關(guān)于閱讀時(shí)光作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀時(shí)光作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀時(shí)光作文 篇1
唯有打開書本,我才能感受到片刻時(shí)光靜好。
深夜無人自在讀
隨著初中生活一天天的逝去,我們的學(xué)習(xí)壓力也日益增重,每一天如如意一般在學(xué)校,補(bǔ)習(xí)班家三點(diǎn)一線上奔波,從來有過休息的時(shí)間,又是一天深夜,晚上深藍(lán)的幕布上已綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星,墻壁上的鬧鐘滴滴嗒嗒走著,除此之外再無一點(diǎn)聲響。抬頭看了一下時(shí)間已經(jīng)是十二點(diǎn),我把筆放下來,拉下紗窗點(diǎn)亮一席草紗燈,把手中的答卷換成一本書籍,便能給我?guī)硪黄痰拿篮茫苍S會是一本《呼嘯山莊》沉淪在主人公的相愛相殺中無法自拔,也許是一本《月光與六便士》跟隨主人公一起追尋心中的夢想……每當(dāng)我打開一本書,我就如同跟隨著作者筆尖寫的書字去探索世間每一處美好,洞察萬千世界的每一處變化。夜深讀書,如此寧靜,令人愉快。
翠竹林里品書香
這個(gè)暑期我來到大理沙溪。已經(jīng)快高達(dá)30攝氏度的氣溫,讓每一個(gè)人的內(nèi)心都浮躁而急躁,在無法細(xì)細(xì)品味古鎮(zhèn)上古色古香。反正也無所事事,我便一個(gè)人待在客宅的小院子里品讀一本好書,小院子種滿了翠竹,圓潤而飽滿的繡球,正傾聽所有的開著,一只肥沃的老橘貓,這舒服的躺在地上打滾,隨著竹葉輕輕晃悠,我也漸漸投入到閱讀當(dāng)中。正所謂“心靜自然涼”,我似乎略了高溫竟忘了我的讀到了傍晚,余暉泛著玫瑰色,洇到了純白的紙上到了純白的紙上,天色將暗,可我仍然回味這本書,一次旅程最放松的時(shí)光竟是那一個(gè)溢滿書香的,下午最令我難忘。
賽前閱讀靜心思
臨近開學(xué),我參加了市運(yùn)會。而我所擅長的運(yùn)動項(xiàng)目是網(wǎng)球,才剛到比賽場地幾分鐘,我的教練就要求我們做準(zhǔn)備活動開始訓(xùn)練,好不容易結(jié)束了,煎熬的一個(gè)下午我們又被拉進(jìn)去聽,枯燥乏味的分界上,等到人人都已筋疲力盡,回到酒店幾乎也都倒頭開始呼呼大睡,可我那天卻失眠,可能困為過度緊張的原因吧。在行李箱中拋出一本《山茶文具店》開始閱讀,漸漸的我仿佛自己成為了女主人公,在回本櫻花落滿街道旁經(jīng)營著一家文具店。盡管孤身一人卻從未感到孤單,畢竟一個(gè)人生活,一個(gè)人吃飯有時(shí)也是一種樂趣呀,無人打擾,沉浸在自己的世界中也很美好,轉(zhuǎn)念又想這好像和打比賽有點(diǎn)相似,一個(gè)人上戰(zhàn)場,一個(gè)人打比賽也有其樂趣所在,我緊張的心情也慢慢平復(fù),在閱讀中漸漸睡下去。
無人打擾所帶來的寧靜,便是愉快的閱讀時(shí)光,我想這就是閱讀最吸引人的地方吧。
閱讀時(shí)光作文 篇2
叮咚,我急忙跑去開門,原來是媽媽回來了。媽媽給我?guī)Я藘杀緯,是《思考的樂趣》和《浴缸里的驚嘆》——這是我最喜歡的科普書呀,我開心的一蹦三尺高。
書一到手,我就迫不及待地看了起來。人們常說:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”我看,還要再加上手到和筆到呢。
讀科普書,我總有一些看不懂的情況。有時(shí),我會在書上指指畫畫;有時(shí)我會跳過去,睡一覺再想。
我從早上讀到晚上,晚上讀到深夜,反反復(fù)復(fù)的讀,越讀越有意思,也收獲了很多有趣的問題。之后,我想到可以把自己的收獲和疑問發(fā)到群里,我喜歡看朋友的趣解,并回復(fù)“錯(cuò)誤”或“正確”,然后給他們講解答案。對于這件事,我覺得快樂無窮。
有一次,我參加希望杯數(shù)學(xué)競賽。前面,我很輕松的答對了幾道題,后來,我發(fā)現(xiàn)一道自己不會的題,我心想:呀,這下糟糕了。隨后,我靜下心來,仔細(xì)地搜尋著我的小題庫,我突然恍然大悟:這不是《浴缸里的驚嘆》的那到“正著不行反著來”的變種嗎?我真幸運(yùn)讀了這本書。我心里暗喜,這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!
