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      2. 閱讀之星作文

        時(shí)間:2022-10-25 08:25:10 閱讀 我要投稿

        閱讀之星作文范文(精選20篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的閱讀之星作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        閱讀之星作文范文(精選20篇)

          閱讀之星作文 篇1

          瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是小億同學(xué)呀!說起小億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!

          小億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧,有個(gè)同學(xué)看見小億在看書,就大聲地對(duì)她說:“小億,有時(shí)間玩你居然不玩,還在這兒看書!笨尚|就當(dāng)沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學(xué)頭也不回地走了,嘴里還說著:“真是好心沒好報(bào)。”小億能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,我真是打心眼里佩服她!過了一會(huì)兒,隊(duì)長高喊:“出去排隊(duì)了!”小億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對(duì)她說:“小億,快出去排隊(duì)!”可小億還沉浸在書海之中!靶|!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,干嘛?”唉,小億看書真是專心,連上課排隊(duì)都忘記了。

          因?yàn)樾|看過了大量的書籍,所以寫得非常棒。翻開她的本,里面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次小億在現(xiàn)場大賽中的了特等獎(jiǎng),為我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢?

          閱讀之星作文 篇2

          要說誰能獲得這次活動(dòng)的閱讀獎(jiǎng)?wù),丹庸置疑,一定是我們班的小洋同學(xué)。

          小洋很喜歡讀課外書。一聽到下課的鈴聲,同學(xué)們都一窩蜂地出去玩,可他卻從書包里拿出一本書津津有味地看了起來。值得一提的是,他會(huì)隨時(shí)帶著筆記本,將讀到的好詞好句摘抄下來,放入他的“詞語大寶庫”中,難怪每次老師都夸他的作文語言優(yōu)美,詞匯豐富。

          小洋在看書時(shí)總是廢寢忘食,我們和他講話他根本聽不見。在他家無論哪個(gè)房間隨處都能見到書本。如果小洋搬家的話,可以用一個(gè)歇后語來形容,那就是孔夫子搬家——盡是書。

          在學(xué)校,我們經(jīng)常問小洋一些課外問題,他總是能回答出來。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文,下知地理就像一部行走的“百科全書”,讓我們對(duì)他佩服得五體投地。

          我真心推薦小洋,希望他能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗钱?dāng)之無愧的。

          閱讀之星作文 篇3

          同學(xué)們,你們一定還記得吧!在與規(guī)范同行,爭做“六好”少年中,有這樣一條——讀好書。要說讀好書,我們班的趙志杰可以說是一個(gè)十足的書迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色邊框的眼鏡,真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。

          他對(duì)書可謂熱愛,家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書。特別是沈石溪的動(dòng)物小說,趙志杰無所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書,仿佛得到了無數(shù)的金銀財(cái)寶一樣,樂呵呵的。而且,每一本書他都要專心致志地看完,哪怕是書。

          有一次,我想問趙志杰一個(gè)問題。我習(xí)慣地問:“嘿!趙志杰!”可他根本沒有聽見我說的話,而在聚精會(huì)神的看書,我又喊了一遍:“趙志杰!”可他還是沒聽見,還是在盯著書看。我心里默默地想:他上輩子一定是一個(gè)書呆子!我忍不住了,上前推了他一下他這才反應(yīng)過來,原來他太入迷了。

          還有一次,最后一節(jié)課下課,趙志杰迅速地收好了書包,拿起書就津津有味地讀了起來。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè),而趙志杰卻在看書。我不解地問:“趙志杰,你為什么不做家庭作業(yè)呢?”“反正這么一點(diǎn),簡直不在話下!”趙志杰神氣地說道!澳悄愕哪瑢懕居喺炅藛?”我又問道。趙志杰肯定地說:“當(dāng)然訂正完了!”我也沒多想,繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過了一大會(huì),劉老師說:“除了訂正默寫的人留下,其他人排隊(duì)!再找一下,我這還缺一本默寫本!”趙志杰找了一下,竟然有。劉老師大發(fā)雷霆,說:“有默寫本卻不訂正,而在看書啊!”我心想:唉——太入迷了!

