閱讀經(jīng)典征文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。你寫征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的閱讀經(jīng)典征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀經(jīng)典征文 篇1
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng)造著。
當(dāng)今世界，全球一體化進(jìn)程不斷加快，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興偉業(yè)？我們將怎樣參與全球競(jìng)爭(zhēng)？有一句話說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文明，以其獨(dú)特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。
了解傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因?yàn)殚喿x經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟，你會(huì)被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)你“濟(jì)世、修為”的進(jìn)取之心；你不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì)洞悉世界的方法……閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長(zhǎng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂嘆長(zhǎng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現(xiàn)，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì)走進(jìn)祖國(guó)的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把你帶進(jìn)激情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融入如畫的意境；還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的落日、那北國(guó)的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國(guó)的河山之美。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì)感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門的殷殷期盼；或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆；或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習(xí)中你也許會(huì)豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于你，中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。
閱讀經(jīng)典征文 篇2
自古以來(lái)，中國(guó)歷史上已創(chuàng)造出許多經(jīng)典名著，如馳名中外的四大名著；《千家詩(shī)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》等，都是歷史殿堂中璀璨的明珠。那么，你知道孔子寫的《論語(yǔ)》嗎？自打宋朝以來(lái)，中國(guó)就有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)。當(dāng)我看完《論語(yǔ)》后，看了還想看，可謂愛(ài)不釋手。細(xì)細(xì)回味，感觸頗深。《論語(yǔ)》全書20篇500章，內(nèi)容豐富，就像一座豐富多彩的礦藏，即使隨意采掘，也會(huì)有很多收獲。世紀(jì)之交時(shí)，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎宣言：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧”。
由此可見(jiàn)孔子的思想對(duì)世界產(chǎn)生的巨大影響！《論語(yǔ)》中子貢曰：“夫子溫良、恭、儉、讓以得之”。意思就是子貢說(shuō)：“先生靠他的溫和、善良、恭敬、儉樸、謙遜的道德修養(yǎng)力量，感召別人，從而獲取知識(shí)”。溫良、恭、儉、讓這些品德全都匯到孔子這位賢人身上了。作為學(xué)生，我們首先要學(xué)習(xí)孔子的優(yōu)良品德，提升修養(yǎng)，因?yàn)檫@是做人的根本！子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”意思就是孔子說(shuō)：“顏回這個(gè)人真是太賢良了！一竹筐飯，一瓢子水，住在狹窄簡(jiǎn)陋的巷子里，別人都無(wú)法忍受這種痛苦，顏回卻不改內(nèi)心的快樂(lè)，顏回這個(gè)人實(shí)在是太賢良了！”顏回是孔子弟子中“安貧樂(lè)道”的典范。他把對(duì)君子德行的追求珍藏在心中，窮不為苦，雖貧猶樂(lè)。