這書,像一把鑰匙,打開了我熱愛數(shù)學(xué)的大門,也像一層層階梯,讓我爬上知識的頂峰。這書,讓我更愛思考、學(xué)習(xí);讓我更愛語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)。我真喜歡這兩本書。
閱讀時(shí)光作文 篇3
十二個(gè)春夏秋冬,我在書香校園里,徜徉在書的百花叢中,靜觀片片花香戲蝶。享受我們的悅讀時(shí)光。
我漫步在書的世界里,尋好書,讀好文。在我心中,書,是我們彷徨和徘徊在黑暗中的一縷光線,照亮我們前進(jìn)的道路。書是我們遇到困難時(shí)的良師益友,與我們共渡難關(guān),同甘苦,共患難。書,是茫茫大海中的一座燈塔,指導(dǎo)我們一步步向前航行。那眨眼間,我的目光鎖定上了一本:《安徒生童話》。我輕輕地把它從書柜中抽離,坐在小書亭的木椅上,把它穩(wěn)穩(wěn)地放在并攏的雙膝之間,翻開那泛黃的書頁,領(lǐng)教其中的文字之美。
漸漸地,我對這本書的喜愛,便充斥心頭。跳躍的小草,清澈的泉水,活潑的陽光,人性化的動物,不知給心留下了多少悸動。一位陌生的女同學(xué),輕輕地邁進(jìn)小書亭,彎膝坐在我旁邊,探著頭,一雙渴望知識的大眼睛,對準(zhǔn)了我手中的書,與我共同掃描著書中精美的文字。就這樣,我與她在書中相識,我們一起為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子不會做錯(cuò)事》而舒懷…………那一篇篇喜與樂,愛與恨的故事,不知給我們的心靈烙下了多少感動的痕跡…………
我們還共品了中國四大名著。我們從春秋戰(zhàn)國的刀光劍影中穿過,那一次次爭吵,那一場場激戰(zhàn),都蘊(yùn)含著無數(shù)的真理。我體會到:與書為伴,會讓我感受到溫馨;與書為伴,會讓我充滿著激情和活力;與書為伴,就是與人為伴,就像此時(shí)此刻,我和她一樣。
書香是冰涼的泉水,讓我在酷暑中納涼。書香是漫漫長夜的一堆火焰,讓我在嚴(yán)寒中取暖。書香校園,令我快樂,伴我成長,使我充實(shí)!