          我想說:“真是一個(gè)超級(jí)大書迷呀!我想,“閱讀之星”這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無愧!

          閱讀之星作文 篇4

          我要頒發(fā)閱讀之星獎(jiǎng)?wù)陆o小宇。

          他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說還真有點(diǎn)兒書生氣呢。

          他每天一來到就捧著本課外書,直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書,非常不情愿地拿出課本來。

          每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩,他也不理會(huì),沉浸在書的海洋之中。他看書時(shí)不會(huì)受到任何干擾,全身心地投入到書本中。

          小宇看過很多書,他最喜歡看偵探類的書。對(duì)于這類書,他總是來來回回,仔仔細(xì)細(xì)地翻看,尋找線索,動(dòng)腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來。除此之外,他還愛看科普知識(shí)之類的書籍,所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!

          小宇上課總能回答出我們回答不上來的問題,他在語文知識(shí)競賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

          我們班級(jí)里有很多“小書蟲”,但我想為小宇投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!

          閱讀之星作文 篇5

          鳥兒愛藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云,都書寫了一個(gè)動(dòng)人的故事。

          魚兒愛大海,因?yàn)楹Q蟮拿恳粋(gè)貝殼,都講述了一段美麗的傳說。

          每當(dāng)翻開書卷,便有一股沁人心脾的古典氣韻,襲鼻而來。她,城關(guān)中學(xué)804班的周林佳,一個(gè)活潑可愛的女孩子,總愛在書的扉頁,夾藏著一張精美的葉脈書簽,使自己感受到清新的自然氣息,那是別有的一番韻味。她,時(shí)常泡一杯濃茶,倚于窗邊,聆聽風(fēng)鈴搖曳之美、樹葉作響之聲,醉入書中夢境,癡迷于詩情畫意的迥異境帶,一切的一切是如此的美好!

          也僅僅是在吟書之時(shí),她的眼簾才不愿意合上,因?yàn)樽x書是快樂的。

          小時(shí)候,她就很喜歡讀書了,總愛趴在床上,手里捧著一些童話故事集,幻想著親臨主人公的世界;蛟S是與王子一起,英姿颯爽地手持寶劍,沖破重重艱難險(xiǎn)阻,營救善良可愛的睡美人;或許是化作城堡里的一位大臣,卻不膽小懦弱、官官相護(hù),勇于向愚蠢的皇帝指證出,“新衣服”的丑陋,大膽地揭露騙子裁縫們的真實(shí)身份。

          她也會(huì)被故事中的情節(jié)深深吸引,或許是為賣火柴的小女孩,凄慘的死局黯然神傷;也會(huì)為灰姑娘與王子的美好愛情,而默默祝福。小時(shí)候,幾乎是童話故事伴隨著她長大的,所以在那時(shí)候,她便覺得讀書是快樂的。

          讀書是快樂的!漸漸的長大了,她也不忘閑時(shí),坐在窗邊,吟讀一本好書。微風(fēng)拂窗面,同時(shí)撩起纖細(xì)的發(fā)絲,輕柔地略過眼瞼。她,喜歡這種朦朧又蘊(yùn)有詩意的感覺,那是種堪比世外桃源般,愜意的美麗……

          長大后,青春的種子自然而然地萌發(fā)了。她開始喜歡看一些青春小說啊,喜歡欣賞名人的精粹散文,優(yōu)秀雜文?吹臅嗔耍闹R(shí)也有了日新月異的代替。“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是一句?duì)書籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的,是要努力才能爬上去的。

          記得小學(xué)時(shí),她那時(shí)正嗜讀《成語故事》,她總是細(xì)細(xì)地品味,慢慢地領(lǐng)會(huì)其中的精妙之處。那一日,老師在語文課上,提及了東漢末年三國時(shí)期的一位歷史人物——曹操。老師便無意間地提及了一個(gè)問題:“同學(xué)們,有誰知道關(guān)于曹操的一些成語嗎?”剛才還唏噓數(shù)聲的教室,頓時(shí)鴉雀無聲。很顯然,沒有同學(xué)舉手。老師,霎那間顯得有幾分低落,尷尬。這時(shí),她突然想起自己,回眸過曹操的幾篇成語故事,大膽地舉了手,津津樂道地說出了她的見解!盎馃啾,老驥伏櫪,挾天子而令諸侯……”。同學(xué)們向她投來贊許的目光,老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她感到自信與快樂。

