實(shí)用的青春閱讀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春閱讀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春閱讀作文 篇1
人的生命中，寶貴而美好的東西很多。有一種美好，夢幻絢爛，五彩斑斕，像漫天遍野的原上草般生機(jī)勃勃，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不把握便如流沙從指尖滑過，消逝得無影無蹤。這種美好，就是青春；青春，有無限的可能。
我的人生，注定與常人不同。從我出生甚至是未出生的某一刻開始，我就有了“殘疾人”這個(gè)身份。這身份讓我不能到學(xué)校接受系統(tǒng)的教育，讓我與這個(gè)社會(huì)好像無法產(chǎn)生接觸和關(guān)系，讓許許多多夢想、精彩、收獲都與我無關(guān)。但，我也有青春。雖然我肌肉萎縮、脊柱側(cè)彎，不能走路和坐立，日復(fù)一日地躺在同一張床上；雖然我寫本文時(shí)還不到十九歲，年紀(jì)輕輕，但在我的記憶和感覺中，我去過很多地方，有過很多非常豐富的經(jīng)歷。
我記得，有一次，我站在一望無邊的大森林里。這古木參天的大森林是在山間的，空氣清新，花果飄香。養(yǎng)眼的綠色隨處可見，四周幽靜，微風(fēng)送爽。在這大自然的環(huán)境中，我不時(shí)看到幾只鹿出沒，它們頂著美麗粗大的鹿角，朝我這位來客望了一陣子，眼睛里充滿天真，似乎在想為什么以前從沒見過我。鹿走遠(yuǎn)后，又有幾只小兔子從自己的窩中爬出，極其快速地爬到另一個(gè)窩中，像跳動(dòng)的小球讓人看不清，要知道，兔子可是有三個(gè)窩呢。鮮花芬芳嬌艷，各色花朵都在綻放，讓賞花的我心醉。靜下心來，我聽見嘩啦啦的聲音，那聲音讓聽覺受到滋潤。我循聲走去，發(fā)現(xiàn)一條清泉，從黑黑的大石頭上緩緩流過。
我想，如果從遠(yuǎn)處看，我一定像一顆小點(diǎn)，身處大寫意的山水之中，活在高遠(yuǎn)的天與廣闊的地之間，與清秀又豪邁的大好河山為友，與自然融為一體，一片清雅。這是天人合一的境界啊。
我蹲下身，用雙手捧起泉水，仰頭喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我聽見風(fēng)旋轉(zhuǎn)的聲音，知道有人來了，便趕緊躲在一旁的樹后，悄悄地觀察著。只見一只活蹦亂跳的猴子，頭戴金箍、腰圍虎皮，揮動(dòng)著手中金色的棒子，向這邊走來。風(fēng)旋轉(zhuǎn)的聲音就是他揮動(dòng)棒子帶來的。在他確定前方?jīng)]有危險(xiǎn)后，一匹白馬馱著一位面容慈祥的高僧，也走了過來，白馬旁邊還有一只直立行走、肩扛釘耙的豬；一個(gè)滿面胡須的和尚。我想知道他們會(huì)經(jīng)歷什么，于是開始跟蹤他們。
他們發(fā)現(xiàn)樹上綁著一個(gè)小孩兒，小孩兒向他們訴說自己悲慘的遭遇，并請求解救。白馬上的高僧一聽便要救，可那猴子卻極力阻止，然后他們走遠(yuǎn)了�？蛇^了一會(huì)兒他們又回來了，我也只好跟著他們原路返回。高僧還是救了小孩兒，誰知小孩兒是個(gè)妖精，把高僧抓走了。怎么辦？我怎樣才能幫助高僧脫險(xiǎn)呢？我來到妖精的住處，差點(diǎn)就把妖精打敗了，只是妖精一噴火我就無能為力。
后來，我就隨著那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙氣飄飄，美輪美奐！云海不斷翻滾，宮殿大氣輝煌。我感到十分逍遙自在。我跟猴子請來各路神仙，但都沒能打敗妖精。最后，還是觀音菩薩厲害，讓妖精動(dòng)彈不得。妖精也棄邪歸正，成為了善財(cái)童子。我的這段經(jīng)歷，真美妙呀，它是我在閱讀小說《西游記》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。
我記得，有一次，我坐在一間教室里。我向周圍隨意望望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是白人。老師是個(gè)神父，他沒有發(fā)現(xiàn)我的膚色與其他學(xué)生不同，我猜他一定挺愚蠢的，不是那種有智慧的、親切的神職人員。神父氣急敗壞地抱怨，叫幾位學(xué)生站起來，質(zhì)問復(fù)活節(jié)的蛋糕里被誰撒入煙灰。結(jié)果，一個(gè)小男孩被他開除了。我悄悄跟蹤那小男孩，想知道這回又有什么發(fā)現(xiàn)。
