作文：“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)屬他

作文：“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)屬他

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的作文：“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)屬他，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)屬他“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”正在班級(jí)熱火朝天地進(jìn)行中。說到“閱讀章”，班級(jí)里愛讀書的還真不少，可最突出的要數(shù)我推薦的大隊(duì)委—高明，爭(zhēng)奪“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆�。高明胖乎乎的，活潑好�?dòng)，喜歡和同學(xué)玩鬧，可是，只要他看書之后，就仿佛變了一個(gè)人，變得安靜下來了。中午休息，他總是以最快的速度完成作業(yè)，然后坐在座位上看書，就會(huì)完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。如果你這時(shí)小聲喊他，他是根本聽不見的，那專注的神情，像一只勤勞、快樂的小蜜蜂，盡情地在書的花叢中采蜜；貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)。每次作業(yè)有填歇后語、成語、詩(shī)詞等課外積累時(shí)，有的我們聞所未聞，他卻能脫口而出。因此，他算是班級(jí)肚子里最有墨水的“小博士”之一，同學(xué)們都很佩服他。

　　他不僅讀書范圍廣，而且又快又多。有一次，我與他交換著看書，他利用課間和下午困難班時(shí)間，到放學(xué)時(shí)就把書讀完了，而我才看了一半多一點(diǎn)。他讀書快，自然就讀的多。我曾告訴他，我暑假里讀了20本書，他說他讀了60多本，不知說的是真是假。但是我可以肯定地說，他比我讀的書多得多。課余時(shí)間，他總是翱翔在知識(shí)的海洋，博覽群書，廣泛地積累知識(shí)，思維敏捷，能說會(huì)道。課堂上總能聽見他獨(dú)到的發(fā)言，作文構(gòu)思巧妙，生動(dòng)具體，好詞佳句層出不窮，并順利地通過了校大隊(duì)委以及《南京晨報(bào)》小記者的競(jìng)選，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我認(rèn)為高明獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆笔琼樌沓烧碌模�因此我推薦他參加競(jìng)選，希望大家也投上寶貴的一票，祝他成功！

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