閱讀時(shí)光作文 篇4
清晨的第一縷陽光透過窗棱,星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風(fēng)輕輕翻動,綴著封面的那朵曇花顯得格外耀眼。
浸潤在美麗、精致、溫暖的文字里,便有了脫離凡塵的清高和無畏,生命的歌哭,情感的起落,作為品評人生的幸福與激動,有如看花開花落的超然與從容……
星輝,霧嵐,暮鼓,晨鐘,朗月載來的皎潔,庭樹搖碎的細(xì)影,夜歌的恣意與悠揚(yáng),都滿含在每一篇飽含深意的文章里。軟軟的,酥酥的,細(xì)細(xì)的,像初生羊羔的蹄印,又像淡春的潤雨,落在你的心鼓上。閱讀完一整本,仿佛擁有了世界。
在未接觸任何有深意的文學(xué)作品之前的我,性情是那般浮躁,遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的,急得跳腳但卻解決不了當(dāng)前的'問題,母親一心想要我成為那種大家閨秀般的優(yōu)雅沉穩(wěn),但幾年書法、舞蹈、畫畫的學(xué)習(xí)都不見成效,無可奈何之下,母親開始把我丟到圖書館里,一待就是一整天,當(dāng)時(shí)的我,不知道那些眼里旁若無人,目光緊緊盯著書籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個(gè)靜得連根針掉在地上都能聽見的地方待這么久。
在那個(gè)另類的世界里,我顯得那般突兀,只好選了個(gè)靠窗的位置,隨手拿起本書來閱讀。書上說,孤獨(dú)不是故作姿態(tài),孤獨(dú)是一種心境。沉默未必是孤獨(dú),孤獨(dú)沒有任何形式,那是孤獨(dú)者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁,那是一種虛榮心,是為了招攬目光。這本書,似乎挺好……母親看著日見成效,心中便更加肯定了這個(gè)方法,開始每月給我訂閱《讀者》叢書,我似懂非懂地讀著、看著、記著。最開始,我只被封面的精美插圖所吸引,漸漸,由外在變?yōu)榱藘?nèi)在,從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。
多年書海的沐浴,文字的洗禮,內(nèi)心漸漸由浮躁變?yōu)榈。淡然是一味良藥,它能夠熄滅?nèi)心熊熊燃燒的火焰。一個(gè)“淡”字,一邊是水,一邊是火,水能克火,水至火滅。淡然,看似消極退讓,實(shí)則是一味降壓消火的妙藥。淡然,能讓浮躁的心靈趨于平靜,能讓沖動的魔鬼消弭于無形。淡然的人生,不浮躁,不呆滯,不狂妄,不自棄。
美麗的瞬間驚艷了時(shí)光,也許也曾蹉跎了歲月。劃過指尖的時(shí)光,都是行色匆匆,讓人無處尋攔,來時(shí)悄悄,去時(shí)也悄悄,從未留下一絲痕跡,唯一的見證,就是在那匆匆歲月里所迭起的層層書籍,微微泛黃的紙張,記錄了歲月行進(jìn)的腳步。
一生有本摯愛的書,足矣!
閱讀時(shí)光作文 篇5
回想那些美好的讀書時(shí)光,真是又好玩又好笑。
記得四年級時(shí),老師安排全班一定要讀一本書——《草房子》。媽媽買回這本書,可我總是不想讀。逃避讀書的招數(shù)有——
第一招:投機(jī)取巧
老師說,每周會開一次讀書小會,用號數(shù)來規(guī)定誰負(fù)責(zé)哪一周。因?yàn)榧抑械钠桨迨怯晌襾砉芾淼,所以我靈機(jī)一動,通過平板把主要內(nèi)容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實(shí)我根本沒有看原著,全靠平板幫大忙。
天算地算,不如人算。有一次,媽媽問我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來。媽媽像一位偵察兵似的,通過我的冷汗推理出我投機(jī)取巧的花招。我只好乖乖認(rèn)“罪”了。
第二招:身在曹營心在漢
我被媽媽拖進(jìn)她的房間,強(qiáng)制閱讀。我雖然表面在讀書,心里卻想著游戲,所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了!
后來有一次老師跟我說:“你語文其實(shí)比較好,就是你的作文還有提高的空間,下來可以多讀一讀書。”
回到家后,我立刻讀了一個(gè)小時(shí)的書。頓時(shí)就覺得,其實(shí)讀書比打游戲有趣多了。
此后,在家中讀書,常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵,現(xiàn)在是吃飯時(shí)讀書書本被沒收。在學(xué)校中,我用語文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美!過了一會兒,老師來了,又沒收了我的書。
我被爸媽和老師沒收了幾十本書。可他們的“殘忍”并沒能阻止我對讀書的熱愛。我從老師的那句話時(shí)起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起,閱讀成了我一天中不可缺少的東西。
那美好的閱讀時(shí)光啊,讓我深深沉浸其中,無法自拔!