原來，小男孩早年喪父，家里非常貧困。我跟隨他，去車站食堂做雜役，見過了各種壓迫和，深刻認(rèn)識到一些有錢人是多么不把窮人當(dāng)人看。我就這樣跟他一起過著辛苦的生活，直到有一天，我陪伴著他和他的好伙伴，看到一支隊(duì)伍來到這座小鎮(zhèn)。他加入了那支隊(duì)伍，進(jìn)行了幾次激烈的戰(zhàn)斗，把我看得熱血沸騰，讓我覺得自己的事都是小事，那一場場戰(zhàn)斗讓我忘記了自己。
戰(zhàn)斗結(jié)束后，我隨他一起參與建設(shè)。這時(shí)的他已經(jīng)長大了。我跟他穿過白樺林，走過龐然大物般充滿機(jī)械感的工廠。建設(shè)鐵路的工地條件非常簡陋，我冷得受不了，上下牙打架，渾身哆哆嗦嗦，心想自己會(huì)不會(huì)被凍死在這里，那是刺骨的寒�？伤�？依然在勞動(dòng)！
后來，他的身體越來越差，直至癱瘓?jiān)诖�、雙目失明。他開始了文學(xué)創(chuàng)作的事業(yè)，先是把字寫在硬紙板上，后是請人代錄。我原本以為自己癱瘓?jiān)诖策�堅(jiān)持創(chuàng)作，是挺厲害的，但他可不僅癱瘓?jiān)诖�，還雙目失明，我覺得他比我厲害多了，我一定要戒驕戒躁。最后，他的作品出版了，獲得巨大認(rèn)可。我跟隨他的這段經(jīng)歷，讓我不因虛度年華而悔恨，懂得珍惜此生寶貴的時(shí)間，是我在閱讀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。
我記得，有一次，我躺在一艘河船的一角。我那隨意的掃視，讓我不由得心里一緊——跟我躺在一處的都是黑人！那些黑人戴著手銬腳鐐，一點(diǎn)都沒有反抗的意識，我想也是沒有反抗的能力吧。他們那樸實(shí)的眼神看起來充滿痛苦，那老老實(shí)實(shí)的樣子讓我心疼，那無聲的表達(dá)似乎已道盡了一切。有一位老黑人非常好，他很可親，笑容憨厚，總是跟我講一些他的人生感悟，我聽著那些人生感悟，覺得除了有些軟弱的成分以外，其他地方還是挺有道理的。他用十分親切的語氣告訴我，他原來的女主人是多么聰慧大氣，是一位有頭腦的夫人，只是男主人欠債才不得已把他賣掉的。
仿佛一道光芒照亮了這里，一位可愛的白人小妹妹朝我這邊走來。小妹妹金發(fā)碧眼，膚色如雪那么白，五官很美麗，像一個(gè)可以玩兒的洋娃娃，讓人有抱住她的想法�？吹剿蚁肫鹆撕芏鄿厝崦郎频臇|西，她就像是世界上最純、最善、最美的存在，是一個(gè)小寶貝，讓
我在某些瞬間以為所有人都是無害的。她在這里與那位老黑人聊得很開心，并很快與老黑人成為了好朋友。她家很有錢，她想買下老黑人。我說：“我是黑人叔叔的朋友，你把我也買下吧�！彼龑ξ疫@個(gè)大姐姐露出屬于孩子的微笑，讓她的父親把我也買了下來。
我陪著小妹妹來到甲板。兩岸風(fēng)光雄壯瑰麗，有一種顏色鮮明、濃墨重彩的渾厚的美，這美帶著幾分狂野。我仿佛看到我身處的河船，是如何充滿力量地將河水劈開，攪起并拖動(dòng)河中的浪。我來到了小妹妹那華麗氣派的家中。她家可真大呀！無數(shù)黑奴忙上忙下，花園被花朵裝點(diǎn)得好看至極，建筑給人一種極富裕的感覺。我在她家生活得很好，與她和老黑人的友誼讓我快樂，我們的生活真是享受。只是，小妹妹的母親總是嫌這嫌那，還說我的到來加重了她的頭疼病，讓我感到美中不足，不過我的心胸可比她寬廣得多，所以她的牢騷對我并沒有造成什么影響。
有一段時(shí)期，我隨身攜帶的物品總是又有找不到的。后來才知道，我的物品是被一個(gè)小女黑奴偷走的。那小黑丫頭古靈精怪、渾身野性，對什么都不在乎，不管我問什么，她都不好好回答，只是嘿嘿傻樂。我試了很多辦法，想讓她變好，但都沒有用。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，白人小妹妹用她那顆柔軟的心，感動(dòng)了小黑丫頭，讓小黑丫頭意識到自己也是人，并且對大家越來越好，還把我的物品都物歸原主了。我的這段經(jīng)歷，多么有意思，它是我在閱讀小說《湯姆叔叔的小屋》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。
通過閱讀，我體驗(yàn)到了許許多多不一樣的人生。我覺得，我經(jīng)歷了無數(shù)次輪回轉(zhuǎn)世，每次看一本新的書，我都宛如脫胎換骨，變成了一個(gè)新的人物，擁有了一個(gè)新的視角。我不僅閱讀小說，還閱讀文章、詩詞等體裁，感受了“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境，擁有了“我以我血薦軒轅”的赤子情懷。我最喜歡的書是《道德經(jīng)》，這本書給人智慧啟迪，也帶來審美愉悅。前人的經(jīng)驗(yàn)以文字的形式傳遞給我們，讓我們想前人之所想、感前人之所感，讓我們不走或少走彎路，讓我們了解更多人的故事、痛苦與快樂，而不是只知道發(fā)生在自己和周圍人身上的事。但我們也不能讀死書，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用書上的內(nèi)容，取其精華去其糟粕，不做書本的奴隸。我的閱讀方式，是網(wǎng)上閱讀，而我上網(wǎng)的方式又與眾不同：讓別人在我的床上放好便攜桌，將顯示屏放在便攜桌上，用幾本書把顯示屏墊高，再把鼠標(biāo)放在我的手邊。我用一根右手食指點(diǎn)擊鼠標(biāo)，點(diǎn)開一本又一本書，點(diǎn)出一段又一段旅程。