          在她心里曾想過:與達(dá)治知變,正而有謀的孔明——諸葛亮一起機(jī)智地草船借箭,也想入住大觀園,與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛看書,因?yàn)樽x書是快樂的。

          倚于窗邊,簾又飄起,在耳邊聽著一首《煙火》,她,手中握著那本《朝花夕拾》,再次沉醉……

          閱讀之星作文 篇6

          我班的“閱讀之星”冰冰以愛看書的好習(xí)慣,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。為什么稱她為“閱讀小能手”呢?下面,我就為你講講她的故事吧!

          “丁零零”下課了,同學(xué)們都爭先恐后地沖出了教室,只有一個(gè)人還坐在教室里,似乎在看著什么。咦,那不是我們班的閱讀明星冰冰嘛!你看她捧著書,眼睛聚精會(huì)神地看著,嘴中津津有味地讀著,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而笑容滿面,多么認(rèn)真啊!如果你這時(shí)候叫她一聲,她也無動(dòng)于衷,那是因?yàn)樗缫殉两跁暮Q罄锪恕?/p>

          冰冰不僅愛看書,而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書房,你一定會(huì)大吃一驚,書架上的書類別之多,數(shù)量之大,讓你都不敢相信,可她幾乎都讀完了,有的都讀過好幾遍了。所以上科學(xué)課,她總能幫我們解開心中的疙瘩;寫作文,她更是如魚得水;上數(shù)學(xué)課,她積極舉手,講她在課外學(xué)到的知識(shí)……正因?yàn)橛辛怂,我們懂得了“讀書破萬卷,下筆如有神”的深刻含義。

          冰冰刻苦好學(xué),課上勤于動(dòng)腦,課后一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè),學(xué)習(xí)成績名列前茅。她通過努力,更是屢獲佳績,希望她堅(jiān)持不懈,像雄鷹那樣,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

          閱讀之星作文 篇7

          大家班級(jí)有一名“閱讀文章小球員”,她扎著又細(xì)又長的高馬尾,一雙光亮的大眼好似兩紅提,一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來,嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來啦,簡直討人喜歡無比!她是我心中中的“閱讀之星”,推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎(jiǎng)牌。

          她的閱讀量十分令人震驚。有一次,我找她去玩,她卻沒有理我。直至我喊了三次,她才回應(yīng)我:“不好,我想看書!卑盐宜龍(jiān)決回絕,只能一個(gè)人獨(dú)自一人去玩,我回憶:剛剛,她仿佛浸在書里了,她看書的情況下津津樂道,她一天能看三至四這書,這就是她的令人震驚之處。每一次,在她看書的情況下,每一個(gè)人都找她玩,可是一個(gè)都聽不進(jìn),簡直專心致志呀!

          有一次,她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題,要我大吃一驚,不斷贊美她,她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——小軒。

          小軒是我們大家的模范,大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn),大家說小軒能夠被獲評(píng)“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看趣味的一些推薦書目,她便是一只“小書蟲”。

          大家說是否嗎?

          閱讀之星作文 篇8

          這星期,我們班要評(píng)選“閱讀之星”。這天,袁老師走進(jìn)教室,笑著對(duì)我們說:“這周,我們班里要評(píng)選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報(bào)一下評(píng)選要求

          1.要愛閱讀

          2.在讀書時(shí)習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號(hào)。

          3.要在報(bào)刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過文章。”

          說完,便放下手中的紙張,抬起頭問我們:“符合以下要求的請(qǐng)起立!蓖瑢W(xué)們你望望我,我望望你,只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生,他們分別是:薛語宸、丁宇辰、張放、張霈霈、師哲炫、陸怡文。

          老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類型的書,看過幾本書,在網(wǎng)上或在雜志上等過幾篇文章······在這6名學(xué)生中,有4名喜歡童話類型的書,還有兩名喜歡看歷史類型的書,喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文,其他人都喜歡看童話書。

          接下來,老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來評(píng)選一下,但每人只能評(píng)選一個(gè)人,哎!真是難選呀!不過,我還是選了,而且選的是我同桌:師哲炫。因?yàn),我覺得看一些歷史書比較有文化,并且他也曾發(fā)表過7篇文章。

          統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了,候選人是師哲炫和陸怡文,可是,每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是師哲炫!”