孔子贊譽(yù)他長(zhǎng)期不背離仁，在孔門子弟德行排行榜上，他位居第一。我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，身處在優(yōu)越的家庭環(huán)境中，大部分人都缺少顏回這種精神。我們應(yīng)該多實(shí)踐，多鍛煉，增強(qiáng)吃苦精神。一個(gè)人只有具備了吃苦耐勞的精神，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能到達(dá)成功的彼岸！子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這是孔子在說(shuō)：“只是讀書而不深入思考，就會(huì)受蒙蔽；只是冥思苦想而不認(rèn)真讀書，就會(huì)越來(lái)越糊涂”�？鬃犹岢趯W(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳效果。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，效率高，才是學(xué)習(xí)的最高境界。古人尚且如此，何況我們作為新時(shí)代的學(xué)生更應(yīng)該如此，這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。《論語(yǔ)》不愧是我國(guó)古代文學(xué)歷史上的瑰寶！
它讓我們?cè)谧x的過(guò)程中感悟到以前的圣賢先哲的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，吸取了豐富的精神食糧。正是這種美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)這么和諧，美好。所以，今天我們小學(xué)生從《論語(yǔ)》中領(lǐng)悟到做人的基本道理和品德，發(fā)揚(yáng)光大孔子思想的精華，明天一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁！
閱讀經(jīng)典征文 篇3
《安徒生童話》里有一個(gè)美麗的故事，想必大家都讀過(guò)吧！那就是：《海的女兒》。故事里講了一條在家族里是最小也是最美的美人魚。它非常喜歡陸地的上東西，所以在他的花園里有一個(gè)模糊的雕像，上面雕著王子的模樣。
一天，他看見(jiàn)，他的一個(gè)姐姐剛滿十五歲，可以到岸上去看看陸地的樣子了，它也十分的想去，于是便請(qǐng)求母親讓它也上岸去，可是，母親不同意，說(shuō)：“只要你滿了十五歲，我就讓你上岸去看看！"實(shí)在沒(méi)有辦法的小美人魚只好乖乖的回到了自己的花園，想象陸地上的樣子。終于，小美人魚過(guò)十五歲的生日了！
母親同意他到岸上去看看陸地的樣子了。當(dāng)它來(lái)到岸上時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一艘船正在海上行駛，里面是一位帥氣的王子正在進(jìn)行他的生日會(huì)。正在這時(shí)，海面上刮起了大風(fēng)大浪，那艘船翻了，王子掉進(jìn)了海里，他不會(huì)游泳，小美人魚游了過(guò)去，將王子救上了岸，躲在岸旁的巖石那里看著王子慢慢的蘇醒、慢慢地走回了城堡。
當(dāng)小美人魚游回花園的時(shí)候，怎么也忘不了那位帥氣的王子，于是，小美人魚第二天便到它母親那里尋問(wèn)有什么辦法可以將尾巴變成腿？母親回答道：“只有會(huì)變魔法的老巫婆才行”于是，小美人魚馬上就游到了老巫婆那里，說(shuō)：“我想把我的魚尾巴變成人的腿！”“那會(huì)很痛苦的，”老巫婆說(shuō)到，“你不僅在我變得時(shí)候會(huì)很痛苦，你就連我變好了走起路來(lái)都很疼。
而且，如果你的不到王子的真愛(ài)的話，那么，你就會(huì)在他結(jié)婚的那天晚上變成泡沫飄走！”“我不怕！”小美人魚說(shuō)到。于是，老巫婆割下了小美人魚的舌頭作為補(bǔ)償便開始施魔法了，那種痛楚讓小美人魚暈倒了！
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在那塊自己曾經(jīng)躲過(guò)的巖石上面，而那位帥氣的王子卻在自己的身旁，他說(shuō)道：“這位美麗的公主，您怎么會(huì)在這？”小美人魚想回答，卻回答不出來(lái)！王子抱著小美人魚回到了城堡。小美人魚天天忍著像d刀扎一樣的痛苦給王子跳舞！可是，卻沒(méi)有聽到一句說(shuō)要叫小美人魚當(dāng)他的妻子之類的話！在傍晚的時(shí)候，小美人魚不得不去海邊將自己那燙溜溜的腳浸泡一下再回去。
第二天早上，一位美麗的公主來(lái)到了王子的城堡。哦，原來(lái)是王子吾認(rèn)為那位美麗的公主是救他的人了！今天將舉行王子和公主的婚禮，也就是今天晚上，小美人魚將變成泡沫飛上天空，再也不回來(lái)了！轉(zhuǎn)眼睛，到了傍晚！為了不讓自己的妹妹變成泡沫，幾個(gè)姐姐們到了巫婆那用自己的頭發(fā)換來(lái)了一把刀，遞給里小美人魚，小美人魚接來(lái)刀，走到王子面前的時(shí)候，卻怎么也下不了手！于是便變成了泡沫飛上了天！
是啊，我們拿到了珍貴的東西也不懂得珍惜，也不懂得善于表達(dá)，這樣的結(jié)局只有一個(gè)，就是想小美人魚那樣，“變成泡沫”。
