【精品】快樂(lè)閱讀的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)閱讀的作文5篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)閱讀的作文 篇1
書就像一扇通往光明的大門,而閱讀就是打開(kāi)大門的金鑰匙;書就像一片茫茫的大海,而閱讀就是一艘渡過(guò)大海的航船;如果說(shuō)人生是一個(gè)前途迷茫的旅程,那么閱讀就是指引你的指南針,讓你撥開(kāi)迷霧,清晰地看到自己的下一步。閱讀,是我最好的良師益友。
——題記
閱讀,是生活中不可缺少的,是組成我們生活的一部分,人離開(kāi)了閱讀,就像花朵失去了綠葉,樹(shù)木失去了樹(shù)葉,離開(kāi)了閱讀,靈魂發(fā)出的光會(huì)逐漸暗淡。
從小到大,閱讀總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)?臻e時(shí),書總是被我捧在手中,愛(ài)不釋手。
清晨,一聲聲破曉的雞鳴打破了凌晨的寂靜,初生起的太陽(yáng)慢慢升上微紅的天幕,送來(lái)明媚的陽(yáng)光,我坐在床邊靜靜的閱讀,每一個(gè)字,每一個(gè)句子我都會(huì)認(rèn)真的看,細(xì)細(xì)的品味,用心的感受,如同品味一杯清茶,呷一小口茶,那清香與舒爽在舌尖散發(fā),令人回味悠長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)字就像茶葉,用心咀嚼,沁人心脾的清香在心頭悄然綻放。傍晚,天邊繽紛的晚霞隨著火紅的太陽(yáng)發(fā)出淡淡的霞光,照到我手中正在捧著的書。每個(gè)詞語(yǔ)仿佛被賦予了生命,在一張張空白的紙頁(yè)上歡快的跳躍著,為我描繪出一幅幅作者心中的畫面,仿佛我的靈魂已經(jīng)被書所吸引,如若身臨其境,主人公的每一個(gè)想法以及每一絲情緒都與我分毫不差,心情故而隨著故事情節(jié)的波折起伏而變化。
閱讀,不僅僅讓我的生活更豐富,更讓我領(lǐng)悟到了許多,讓我明白了許多的道理,讓我在以后的生活中受益了不少。
爺爺從我小時(shí)候起就常常告訴我:“讀數(shù)謂己多,撫事知不足!保乙猜靼琢碎喿x對(duì)我們的重要性。這更使我離不開(kāi)閱讀。翻開(kāi)泰戈?duì)柕脑?shī)集,一片片看似從不懂事的孩童嘴里說(shuō)出來(lái)的話,卻飽含著深深地奧義,泰戈?duì)栍眉冋婷利惖恼Z(yǔ)言告訴了我自然的`慷慨與寧?kù)o;打開(kāi)魯迅的散文,一個(gè)個(gè)童年斑駁的時(shí)間在眼前浮現(xiàn),一幅幅桑海桑田的景象帶著泛黃的邊角呈現(xiàn)在眼前,含蓄的揭露了舊社會(huì)“吃人”的黑暗制度。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,我看到了相貌平平,出身卑微卻自尊,自愛(ài),勇敢,善良從一個(gè)被別人歧視的孤兒出身的家庭教師,蛻變成了一個(gè)勇敢的女子,經(jīng)過(guò)重重困難與噩夢(mèng),終于找到摯愛(ài),獲得了幸福,她讓我深深地明白了,人的魅力不及外表,出身與財(cái)富,更多的是在于心靈的強(qiáng)大,美麗和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
閱讀,常常帶給我快樂(lè),是我最好的朋友;閱讀,常常無(wú)聲的教給我了許多在課本中學(xué)不到的東西,使我的心靈更加豐富,靈魂更加清澈,是我最好的老師。閱讀,是我永遠(yuǎn)的良師益友!在書海中遨游,去感受心靈的加冕!