閱讀時(shí)光作文 篇6
很多人一開始很不喜歡讀書,感覺讀書是件非常無聊的事情。但是,自從接觸了某本書后,就喜歡上了讀書——我也如此。
在五年級時(shí),我接觸到了一本書——《海底兩萬里》。從此只要沒事干,我就會抱起這本書來看,甚至還會把它帶到學(xué)校里去,在課余時(shí)間里,自己一個(gè)人靜靜地看。我就是從這時(shí)喜歡起看書來的。
我的下一本書是《神秘島》?催@本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書與《海底兩萬里》是有關(guān)聯(lián)的。同時(shí),這本書也教會了我怎樣才可以把一件事寫得更加吸引人眼球。
時(shí)間慢慢流逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了六年級。此時(shí)我又接觸到了沈石溪的動物小說系列。我認(rèn)識了一個(gè)新的世界——動物世界。因?yàn)槲沂且粋(gè)喜歡動物的人,所以這一系列的書讓我非常著迷。在短短的一個(gè)月里,我就把買回來的十幾本書看完了。后來媽媽又給我買了另外兩本沈石溪的書,我兩星期就看完了。
接著我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書一波三折,給人一種神秘感,讓人迫不及待地想往下看,而且結(jié)局總是出乎人的意料。
考完試以后,我與幾個(gè)同學(xué)和家長一起去旅游了。一天,我們在宋城看到了賣小人書的店。于是我二話不說,直接沖進(jìn)去,拿起一本《魯班事跡》就開始看。我發(fā)現(xiàn)小人書是圖文結(jié)合的長方形的小書,非常有趣。當(dāng)媽媽叫我回家時(shí),我說:“等我看完再走!辈还芩趺磩裾f也無濟(jì)于事。
讀書真是一件很開心的事情,古人有云:讀書破萬卷,下筆如有神。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書,“好”讀書,一定可以在書中找到快樂的。
閱讀時(shí)光作文 篇7
閱讀可以豐富你的知識,讓你變得學(xué)識淵博,蒸蒸日上;閱讀可以檢驗(yàn)?zāi)愕男袨椋屇阕兂梢粋(gè)有教養(yǎng)的人;閱讀可以凈化你的心靈,讓你變得從容不迫。閱讀時(shí)光是美好而又快樂的,精心而又動魄的,F(xiàn)在回想起自己的閱讀時(shí)光,甚是懷念。
幼兒園時(shí)的閱讀時(shí)光
幼兒園的閱讀時(shí)光是短暫但快樂的。當(dāng)時(shí)的我還小,許許多多的字都不認(rèn)識,但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫。曾經(jīng)的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊,和我一起看。那時(shí)看的《西游記》是連環(huán)畫版的,以圖居多,這正好符合我的胃口。當(dāng)時(shí)最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲,舉著如意金箍棒,一個(gè)人單挑上萬天兵的精彩場面,常常令我高興得手舞足蹈,回味無窮,F(xiàn)在回想起來,真是幼稚!
二三年級的閱讀時(shí)光
隨著年齡不斷增長,曾經(jīng)那一身稚氣的我上了小學(xué)。在二三年級這段時(shí)光里,我博覽群書。讀的書越來越多,數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的我已經(jīng)能夠脫離母親而獨(dú)立閱讀了。我開始喜歡上小說和童話。那明白樸素的語言,引人入勝的情節(jié),幽默搞笑的對話無一不讓我贊嘆。比如,在看《皇帝的新裝》時(shí),見皇帝只穿著一條小內(nèi)褲在大街上大搖大擺地游行,我不禁哈哈大笑。
六年級的閱讀時(shí)光
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間便踏進(jìn)了六年級的大門。這是我小學(xué)生涯的最后一年。這一年,我的閱讀時(shí)光相對集中在周末,常常一看就無休無止,看到凌晨還不睡覺。我漸漸迷上武俠小說,每次看都是提心吊膽,驚心動魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。
六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝,每每想起那些美好幸福的閱讀時(shí)光,我便會心一笑。那一本本書籍伴隨著我在歲月中遨游,領(lǐng)略知識的樂趣。
閱讀時(shí)光作文 篇8
真的,讀書是一件非常好玩的事情。
十來歲,四年級,天不怕地不怕的感覺。每次不聽父母的勸告,一個(gè)人偷偷跑到圖書館看書。
看著書架上一本本厚厚的圖書——《天龍八部》《戰(zhàn)爭與和平》《時(shí)間簡史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書,仔細(xì)地閱讀每一個(gè)字,把它們深深地印在腦海里,不讓它們散去。
我之所以這么愛看書,得從三年前說起。
在我一年級的時(shí)候,母親想讓我成為一名教師。為了培養(yǎng)我的閱讀天賦,從那時(shí)起,我的房間里就堆滿了書。一到放假時(shí)間,母親就把我關(guān)在房間里,逼著我看那些乏味的書本。有時(shí)學(xué)校周六周天舉辦活動或者組織假日小分隊(duì),母親都不讓我去。因此回到學(xué)校,我還會遭到老師的批評,問我為什么不來。我都是無言以對,我也是個(gè)受害者呀!