閱讀經(jīng)典征文 篇4
初秋的日，斜斜地懸著；
初秋的風(fēng)，輕輕地舞著；
一個(gè)女孩，悠悠地倚著窗欞，用心讀著《天一閣》。
天一閣是一個(gè)書的世界。曾經(jīng)有這樣一個(gè)女子，為了讀懂天一閣，嫁給了范家。但，因?yàn)樗质莻�(gè)卑微的婦道人家，結(jié)果至死也未能如愿。
讀到這里，女孩為女子的命運(yùn)而惆悵，然而她更為自己幸慶和驕傲，同是女性，她卻可以在陽(yáng)光下快樂(lè)的暢游書海。
突然，她——也就是我，一個(gè)精靈古怪卻又嗜書如命的可愛(ài)女孩，萌發(fā)了這樣一個(gè)讓自己都覺(jué)得奇怪的念頭——曬書。
我要讓那些給我?guī)?lái)無(wú)盡知識(shí)與快樂(lè)的書籍在初秋單純明凈的陽(yáng)光下打個(gè)哈欠，舒活筋骨，因?yàn)樗鼈儗?duì)我來(lái)說(shuō)，是何等的珍貴！
于是書櫥的玻璃門被我輕輕扣開，透明無(wú)瑕的玻璃折射到眩目的陽(yáng)光，那么調(diào)皮與喜悅地將一片耀眼的金色投在書房里，看得出，連它們，也迫不及待了。
我不由自主地深深陷進(jìn)了書海，那種亙古不變的凝重，輕快，冷酷而又熱烈的氣體通過(guò)我的鼻、喉、肺，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉，久違了，如此濃烈與醇厚的書香，這種書香是單純一本書永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。
我聽見(jiàn)它們興奮的心跳，看見(jiàn)它們激動(dòng)的模樣，匆忙笨拙而小心地把它們攤開在陽(yáng)臺(tái)上，我數(shù)著，一本、兩本……我數(shù)著我無(wú)窮的精神食糧。
陽(yáng)光把細(xì)細(xì)密密的碎金灑遍書頁(yè)，我情不自禁地伸出手，一一撫過(guò)，那種感覺(jué)，好像撫過(guò)溫潤(rùn)的藍(lán)田美玉，滑過(guò)千年積雪，蕩過(guò)幽暗深潭，掠過(guò)雀翎鳳羽，穿梭在陽(yáng)光與書香之間真有一種莫大的快慰。
于是陽(yáng)光下的書香少女又想起了那幽怨的女子，孤獨(dú)而惘然地立在斷魂秋雨中，癡情而惆悵地望著浸沒(méi)在朦朧煙雨里依稀可見(jiàn)的天一閣——她夢(mèng)開始的地方……
驀然回首，我好幸福，有書香，還有陽(yáng)光……
驚異，驚異在心中舞蹈：初一學(xué)生競(jìng)能如此嫻熟地駕馭這高貴與富貴的象征；初一學(xué)生競(jìng)能在灑滿陽(yáng)光鮮花的散文詩(shī)的語(yǔ)言上馳騁；初一學(xué)生競(jìng)能如此深邃地表達(dá)平凡而嬌嫩的生活！因此，驚異的心靈舞蹈之后，是快樂(lè)閱讀的驚喜，書香的陶醉和陽(yáng)光的享受！
閱讀經(jīng)典征文 篇5
經(jīng)典就像是我們生活中必不可少的精神食糧，需要用心去品味，才會(huì)嘗出不同的奇妙滋味。
閱讀經(jīng)典，有時(shí)我會(huì)感受到一種甜
提到巴黎圣母院，我就會(huì)想到那個(gè)“怪物”為心上人奮不顧身時(shí)，心中無(wú)限的幸福；心隨風(fēng)飛到一望無(wú)邊的山野，我仿佛看到海蒂和爺爺爽朗的笑，和風(fēng)中彌漫的甜甜的溫馨；站在大觀園的門口，似乎還能感受到寶黛脫俗的愛(ài)情。
親情和愛(ài)情，平淡和浪漫，呈現(xiàn)在一部部經(jīng)典之中，為它大添異彩，使文字不由有了不朽的靈魂；這一段段甜甜的溫情，從此也隨經(jīng)典流傳后世。讀著，心里也不由如吃了蜜一樣，甜津津，美滋滋的。
閱讀經(jīng)典，有時(shí)我會(huì)感受到一種苦
在電視上看到法國(guó)的街頭，我的眼前經(jīng)常出現(xiàn)那個(gè)心地善良卻被悲慘現(xiàn)實(shí)一次又一次重重捶打，內(nèi)心苦澀卻默默忍受的冉阿讓；流連在那個(gè)黑暗的充滿苦難的社會(huì)，我體會(huì)著小雷米受盡折磨和耍弄，渴望真正的親情卻被壞人欺騙，那內(nèi)心一次次絕望與淚水；在隱秘的角落，我仿佛窺見(jiàn)了羅密歐以為心上人已死時(shí)撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壯，像一杯苦咖啡，濃得難以調(diào)和。
我讀著黑暗的社會(huì)、人心的險(xiǎn)惡及其造就的一樁樁苦痛的悲劇；善良的墮落，好人的不幸，讓人揪心難過(guò)，不由眼淚直流。經(jīng)典的苦情是令人感動(dòng)的催淚劑，有時(shí)甚至可以激發(fā)出讓人意料不到的巨大力量。
閱讀經(jīng)典，有時(shí)我還感受到一種酸
在高宅大院新年的喧鬧和祝福聲中，我仿佛又聽到祥林嫂逢人便喃喃地念著“我真傻，真的�！比缓笾糁蛴懙墓髯�，抬起發(fā)黃無(wú)光的頭去望慘白的天空；在俄國(guó)的鄉(xiāng)村里，我好像看到可憐的阿廖沙帶著滿身的傷痕，為了祖母和自己的生活辛苦勞作，度過(guò)備受煎熬的辛酸童年；回到二十年代的北平，我眼睜睜看著祥子在無(wú)情的生活的鞭撻下，從一個(gè)善良的車夫淪為行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民，不禁鼻頭一酸，落下淚來(lái)。
一行行文字之間，我體味著生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世態(tài)炎涼，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又澀，只是無(wú)奈而凄涼，欲哭卻生生憋了回去。那是怎樣一種味道！