而我的盲人網(wǎng)友，他們閱讀的方式與我又不一樣了。他們在網(wǎng)上看的東西，都是讀屏軟件念給他們聽的；而他們在現(xiàn)實(shí)中看書，則需要觸摸盲文，也就是那些凸起的點(diǎn)。我與他們雖不是一種殘疾，但都失去了很多健全人與生俱來的東西，也都得到了珍貴的`閱讀文字的能力。這能力既基礎(chǔ)又高級，讓我可以演繹屬于我的青春，呈現(xiàn)屬于我的精彩，散發(fā)屬于我的光芒。所以，我的青春也是夢幻絢爛、五彩斑斕的。
這就是我的青春閱讀，像漫天遍野的原上草般，充滿著生機(jī)和力量。你的青春閱讀呢？
青春閱讀作文 篇2
閱讀，這是一條漫長的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。
不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會(huì)坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對媽媽說：“講這個(gè)，我要聽這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。
一年又一年，窗外小樹已長出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。
席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書�！蔽以钜詾槿唬蛟S又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>
小樹越長越高，長出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識教會(huì)我成長，就像鳥兒學(xué)會(huì)飛翔，魚兒學(xué)會(huì)遨游�？粗媲耙槐颈緢D書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長中如書般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長空。
因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長。
在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢想的盡頭，我不知會(huì)不會(huì)走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的輝煌。
斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過的書，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。
青春閱讀作文 篇3
青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。
對于正當(dāng)青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認(rèn)識自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認(rèn)清自己，認(rèn)清未來的路。
我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對某一類的書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節(jié)，散文有優(yōu)美沉靜的風(fēng)格，詩歌有平仄押韻的節(jié)奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內(nèi)容的表達(dá)，能否傳達(dá)出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達(dá)了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會(huì)怎么辦？