏偏要畫波浪線；我寫點，它偏偏要畫毛毛蟲……真是的！終于寫好了。可是看著自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起來！看，這字多像蜘蛛織的網(wǎng)啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書法家之手。
第一項剛剛結(jié)束，第二項就已拉開了序幕。第二項的名稱叫做——扳手腕。老兄，別搞錯，這可是左手扳手腕��！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉庫——抽屜里，生怕老師叫我上場�！胺接詈啤⒃ɡ咨蠄霭�！”吳老師說。我松了一口氣�？茨桥肿樱孟裼幸话賯�不愿意，就是不肯上場。不過還是逃不過老師的手掌心——把他拉了上來。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場�！班忄忄狻贝髠�子李威上場了。一開始，他們都干勁十足，后來，李威稍用了一點力氣，曾川雷就輸了。
�。∵@次運動會真有趣啊�？赡�，它在我的記憶冊了，永遠都抹不掉。
左手運動會作文 篇14
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來是基礎(chǔ)一班在教室舉行一場別開生面的“左手運動會”啊！
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開始了。我們組派出了周凱樂同學參加比賽，另一組派出了劉在昕同學參賽。劉在昕同學看起來非常緊張，好像心里有一個小兔子在不停地跳。而周凱樂卻胸有成竹地走上了講臺。當吳老師說比賽開始的時候，只見劉在昕同學用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線，右手拿針，可是線就是不進針孔，就像一個調(diào)皮的小孩子。周凱樂同學則聚精會神地盯著線�？墒遣还苤軇P樂同學怎么穿，線就像一條泥鰍，扭來扭去，就是不肯進針孔。
臺下的同學看見了，有的把脖子伸得老長老長；有的同學看見自己組的同學穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺去幫助他們；還有的同學漠不關(guān)心地坐在下面。最后，因為劉在昕同學穿得快，但是卻沒穿好，像姑娘分叉的頭發(fā)；周凱樂同學穿得慢，但非常好，所以老師說我們打成平局。
通過左手運動會的第一輪比賽，讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。
左手運動會作文 篇15
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運動會？那運動會里有什么項目呢？在日常生活中，我們大多數(shù)都是使用右手，也就是右撇子。現(xiàn)在，我們來體驗一下左手代替右手，接下來讓我們拭目以待吧！
第一項：左手寫字。左手握筆，在白紙上寫字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲在紙上蠕動；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫反了······不得不說，左手寫的字和右手寫的字是鮮明的對比。
第二項：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點點不適應。“熱身運動”做完后開始比賽啦！1分鐘倒計時開始，用筷子夾碗里的豆子�？墒�，左手好像不是很聽話。一顆豆子也夾不起來。夾了幾次后，慢慢適應了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動，放到另一個碗里，令人十分驚心動魄，全神貫注地盯著豆子。哎呀！豆子掉了。再來！加油！時間一點一滴地流逝。1分鐘倒計時結(jié)束，成績是17顆豆子。
第三項······
左手運動會到此結(jié)束，這場運動會真有趣��！
左手運動會作文 篇16
看到左手二字想必大家心里都有一定的疑問吧，左手怎么能參加“運動會”？但是今天在快樂魔方的課堂上，還真的舉行了一場左手“運動
會”，究竟是怎么舉行的呢？讓我們大家一起來看看吧！
今天在上課之前，明老師搬來了一堆“東西”，有小彈珠，竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙�？吹竭@些東西我們都丈二和尚摸不著頭腦。我心里想，明老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？正當我疑惑不解時，只見明老師在黑板上寫下左手“運動會”這幾個大字，接著又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“開展這次運動會的目的，是為了檢驗大家的右腦靈不靈活，接下來，我們來進行幾場別開生面的比賽！
比賽項目分別是左手穿針，左手夾鋼珠，當然，還有左手畫圖案。比賽即將開始！”“哦！原來是這樣啊”聽了老師的話后，我頓時恍然大悟！
比賽之前，明老師把本次活動課的規(guī)則讓我們齊聲朗讀了一遍，本輪的比賽規(guī)則是：每組先選一位同學上前參賽，待聽到“開始”口令的時候，參賽的同學左手捏線，右手拿針，哪組的同學先把線穿到針孔里，哪組就獲勝，獲勝的組加兩分。明老師把我們?nèi)嗤瑢W分成了兩組，一組叫“先鋒組”，另一組叫“旗勝組”，然后從兩組之中各選了一名代表上臺參賽。只見我們“先鋒組”的代表是沈晨宇，對方組的代表是楊子銳。這時，只見我們組的代表沈晨宇胸有成竹地沖上了講臺，而對方組的楊子銳則像蝸牛爬行一樣慢悠悠地走上了講臺。就在雙方選手都已各就各位時，只見明老師搖身一變，變成了一個小記者，分別采訪了參賽選手的心情。當他倆人都信心十足的的接受采訪后，比賽就正式開始了！剛開始，我們組的沈晨宇同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著左手上的針，右手不受控制似的不停顫抖著，可那根線活像一只不聽話的小泥鰍，怎么也穿不進去。這時沈晨宇靈機一動，用舌頭舔了舔線頭，頓時，只見那“小泥鰍”突然聽話了，非常順利的穿過了針孔。雖然沈晨宇將線穿過了針孔，可他的方式方法卻引得同學們一陣惡心。
賽后，明老師公布了兩組的最終成績，只見對方組的代表楊子銳同學用時兩分四十四秒，而我們組的代表沈晨宇同學用時一分五十七秒！耶！我們組勝利了！之后明老師采訪了楊子銳同學失敗的原因是什么，楊子銳略有些遺憾的說：“是因為我沒有穿針的經(jīng)驗，而且左手那東西非常不穩(wěn)。”為此，我們也為他感到遺憾不已。
當明老師說第二輪全班賽開始時，這時只見全班同學紛紛摩拳擦掌，教室里頓時像炸開鍋了一樣沸騰了起來。有的同學面紅耳赤，躍躍欲試，有的同學激動得在吶喊，還有的同學似乎有些緊張，一直在深呼吸……
從這一次左手運動會比賽中，我懂了做事情要動腦子才能做好，比賽時，不管對方有多么強大，只有努力拼搏，才能取得好成果。
左手運動會作文 篇17
