關(guān)于閱讀節(jié)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的閱讀節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀節(jié)作文 篇1
最近，趁著天氣晴朗、微風(fēng)不燥，我們朱棣文小學(xué)舉行了一年一度的閱讀節(jié)活動(dòng)，我們做了閱讀小報(bào)，進(jìn)行了講故事比賽，設(shè)計(jì)了節(jié)日標(biāo)志……其中，紅領(lǐng)巾書市最受歡迎。
為了這次活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備了自己要賣的書，有天馬行空的童話書，有知識(shí)豐富的科普書，有生動(dòng)有趣的漫畫書……我也準(zhǔn)備了許多九成新的童話書。到了那一天，一聽(tīng)到鈴聲響起，同學(xué)們就拿起錢包，沖出鬧哄哄的教室，飛快地跑到博文廣場(chǎng)上，去買書或賣書。只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì)兒跑到這兒東瞧西看，一會(huì)兒跑到那兒左顧右盼，我也不例外。忽然，我看見(jiàn)了兩本我最喜歡看的書——《裝在口袋里的爸爸》，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，生怕被人搶先了。我問(wèn)售貨員這本書的價(jià)格，售貨員不慌不忙地伸出手指比了個(gè)十字：“十元！”我一驚，沒(méi)想到要這么貴。我壞笑著回了他一聲：“五元，不用找了！”說(shuō)完，我扔下五塊錢一溜煙似的跑掉了。只聽(tīng)見(jiàn)售貨員在遠(yuǎn)處喊：“還有兩本只要五塊錢，你要不要？”看來(lái)我砍得還不算太厲害。于是，在接下來(lái)的攤位上，我又用我的三寸不爛之舌進(jìn)行砍價(jià)，花了十塊錢買到了五本書。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，紅領(lǐng)巾書市的書已經(jīng)被同學(xué)們一掃而光了，每個(gè)人都收獲滿滿。我捧著一堆書回到了教室，想到接下來(lái)的幾天，每天都有新書看，就樂(lè)得合不攏嘴。
閱讀節(jié)過(guò)后，我們把賣得的錢捐給了貧困的孩子，希望能在寒冷的冬日里給他們帶去一絲溫暖。這次活動(dòng)我們不但用很少的錢買到了自己心儀的書籍，而且還幫助了他人。低碳生活，愛(ài)心放送，真是太有意義了。
閱讀節(jié)作文 篇2
4月23日是閱讀節(jié)，早晨，維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺(tái)都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節(jié)——閱讀老揚(yáng)州的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
“有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢(shì)，連家長(zhǎng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的`節(jié)目就要開(kāi)始了，大家都伸長(zhǎng)著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當(dāng)先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著許多學(xué)生也不由自主地跟著吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級(jí)的吟誦互動(dòng)就結(jié)束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚(yáng)頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級(jí)小朋友。她們有板有眼地念起了揚(yáng)州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚(yáng)州美食與揚(yáng)州居民的悠閑生活，逗得臺(tái)下的師生家長(zhǎng)們哈哈大笑。
閱讀老揚(yáng)州當(dāng)然少不了揚(yáng)州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(zhǎng)低著頭，一臉專注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細(xì)觀看全過(guò)程。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)而寓意深刻的剪紙就展現(xiàn)在我們眼前。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，花朵可不會(huì)缺席。你們知道揚(yáng)州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節(jié)活動(dòng)會(huì)讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè)聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚(yáng)州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節(jié)——閱讀老揚(yáng)州活動(dòng)很快就結(jié)束了。在欣賞節(jié)目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚(yáng)州的許多知識(shí)，揚(yáng)州美食、揚(yáng)州傳統(tǒng)文化、揚(yáng)州市花市樹(shù)、揚(yáng)州古街古巷……被揚(yáng)州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚(yáng)州是我家”這句話的含義，更愿意去了解揚(yáng)城、愛(ài)護(hù)揚(yáng)城、建設(shè)揚(yáng)城了。
