閱讀的作文

[精]閱讀的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　閱讀，就像品嘗一杯沁人心脾的好茶，聞上去使人神清氣爽。慢慢地抿一小口，甜中略帶青澀，融化在你的心口，暖暖的……口中散發(fā)出淡淡的清香，令人回味無(wú)窮。

　　小時(shí)候，我坐在媽媽的腿上，聽(tīng)著媽媽講一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事�！度�只小豬》、《狼來(lái)了》、《龜兔賽跑》……我盡情陶醉在書(shū)香的環(huán)抱中！

　　學(xué)會(huì)“a，o，e”后，我有了第一本注音版圖書(shū)《365夜童話故事》，我認(rèn)識(shí)了很多朋友：命運(yùn)可憐悲慘的《賣(mài)火柴的小女孩》，為愛(ài)付出無(wú)怨無(wú)悔的《小美人魚(yú)》，變成白天鵝獲得新生的《丑小鴨》……我廢寢忘食地讀著，我如饑似渴地看著。

　　在書(shū)的海洋中，我不斷汲取著知識(shí)：《丑小鴨》，讓我知道只要努力，有勇氣面對(duì)一切困難，就能在廣闊的天空中自由飛翔�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解奇妙的地球、神秘的宇宙；《小王子》讓我懂得要珍惜、愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈；在《假如給我三天光明》中，我與海倫·凱勒一起感受失明、聾啞的痛苦、學(xué)習(xí)的艱辛和對(duì)生活的熱愛(ài)……

　　在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景……

　　記得《愛(ài)的教育》中有《我的母親》一文留給我深刻的印象，這是安利柯的父親寫(xiě)給安利柯的`一封信。讀著讀著，我的心不由得沉重起來(lái)“你要記住，母子之情是人類(lèi)最神圣的親情，容不得一絲一毫的踐踏。即使是一個(gè)惡貫滿(mǎn)盈的惡棍，如果他還能尊重、熱愛(ài)自己的母親，他總還是有良知的人……”讀著這一段文字，我為安利柯感到高興，因?yàn)樗�有一個(gè)優(yōu)秀的父親教導(dǎo)著他，同時(shí)，我也為自己感到羞愧，我何嘗不是一個(gè)讓媽媽感到擔(dān)憂(yōu)的“安利柯”呢？我深深反省自己，媽媽為我做了作文這么多，我卻仍然這樣任性，不知回報(bào)。從那時(shí)候氣，我開(kāi)始自己的事情會(huì)盡量自己做，不讓媽媽操心。

　　記得我看書(shū)時(shí)候“挑食”的毛病帶給我的教訓(xùn)。我比較喜歡看動(dòng)物、童話和奇幻類(lèi)的書(shū)，可看科技、地理、歷史等書(shū)籍我就會(huì)“頭疼”，為此我可栽了一個(gè)大跟頭。又一次我參加了社區(qū)一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我看到關(guān)于體育、天文和地理的題目，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。唉！這全怪我平時(shí)不喜歡看這類(lèi)的書(shū)，沒(méi)有這方面的知識(shí)。沒(méi)辦法，我只好灰溜溜地失敗退場(chǎng)了。我明白了，在知識(shí)的獲取中，千萬(wàn)要改正“挑食”的毛病啊！

　　記得“竊讀”讓我明白道理：讀書(shū)要適時(shí)適當(dāng)。上學(xué)期，媽媽借來(lái)《俗世奇人》，我著迷極了。晚上媽媽來(lái)催我睡覺(jué)了，我戀戀不舍地放下書(shū)，關(guān)上了燈�？墒俏曳瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，就想了個(gè)“鬼點(diǎn)子”。把手電筒拿出來(lái)，偷偷把書(shū)藏進(jìn)被窩，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)。一邊看，還一邊為自己的小聰明沾沾自喜。我完全被書(shū)中那一個(gè)個(gè)身懷絕技的主人公深深吸引住了，忘記了時(shí)間的流逝，1分鐘……5分鐘……10分鐘……媽媽忽然進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“看書(shū)固然是好的，但是也要講究方式方法，不要傷害到眼睛，更不要影響休息，身體最重要！要不，你怎么看書(shū)呢？”是啊，我慚愧極了：讀書(shū)是好的，可是影響了休息與健康，得不償失！

　　“最是書(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@五年的小學(xué)生活，幽幽的書(shū)香一直陪著我成長(zhǎng)。有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了時(shí)間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸。

　　書(shū)，陪伴我走過(guò)了風(fēng)雨，見(jiàn)證著我的快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　書(shū)，我的快樂(lè)天堂！

閱讀的作文 篇2

　　望向天空，我讀出他的博大胸懷；望向白云，我讀出她的自由飄逸；望向星空，我讀出他們的浩瀚深邃......大自然猶是一幅畫(huà)，細(xì)觀才知奇妙；猶是一首詩(shī)，細(xì)品才知其韻......