“加油！加油！”這是哪里傳來的聲音？原來是上作文班的小朋友在開左手運動會呀！其中最驚險刺激的一項是左手夾彈珠。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿來幾個彈珠和兩雙筷子，四個杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰先用左手夾完誰贏。
游戲開始了，我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺，緊張地夾起一顆彈珠，放到另一個杯子里面。慢慢地，我又夾起了一顆顆的彈珠放進杯子里，可是謝琦涵一個都沒有夾起來。這一局是我贏了，我高興得一蹦三尺高，謝琦涵難過地回到了座位上。
下一局是我和顧銘軒比賽，我信心十足地走向講臺，而顧銘軒緊張地走向講臺。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來。臺下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很可惜，我的最后一顆還沒夾起來，顧銘軒已經(jīng)夾完了！我輸了，我垂頭喪氣地走到了座位。
這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心，不能驕傲！
左手運動會作文 篇18
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無聲，接下來就和我去看看吧！
當老師拿出針線的時候，同學們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說著：“左手能將線穿進去嗎？”我們很期待接下來的比賽。規(guī)則是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊出戰(zhàn)的是“久經(jīng)沙場”的晉佑涵，而敵方是崔語恒，開始上場了，我們隊的晉佑函沉著冷靜地走上臺，而崔語恒好像豹子一樣跑上了臺。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線頭輕松地穿過了針眼，其實這是晉佑函的計謀，第一輪讓對手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對方的內(nèi)心防線放松時，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運動會作文 篇19
心心念念的星期日終于來了，我跟朋友們玩起了策劃已久的“左手運動會”游戲。
一周前，我們就策劃好這次活動了。我們六個人分工明確，還準備好了鐵筷子、乒乓球、手套、礦泉水、量杯等用具。
通過猜拳，我們分為兩組。游戲規(guī)則是：用左手拿筷子，把乒乓球夾到碗里。游戲開始！第一輪——左手夾球。A組小王對戰(zhàn)B組小何，只見小王全神貫注，握著筷子的左手不住地顫抖，試了好幾下，乒乓球卻像有腿一樣溜得飛快。他急得額頭上滲出了細細的汗珠。而一旁的小何屏氣凝神，以迅雷不及掩耳之勢將乒乓球夾進了碗里，B組順利贏得了本輪比賽。
第二輪左手倒水。A組小胡對戰(zhàn)B組的我。游戲規(guī)則是：用左手將礦泉水倒入量杯，規(guī)定15ml。小胡自作鎮(zhèn)定，左手不慌不忙地舉起水瓶，但力量不均勻，下手太“狠”，猛地一倒，水直接從杯子里漫了出來。此時兩組打為平局。
下面進入決賽時刻。第三輪，左手戴手套。A組小丁對戰(zhàn)B組小熊。游戲規(guī)則是：用左手戴手套。比賽的氣氛一下子緊張起來，只見她倆手忙腳亂，好幾次手套都掉了，小熊靈機一動，用嘴咬住手套，配合著左手將手套戴好。最后B組以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。
這次“左右運動會”游戲告訴我們遇事要冷靜，還可以訓練我們的動手能力哦！
左手運動會作文 篇20
“加油，加油，加油�！币宦暵暭佑吐曉絹碓巾懥�，這是干什么呢？原來，是在舉行左手運動會。
比賽規(guī)則是，全班分成兩組，每組派出一名隊員，參加左手穿線，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺時非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱在家天天穿線，上臺時自信滿滿，一副傲慢的樣子，好像無人能敵。
開始比賽了，下面的觀眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上的選手，還有的人在臺下漫不經(jīng)心的當吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無關(guān)系似的。而臺上的郗昶斌卻絲毫不受臺下觀眾的影響，一直在認真穿針，他首先拿起針，捏住線，便開始穿針，幾次都沒有成功，在最后關(guān)頭，一不小心就穿進去了。我們隊歡呼起來，而驕傲過度的張一枝，則面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來。比賽結(jié)束后，她還和老師說她的線不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因為上一輪比賽我們贏了，所以我們自信滿滿，本以為這輪比賽會贏，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過今天這場比賽，我非常高興，因為我們贏了一局。
左手運動會作文 篇21
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們在玩兒什么游戲嗎？沒錯，我們是在進行左手運動會。
老師原來告訴過我們要多活動一下左手，因為左手能開發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進行分組，五個人一組，我被分到了二組。比賽要開始了，教室里出奇的安靜。
只見我們組的第一個人就是一位高手，上來一頓亂戳，結(jié)果還大有收獲，12顆豆子。緊接著，第二名選手上去了，聚精會神慢悠悠地一個接一個的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學動作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說：“開始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見孫雅欣一秒一個，我呢？四五秒一個，可急死我了。組里最后一名奮力補救，可還是差了三顆，結(jié)果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂。
左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。
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