閱讀經(jīng)典，內(nèi)心常常會(huì)產(chǎn)生一種味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，讓我感慨萬(wàn)千，回味亦無(wú)窮。
閱讀經(jīng)典，品味人生！
閱讀經(jīng)典征文 篇6
我愛(ài)讀書書是人類進(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉；書，是一盞指路的明燈；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛(ài)讀書，有小說(shuō)、童話、詩(shī)歌、寓言……現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)品味讀書的樂(lè)趣吧！是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會(huì)一頭“鉆”進(jìn)書店，在知識(shí)的海洋里遨游，細(xì)細(xì)地品味著中華民族優(yōu)秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。
通過(guò)讀書，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到很大提高，老師和同學(xué)們直夸我聰明呢！記得剛步入學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂，我第一次接觸奧數(shù)題，當(dāng)時(shí)我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦，通過(guò)在書中尋找答案，以及認(rèn)真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現(xiàn)在這類題型對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“小菜一碟”了。由于我平時(shí)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高，尤其是寫作水平有了很大進(jìn)步。我由一個(gè)十足的差生搖身一變，成了一名令同學(xué)們刮目相看的優(yōu)秀學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)呢！讀書，還會(huì)使人勇敢。
原來(lái)的我是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現(xiàn)象深深吸引了我，對(duì)于這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋使我豁然開朗。比如傳說(shuō)中“鬼”的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒(méi)有“鬼”這個(gè)神秘的東西，而且還了解了一些自然規(guī)律�，F(xiàn)在，漆黑的夜晚我也敢獨(dú)自走路了。當(dāng)漫步在寧?kù)o的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風(fēng)也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會(huì)到讀書使人變勇敢的道理。讀書，還會(huì)使人獲得溫暖和快樂(lè)。每當(dāng)爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，只要翻開書，《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述“永無(wú)鄉(xiāng)”的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，講她和睦家庭的故事……
我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當(dāng)我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細(xì)細(xì)地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說(shuō)不出的溫馨和快樂(lè)。我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀好書。它是我的`良師益友，給予我無(wú)限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴。
閱讀經(jīng)典征文 篇7
閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我沉浸在智慧的海洋。