　　閑暇時(shí)，總喜歡一個(gè)人獨(dú)自倚在窗前，望向窗外，不禁感嘆，大自然真的是一個(gè)無(wú)比其妙的世界啊！

　　春季時(shí)，那一片片嫩綠的植物總會(huì)爭(zhēng)先恐后的映入眼簾，望著那一片片新生的事物，我仿佛聽(tīng)到了花兒、草兒們正沖破土壤時(shí)的吶喊聲，他們蓬蓬勃發(fā)的氣勢(shì)。微風(fēng)輕輕掠過(guò)，那么輕柔，好似媽媽的手一樣撫著我的臉頰，她好似在告訴我“面對(duì)事物要學(xué)會(huì)冷靜，要讓自己的心平靜下來(lái)去做每一件事"。"滴滴滴......”隨著春雨的來(lái)到，我總會(huì)跑向屋外，和她來(lái)個(gè)親密的接觸，看著她一滴滴有條不紊的落下，似細(xì)針，如牛毛，我仿佛聽(tīng)到了她在告訴我“不要總沉浸在過(guò)去的歲月中，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)接受這場(chǎng)新的洗禮吧”。

　　夏季來(lái)臨，炎熱的驕陽(yáng)總會(huì)令我們?yōu)橹疅�惱，但他仿佛在告知于我們“人生道路上�?huì)遭遇無(wú)數(shù)事物，但無(wú)論是什么都不要輕言放棄，要勇敢地面對(duì)”。望著那一棵棵茂密挺拔的大樹(shù)，不禁使我也精神振奮，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了他在告訴我“努力吧，行動(dòng)起來(lái)，拼搏吧，勇敢的向前沖去......”

　　秋季的到來(lái)，一顆顆豐碩的果實(shí)映入眼簾，望著他們個(gè)個(gè)露出開(kāi)心的笑顏，他們好像也在告知于我“只要努力就一定會(huì)有收獲的`，即使會(huì)遭遇種種坎坷，也要迎難而上，最后一定會(huì)像我一樣的”望著飄零著的片片落葉，不知怎的，心里忽感一絲憂(yōu)傷，他們即將要枯干，最后深埋于地下了，我不禁感到惋惜，但我聽(tīng)到了他在告訴我“生命的新陳代謝之律我們無(wú)可更改，不必惋惜，我們的落去同樣也是新生的標(biāo)志，我們?cè)鴮⒆约鹤蠲篮玫哪耆A駐留在自然之中，現(xiàn)在我要回到大叔媽媽的懷抱下，化作土壤，等待新生......”

　　隨著冬的步伐，一片純白的世界展現(xiàn)在我們眼前，一片片純白的雪花輕輕飄下，望著她們，仿佛看到了自己曾經(jīng)最純真的年華，隨著年齡的長(zhǎng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，仿佛缺少了幾分曾經(jīng)的單純，但從她們身上我仿佛明白了我們無(wú)論什么時(shí)候都不要忘記曾經(jīng)最單純的自己......”

　　親愛(ài)的朋友們，去親近自然，傾身自然，和她們交流吧，你一定會(huì)有更多的收獲！

閱讀的作文 篇3

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，本應(yīng)在外面玩耍的同學(xué)們卻興奮地坐在教室里，有的還竊竊私語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，是要開(kāi)始以“閱讀”為主題的展示會(huì)了！

　　隨著上課鈴的敲響，第三節(jié)課開(kāi)始了！同時(shí)閱讀展示會(huì)也就開(kāi)始了。主持人班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)道：“閱讀展示會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情，有的同學(xué)甚至歡呼雀躍。

　　“大家齊背古詩(shī)�！敝鞒秩苏f(shuō)道。同學(xué)們卯足了勁，一起大聲地背誦起來(lái)。先分組背，再男女生背。同學(xué)們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了！白板上剛剛出現(xiàn)一個(gè)題目，臺(tái)下就是一片手海�！巴跻环玻�你來(lái)答�！崩罴屋x說(shuō)道。王一凡慢吞吞地站起來(lái)，看來(lái)他不會(huì)啊。不過(guò)，在同學(xué)們的`幫助下，他回答出來(lái)了。“太棒了！”李嘉輝說(shuō)道。老師給他們組加十分。后來(lái)，主持人又讓我們隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。同學(xué)們都深深地陶醉了。

　　我們還進(jìn)行了論語(yǔ)接龍，同學(xué)們躍躍欲試，都想被挑上。后來(lái)，主持人采取一列背一句的方法。果然，同學(xué)們背得十分賣(mài)力，猶如一朵朵在海空中翻飛的浪花，又似在天空中翻飛盤(pán)旋的雄鷹，氣勢(shì)雄偉！

　　最后，結(jié)果出來(lái)了，第三組積分最多�！耙�！”第三組的人都跳起來(lái)了！

　　“同學(xué)們，這次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束�！眱蓚�(gè)主持人說(shuō)道�！芭九九九�！”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。

　　時(shí)間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中展示自我吧！

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