閱讀的作文大全【12篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
無憂的世紀，伴隨著和煦的陽光為我送去溫暖的，是我學生時代最難以忘懷的閱讀時間；似曇花般令我如癡如醉，芬芳著我的心田。
只因雨夜的偶然邂逅，我愛上了閱讀。沉醉于它字里行間流露出的美好情感當中，以及閱讀帶給我的視覺的'享受。閱讀使我懂得了許多人情世故，和為人處事應有的善始善終，因為閱讀，我身邊始終氤氳著文藝氣息。
我還要感謝閱讀為我艱辛的尋夢之旅畫上吶喊助威的感嘆號。因為閱讀，我醉心于用筆描畫著我的作家夢，盼望著美好的明天。
在我看來，書籍并不是簡簡單單的白紙黑字而已，它是一雙翅膀，帶來來自天空海洋的向往，因為它，我渴望飛向所有遠方；它是我的夢想，帶來心靈的撫慰，醫(yī)治所有創(chuàng)傷，因為它，我重拾希望，迎接未來。
驀然回首，才驚覺它日已逝。四年光陰彈指而過，閱讀帶給我太多太多的喜怒哀樂，我流連于它一筆一劃中淡淡的惆悵，以及它一帶而過的欣慰。
閱讀使我重新認識了冷漠，原來，冷漠只是他人為了掩飾自己的一把利器，請相信：陰影背后有燦爛的陽光，冷漠背后其實是被暖陽灌溉過的，另一片天空……
我愛閱讀，閱讀的時間，我此生，都難以忘懷……
閱讀的作文 篇2
閱讀能夠讓人增長知識、拓寬眼界。遨游在書包里，讓我認識古今中外的名人名事，讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛閱讀。
記得我上三年級的時候，有一次媽媽叫我去超市買鹽，我走著走著，經(jīng)過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是楊紅櫻的《從外星球來的孩子》，我一看就入迷了。故事中，笑貓的孩子騰矢，在銀杏林遇見一個仿佛是從外星球來的男孩，他總是沉浸在自我的世界里。漸漸地在胖矢的幫忙下，那個孩子的行為不再古怪，還發(fā)現(xiàn)了他擁有驚人的音樂天賦！最終，笑貓得知，那個孩子其實是個自閉癥兒童。這本書，作者用簡練卻又美妙溫馨的語言，向我們講述了一個又一個簡單卻又包含著真誠與哲理的故事。這些故事，會今你不由自主地和故事人物一同歡笑，一同流淚，還會讓你完全沉浸在其中�？赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r間，等我拿起表看的時候，已經(jīng)六點三十了，完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經(jīng)關才了。怎樣辦，我急得像熱鍋上的螞蟻�；厝ケ仨氁ちR了，這時媽媽來了，一下子，摟住我說：“我的好丫頭，以后不會叫你去買鹽了�！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的.滋味很不好受，可是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程中獲得了許多歡樂。
閱讀本來就是一種歡樂的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會到了。朋友們你們也和我一齊來分享所有的歡樂吧！
閱讀的作文 篇3
在這個世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因為多閱讀課外讀物，不但可以增廣見聞，也可以讓我增加寫作的技巧與能力，更可以讓我認識許多的字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來，越讀除了能讓我增加知識的成長，也是讓我學會豐富思考的'重要媒介。以前我是個沒有閱讀習慣的孩子，每次一看到書就想逃避，甚至還會找些藉口，回想起來，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看，就是從這個時候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書，先從這邊開始去做，讀久了，在去看別類的書，當我在看一本書時，我的腦海里都會不知不覺的想出一個故事內(nèi)容的動畫情節(jié)，有時候你在讀一些課外書時，有可能會聯(lián)想到，你生活上的真實情形，或者，你曾經(jīng)也看過類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛上了閱讀。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書，我的眼睛就會閃閃的亮了起來，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點，所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
閱讀的作文 篇4
閱讀是伴隨人一生的活動，人的生活，成長都離不開閱讀。在歷史長河中，閱讀一直為人們所忠愛，也從未被世人遺忘。一個人心靈的成長史，差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發(fā)達的現(xiàn)代，在電視電腦普及的情況下，閱讀仍沒有失去它頭頂?shù)墓猸h(huán)，反而更為人們所追棒。
人生起于閱讀，終于閱讀，因為，閱讀不單指讀書，它還要品閱生活。
我們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，前者指閱書，后者指閱世。閱書是為了閱世，會閱書者更會閱世。
讀歷史類書籍，我的思想得到了一次洗禮；讀文學類書籍，我的心靈得到一次凈化；讀小說類書籍，我的身心得到一次升華。
通過閱讀，可以讓那遙遠國度的景色和故事呈現(xiàn)在我眼前；通過閱讀，可以看到美，還可以從作者的角度，加深對“美”的理解；通過閱讀，可以讓文字滋潤心靈，使其得到延伸；通過閱讀，可以通過別人的視野、思想、角度去看事，看景。
