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      2. 學(xué)會(huì)閱讀作文

        時(shí)間:2022-02-17 09:23:17 閱讀 我要投稿

        關(guān)于學(xué)會(huì)閱讀作文合集六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)閱讀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于學(xué)會(huì)閱讀作文合集六篇

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇1

          在這個(gè)假期中,我讀了《學(xué)會(huì)不怕失敗》這本書,里面的主人公希蘭,她在一次車禍中失去了自己的雙腳,可是她沒有因?yàn)樽约旱碾p腳而變得漸漸消沉,她是跟原來的自己一樣,變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

          希蘭的堅(jiān)強(qiáng)深深地感動(dòng)了我,我想這就是我喜歡這本書的原因吧。

          這本書中的道理很多,“堅(jiān)強(qiáng)”,一個(gè)令人感動(dòng)的詞語;“堅(jiān)強(qiáng)”一個(gè)令人振奮的詞語;“堅(jiān)強(qiáng)”,一個(gè)令人無法用語言表達(dá)的詞語。

          沒有了“堅(jiān)強(qiáng)”,就不會(huì)有今天的世界。“堅(jiān)強(qiáng)”,不是完不成的,只要擁有信心,肯定會(huì)成為一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的人。

          雖然失敗很可怕,但是,請大家不要怕它,因?yàn)橛泻芏嗳硕际菑氖∽呦虺晒Φ模,大家不要怕它?/p>

          大家不要以為失敗對我們只有害處,你可以從失敗中找到你的不足。

          所以,請大家學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”,讀過《學(xué)會(huì)不怕失敗》,就會(huì)明白:在很多人的眼中,失敗是一個(gè)可怕的詞語,它會(huì)打擊人們的信心,消磨人的意志,使人距離目標(biāo)越來越遠(yuǎn),但是這些僅僅是針對那些意志薄弱、不能接受任何考驗(yàn)的人。如果真是勇敢而有自信的人,絕不會(huì)因?yàn)橐淮、兩次的失敗而放棄自己的理想,停下前進(jìn)的腳步,他們只會(huì)越挫越勇,永不低頭認(rèn)輸,鍥而不舍地努力拼搏奮斗,直至取得最終的成功。

          你“堅(jiān)強(qiáng)”過嗎?

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇2

          分享是什么?分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,使悲傷減。环窒硎且环N博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活;分享是……在我的腦海里,分享有數(shù)之不盡的解釋,然而,讓我學(xué)會(huì)分享的不是老師,不是父母,而是螞蟻。

          小時(shí)候的一天夜里,我在一本故事書上閱讀到這樣一個(gè)故事:一座山林火災(zāi),所有住在山林里的螞蟻并沒有各散東西,而是一起跑到了山頂,會(huì)合所有螞蟻后抱成了一團(tuán)往下滾。最后,在外層的螞蟻全被燒死了,但它們?nèi)跃o緊地抓著,保護(hù)著在里面的螞蟻,使它們毫發(fā)無損。閱讀后,我的腦海里馬上打了個(gè)問號(hào)“為什么螞蟻這么笨呀?它們各散東西的話在外層的螞蟻也有可能生還呀!”我一直在想,不知不覺地睡著了。在夢里,一只燒焦了的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前,說:“我們之所以這樣做是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享。如果我們各散東西,那么在里面的年輕螞蟻就很容易被燒死的。我們都老了,與其在這大火中茍且偷生,倒不如把我們的生命分享出來。這不僅為了這一群年輕的螞蟻,還是為了我們這一族螞蟻的未來呀!它們死了,那我們這族蟻群就絕后了。年輕人,學(xué)會(huì)分享很重要!”老螞蟻說完后就消失了,我笑著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          我漸漸長大了,有一天,我和表妹坐在陽臺(tái)上觀察螞蟻。我們把一塊手指大的面包放在了陽臺(tái)上。不久,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它并沒有跑上去吃,反而走了。表妹跟我說:“表姐,這只螞蟻是不是太飽了,不想吃?”我接著說:“不……”正當(dāng)這時(shí),一大群螞蟻來了,它們合力把面包抬走了。表妹不解地問我:“為什么它要找同伴來抬走這么笨呀?它明明可以自己獨(dú)吞呀!”我回想起那個(gè)夢,我知道怎樣跟表妹說了:“它這么小一只螞蟻,有怎么能吃完這么大一塊面包呢?面包比它還要大呀……”表妹打斷了我,說:“它可以分開一點(diǎn)一點(diǎn)地吃呀,它真笨!”我笑了笑,接著說:“這只是其中一個(gè)原因,最重要的是它懂得了分享。如果那只螞蟻不告訴其他同伴這兒有東西吃,其他同伴又找不到吃的話,它們就會(huì)餓死,這樣它就沒有同伴一起玩了,所以每只螞蟻都懂得把找到的食物分享給同伴!北砻盟贫嵌臉幼邮刮彝A讼聛,她想了想,說:“是不是就像爸爸媽媽一樣,他們也會(huì)把他們的勞動(dòng)成果分享給我?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“沒錯(cuò),所以你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)把你擁有的分享給你身邊的人。”表妹使勁地點(diǎn)了一下頭。從那以后,她經(jīng)常把面包放在陽臺(tái),閱讀著螞蟻把面包分享的過程。