只有實(shí)踐的土壤，才能培育出真知的花朵。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：西班牙曾經(jīng)有位叫彼得羅一世的國(guó)王，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，他是正義的象征。一天，彼得羅一世宣布他將公開選拔法官，消息一傳出去，很多人都躍躍欲試。這天，有三個(gè)人來(lái)毛遂自薦。其中有一個(gè)是宮廷的貴族，一個(gè)是曾經(jīng)陪伴國(guó)王南征北戰(zhàn)的武士，還有一個(gè)是普通的教師。國(guó)王決定對(duì)他們進(jìn)行一次特殊的考核。于是，在宮廷人員和三位候選人的陪伴下，國(guó)王離開皇宮，率領(lǐng)眾人來(lái)到池塘，只見(jiàn)池塘上漂浮著幾個(gè)橙子。眾人們都不明白國(guó)王的意思�！俺靥辽弦还财鴰讉�(gè)橙子啊？”這是國(guó)王發(fā)話了。貴族走到池塘邊，開始點(diǎn)數(shù)�！耙还彩橇鶄�(gè)，陛下�！眹�(guó)王沒(méi)有表態(tài)，繼續(xù)問(wèn)武士同樣的問(wèn)題：“池塘上一共漂著幾個(gè)橙子��？”“我也看到了六個(gè)，陛下。”武士甚至沒(méi)有走進(jìn)池塘就直接回答了國(guó)王的問(wèn)題。國(guó)王沒(méi)有說(shuō)話�！俺靥晾镉卸嗌賯�(gè)橙子？”他最后問(wèn)教師。教師什么也沒(méi)有說(shuō)，直徑走近池塘，脫掉鞋子，進(jìn)到水里把橙子拿出來(lái)�！氨菹�，一共有三個(gè)橙子！因?yàn)樗鼈兌急粡闹虚g切開了�！苯處熣f(shuō)�！爸挥心阒廊绾螆�(zhí)法”國(guó)王說(shuō)，“在得出最后的結(jié)論前，我們應(yīng)該加以證明，因?yàn)椴⒉皇撬形覀兛吹降氖虑槎际鞘虑榈恼嫦��！?/p>
我在這個(gè)故事里明白了：國(guó)王英明果斷，重用人才，教師是聰明謹(jǐn)慎的，他通過(guò)親自實(shí)踐去求證答案，當(dāng)上了法官。宮廷的貴族只是看到了事情的表面，沒(méi)有深入思考。武士人云亦云，同樣做出了錯(cuò)誤的判斷。
我深刻的體會(huì)到；在判斷某件事情的時(shí)候，不要妄下結(jié)論，要親自實(shí)踐。很多時(shí)候，我們所看到的聽到的未必是事情的真相。只有親自去實(shí)踐，才能知道事情的真相是什么。做任何事情都要靠自己，認(rèn)真思考。有時(shí)候老師在黑板上寫下一道題，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一個(gè)答案，其他的同學(xué)也跟著喊了出同樣的答案，這個(gè)答案未必就是正確的。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我以后做任何事情都要認(rèn)真思考，要像教師那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎，親自實(shí)踐不要像武士那樣隨聲附和。從不同角度看待問(wèn)題，尋找正確的答案。
閱讀經(jīng)典征文 篇8
你是否早已忘記了那種進(jìn)圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘了那一卷在手，伴著脈脈書香而廢寢忘食的寧?kù)o與享受？你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會(huì)晤作者的悸動(dòng)與欣喜？
我們似乎都在忙著讀書，而忘卻了閱讀！
溫總理曾說(shuō)：“一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。”書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松�。讀書可以擺脫平庸的困擾，可以成就人生的精彩。因而，書籍不僅是培植智慧的工具，更是造就靈魂的工具。
不同的書籍，給我們開啟不同的大門，帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景：讀傳記，品翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，賞蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀散文，看風(fēng)土人情，嘗人間冷暖；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。
不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
不同的人有不同的閱讀方法。就像魯迅提倡博采眾家，說(shuō)“書在手頭，不管他是什么，總要拿來(lái)翻一下”，有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。蘇軾是觀其大略，領(lǐng)會(huì)其意就好。恩格斯的讀書方法之一是讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手資料……不拘一格，各顯神通，各盡其妙。
打開你的書來(lái)，讓你走進(jìn)書本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者尋求無(wú)價(jià)的人類的聰明才智；打開你的書來(lái)，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，你的眼里一片光輝；正如清晨起來(lái)，把一扇鎖著的門打開，微風(fēng)攜來(lái)新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉著你，使你身心感到舒暢。
好書總能夠讓我們仰起頭，不再只注意自己鼻尖底下那一點(diǎn)點(diǎn)，而會(huì)重新看一看頭頂浩瀚的天空——太陽(yáng)還在明朗朗地照耀著。
閱讀經(jīng)典征文 篇9