快樂(lè)閱讀的作文 篇2
我喜歡閱讀,讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常常說(shuō)我是個(gè)小書蟲(chóng),一旦泡在書里就起不來(lái)。的確是這樣啊,書的海洋里有數(shù)不清的知識(shí)財(cái)富,是精神是的谷糧。就是在那里,我明白了做人的道理,世間萬(wàn)物的變化以及學(xué)習(xí)的意義……
書,就像我的知心朋友,心靈伙伴。在我不開(kāi)心時(shí),閱讀使我忘卻煩惱;《安徒生童話》與《格林童話》時(shí)常陪伴我左右,不開(kāi)心時(shí)就拿出來(lái)看,沉浸在這美好的童話世界中,陶醉著,夢(mèng)幻著,想像著,使煩惱拋到千里之外。讀了《當(dāng)代少年》,我懂得了如何分解困難,把困難化解為力量,走向成功。讀了《論語(yǔ)》,我明白了怎樣修身做人,“吾日三省吾身”,“人不知而不慍”;學(xué)習(xí)要有獨(dú)立思考的精神,“溫故而知新”;要實(shí)事求是,謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,“知之為知之,不知為不知,是知也”;學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;唐太宗李世民的話尤為精彩:以鏡為鏡,可觀其裝;以人為鑒,可以知得失。既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn),并且加以反省與改正;“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”讀了《感恩父母——有一種愛(ài)叫做無(wú)微不至》,使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛,他們的白鬢,都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見(jiàn)證?催^(guò)這本書,我更加感受到父母的辛勞,我們要報(bào)答父母,感恩父母,讓他們安享清福……這些書籍,不僅陶冶我的情操,還開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),明白了做人的道理。
英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰惠,哲理使人思想深刻,演算使人思維精算!鄙呈勘葋喺f(shuō):“沒(méi)有書籍的屋子,就好像沒(méi)有靈魂的軀體。”讀書能充實(shí)人生。書是知識(shí)的結(jié)晶,是智慧的金鑰匙,是人類進(jìn)步的階梯。多讀書,才能對(duì)自己有所幫助。
書更像一座永不熄滅的燈塔,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我品味真正的人生。讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。在我生命的航線里延伸延伸……
快樂(lè)閱讀的作文 篇3
俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。小小書本有著神奇的力量,常常使我陶醉其中。今天我也不例外,興致勃勃地拿起一本紀(jì)念版的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。
“嗯,昨天看到了……對(duì)了,第203頁(yè)……”我迅速翻到第203頁(yè),津津有味地看了起來(lái)。頓時(shí)一種說(shuō)不出的快感涌上了我的心頭。我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
每當(dāng)看到精彩的地方,我就會(huì)放慢速度,還會(huì)情不自禁地?fù)溥暌恍,書本就像一塊磁石,深深地吸引了我。
你們可能認(rèn)為閱讀《哈利·波特》這樣的閑書沒(méi)用,其實(shí)你們不知道,閱讀的快樂(lè)有很多種。閱讀《哈利。波特》這樣的閑書能使人獲得精神上的愉悅和放松,而閱讀《百科大全》這樣的書,則能使人獲得知識(shí)上的充實(shí)與滿足。所以,書中自有快樂(lè)在嘛!
10分鐘,20分鐘,30分鐘……終于,我合上書本,意猶未盡地閉上了眼睛,回憶起書中的故事,嘴角還不時(shí)上揚(yáng),露出微笑。睜開(kāi)眼,我頓時(shí)感到渾身輕松,仿佛自己剛剛從仙境中走出來(lái)。
讓我們熱愛(ài)書吧,熱愛(ài)閱讀吧!世界上的快樂(lè),莫過(guò)于閱讀書本帶來(lái)的快樂(lè)!
快樂(lè)閱讀的作文 篇4
閱讀可以增加知識(shí),可以了解世界各國(guó)風(fēng)俗民情,在疲憊時(shí)閱讀,也可以忘記所有的勞累,讓心情變得更輕松,心情隨著書中情節(jié)轉(zhuǎn)換,帶來(lái)精神上的愉悅,真的是件快樂(lè)的事,所以我很喜歡閱讀。
閱讀書目的種類非常多,在學(xué)校的讀報(bào)時(shí)間,可以了解很多的新聞;科學(xué)類的圖書讓我知道更多生活上的新知,知道很多的為什么;故事書情節(jié)讓我隨著它心情起伏,也增加更多想像力。記得我第一次看漫畫書時(shí),我看得開(kāi)懷大笑,真的快樂(lè)極了!閱讀真的很棒,所以我每天養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。
我喜歡學(xué)校的晨讀十分鐘,全校安安靜靜的一起看書,和同學(xué)一起閱讀我覺(jué)得很快樂(lè)。學(xué)校圖書館里面的書應(yīng)有盡有,又有電腦可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料,圖書館是閱讀的快樂(lè)天堂。
俗話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書不僅讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,也讓我們身心愉快,我愛(ài)閱讀,希望更多的人都能喜愛(ài)閱讀。
快樂(lè)閱讀的作文 篇5
有誰(shuí)沒(méi)有樂(lè)趣?有誰(shuí)沒(méi)有快樂(lè)?有的人的快樂(lè)在于書畫,有的人的快樂(lè)在于玩耍,有的人的快樂(lè)在于上網(wǎng),有的人的快樂(lè)在于吃喝……如果要是問(wèn)我,我的快樂(lè)是什么?我一定會(huì)肯定地自豪地說(shuō):“我的快樂(lè)是閱讀!”
上幼兒園時(shí),《幼兒畫報(bào)》總是伴隨著我,對(duì)于里面的內(nèi)容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的問(wèn)題,向我的爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。上了小學(xué),爸爸針對(duì)我愛(ài)看書的興趣,買了許多書籍:《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外探險(xiǎn)故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現(xiàn)在,我那小小的書桌上,每個(gè)月總會(huì)多上好多雜志,什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫天地》呀……這些期刊雜志,又是我的文化大餐。每當(dāng)新書一到,我總是喜滋滋地捧著書,遨游在知識(shí)海洋里,品味著書中的無(wú)窮樂(lè)趣。
書,不僅僅能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí),還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
上一次考試,大家都認(rèn)真地答題,教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn),做到最后一題,每個(gè)人都緊鎖眉頭——因?yàn)樽詈笠活}是考課外的,叫我們填寫諺語(yǔ),而我卻面色未改,飛快地填了下來(lái):成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得!
很快我就填了下去,這可是平時(shí)看書積累的知識(shí)呀!
書,你給了我快樂(lè),給了我知識(shí);書,你讓我大開(kāi)了眼界,展望了世界;書,你裝滿了我的書架,裝滿了我的腦子;書,你幫助我得到了無(wú)窮的知識(shí),無(wú)窮的能量。
我快樂(lè),所以我閱讀;我閱讀,又使我更快樂(lè)!
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