          通過閱讀螞蟻,我學(xué)會(huì)了分享;通過閱讀螞蟻,我學(xué)會(huì)了把螞蟻分享的品質(zhì)分享給身邊的人。學(xué)會(huì)了分享,我學(xué)會(huì)了把快樂增大,學(xué)會(huì)了把悲傷減小,學(xué)會(huì)了快活地生活。

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇3

          寒假里,我讀了一利惡書——《愛的教育》。這原書的息者是意大利有名作野的亞米契斯代表作。它既可稱之為世界兒童文學(xué)經(jīng)典,也可算作兒童教育經(jīng)典,被私認(rèn)為“兒童成長必讀書”。 《愛的教育》以愛為宗旨,以一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生仇里克的口氣道述了從十月份開學(xué)的第一地到第二年七月在校內(nèi)外的所睹、所聞、所感。在最平名的字面言間內(nèi)融匯著種種人間間最巨大的愛:師生之愛、父母之愛、兒父之愛、同學(xué)之愛……這些愛固然不是驚天動(dòng)地的,但感己肺腑!

          閱讀之前,媽媽曾苦口婆心地告知我,絕信書不如無書,也就是說,不要科學(xué)作者跟書中的內(nèi)容,要會(huì)讀書要邊讀邊思考,要敢于讀沒自人的不同見解來。

          我在讀《奈利的維護(hù)人》一文時(shí)就有了自己不同的觀點(diǎn)。因?yàn)槟卫聿氖菪,腹也有點(diǎn)駝,他常常被同學(xué)欺負(fù)。有人用書包打他,還有我譏笑他。他素來不敢對抗,只能趴在桌子上偷偷嗚咽。奈利的同學(xué)卡隆挺身而出,疼打了欺侮奈利的弗蘭蒂,干了他的掩護(hù)人,從此,再也不人欺背奈利了。

          讀了這篇文章之后,我有很多設(shè)法主意。首先,我為卡隆友好和氣良所激動(dòng)。咱們生涯中,也有奈利這樣的同學(xué)有的是身體魁梧,有的是學(xué)習(xí)成就不高,還有的果為性情脆弱等。恰是由于這樣或這樣的起因,他們成替了班級(jí)的弱者。而一個(gè)正派仁慈的孩子,就應(yīng)當(dāng)主持正義,保持公平,不能隔岸觀火,更不能成為成為壞孩子的爪牙。其次,用暴力的辦法結(jié)決暴力,我以為也不可棄。對去說卡隆,奈害是本人的共學(xué),弗蘭蒂也是大家的同學(xué)。既然同窗之間有抵觸,能夠通過壓服,通功班級(jí)運(yùn)動(dòng)的力氣等良多方式往教導(dǎo)而不是簡略地?fù)粢活D了事。

          該我把從彼的設(shè)法跟媽媽交換時(shí),她十分啟口。說我是實(shí)正學(xué)會(huì)閱讀了。望來,從這標(biāo)書中我不僅學(xué)到了讀書的方法,同時(shí)也深切地感觸到媽媽的愛的學(xué)育。

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇4

          曾幾何時(shí),我迷戀上了閱讀,就像一條魚兒在大海里自由來回,閱讀讓我體會(huì)到了生活的真諦。

          第一次讀到《水溫夠了茶自香》時(shí),如獲至寶,它告訴我:做事不要拖拖拉拉,一氣呵成的效果遠(yuǎn)勝于慢條斯理。

          第一次讀到《煩人的瑪麗安》時(shí),恍然大悟:生活中一些不起眼的小事總是我們心煩意亂,等心情壞了,結(jié)果也知道了,根本就是無關(guān)緊要,還糟蹋了一天的好心情。

          第一次讀到《父愛陷阱》時(shí),又得到了新的啟迪:父母給我們再多的愛,也阻止不了我們展翅欲飛的雙翅,而獨(dú)立生活的關(guān)鍵詞是——自立自強(qiáng)。

          第一次讀到《奇怪的客人》時(shí),我找到了一樣法寶:想要使友情天地久,就要想方設(shè)法給它新鮮感,讓我們樂在其中,而不是索然無味的一直走到盡頭。

          第一次讀到《懸崖上的老人.》時(shí),才真正明白了,有什么憂愁的呢,天地間人為最高一等,有我一份;世間五谷為最好食物,有我一份,那還企求些什么呢?過分的憂愁來自過分的貪婪。

          第一次讀到《失敗的隔壁是成功》時(shí),我又增添了向前的動(dòng)力:不要害怕失敗,多多的嘗試會(huì)帶來多多的驚喜,只需多敲一扇門,成功就在你眼前。

          第一次讀到《難以推開的門》時(shí),我領(lǐng)悟了,不要被前面看似龐大的困難嚇倒,攢足自信和勇氣,輕輕一推,困難便會(huì)潰不成軍。自信是成功的基石,有了自信,就有了可能。