          頓時(shí),驟然響起了熱烈的掌聲。

          閱讀之星作文 篇9

          星期三下午,袁老師走進(jìn)教室,在黑板上寫下了六個(gè)強(qiáng)勁有力的大字——“閱讀之星”評(píng)比。

          只見張健懿轉(zhuǎn)過身來,悄悄地對(duì)我說:“喂,張心妍,要閱讀之星評(píng)比唉!”我放下書,往黑板一瞧,果真是的。

          袁老師接著說道:“有讀過很多書的,就是愛書的,有在省級(jí)以上發(fā)表過文章的請(qǐng)站起來,要自我感覺滿好的!庇谑,我、陸怡文、師哲炫、張放、丁宇晨、張霈霈、薛語宸成了候選人,接下來我最不想要的東西來了――關(guān)于“閱讀之星”的自我介紹。老師還沒等我們想完,就叫了薛語宸,噓!好險(xiǎn),第一個(gè)不是我,我還可以聽聽他們的講法。我覺得那段時(shí)間過得非?,就像一眨眼、一揮手一樣快,不一會(huì)就到我了,我先做了一個(gè)深呼吸,然后,在心里說了聲:要上臺(tái)嘍。就走了上去。站在講臺(tái)上,我先給大家問了聲好,然后聲音洪亮地說道:“我很喜歡童話,富有幻想力,冒險(xiǎn)性的書,不喜歡歷史書,因?yàn)樯厦嬗泻芏辔难晕奈铱床欢,最近我被《昆山日(qǐng)?bào)》選為小記者,我感覺,很自豪。啊!慘了下面的我全忘了,剛才在下面不是想好的嗎?怎么會(huì)腦子一片空白呢?最后我只好說了聲:“謝謝大家!被氐阶缓,我又什么都記起來了。

          其中丁宇晨說了一句很逗人的話:“如果你想投我就投,不投就算了!币幌伦樱嘈α藗(gè)前仰后翻。

          幾天后,結(jié)果出來了,由我班的師哲炫獲得了“閱讀之星”的稱號(hào)。雖然我沒有拿到,但我會(huì)繼續(xù)加油,爭取明年能:“打敗” 師哲炫。

          閱讀之星作文 篇10

          她真美!圓圓的、白凈的臉龐上,是一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的,仿佛兩顆黑亮的葡萄,那張櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著,唇邊總掛著甜甜的笑容。她就是我的朋友——原儷戈,是個(gè)“小書迷”。

          有一次,下課后,我迅速把書塞入桌斗,飛快地跑到她的桌旁,看到她正在津津有味地看書,我便不想打攪她,獨(dú)自玩去了,五分鐘以后,快要上課了,我有點(diǎn)不耐煩了,氣沖沖地跑到她身旁,大吼道:“這都什么時(shí)候了,還在看書,也不出去放松一會(huì)兒!”說完后,拉著她直往外沖,“叮鈴鈴……”上課鈴聲突然響起來了,我是徹底傻眼了,無奈地坐在了椅子上。

          最令人哭笑不得的是星期天,我約她到廣場學(xué)放風(fēng)箏,第二天早上九點(diǎn),我和爸爸來到廣場,卻沒有見到原儷戈,我心想:反正時(shí)間還早,再等等吧!可是我都快學(xué)會(huì)了,她還是沒有到。“可能是堵車吧,再等等”。

