閱讀的作文

閱讀的作文錦集【6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　碎片化，是什么？是把大把大把的時(shí)間分割成無數(shù)快，我相信，許多人都在經(jīng)歷著，當(dāng)然，我也不例外。

　　一天中午，我在教室里看一本書，正當(dāng)看的起勁的時(shí)候，班主任老師說：“宣同學(xué)，到我辦公室來一下”。我只能戀戀不舍地對那本書說拜拜，班主任一看到我來了，就笑著叫我進(jìn)去，并讓我統(tǒng)計(jì)期末成績，我好不容易的把期末成績輸入電腦并統(tǒng)計(jì)完成，心想：這下總可以看書了吧，不料我剛走到教室，“叮鈴鈴”！上課了，我只能趕緊坐在座位上，專心致志的聽老師講課，下課后，老師毫不留情的布置了一大堆的作業(yè)，我做啊做啊，一直做到回家也還沒有做完，回到家，我點(diǎn)了一份外賣，突然，來了一個(gè)電話，“現(xiàn)在房子很火，請問需要我給你介紹下么”？“不需要”我一口回絕，我還有一大堆作業(yè)要做呢。剛掛了電話拿起書，門鈴又響了，原來是外賣小哥來了。吃完飯想著這下我總可以看會書了，剛拿起書，媽媽進(jìn)來了，“現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候了，你還有閑工夫在那兒看亂七八糟的閑書”！我只得放下我的書，去做練習(xí)題。終于做完了練習(xí)題，我趕緊拿出我的書看了起來�？墒乔懊婵吹氖裁次叶伎焱�記了。

　　我們就是這樣，把自己的時(shí)間分割成了無數(shù)快，還美其名日“碎片化的閱讀”來掩蓋我們無法專注的做某件事的'事實(shí)，我們不但欺騙自己，還要形成理論來說服自己。碎片化閱讀本質(zhì)上并沒有什么好壞之分，如果我們用碎片化的時(shí)間閱讀一本書，其效果也不會很差，堅(jiān)持一本一本地讀書，讀完一本以后再讀下一本，這也是讀書的一種好方式。任何事情經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)都可以掌握更加牢靠，特別是背英語單詞，每天用零碎時(shí)間積累單詞碎片，日積月累，單詞量就會不斷的累加，重復(fù)的復(fù)習(xí)又可以放我的大腦深刻的牢記單詞，只是在每天的反復(fù)看單詞，那些碎片在大腦中一次次留下痕跡似乎成為條件反射，組成大腦的一個(gè)系統(tǒng)。這可能是碎片化學(xué)習(xí)帶給我的最大的價(jià)值。

閱讀的作文 篇2

　　關(guān)于閱讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路�！� “書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢姡�閱讀是多么重要的一件事。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該將閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣，將讀書變成一種愛好。

　　閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習(xí)慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。

　　畢淑敏說過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了，成熟了，書的效力就體現(xiàn)出來了�！弊屛覀儗㈤喿x變成一種習(xí)慣，一起去品味書香！

　　十一月，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，正是同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣的.好時(shí)候。同時(shí)，也歡迎同學(xué)們參考的十一月有獎(jiǎng)?wù)魑模鹤岄喿x成為習(xí)慣。

閱讀的作文 篇3

　　每個(gè)人都只有一個(gè)人生，也只有一種生活。而讀書的人，就會擁有九十九種人生，甚至更多，生活也會變得絢麗多彩。

　　閱讀，則是我們每個(gè)人的必修課。書是帆，助力我們不斷前行；書是水，滋潤我們心靈成長；書是花，散發(fā)沁人心脾的香味；書是樹，一草一木皆有情。

　　書更像我們的知己。進(jìn)入了初中，我們的科目增多，閱讀量也增大了。班級后面總有一處“圖書角”，同學(xué)們將各類書籍匯聚到一塊。下了課，也經(jīng)常會有人去借書還書。不僅班級里有書，學(xué)校里還有一個(gè)更大的圖書室。即便是沒有鮮花綠草環(huán)繞，這里也總能透出印刷的墨香。