著名人士高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然，書不僅能教會(huì)我們很多知識(shí)，還能把我們帶到知識(shí)的海洋。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不也是讓我們多讀書嗎？書能伴隨人的一生，如果你讀懂了它，你就會(huì)收獲到無(wú)限的樂(lè)趣、神奇和奧妙。
在美國(guó)有一個(gè)人，他小時(shí)候非常喜歡讀書。有一次，他拿著剛從圖書館借來(lái)的書高高興興地往家里跑，快要到家的時(shí)候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著他的書，想要上去啄一下，當(dāng)時(shí)他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒(méi)有放下書，而是緊緊地抱在懷里，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到后趕快過(guò)來(lái)把鴨子趕走了，問(wèn)他：“你為什么不放下書把鴨子趕走呢？”。他說(shuō)：“那樣會(huì)弄臟我心愛(ài)的書。”姐姐拿過(guò)書來(lái)看著他笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)書如命的好孩子”。后來(lái)，他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書。在我的房間里有一大堆書，有故事書、連環(huán)畫、小說(shuō)等等，我每天都要花上1小時(shí)的時(shí)間用心的去讀。在我讀過(guò)的所有書籍中，我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書。通過(guò)讀《真正的賊》這本書，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書，使我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)要勇敢的去面對(duì)，處理問(wèn)題時(shí)要堅(jiān)毅、果斷，才能擺脫困境。
在我小時(shí)候，還不知道英語(yǔ)是什么，是書教會(huì)了我ABCD。書就像一位會(huì)說(shuō)話的老師隨時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我在閱讀中不斷的成長(zhǎng)。因此，讀書能給我?guī)?lái)很多好處，不僅從中學(xué)會(huì)了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發(fā)，在我寫作的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。
上學(xué)后，新教育的晨誦、午讀更讓我愛(ài)不釋手，其中，《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬(wàn)里》讓我感受深刻。早晨，老師讓我們閱讀精彩的小詩(shī)。中午，我們又進(jìn)入了奇妙的海洋世界。我終生都不會(huì)忘記。
我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們這一代也不能落后，要多讀書、讀好書，積累足夠多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有利于國(guó)家的棟梁之材。
書，你或許可以珍藏幾本。等你長(zhǎng)大之后，可以給你的孩子們看，等你老了
之后，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
閱讀經(jīng)典征文 篇10
小時(shí)候，我就是什么書都看，見(jiàn)到書就要啃，所以大家都愛(ài)叫我“書蟲子”，媽媽經(jīng)常帶我逛街，但我總要求去新華書店，也因此失去了許多狂購(gòu)的機(jī)會(huì)，但我很高興，每次去書店都會(huì)纏著媽媽買一、兩本，所以導(dǎo)致我家的藏書如此豐富。
我認(rèn)為，閱讀是一種知識(shí)的積累，雖然不用一個(gè)字一個(gè)字去背，但優(yōu)美的段落，讓我們漸漸地使頭腦充實(shí)起來(lái)，繁多的修辭方法讓我們應(yīng)接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧，閑暇時(shí)瀏覽，失落時(shí)安慰，成功時(shí)才會(huì)真正明白“閱讀”這個(gè)膚淺又深?yuàn)W的詞語(yǔ)。
閱讀不光是讀一本書那么簡(jiǎn)單，要想真正去閱讀一本書，必須去了解作者寫這些書的理由，去讓你深入地看透這本書的精髓，讀透徹了，才算剛剛了解了這本書，事后還要再看，不管一遍、兩遍、三遍，直到能把書上的大意復(fù)述下來(lái)，精彩段落背下來(lái)才算你“閱讀”完了這本書。
五、六歲時(shí)，我纏著媽媽給我買《米老鼠》，《兒童漫畫》；八、九歲時(shí)，我讓媽媽給我買《兒童文學(xué)》，《我們愛(ài)科學(xué)》；十歲時(shí)，我又愛(ài)上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》等；如今，我還是對(duì)《魔力W·I·T·C·H》和世界名著著迷，但對(duì)名家小說(shuō)也有了興趣，媽媽也逢人就說(shuō)：“我們家的這個(gè)小書蟲��！”但卻是笑呵呵的。