當(dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因,我對讀書感到無比厭惡。這種感覺一直持續(xù)到寒假的某一天。那一天,我遇到了生命中最重要的一位老師。
當(dāng)時(shí)母親報(bào)名了那位老師的試聽課。因?yàn)槿サ猛,到的時(shí)候已經(jīng)開始上課了。一聽老師的講課,我就深深地著了迷。一些在書上看到的不理解的知識,瞬間全都迎刃而解。
課后我找到了老師,問道:“老師,為什么有時(shí)候看書會有看不懂的地方呢?”
老師一聽,認(rèn)真地說道:“看書,不能一味地死讀文字,還得思考。讀書是有方法的!敝螅蠋熯教了我好多的方法。
回到家,我按照老師的方法去讀,許多之前不懂的地方都明白了,而且越看越起勁。就這樣,我愛上了那一本本布滿黑色字體的書籍。
在閱讀中,時(shí)光總是過得很快,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些有趣的書籍,帶給了我無窮的快樂!
閱讀時(shí)光作文 篇9
“燕子去了,有再來的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,為何我們的日子一去不返?”那個(gè)下午,我在閱讀《匆匆》,感受和悲悼著時(shí)光飛逝的疼痛,這一點(diǎn)隱晦的情愫讓我思緒飄飛,不禁回首往昔。
如若時(shí)光真的倒流,我希望能填補(bǔ)他最純真歲月里的殘缺。想到他,閱讀以往,那滋味酷似釅酒,既苦又澀。
一,xx98年,從冬天開始
時(shí)光倒帶。我已記不清xx98年的冬天是否溫暖,那年的臘月,天空是否飄雪。28日晚,在產(chǎn)房里,你落地了。很多人期待你與這個(gè)世界交流的第一聲啼哭,而這個(gè)愿望卻伴隨你的安靜出生而破滅。只在母體住了7個(gè)月的你,迫不及待地要見新世界。由于早產(chǎn),你一降生就十分僵硬,可多少人的心卻為你懸著啊。
當(dāng)我第一次透過保溫箱看你,那薄薄的箱壁像一道生死鴻溝,阻隔著你我。但我知道,你是天國派來的使者,來贈予我“姐姐”這個(gè)無比榮耀的稱號。但我怎能預(yù)見,從出生便帶著無盡苦難的你在未來的道路上要怎樣艱辛跋涉,又將如何打亂我生活的節(jié)奏。我不過長你4歲,小小年紀(jì)的我起初并未意識到你的威脅。我不知今后的一切將與你平分,不知父母給予的關(guān)愛不再僅僅聚焦在我身上,卻更多為你。
隨著年歲的增長,你頑皮的劣根逐漸顯現(xiàn)。你磕碰受傷,帳總算到我的頭上。于是我的耳邊總環(huán)繞著訓(xùn)斥,我開始覺得委屈、不公,嫉恨的種子在我心里扎刺。
你,確是囂張。囂張到我無可忍受,但你畢竟年幼。
二,20xx年,那個(gè)春天的遺憾
20xx年,新世紀(jì)的第一年。新世紀(jì)第一年里的那個(gè)春天,你還只會蹣跚學(xué)步;你還只會呀呀學(xué)語。但你小小的世界里,疾病不斷,哭聲不絕。
在那個(gè)溫暖的春天,當(dāng)山野里甜甜的花香彌漫在空氣里時(shí),媽媽因?yàn)楣ぷ魅チ诉b遠(yuǎn)的地方,撇下了你和我。迎著春風(fēng),遙望天空,我們的小手卻扯不住那根放飛風(fēng)箏的線。你在我身后,坐在那高椅上,含糊地喚著:“我要媽媽,我要媽媽,媽媽到哪里去了?”然后,撲通一下,你摔了下來,號啕大哭。興許,作為小孩,瘦小的你眼淚里沒有悲傷,只有疼痛。
少了母親的蔭庇,你的童年就少了一抹顏色。你很不乖,好惹事。里里外外都不惹人喜愛。也許我該為自己取得父親絕對優(yōu)勢的寵愛得意吧!只是,嫉恨并未在你受打罵時(shí)消失,反而徒添煩憂。我不能在你受他人欺負(fù)時(shí),為你拔刀相助;不能在你和他人打架時(shí),替你兩肋插刀。
你,似乎孤獨(dú)。孤獨(dú)到不會感受孤獨(dú),在麻木中生活。
三,20xx年,夏天里的綻放