          又一個(gè)小時(shí)過去了,我有點(diǎn)坐不住了,用爸爸的手機(jī)打到她家里,電話一通,我不由的從頭涼到底,接電話的竟是我盼星星,盼月亮的原儷戈,我生氣地說:“你怎么還在家里?”“哦,對(duì)不起,馬上來。”她來到廣場,已經(jīng)十點(diǎn)半了!罢鎸(duì)不起,出門時(shí)看見桌上有本書,就看了起來,卻把這事給忘了!薄跋虏粸槔 蔽矣鄽馕聪鼐娴!昂美玻覀?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”她拉著我走到爸爸旁邊,學(xué)起了放風(fēng)箏。

          正是因?yàn)樗龕圩x書,愛學(xué)習(xí),所以我推薦原儷戈當(dāng)閱讀之星。

          閱讀之星作文 篇11

          說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,小吉了。

          小吉是一個(gè)非常愛看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長時(shí)間。因此,他的知識(shí)也很豐富、廣泛。

          記得又一次,他正看雨果的巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了,都沒反應(yīng)。我過去對(duì)他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。

          他上學(xué)看,自習(xí)課看,放學(xué)更看。一次晚自習(xí),我們都在忙著記作業(yè)。小吉一點(diǎn)兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“小吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應(yīng)過來,焦急地說:“啊,我作業(yè)沒記!”哎,真拿他沒辦法。

          還有一次快放學(xué)時(shí),他祈禱他媽媽今天不開會(huì)。我不知為何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會(huì)就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書了。

          看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負(fù)有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的好成績。

          我推薦小吉為閱讀之星,因?yàn)樗麡O度熱愛閱讀,所以他是當(dāng)之無愧的。

          閱讀之星作文 篇12

          我們班上有一個(gè)閱讀星,他就是費(fèi)清然。

          費(fèi)清然酷愛看書,三年年級(jí)的時(shí)候, 我們經(jīng)常叫費(fèi)清然出來玩,可費(fèi)清然沒有說話,我們叫了幾遍也無濟(jì)于事,我們以為是故意不理我們,就用手在他眼前晃了晃,問費(fèi)清然去不去玩,他說:“不去,不去,我要看書!彼視窭锏臅芏啵员辉u(píng)為“書香家庭”的稱號(hào)。

          他非常喜歡看書。我看到他每天幾乎都從我們班級(jí)圖書角借一本書來看,日積月累,費(fèi)清然看完的很少還到圖書角,所以他的抽屜里塞滿了書。他如饑似渴的`看書,有時(shí)數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)他一個(gè)字也沒動(dòng),還在那看書。后來,還是我們大家的“勸告”下,費(fèi)清然才念念不舍的把書收起來,寫起了作業(yè)。以前,我們經(jīng)常叫費(fèi)清然“書呆子”,到后來才知道,是不能給人起外號(hào)的。

          別看他個(gè)子小,可肚子里的“貨”可多了。上語文課,舉手發(fā)言的次數(shù)數(shù)他最多,數(shù)學(xué)課上也不賴。他看書多,寫的作文也很有趣,常常惹得我們哈哈大笑。費(fèi)清然看起書來可認(rèn)真了,一般人看看就會(huì)走神,可費(fèi)清然看書,一看就是多長時(shí)間,夸張的講,就是連眼皮都不會(huì)眨一下。

          同學(xué)們,這才是名副其實(shí)的閱讀星――費(fèi)清然。

          閱讀之星作文 篇13

          說起我們班,那可是文武豪杰,無所不有,今天我就給大家談一談我們班的“閱讀之星”——吳憂。

          那是去年的一天,“叮鈴鈴”下課的鈴聲已悄然響起,同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水般涌出了教室,只有吳憂一人穩(wěn)如泰山,我們幾個(gè)“鐵哥們”上完廁所后,便在外面玩起了游戲,吳憂也是我們幾個(gè)“鐵哥們”之一,于是,我們便勸吳憂一塊出來,好好放松一下,但他偏偏不肯,還是捧著他那本“磚頭書”——《時(shí)間簡史》,在津津有味的看著,我們想把他硬拖出去,可是他卻跟我們講起了道理:“高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯;古人也說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,你們憑什么把我拖出去?”看來,硬拼是不行的,只能智取了。王浩儒計(jì)上心來,講了一個(gè)笑話,說:“你們知道時(shí)間簡史的意思嗎?就是一個(gè)叫時(shí)間的人,撿到了一團(tuán)屎,吳憂竟然看這么幼稚的書,正是笑死人了!蔽覀儽緛硐胪ㄟ^激將法,把吳憂引出去,沒有想到他只是冷哼了一聲,繼續(xù)看他的那本寶貝“磚頭書”,看來,他非?释竭_(dá)知識(shí)海洋的彼岸,探索更多不為人知的秘密。

          吳憂,這一枚閱讀之星非你莫屬!