閱讀節(jié)作文 篇3
今天下午，我和府瞰，仲宇晏和李默涵去階梯教室聽(tīng)講座。回到教室后，里面空無(wú)一人，沒(méi)辦法，我們只好做天天練了。這時(shí)，張老師問(wèn)我們：“你們四個(gè)是不是都要去閱讀節(jié)閉幕式的呀”我們齊聲說(shuō)：“是的”張老師聽(tīng)后，就讓我們趕快到二（5）班門口排隊(duì)，還讓我去音樂(lè)教室把跟我們一起去方隊(duì)的人叫出來(lái)。我就走到教室門前敲了敲，這時(shí)，陳希熙過(guò)來(lái)看門，我小聲地說(shuō)：“參加閱讀節(jié)閉幕式方隊(duì)的到二（5）班排隊(duì)。其他幾個(gè)人聽(tīng)到后，就跑了出來(lái)。
我們整好隊(duì)后，進(jìn)了凌紅廳。里面人山人海，領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)，家長(zhǎng)義工······。我們立刻找到了座位，安定了下來(lái)。閉幕式開(kāi)始了，主持人在高高的舞臺(tái)上主持，還表演了許多節(jié)目，頒了很多獎(jiǎng)。我們班拿到的獎(jiǎng)是：書香中隊(duì)獎(jiǎng)。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)府瞰負(fù)責(zé)去拿我們班的獎(jiǎng)狀。我真是太開(kāi)心了！最后，還有兩位爺爺在臺(tái)上講話呢！
呀！這次閱讀節(jié)閉幕式真是太精彩啦！
閱讀節(jié)作文 篇4
學(xué)校第八屆閱讀節(jié)就要到了。昨天大課間活動(dòng)下樓梯時(shí)，俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù)，要我作為學(xué)生代表在后天閱讀節(jié)開(kāi)幕式上發(fā)言，講話稿明天早晨交給吳老師。
做好回家作業(yè)，預(yù)習(xí)好語(yǔ)文，晚飯后我開(kāi)始寫發(fā)言稿。
展開(kāi)稿紙，我的思緒如潮涌。五年來(lái)，一屆屆閱讀節(jié)的歡樂(lè)和收獲一齊涌進(jìn)我的腦海中，浮現(xiàn)在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節(jié)，同大師對(duì)話、圖書空間站、制作半本書，做書簽、辦小報(bào)、寫征文、楹對(duì)聯(lián)……在我眼前打開(kāi)了嶄新的生活，是書把我?guī)нM(jìn)了其樂(lè)無(wú)窮的閱讀中，讓我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，從書籍中吸取知識(shí)，從書籍中獲取智慧，從書籍中傳承美德。我一天天大長(zhǎng)大，成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。書籍不僅給我智慧，更啟迪了我的心靈，在我心中樹(shù)起了無(wú)數(shù)英雄的豐碑，讓我懂得了理想和信念，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
懷著感恩的激情，我一口氣寫滿了4頁(yè)稿紙，筆尖留下了我對(duì)閱讀節(jié)的深情。
閱讀節(jié)作文 篇5
在這次閱讀節(jié)，我的閱讀小故事可真是不少呢！
這次閱讀節(jié)剛剛開(kāi)幕的時(shí)候，我就開(kāi)始做讀書筆記了，把閱讀節(jié)里面讀的所有書里的好詞好句都記錄下來(lái)，有空時(shí)，把它背一背，這樣，在下次寫作文的時(shí)候，我就能把這些知識(shí)變成我自己的了！在記錄好詞好句的同時(shí)，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等，在平時(shí)說(shuō)話、寫作時(shí)，就能用得恰到好處，把文章寫得更生動(dòng)，更有趣味！
除了寫讀書筆記，我還會(huì)上網(wǎng)查閱一些好書的推薦，或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng)，使我從此愛(ài)上了小說(shuō)，也會(huì)根據(jù)寫作提綱，自己也來(lái)試著寫點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)真的和迷人！能開(kāi)闊視野、提高寫作水平還能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國(guó)演義》呀，我很想讀一讀司馬寫的《史記》，可惜我現(xiàn)在還小，讀不懂�？墒�，看一看總沒(méi)有壞處吧？到了初中、高中，寫作就有比別人更優(yōu)美的文筆了！
其實(shí)，這次閱讀節(jié)，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分，不適合我這個(gè)年齡讀�？晌揖褪莻�(gè)犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！于是，我借洗頭這個(gè)機(jī)會(huì)，把書藏在衣服里，奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，開(kāi)始讀。當(dāng)然，為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我特意乘了一些水，放在面前，時(shí)不時(shí)地?fù)芘幌隆＠蠇層行┎荒蜔┝耍骸跋磦�(gè)頭也這么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快點(diǎn)出來(lái)！”“哎！馬上來(lái)！”我嘴上是這么說(shuō)，可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到時(shí)間過(guò)得太長(zhǎng)了，再不出去，老媽該“火山爆發(fā)”了！我連忙藏好書，沖出浴室。西西！老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我真是做得天衣無(wú)縫！哈哈！
閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過(guò)我會(huì)每天看書，背好詞好句的！我會(huì)把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來(lái)過(guò)！加油！
閱讀節(jié)作文 篇6
學(xué)校為了讓我們更了解書中的人物，也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì)，舉行了“我是書中人cosplay”活動(dòng)。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，大家都穿戴整齊，拿好了道具，有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫，她們戴著黑色尖頂帽，披著黑色披風(fēng)；還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服，戴著獅子的面具，扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照，給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，全校同學(xué)合唱校歌，那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來(lái)是校長(zhǎng)媽媽致辭，那深情的演講在我的腦海里回蕩。開(kāi)始走秀了，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌，因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級(jí)分班走。輪到我們走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠，腰系一根王子的腰帶，身披一件紫色披風(fēng)，自信地走過(guò)了紅地毯。
這次活動(dòng)讓我非常開(kāi)心，因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書中的人物，還鍛煉了我的自信。
閱讀節(jié)作文 篇7
這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié)，特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動(dòng)。
原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用，可是沒(méi)找到吳用的服裝，正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝，于是我就改成扮演《三國(guó)演義》里面的諸葛亮了，反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服，整整等了三天，終于在星期三那天到了。
周四中午，我一回家就對(duì)奶奶和姑姑說(shuō)：“我要趕緊吃完飯開(kāi)始化妝。”征得媽媽同意后，我先把媽媽的粉撲在臉上，然后再用她的眉筆畫了畫眉毛，就算打扮完成了。
在我快到學(xué)校時(shí)，一群小朋友圍上來(lái)好奇地問(wèn)我：“你扮演的是諸葛亮，還是李白呀？”我一聽(tīng)竟害羞起來(lái)，二話不說(shuō)，趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室，同學(xué)們又問(wèn)我了：“你扮演的是什么呀？”我大聲回答道：“我扮演的是神機(jī)妙算的諸——葛——亮！”下午，何老師把我們帶到了操場(chǎng)上。我們坐在那里等啊、等啊，終于輪到我們班了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)我就漸漸變得大方了。
這次閱讀節(jié)走秀可真開(kāi)心呀！
閱讀節(jié)作文 篇8
上周五，何老師說(shuō)，我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng)，讓我們買，做衣服，然后帶好你演的角色的書。
終于挨到了放學(xué)，我用媽媽給我的錢買了一件披風(fēng)，我就走了。我邊走邊玩并說(shuō)道：“披風(fēng)真好看，媽媽也一定會(huì)喜歡的�！蔽揖徒o媽媽打了一個(gè)電話說(shuō)：“媽媽，我買了件披風(fēng)。”媽媽說(shuō)：“真棒！”走到家后，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我的披風(fēng)不見(jiàn)了，我又說(shuō)：“這下好了，又要被媽媽罵了�！蔽倚南耄阂俏以绨雅L(fēng)放到書包里頭就好了。媽媽知道了說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)校門口重買吧�！庇谑�，我們又去學(xué)校又買了披風(fēng)和帽子。
時(shí)間過(guò)的真快，就到了周五了。我們穿著我們做的，新買的衣服上演了。天氣很熱，等了很久。終于，輪到我們了，我拿著我的書，穿著新披風(fēng)上場(chǎng)了，走完后我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)。
雖然我們滿頭大汗，但是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，內(nèi)心都充滿了新奇，期待！特別是當(dāng)我們穿著道具上臺(tái)走秀的那一刻，忐忑的心情仍讓我記憶猶新！
【關(guān)于閱讀節(jié)作文合集8篇】相關(guān)文章：
閱讀節(jié)作文合集15篇11-26
精選閱讀節(jié)作文合集6篇12-28
精選閱讀節(jié)作文合集六篇12-04