我以為,我很討厭你這個(gè)差勁的弟弟,一直拒絕給你一絲溫暖,只為幼年時(shí)嫉恨的陰影。但看到你留學(xué)很晚,饑腸轆轆時(shí)還受到一陣尖銳的批罵,我心里卻會很痛,我會莫名其妙地躲到房里抹眼淚,雖然挨罵的不是我。也許是我心里埋葬的溫情開始萌動,血濃于水的血脈在為這一情感顫動。畢竟,你是世上唯一一個(gè)與我預(yù)約好相同出生地的人,只是你遲來了4年。
我只有你這一個(gè)弟弟。我回顧十多年的碎片,我未在你冰冷的冬天給過你陽光,而你卻依然燦爛地叫我“姐姐”。而今,你上初中了,雖然學(xué)習(xí)還是很差,可我也從未給你輔導(dǎo)功課。終于,我決定改變,決定在這個(gè)燦爛夏日假期的最后幾天,輔導(dǎo)你一點(diǎn),哪怕那么一點(diǎn)點(diǎn)。你倒前所未有地聽話,捧著語文課本,大聲朗讀,朗讀《匆匆》,口音很澀。
想到這,淚水早已模糊了我的雙眼。也許,在這個(gè)剛剛過去就不會再回來的夏日里,上帝就安排了我會在此刻細(xì)細(xì)閱讀漏失的時(shí)光。也許,弟弟和我的片段已裝訂成了一本維系親情的書,伴著懊悔和歉疚讓我一讀再讀。
我不得不承認(rèn),親情是一段需反復(fù)研讀的時(shí)光旅途。
閱讀時(shí)光作文 篇10
書,它是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠;它可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),修養(yǎng),談吐;它讓我們知道了什么是“讀書好,讀好書,好讀書!毕旅婢桶盐业淖x書經(jīng)歷跟大家分享吧!
當(dāng)我在我們班的“圖書角”搜尋圖書時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了一本名為《非常女生》的書。我隨意地翻了翻,在看到書上印著楊紅櫻的大名之后,便借了這本書。晚 上,我早早地做完了作業(yè),也早早地上了床?墒俏以诖采戏瓉砀踩ニ恢X,想到自己上午剛借的那本書,便把它從書包里抽出來,饒有興趣地看了起來。剛看了 不一會兒,我已被書中人物的形象,發(fā)生的事例所深深吸引了?粗粗,我仿佛也進(jìn)入了書中人物的世界。不知不覺中,已經(jīng)快十點(diǎn)了,準(zhǔn)備睡覺的媽媽看見我房 間里還亮著燈,就進(jìn)來催我趕快睡覺。媽媽走后,我也覺得自己應(yīng)該睡覺了,可是書中的精彩情節(jié)令我始終不肯合上這本書。于是,我先關(guān)上燈,假裝睡覺,順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下,等確定爸媽都睡了之后,我拉亮臺燈,借著那一點(diǎn)微弱、柔和的燈光,又全神貫注地閱讀了起來,我一直沉浸在書香中……不知過了多長 時(shí)間,我的眼皮開始打架了,睡意也全涌了上來。看看時(shí)間,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我只好戀戀不舍地合上了書,進(jìn)入了甜美的夢香。在夢里,也依然是《非常女生》的 故事,在一幕一幕的上演著……
第二天上午,我在學(xué)校里把《非常女生》看光了,又迫不及待地奔向書柜,尋找《非常女生》這一系列的書。沒費(fèi)多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的,捧著它到“圖書管理員”那兒登記去了。登記好之后,我一直魂不守舍地看著這本書,在活動的時(shí)候,也都會看到我坐在座位上專心致志地在 閱讀。
在短短的幾天中,我已經(jīng)把“非!边@一系列的書都看光了。到現(xiàn)在想起來,還是回味無窮。
現(xiàn)在,看書已成為原來并不喜歡看書的我的家常便飯,一天不看書就好比一天不吃飯,沒有書就“餓得慌”。書就是在黑暗中引導(dǎo)無助的我們的那一盞明亮的燈,你說呢?
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