          閱讀之星作文 篇14

          我們班有一個(gè)愛閱讀的女孩,她的名字叫周緣,也許我這樣說你們還不會(huì)把“閱讀之星”給她,那就聽我好好的介紹吧!

          她特別酷愛讀書。為了開闊視野,她閱讀大量的書籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還酷愛寫作,那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學(xué)們的喝彩,還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎(jiǎng)?wù)拢覀兌挤浅Aw慕。

          不過周緣平時(shí)付出的心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書,當(dāng)她看到感人的地方,就會(huì)時(shí)不時(shí)流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會(huì)哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。

          那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復(fù)習(xí),可是周緣呢?她卻和我說考試的前一天,說她還在看課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因?yàn)榧词箯?fù)習(xí)時(shí)間用來看課外書,她還是穩(wěn)拿第一名。

          你們瞧,她多棒啊,那么愛看書。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)!

          閱讀之星作文 篇15

          我,小媛,11歲,是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六【1】班的學(xué)生,我是個(gè)愛閱讀的小女孩。

          沒上小學(xué)之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對(duì)書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。

          現(xiàn)在我上小學(xué)了,對(duì)書就更感興趣了。有一次,在星期天時(shí),我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個(gè)上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

          我每天晚上都要閱讀半小時(shí),一般是在睡覺之前,有時(shí)是自己讀,有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識(shí)面、開拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去吧!

          閱讀之星作文 篇16

          他相貌平平,一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經(jīng)綸,成了我們班名副其實(shí)的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號(hào)“凱書”。

          一次,我去他家玩,他正津津有味地讀著《上下五千年》,完全沒有注意到我來了,幸好他媽媽及時(shí)趕到,化解了這尷尬的氣氛,并讓我和他一起去書店看書。到了書店,他隨手拿了一本他喜歡看的書,就坐在椅子上如饑似渴地讀了起來。就這樣,他整整看了五個(gè)鐘頭,我都已經(jīng)饑腸轆轆了?伤拖癜褧(dāng)作了他的食物一樣,一點(diǎn)也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書,生怕自己失去那書中的一點(diǎn)知識(shí)。

          “凱書”不僅愛看書,而且看起書來還總忘事。一個(gè)星期六,我約他去練長跑,可等了半個(gè)時(shí)辰,也沒見他的人影。我一口氣跑到了他家,看見他正津津有味地讀書,便氣喘吁吁地問他:“你怎么沒來跑步?”他看著面紅耳赤的我,幽默地說:“你不是已經(jīng)練完了嗎?”這句話啊,可差點(diǎn)沒把我氣得吐血呀!

          像“凱書”這樣的書蟲,世界上恐怕找不到第二個(gè)了,所以“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)非他莫屬了。

          閱讀之星作文 篇17

          要說我們班誰是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——小山了。

          記得有一次,媽媽不在家,小山非常高興,去我們家的“圖書館”里拿起一本書,津津有味的讀了起來。時(shí)間一分一秒的過去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過去,從貓眼里往外一看,原來是媽媽回來了,我在心里想:如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個(gè)字都沒寫,她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)小山說:“媽媽回來了,你趕快拿出作業(yè)寫吧。”小山一聽,趕快從書包里把作業(yè)掏了出來,暫時(shí)拋棄了這本可憐的書,裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦!小山今天怎么這么聽話?以前他看書的時(shí)候叫他三四遍都沒反應(yīng),看來還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開了。

          小山不僅在家愛讀書,在學(xué)校也愛看書。每次下課的時(shí)候,他不是在看課外書,就是在和同學(xué)們討論他們所看的書。有時(shí)候連上課的時(shí)候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會(huì)提醒他這是在上課,不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書,現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大部分同學(xué)。

          小山就是這么愛讀書,同學(xué)們,你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢?