　　在書里，我認(rèn)識了放浪不羈又才思敏捷的李白，他有一腔明月在心中；認(rèn)識了禪意至深又有邊塞熱血的`王維，他的空山總是那么寧靜；認(rèn)識了被稱為“千古戰(zhàn)神”的兵仙伸帥韓信，他百戰(zhàn)百勝，有著“多多益善”般的自信；認(rèn)識了喜歡雅士閑坐又不慕名利的嵇康，他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個(gè)不同的時(shí)空中，但書就像一臺對話機(jī)，讓你我在此相遇。

　　書有顏如玉，優(yōu)美的詩詞總是數(shù)不勝數(shù)�！罢厶J花贈(zèng)遠(yuǎn)，零落一身秋”的送別之意；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之緒；“碧云天，黃葉池，秋色連波，波上寒煙翠”的賞景之情。

　　經(jīng)常和朋友去圖書館。人很多，但很安靜。仿佛這里是夢的故鄉(xiāng)，是讀書人思緒的發(fā)源地。在這里，不管生活節(jié)秦多快，都會放慢腳步，去尋找那一扇扇心的門窗。好書不盡，這是上天的饋贈(zèng)。無論多煩悶，書總能給予靈魂上的安慰，生活上的鼓勵(lì)。

　　如果我們一直都在讀書的路上，總有不期而遇的那一天。閱讀可以改變?nèi)松�。三百六十五天，它天天刷新著我的生活�?/p>

閱讀的作文 篇4

　　讀盡天下才子書，是人生一打樂事。

　　我景仰那些博群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。

　　于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇�(xí)慣于夜闌人靜時(shí)，扭開臺燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。

　　書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》

　　《紅樓夢》背影重重，內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。

　　王國維說，讀書有三境：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此為第一境；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　此為第二境；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。

　　據(jù)此衡量，我不過才第一境。

　　在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃

　　目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過

　　書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。

　　在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化�？傊畷�中的`世界奧妙無窮。它以其魔力創(chuàng)造著神話，傳播著知識

　　令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。

　　我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山

　　我盼望著

　　坐擁書城，其樂融融

閱讀的作文 篇5

　　書是知識的海洋，而我就像是一條小小的魚兒在大海中遨游，無憂無慮……

　　我愛閱讀，它讓我擁有了快樂，它陪著我哭，陪著我笑，陪著我度過了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚。

　　小時(shí)候依偎在母親的懷抱里，母親總是會給我講故事，我安然地躺在母親的懷中，緩緩地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那一個(gè)個(gè)故事在耳邊飄過，輕輕、悄悄……

　　我得到的第一本故事書是我過生日的時(shí)候，姐姐送給我的，那時(shí)候激動(dòng)和欣喜的心情到現(xiàn)在還記憶猶新，那是一本安徒生的童話書，里面有許許多多我喜歡的故事，有《丑小鴨》《海的女兒》……我百看不厭。

　　因?yàn)殚喿x，我也做過一些傻事。

　　那是一個(gè)明媚的上午，爸爸媽媽都去上班了，留下了我一個(gè)人獨(dú)自在家，我先寫完了作業(yè)，又看了一會書，一個(gè)人的時(shí)候便覺得有一些無聊，在家里四處游蕩，看一看，能不能找到一些有趣的事情做。

　　突然，我眼睛一亮――――媽媽的衣柜。我打開媽媽的衣柜，想也沒想，就把我自認(rèn)為很好看的衣服全部拿了出來，隨便數(shù)一數(shù)也有二十幾件吧，我把每一件都放在身上比劃比劃，經(jīng)過精挑細(xì)選，終于選出了幾件我很滿意的衣服，我穿上了媽媽的白色連衣裙，裙子上一層一層的`白紗花邊很好看，接著又穿上了媽媽的米黃色的梨子小批肩，帶上了翻著小波浪卷的遮陽帽。啊，好看極了！咦？還差一件東西呀？對，童話中的小公主必備的小高跟鞋，我打開鞋柜，選了一雙媽媽的黑色高跟鞋，費(fèi)力地掛在腳上，因?yàn)樗鼘?shí)在是太大了。