通過閱讀，我站得更高，看得更遠。渾然間，我的.世界變大了，我的視野變廣了，我的心胸也變開闊了。通過閱讀，看到的不只是外表，還看到了在那最深處，一些屬于你的東西——因為，人的心胸有多大，她的志向就有多大，她的天地就有多大。
我們說，電腦把世界變成了地球村，人們通過閱讀則可以跨越時間、語言、路途、種族的阻礙，通過閱讀，讓我放眼觀世界。閱讀伴隨我成長閱讀給我?guī)沓渥魑拈喿x給我?guī)砜鞓?/p>
閱讀的作文 篇5
好像在時間的沖刷下，一切都不得。
古老的城墻會被風雨的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無聲息被機器化時代逼退，江南的青磚紅瓦會被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……好似癡心妄想。
就連閱讀也一樣，來到村里的私人圖書館，站在門口，只見的老爺爺滿臉愁容，圖書館里空無一人，我猶豫要不要進去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來，臉上露出了久違的笑容，繼而說道：“孩子，你是來閱讀的吧？現(xiàn)在的學生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來閱讀的，可真是難得了�！甭犕旰�，我不僅感到羞愧。
我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個字來，老爺爺又看向我說：“來，進來吧，這天可真熱，別熱壞了�！蔽覜]有勇氣說那句“其實我不是來看書的”，只好硬著頭皮走了進去。拿起一本書，便躲到了角落，細看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過了一個下午的閱讀時光。
落日的.余暉照在頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書放回書架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過去，不住問他：“爺爺，來看書的人這么少，您為什么不早點關門回家呢？”老爺爺微笑著說：“萬一有人來怎么辦？雖然說現(xiàn)在可以在手機網(wǎng)絡上閱讀，但都不如捧著書本閱讀來的實在�！�
聽到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書一世界，一語一天堂，原來紙上旅行才是真實人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀。
閱讀的作文 篇6
從小，我就很愛閱讀，書的世界奇幻而美麗，深深地吸引著我，我喜歡《秘密花園》里瑪麗的花園;想擁有海倫凱勒那樣親切的老師;也憧憬可以和《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一起去巴學園讀書……
雖然我的書很多，我卻從不滿足。那天，爸爸媽媽帶我去陽江圖書中心，我終于可以大飽眼福了。
遠遠望見圖書中心，我就激動萬分，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：寬敞明亮的書店里擺放著一排排書架，書架上陳列著花花綠綠的書……我邊想邊和爸爸媽媽走進了店里，我們乘坐電梯來到了二樓。哇!書真多啊!就跟我想的一樣!當我看到了“兒童圖書”時，我丟下爸爸媽媽，自己跑去了那個書架邊。這些兒童圖書整整擺放了幾個書架，真多啊。我的眼睛在書群中間尋找，希望能找到一些好看的.書。呀!《森林報》!我捧起來看，此時的我，像一條小魚，在無窮無盡的書海里遨游，貪婪地欣賞著美景……
不知不覺，時間悄悄地溜走，爸爸媽媽也不知道什么時候站在了我的面前，說：“豆豆，得回去了�！蔽乙酪啦簧岬鼗丶伊�。我真希望爸爸媽媽以后能經(jīng)常帶我來。
閱讀的作文 篇7
老師們常常鼓勵我們要多閱讀，閱讀讓我們增廣見聞，讓我們了解許許多多做人處事的道理，耳濡目染下，我再也離不開閱讀的樂趣了，當我難過的時候，這些書就是我最好的朋友，陪伴著我給我力量；當我無聊的時候，他會講許多精彩的故事，讓我渡過美好的.時光。
曾經(jīng)看過一本書叫做“小寶寶交新朋友”，當波波還是寶寶的時候，對接觸的世界感到既陌生又害怕，故事里媽媽教導他去克服心理的障礙和恐懼，最后波波終于學會了主動關心別人，他知道自己長大了，不能永遠依賴媽媽，也因為他懂得去關心他人，而有了更多的好朋友，波波的精神真是令人感到敬佩，也讓我鼓勵自己要做的比他更好呢﹗
雖然我很喜歡閱讀，但是我也懂得去挑選好書，不去接觸有關色情與暴力的書刊，以免自己的思想與行為有所偏差，只有挑對了好書，才能讓我安心而愉悅的享受其中。
閱讀不但讓我學道許多知識，也是一件非�？鞓返氖虑�，對我來說，閱讀早已經(jīng)我生活中不可或缺的一部分，我愛閱讀，閱讀讓我的人生多采多姿、豐富美滿。
閱讀的作文 篇8
我的愛好很廣泛，有圍棋、畫畫、機器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實，閱讀使我的視野更加寬闊。
幼兒園時，爸爸每天晚上都會教我讀書識字，并跟我講睡前故事。一本本書像一個個的百寶箱，里面藏著許多有趣的知識。我也因此學到了許多知識，懂得了許多道理。我也慢慢對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學以后，隨著我認識的字越來越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書，我便每天沉浸在知識的海洋中，學習了許多知識與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統(tǒng)的時代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業(yè)，讓中國進入了一個相對和平的時代;草船借箭顯示了諸葛亮的'智慧;項羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時間來到現(xiàn)代，比爾蓋茨拋開哈佛學生的名譽，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對理想的追求與執(zhí)著，打造出了他的蘋果帝國。
