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      2. 閱讀的精彩作文

        時(shí)間:2021-06-30 10:47:08 閱讀 我要投稿

        閱讀的精彩作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的閱讀的精彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        閱讀的精彩作文3篇

        閱讀的精彩作文1

          是什么,使靜寂的校園喧鬧起來,人聲鼎沸?是什么,使此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)縈繞在我們耳邊?是學(xué)校正在舉行的閱讀日!

          出入校園,盛裝出席的老師映入眼簾,一眼望去,色彩斑斕,赤橙黃綠青藍(lán)紫。我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。徐老師衣著襤褸,一手拿著一個(gè)籃子,聰明的你肯定猜到了吧,是賣火柴的小女孩;鄭老師扮的長(zhǎng)江娃,胸前長(zhǎng)江標(biāo)志就是最好的解釋;婁校長(zhǎng)的一直長(zhǎng)手橫在你面前,讓你猜出她是誰(shuí)才能走。

          穿過校門,走上樓梯,班里早已是熱情洋溢,同學(xué)們激烈地討論,教室里好似在舉行辯論會(huì)。小吳同學(xué)手拿一把羽毛扇,邊扇邊走,好似一個(gè)神氣活現(xiàn)的諸葛亮;小楊同學(xué)一身藍(lán)衣服,身上縫了補(bǔ)丁,襪子一只長(zhǎng)一只短,手拿一只小布猴,扎著麻花辮,很是可愛。不用猜,大家一定知道,她是長(zhǎng)襪子皮皮。

          身著華貴的皇帝在操場(chǎng)上悠然自得地閑逛,仿佛審視民情;小青和白素貞比試武功?,那不是王熙鳳嗎?頭戴金絲八寶攢珠鬢,身穿縷金百蝶和大紅洋緞?wù)\,彩繡輝煌,恍若袖妃仙子。

          閱讀日的尾聲,也是最高潮,在歡樂的音樂聲中,各色人物翩翩起舞,觀眾涌上寬闊的舞臺(tái),觀眾與人物混雜在一起,舞之蹈之,玩之耍之,熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

          精彩紛呈的活動(dòng)令我記憶猶新,印象深刻。

        閱讀的精彩作文2

          以前的我不愛讀書,可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞,一聽到“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”我就頭疼,雖然有許多人說:“開卷有益!笨赡菚r(shí)的我并不能體會(huì)其中的含義,只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼,即使非要讀,我也是一目十行,走馬觀花,一了百了。

          有一次,哥哥問我:“你知道什么鳥會(huì)把自己的蛋生在其它鳥的鳥巢里嗎?”我一下就愣住了,心想:啊,這下可慘了,又沒有人可以幫助我,我該怎么辦呢?這時(shí)哥哥說:“讓你思考一天,明天來告訴我吧!蓖砩,我從書架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開始讀起來。終于,我找到了答案,原來是杜鵑,看到了答案后,我接著往下看,看著,看著,我不禁覺得杜鵑是一種自私的鳥,因?yàn)樗鼈儾粌H把自己的蛋生在別的鳥巢里,而且在它們的幼鳥出生后,幼鳥就會(huì)在母鳥離開巢后,把其它的鳥蛋全給打碎了。第二天,我把答案告訴哥哥,哥哥說:“看來你的知識(shí)面還挺廣的嗎?”聽了這話,我的臉不禁紅了起來,因?yàn)橹挥形易约褐,其?shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的,要不我就不會(huì)回答出這個(gè)答案,我在自己心里暗暗下決心:一定要多讀書。從此,我開始試著漸漸地接近書,慢慢地我愛上了讀書,F(xiàn)在,已不再是哥哥向我提問,而是我向哥哥提問了。有時(shí),我還能考住哥哥呢。

          歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!笔前。瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,不讀書,我們的知識(shí)面就很有限。只有多讀書,不斷地汲取新的知識(shí),知行結(jié)合,使自己的知識(shí)面廣起來。

          讀書讓我認(rèn)識(shí)了大千世界,懂得了做人的道理,知道什么是好,什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。

        閱讀的精彩作文3

          小時(shí)候就常聽媽媽說:圖書館是書本的家,不論是童話故事書、偉人傳記、科學(xué)期刊或旅游雜志,應(yīng)有盡有,琳瑯滿目,只要是進(jìn)到圖書館的人都會(huì)有目不暇給的感覺。一直以為,我們家的書房就是圖書館,直到小學(xué)一年級(jí)跟著媽媽進(jìn)到學(xué)校的圖書館時(shí),才知道什么叫“小巫見大巫”。

          踏進(jìn)圖書館的那一刻,除了驚訝還有更多的驚喜,架上有許多我沒看過的童話故事書。圖書館中的每個(gè)人都沉浸在故事的情節(jié)中,沒有多余的交談,只有隨著情境緊湊忽急忽徐的呼吸聲。我隨手拿起一本繪本-不愛上學(xué)的皮皮,翻開書本,可愛的插圖馬上引起我的興趣,故事內(nèi)容正好描述了小一新生愛玩的個(gè)性,我頓時(shí)成了書中的主角。

          升上三年級(jí)后,因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹?引導(dǎo),我深深的愛上了閱讀,不知不覺,閱讀已成了一種興趣,圖書館成了我最想去的地方。每次到圖書館,我總是對(duì)里面的藏書愛不釋手,翻開童話書,腦海中不禁有各種幻想,想像自己是無所不能的仙女、集三千寵愛于一身的公主…;翻開探險(xiǎn)故事書,自己立刻成了斗智的小偵探;翻開旅游叢書,世界各國(guó)的優(yōu)美景致,馬上浮現(xiàn)在腦海中,讓我有身歷其境的感覺。

          進(jìn)到圖書館,就像踏進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù),在這里,發(fā)明家的故事讓我知道成功背后所必須付出的努力;偉人的傳記讓我體會(huì)了因?yàn)橄热说母冻霾庞薪裉旄蛔愕纳;童話繪本讓我因?yàn)榇罅康拈喿x而在無形中改變了氣質(zhì)…因?yàn)閳D書館的存在,讓人們荒蕪的腦袋能夠得到文化的滋潤(rùn)而更加成長(zhǎng),因?yàn)閳D書館豐富的藏書,讓我的生活因?yàn)殚喿x而更加精采。

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