閱讀給我力量作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的閱讀給我力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀給我力量作文1
我還沒識(shí)字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我光顧圖書館，家里也有很多好看的課外書，在這書的海洋里漂久了我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢的，我愛上了閱讀，我覺得閱讀能給我力量。我常常與媽媽分享閱讀體會(huì)，我覺得閱讀使我快樂！
“書籍是我們的精神糧食”，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候，最好的解決方法就是拿上一本課外書安靜地閱讀，從閱讀中能夠獲得解決問題的方法和面對(duì)挫折的勇氣。所以，閱讀可以很好的調(diào)節(jié)我們的心情，它與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。
我們杭州市翠苑第二小學(xué)也很注重學(xué)生的閱讀，教學(xué)樓每一層的走廊盡頭都有一個(gè)圖書柜，里面堆著滿滿的圖書，我經(jīng)常看到一些同學(xué)，下課時(shí)、中午時(shí)間去選上一本書閱讀。學(xué)校每周都會(huì)給我們發(fā)一本課外書，下一周再統(tǒng)一收回?fù)Q另一本書，以方便同學(xué)們閱讀。每天回家半小時(shí)的閱讀是老師的日常建議……
著名作家冰心曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書�！� 讀書使人進(jìn)步，給人好多好處，使人懂得道理，因此，讀書是好的；既然讀書好，那么我們就應(yīng)該讀各方面的書籍；光是好讀書也沒有用，還得讀有益的書。
同學(xué)們，跟著我一起閱讀吧，讓我們一起浸潤(rùn)在書香中，變得更加自信更有內(nèi)涵。
閱讀給我力量作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為了祖國的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。
從小媽媽就告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開學(xué)習(xí)，而且是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？我好好學(xué)習(xí)就是了，于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開始寫作文了，我才感覺到“頭痛”，有時(shí)候明明知道要寫什么東西，卻不知道怎么表達(dá)，急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候，老師和媽媽都看出了我的問題。
后來，我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它；同時(shí)，媽媽還給我買了大量的課外書籍。我終于能靜下心來閱讀了。媽媽說：“讀一本好書就是和許多高尚的.人談話”。開始的時(shí)候我不以為意，可是通過閱讀，我明白了沒有生命的植物原來是有生命的，知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來是他們的語言，了解了四大文明古國的故事�，F(xiàn)在的我只要一有空，就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的書籍，有時(shí)候甚至忘了寫作業(yè)，為這事沒少挨媽媽的批評(píng)呢。
如果要說閱讀的作用，作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí)，讓我寫作文輕松愉快，更加重要的是能讓我明白很多道理，帶給我做人做事的啟示。正是通過閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法，我可以驕傲的說，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了！
夢(mèng)想像一艘船，我正在揚(yáng)帆起航；閱讀就是指南針，為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量！親愛的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧，讓閱讀成就我們的夢(mèng)想！
閱讀給我力量作文3
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！倍矣X得我站在圖書館的書架前急切地找我想看的書的時(shí)候，就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。
小學(xué)一年級(jí)，媽媽第一次帶我到圖書館，那時(shí)的我，看見這么多的書，覺得很高興，想借什么書就借什么書。從那以后，我就經(jīng)常在周末去圖書館。
圖書館里非常安靜，它是這個(gè)喧鬧的城市中一個(gè)靜謐的角落。因?yàn)樗覑凵狭碎喿x。一年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事教我做人要善良；二、三年級(jí)的時(shí)候，我開始讀百科書，也愛上了楊紅櫻的作品；四年級(jí)，我在書中認(rèn)識(shí)了曹文軒；五年級(jí)，我又經(jīng)常讀沈石溪的書。
在我讀過的書里，給我影響最大的一本，是高爾基的《童年》。書中的主人公阿廖沙是個(gè)命很苦的孩子。父親早早地離開了人世，母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞，經(jīng)常打罵阿廖沙，但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，給予了他春風(fēng)般的溫暖，讓他心中擁有愛。最后，阿廖沙只剩下姥爺，姥爺把他趕了出去，于是，年僅十多歲的他開始了他苦難的一生。
書中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多，但他在這樣的生活中，卻能夠樂觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，卻常常受到一點(diǎn)小挫折就灰心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的父母。
書，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子成長(zhǎng)為知書達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書時(shí)，就覺得正在一架用書搭成的階梯上向上爬，每讀一本書，又向上了一點(diǎn)。于是，我通過這座階梯，邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書，讓我把人生的每一筆寫得更精彩。
閱讀給我力量作文4
歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。我熱愛讀書，就像熱愛自己的生命。
記得小時(shí)候，我對(duì)讀書興趣不大，總是要父母領(lǐng)著我閱讀 ，我才肯看一看。我過七歲生日的那天晚上，我在家看電視。這時(shí)媽媽推門進(jìn)來，臉上洋溢著幸福的笑容：“寶貝，你瞧，媽媽給你帶了什么?”我有點(diǎn)不情愿地將視線從電視上轉(zhuǎn)移到媽媽手里。忽然，我眼睛一亮——媽媽手中提著一個(gè)精致的包裝盒。里面裝了什么玩具呢?是小娃娃，還是……我在腦海里開始了各種幻想�！皩氊�!”媽媽的聲音將我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。盒子被打開了，一本包裝精美的彩繪注音本《紅樓夢(mèng)》漸漸浮現(xiàn)在眼前。我的眼神黯淡了下來，我的生日禮物竟會(huì)是一本書!我悶悶不樂地坐回沙發(fā)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)的聲音傳進(jìn)了我的 心底：“孩子，你已經(jīng)7歲了，長(zhǎng)大了。我希望你能走進(jìn)書本，讓智慧去陶冶你的情操，你會(huì)很幸福，相信我!”
就是這句話，是我從此愛上了閱讀，愛上了書籍。我慶幸自己能走進(jìn)這豐富多彩、五光十色的書的海洋。
現(xiàn)在，我讀書簡(jiǎn)直到了忘我的境界。一次，我找同學(xué)借了一本書。當(dāng)天晚上做完作業(yè)，我就迫不及待開始看起來。我仿佛變成了故事中的主人公，帶上自己的伴侶——一只寵物狗去世界各地旅行。當(dāng)她開心時(shí)，我的心情也隨之變得明朗;當(dāng)她傷心時(shí)，我禁不住難過至極。不知不覺，吃飯時(shí)間已經(jīng)過了，媽媽的催促聲我也沒聽見，好似周圍的一切都化為了空氣。當(dāng)我翻完最后一頁時(shí)，已是晚上七八點(diǎn)了，我的肚子早在不停地抗議了。我無奈地到廚房找了點(diǎn)剩飯剩菜吃，然后鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書如蜜蜂采蜜 ，采得百花，才能釀得佳蜜;讀書如蠶食桑葉，汲取營養(yǎng)，才能吐出好絲。書已成了我生命的一部分，它一路陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，它給我?guī)頋M滿的能量!我愛讀書!
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