生活中如果沒有書，就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書，就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂，讀書使我自豪。
閱讀的作文 篇9
書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大后，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，書本才是知識的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習慣。只是本來付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事，可實際情況卻并非如此。其實這只是效率問題。
什么是效率呢？就是要有速度，也要有質(zhì)量�？稍撊绾翁岣呶覀兊腵效率呢？如果是針對教科書，那么課前一定要預習。預習也要認真對待，不能走馬觀花。只要你認真地看，課本上講的內(nèi)容，重點大致在心里有個印象，對其課來就比較有針對性。但預習不必太過細致，過于細致一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙著抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢！
這就是我的學習之道，生活就是我的書，但請講求效率！
閱讀的作文 篇10
閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。
念小學的時候，開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復強調(diào)了閱讀的重要性。課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。
半年來，通過課外閱讀的實踐，我的.思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命？閱讀是一個精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎？在這個世界，閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢？
只要用心去閱讀，用心去品味，你就會發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。
閱讀的作文 篇11
在中學時代，《中學生天地》陪伴了我整個初一，每次讀著讀著，都仿佛進入了一個新的世界。
千萬別小看《中學生天地》，里面大部分的作文都能夠帶給我新的理解和新的觀點。是它，讓我多了一項學習的途徑。是它，讓我多知道了一個做人的道理。也是它，讓我感覺這個殘酷的'世界上多了一份仁愛。
��！當我讀到《櫻花樹下的記憶》時，我的心不免也揪了起來。曾經(jīng)，在那顆美麗的櫻花樹下，小作者與她的太奶奶有過許多美好的回憶。而如今，小作者又站在櫻花樹下，可惜早已物是人非了。在這，我不免感慨死亡的迅疾和生命的可貴�？傆幸惶�，與你最親愛的人會離開，這是無法改變的。
《手藝的力量》這篇作文令我印象深刻，它充分顯示了手藝的強大。在當今社會，天上掉餡餅的事情是沒有的。要想生存下去，必須要有一樣手藝來養(yǎng)活自己。小時候你多學點，長大后就多點兒出息。現(xiàn)在我們就應該有一個理想，有一個目標，立志成才�！吨袑W生天地》又教會了我生活生存的道理。
在我的成長中，正是因為有閱讀，才讓我的中學時代變得更加耀眼奪目。
閱讀的作文 篇12
一陣清風徐來，婀娜的柳樹擺動著妖嬈的舞姿，拂去了臉頰上的汗珠。明媚的陽光爭先恐后地射進窗子，一縷縷柔光打在書的扉頁上，白的耀眼，白的透明，模糊了我的視線。
凝視窗外的景物，書中的一句“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！绷钗也唤氲綄⒁∩醯奈覀�。時光荏苒，猶如白駒過隙，一眨眼，已數(shù)不清度過幾多春秋�；貞浧鹨酝覀兊臍g笑聲，那一幕幕笑臉在腦海中撞擊，那運動場上的奮力拼搏，班上學習的取長補短，足球賽上的`揮汗如雨……依舊歷歷在目。可誰曾想過，眨眼間，我們要分離，到不同的學校甚至去不同的城市。何曾想說“再見”。閱讀使我懷念美好，更渴望未來。
當讀到《綠山墻的安妮》時，我何曾不想擁有那樣美好而又銘心的童年。我的指尖滑過書頁，留下的卻是一道道記憶。那“情人小徑”、“閃光的湖”是多么令我魂牽夢繞。然而，安妮的童年使我聯(lián)想到了自己。每天聽著老師熟悉的嘮叨聲，清脆的下課鈴，同學們的聲聲呼喚……何曾不令我懷念。
讀到《紅樓夢》中的恩怨情愁時，我的心里多了幾分愁意。那鳳姐心狠手辣的鐵石心腸，林黛玉悲慘的人生與愛情，又讓我想到我們班的“愛恨情愁”。那令人心碎的朦朧情愫，那一封封帶著體溫的書信……何曾不令我流連。
人世間總是那么匆匆，匆匆地來，匆匆地去。轉(zhuǎn)眼間，驀然回首，發(fā)現(xiàn)過往如煙，自己，卻不曾留下一絲痕跡。唯有閱讀，撥動我的心弦使我追憶過去，唯有閱讀，能為冰冷的心添一絲暖意。
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