          第一次讀到《失敗的哲學(xué)家》時(shí),我終于參透了生活的準(zhǔn)則,就一句話:前半生不猶豫,后半生不后悔。

          閱讀,提高了我的交往能力,為人處事的方法,平和了我的心態(tài),掃卻了我的憂愁,清除了心靈的阻絆,使我的逆反期遲遲不來閱讀給我?guī)頍o盡的啟迪,讓我學(xué)會(huì)生活。

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇5

          文字是精神地宿主。透過膚淺的表面,可以看見靈魂的真諦。

          父親決定在清明節(jié)帶我們?nèi)サ巧?纯刺鞖忸A(yù)報(bào),選了個(gè)多云的晴日。山上的東西售價(jià)比山下貴一倍,我口渴難忍,想喝冰水,父親沒有猶豫,給我們每人都買了冰水,自己卻不奢求冰涼的觸感,我以為他并不渴。天氣多變,明明晴日,下山的時(shí)候卻突然陰云聚集,眼看大雨將至。山中開始昏暗,鳥兒鳴叫聲無影無蹤,父親呼喊讓我們盡量快行。時(shí)而大雨傾盆而至,參天大樹也遮不住震耳欲聾的雨聲。雨從樹冠上落下,反復(fù)地浸潤腳下松散的泥土。

          山回路轉(zhuǎn),山路崎嶇,我聽見自己尖叫了一聲,頓時(shí)跌倒在爛泥里,順著斜坡止不住地向下滑去。模糊的'視線里,我認(rèn)清不遠(yuǎn)處就是懸崖。但我在泥水的包圍中已無力掙扎。世界開始變得漆黑,我閉上了眼睛。

          突然,一雙大手死死揪住我的衣領(lǐng)。睜開眼睛,是父親!他拉住我,泥水太滑,他也開始向下滑去,他的手在空中揮動(dòng),尋找著可以抓住的東西,終于,他找到了——

          一處荊棘。

          他毫不猶豫地伸向那片荊棘,呻吟了一聲,我們停了下來。他死死揪住不放,堅(jiān)持了很久,才將我拉起。受到驚嚇的自己茫然地落淚,我忽然發(fā)現(xiàn)父親背到身后的手。已經(jīng)鮮血淋漓。

          雨水落在臉上,混著淚水,不停滴落。我在這一剎那間讀懂了父親,原來他對我的愛勝過口渴,勝過疼痛,勝過流血。

          我總是抱怨父親對自己太過于苛刻,什么都要是優(yōu)秀的,F(xiàn)在我終于明白,他是愛我的,他的嚴(yán)厲中透出無限的關(guān)心甚至溺愛,他總是把最好的留給我們,自己卻寧愿多苦多累。他越是嚴(yán)格要求我,越是在保護(hù)我,為了在他老去無力的那一天起,我可以自己照顧好自己。想想自己一直誤解了父親,沒有看出父親究竟是怎樣的內(nèi)心。大人們總是說我不懂事,是啊,我卻一直自以為是,滿不在乎的樣子,我怎么看不出這冷峻的面孔背后的溫柔?

          我沖上去抱住了父親,任由淚水滑落!皩Σ黄,對不起……”我忍不住向他道歉,對于他受的傷,以及自己的過往。心中暗暗下誓,絕不會(huì)再對父親有任何不懈!澳銢]事就好。”他安靜地告訴我。

          父愛,父愛。

          在這一次意外中,我終于讀懂了父親,讀懂了父愛,讀懂了他的苛刻,讀懂了他的責(zé)怪,讀懂了他給我的所有。

          更是在往后生活中,他的處處。我學(xué)會(huì)了閱讀。

        學(xué)會(huì)閱讀作文 篇6

          今天下午有兩節(jié)閱讀課,謝老師讓我們閱讀語文主題學(xué)習(xí)這本書。當(dāng)我們正在閱讀時(shí),謝老師又請來了一位專家王老師。王老師主要要教我們?nèi)绾慰焖匍喿x。想想平日里我的閱讀速度屬于中等,基本上一星期就能讀完一本書,而且我把讀書當(dāng)成是一個(gè)娛樂的環(huán)節(jié),很少說一口氣全部讀完,因?yàn)橛袝r(shí)精彩的一章,我會(huì)讀上兩三遍,或是有讀不懂的也會(huì)再讀上一兩遍。

          不過今天下午,王老師先給我們講了快速閱讀的五步,也就是王老師給所有他教過的學(xué)生的一個(gè)暗號(hào)五四三二一。五步分別是:一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認(rèn)真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字,受過專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字!王老師一說出來,全班同學(xué)都非常吃驚,覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計(jì)時(shí),讓我們挑戰(zhàn)一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個(gè)人都全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真的去讀,結(jié)果一分鐘過后有的同學(xué)讀了800多字,有的1000多,李勇博甚至讀了20xx字!我讀了836個(gè)字,我感覺還不錯(cuò)。不過還需要再去多加練習(xí)。

          通過這次我覺得我們以后無論干什么都要認(rèn)真,全神貫注。今天這個(gè)快速閱讀的方法你學(xué)會(huì)了嗎?

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