我應(yīng)該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進(jìn)一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認(rèn)識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經(jīng)驗(yàn)以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩(wěn)、更堅(jiān)定、更果斷。人應(yīng)該趁著青春，規(guī)劃一下人生，對未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現(xiàn)實(shí)相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機(jī)會(huì)，一切都取決于你自己�！毖赝镜娘L(fēng)景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會(huì)蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時(shí)的你有沒有做好準(zhǔn)備，而閱讀可以給我們別人的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過別人的經(jīng)理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。
青春是一個(gè)路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對我個(gè)人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個(gè)路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會(huì)在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。
青春閱讀作文 篇4
憂郁的藍(lán)。成了我青春中最無奈的風(fēng)景。
小時(shí)，我憧憬初中生活。當(dāng)青春的風(fēng)鈴響起一陣清脆，青澀的聲音。煩惱，像空氣一樣充斥著我的生活。總是在夜深人靜的時(shí)候，發(fā)呆地看著窗邊的黑。順手拿起一本書，輕輕的翻開，沉浸在我看過無數(shù)遍的情節(jié)里，我卻依然被書所折服，為它而驚嘆。噓……它在與我說話，我們在這物欲橫流的世界里感嘆。
此時(shí)，我正漫步在書的世界。我被諸葛亮的聰明才智所折服，重溫了項(xiàng)羽不肯過江東的場面，我恍見他那說不清道不明的眼神，怎么看都讓人覺得心酸……我又為孫悟空的機(jī)智活潑驚嘆，又被那林黛玉那一絲若有若無的憂愁所感染……
我默然了，心中五味雜陳，百感交集。無數(shù)個(gè)歷史英雄形象悠然飄過，他們個(gè)個(gè)都有不畏懼的特點(diǎn)。我比他們擁有的更多：時(shí)間，機(jī)會(huì)……我該努力吧？我遲疑了。我還是習(xí)慣性的不想，不去理。依舊徘徊在黑夜里。
黎明悄然而至，天空泛著一點(diǎn)點(diǎn)霞光。我睜開朦朧的雙眼，踮起腳尖，拉開窗簾，陽光劃入臥室。深深地吸了一口氣，起的很早。幾經(jīng)來回走動(dòng)，我手中又握著一本書。我安靜的坐著，鮮艷的頭條映入眼簾：最年輕的24000積分者---科比，“海神的女兒在歌唱--鄧紫棋”，還有90后作家林卓宇。他們都在為夢想奮斗，不斷拼搏。心中掀起一陣波瀾。我不禁想到一段文字，一個(gè)人。雨果在面對詢問他工作的人說，我是靠筆桿子生活的，別人卻誤解為他是賣筆的，其實(shí)他是作家。我忍俊不禁，冒出一個(gè)念頭，我也要成為作家。我要用筆去傾訴，用文字去抗?fàn)�，去講述青春歲月中的每一個(gè)故事。我自信地笑了笑。我不會(huì)像郭敬明一樣，讓別人去發(fā)現(xiàn)他的才能。我要自己努力，讓自己的青春煥發(fā)無限光彩！書，讓我受益匪淺，它堅(jiān)定了我的信念，給予我莫大的勇氣與自信。在這個(gè)多彩的書的世界里，我也要揮筆劃寫自己人生濃重的一筆！
聽！青春最美麗的樂章奏響了！我抬起頭，蔚藍(lán)色的天空不再是憂郁的。閱讀，會(huì)令我成為世界的主角。青春夢是精彩的！
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