          閱讀之星作文 篇18

          要說誰能獲“閱讀之星獎(jiǎng)?wù)隆,那我可要推薦我的后座——小秋。

          我跟你說哈,她可是有了名的“書蟲”,無論是在學(xué)校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了,同學(xué)們都出去玩,只有她在看書,只見她有時(shí)皺著眉頭,有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱]聽見,眼睛直直盯著書,一動(dòng)也不動(dòng)。

          有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人,其中有一個(gè)人在看書。走近一看,原來是小秋和她的妹妹,只見他妹妹在亭子邊正玩的開心,有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的小秋。

          還有一次,我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來玩,我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她,可是過了差不多半個(gè)小時(shí),還沒見到她的身影,我連忙跑到她家一看,原來她正在看書,我沒好氣的說:“小秋,我們不是說好要出去玩的嗎?為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來?”她在我的再三追問下才想起我們約定的事,一個(gè)勁兒的跟我說對(duì)不起,“哎!你這個(gè)人真是拿你沒辦法!蔽覠o可奈何地直搖頭。

          我是誠心誠意的推薦她,希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗?dāng)之無愧。

          閱讀之星作文 篇19

          瞧,又是誰安靜地在座位上看書呀?走近一瞧,原來是我們班的班長--小云同學(xué)呀!說起小云,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!

          小云不愧是班長,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出書,看起來了。她能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,這種境界我真是打心眼里佩服了!過了二十分鐘,我看見,小云還在座位上,認(rèn)真的看書呢。這時(shí),路隊(duì)長高喊:“出去站隊(duì)!”可小云還沉浸在書海之中,我便輕輕對(duì)她說:“小云,去排隊(duì)了!毙≡茀s沒有聽見,仍然在專心致志地看書!靶≡?”我再一次喊她,她才緩過神來,“啊,干嗎?”唉,小云看書真是專心,連排隊(duì)上課都忘了!

          因?yàn)樾≡瓶催^了大量書籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫得也非常棒,每次都是第一名。有一次語文課,吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評(píng)。當(dāng)老師講到了一題,說道:“小云,你來說說,這題的答案是什么?”沒想到,小云竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案!嘿,這可是閱讀書籍的結(jié)果呀!

          我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書會(huì)得到更大的收獲。我們也多讀書,與這位“閱讀之星”pk一下吧!

          閱讀之星作文 篇20

          5月16日下午我和爸爸媽媽還有同學(xué)一起去會(huì)展中心建發(fā)JFC尚品中心A館參加小花"閱讀之星就是你頒獎(jiǎng)盛典。

          哇!來參加活動(dòng)的人很多,場面非常熱鬧。今天活動(dòng)還有一個(gè)特別環(huán)節(jié)就是可以和媽媽手牽手走紅地毯,現(xiàn)場好多小朋友和媽媽穿了親子裝來參加的。

          活動(dòng)開始了,首先是兩位小朋友敲架子鼓為活動(dòng)拉開幕式。在響亮的鼓聲落音時(shí)主持人阿姨上臺(tái)介紹分享閱讀的樂趣。讓我感受閱讀能給我們帶來很多樂趣。我們要熱愛閱讀才能收獲更多知識(shí)。開始頒獎(jiǎng)了,第一項(xiàng)是"樂享閱讀獎(jiǎng),"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,沒有我的名字,我顯得緊張起來。第二項(xiàng)是"書香寶貝獎(jiǎng)。"這時(shí)我看到我的名字了,激動(dòng)得跳起來,領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和禮物心里別提有多高興。

          過后,我們又觀看了小花的小朋友精彩演,每次的演出后都會(huì)有摻插一次頒獎(jiǎng)和抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。特別是抽幸運(yùn)獎(jiǎng)非常激動(dòng),也非常期待。在最后一次抽幸運(yùn)獎(jiǎng)時(shí)我被抽中了,十五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)竟然有我的一份,真是驚喜,得到的獎(jiǎng)品是小花免費(fèi)三個(gè)月閱讀卡一張。

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