　　我剛一站起來，媽媽推門走了進(jìn)來，“啊”，地一聲大叫，把我們都嚇到了，媽媽看著我忍不住地大笑。我傻傻地問媽媽：“媽媽，我是像白雪公主呢，還是像愛洛公主？”媽媽笑著拍了拍我的頭：“你是我家的小公主�！�

　　現(xiàn)在我長大了，但是還是像以前一樣喜歡閱讀，我讀過著名女作家ＪＫ.羅琳的《哈利波特》，它讓我領(lǐng)略了神奇的魔法世界；沈石溪筆下的《狼王夢》《雙面獵犬》……讓我了解了動(dòng)物世界的神奇色彩………

　　閱讀讓我快樂，讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讓我沉浸在美麗的童話世界中。我愛閱讀，也從閱讀中得到了快樂！�。�

閱讀的作文 篇6

　　進(jìn)入初三年，“忙碌”這個(gè)詞闖進(jìn)了我的生活視野，娛樂的時(shí)間少了，休息的時(shí)間少了，靜靜地閱讀的時(shí)間也縮水了，但是假期里那段能夠靜靜地閱讀，靜靜地享受的時(shí)光，卻還縈繞在我的記憶里，令我回味無窮。

　　于是我尋著記憶，又回到了那段難忘的時(shí)光——

　　“叮零零……”鬧鐘響了，六點(diǎn)二十分，趕緊爬出被窩，沖向客廳，打開廣播，然后以迅雷不及掩耳之速抄起了一本《傳雷家書》放在廣播邊上，一切準(zhǔn)備就緒，時(shí)間似乎又慢了下來，我慢悠悠地走向陽臺，洗漱完畢后，從容地從冰箱里出一盒牛奶，順帶拎出一袋面包，隨著廣播的音樂，優(yōu)雅地走到窗邊，捧起書，靜靜地閱讀起來。

　　這是一段美好的晨讀時(shí)光，清風(fēng)悄悄地溜進(jìn)我的書頁，輕輕地掀起我的閱讀記憶，捧著那一本厚厚的《傳雷家書》，聽著窗外鳥兒的歡叫與廣播音樂的二重聲合奏，陽光斑斑駁駁地灑在字里行間，不會太刺眼，也不會昏暗。嘴里嚼著噴香的面包，配著一小盒冰冰的牛奶，這真是一個(gè)像牛奶一樣甜滋滋的'晨讀時(shí)光，更重要的是在這個(gè)早晨，我早早地收獲了對書中傳雷、傅聰父子倆親情的感動(dòng)。

　　如今想起假期的這么一個(gè)早晨，確實(shí)令我回味無窮。而在假期里傍晚的閱讀，則又有另一番滋味。

　　夕陽西下前的最后一抺光輝還留在天際，我仍捧著《福爾摩斯》傍窗而讀。在這個(gè)傍晚，走進(jìn)書里，同福爾摩斯一同經(jīng)歷了“血字的研究”，我在福爾摩斯與華生散步的海德公園里游歷，看那平靜的湖面上，黑天鵝翩翩起舞；還去了大英博物館，這是屬于福爾摩斯的知識寶庫；站在福爾摩斯同宿敵莫利亞提教授一同落下的大瀑布——闌辛巴赫大瀑布之下，聆聽來自貝克街亡靈的心跳，浩蕩的水勢，給人以“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感受。在參觀完巴斯克維爾獵犬的舞臺達(dá)特穆爾莊園后，我再次回到了貝克街。

　　這真是一段神奇驚險(xiǎn)的旅途，令我回味無窮。

　　回到忙碌的初三生活，雖然閱讀的時(shí)間少了，但假期里那段令我回味無窮的閱讀時(shí)光，將會激勵(lì)我努力地學(xué)習(xí)，在完美地度過初三的生活之后，再度開啟那一段靜靜地閱讀，靜靜地享受的時(shí)光。