書讀的多，自然人也就充實(shí)起來(lái)，精神充沛，成績(jī)就好了，很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時(shí)候，只要考差了，一頓打是不用問(wèn)的了，可媽媽跟同事說(shuō)的時(shí)候，她的同事們卻為我打抱不平，弄的媽媽進(jìn)退兩難。
閱讀伴我成長(zhǎng)，我也越來(lái)越離不開它了，看書成了我每日必備的“大餐”，但我卻有一點(diǎn)不好，就是愛(ài)看小說(shuō)，和《魔力W·I·T·C·H》，冷落了我的名著們，為此我沒(méi)和媽媽少吵過(guò)，但媽媽總以她的“身份”獲勝，然后就選派一本名著交給我，我不從，媽媽就瞪眼睛，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，不敢不從。哎，于是我以后的口頭禪又改為了：“命苦�。 �
閱讀讓我快樂(lè)，閱讀給我智慧，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀為我導(dǎo)航，閱讀是我生命中的一部分，閱讀是我的良師益友，閱讀是我的精神食糧。
閱讀，我愛(ài)你！
閱讀經(jīng)典征文 篇11
這學(xué)期，我閱讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益很深。我從書中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，如遵守制度的周總理、養(yǎng)成良好習(xí)慣的諾貝爾科學(xué)家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學(xué)上學(xué)的道德模范及孝敬父母的堅(jiān)強(qiáng)男孩等。這些文明美德的事例告訴我們，一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫矊?huì)是一個(gè)不受歡迎的人。今后，我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行都要一致。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德也是我們肩負(fù)的責(zé)任。
傳承文明和踐行美德不能光“紙上談兵”，還應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。記得今年三月八日那天，我們上了半天課就放學(xué)了，在回家的路上我一邊走一邊想：今天是媽媽的節(jié)日，我要送給她一份意外的驚喜�；氐郊抑校依鴭寢尩氖终f(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！平時(shí)您辛苦了，今天讓我來(lái)為您做一次雞蛋面�！眿寢尫浅８吲d地說(shuō)：“謝謝你，你真懂事�！庇谑牵揖烷_始動(dòng)手了，首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌，往鍋里倒點(diǎn)油，燒一會(huì)兒就將雞蛋倒入油鍋中煎，一剎那，它膨大了，我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水，在燒水的時(shí)候把菜洗干凈、把調(diào)料打好，水開了，把面放入鍋中煮一會(huì)兒再放菜進(jìn)去。不一會(huì)兒，一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了，當(dāng)我把面端給媽媽時(shí)，我看見(jiàn)她感動(dòng)得要流淚了。媽媽拉著我的手，和藹地說(shuō)：“小乖乖，你長(zhǎng)大了、懂事了”。我心里非常高興，我能通過(guò)自己感恩的行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽一直對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，在我們身邊還有許許多多文明美德的事，如上車讓老人和小孩先上，看見(jiàn)老人讓座，向教師及長(zhǎng)輩們問(wèn)好，不隨地吐痰，不踐踏花草，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)幫助別人等。只要用心去做好每一個(gè)文明的行為，我們的生活就會(huì)變得更加多姿多彩。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身言行做起，告別那些不文明的行為，共同努力做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有品德的人，不斷完善自己。讓文明美德，伴我成長(zhǎng)吧！
【閱讀經(jīng)典征文（精選11篇）】相關(guān)文章：
感悟經(jīng)典征文：讀書與經(jīng)典同行12-19
經(jīng)典讀書征文2500字02-23
讀書征文2500字「經(jīng)典」02-23
閱讀經(jīng)典作文(精選15篇)12-23
對(duì)人生感悟經(jīng)典征文3000字12-19
與經(jīng)典同行讀書征文2500字02-01
父愛(ài)征文作文【精選】12-14
精選讀書高三征文征文3000字01-01
閱讀經(jīng)典，品味人生作文12-26