【精品】閱讀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的閱讀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
俗話說：書，是人類進(jìn)步的階梯。是啊，在生活中，書是必不可少的伙伴，同時(shí)也是我們心靈的導(dǎo)師。說起看書，我可是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，但我可不是一下子就喜歡上看書的。經(jīng)過了那一次，我懂得了看書的意義！
“雨昕，快，時(shí)間到了，你今天不是要去借書嗎？”我剛看到一半的電視，就被媽媽一把關(guān)掉。我開始抱怨起媽媽來。不過，看著媽媽那嚴(yán)厲的表情，我也只好依依不舍地離開沙發(fā)。
一路上，我的腦海里滿是電視機(jī)里的場景。不知不覺，我就來到了圖書館，來回走了幾圈，隨意抽出一本書，就往家的方向走去。
回到家后，我左看右看，“哎，媽媽剛好不在家，我的好機(jī)會(huì)來了！”于是我又打開了電視機(jī)，津津有味地看了起來，早就把看書的事情忘得一干二凈了！“叮咚”，是媽媽回來了，我匆匆忙忙地關(guān)掉電視機(jī)，裝出一副認(rèn)真看書的樣子。不過，媽媽那一雙火眼金睛早就把我看穿了，她無奈地?fù)u了搖頭說：“到時(shí)候，我可是要抽查的哦！”我頓時(shí)像泄了氣的皮球似的。沒辦法，我只好認(rèn)真地品讀這本書了。
令我意想不到的是，看書竟是如此好玩。漸漸地，我愛上了看書，因?yàn)闀械闹R(shí)總能使我大開眼界，學(xué)習(xí)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書中那一張張精美的配圖，總能使我身臨其境，遨游在書的海洋。
這，就是我的閱讀之旅。我相信，好書伴我成長。在生活中，書是我的好伙伴，也是我的得力助手！
閱讀作文 篇2
前陣子熱映的一部動(dòng)畫片《小王子》，相信大部分的同學(xué)都看過了吧，這部動(dòng)畫片改編于法國兒童作家圣�？诵跖謇锏耐≌f《小王子》，今天我就和大家聊聊這本著名的童話。
《小王子》是法國當(dāng)代一部非常著名的童話，是作者為大人們寫的童話故事，出版以來受到大人和孩子們的喜愛，自1943年問世以來，被譯成百余種文字，讓世界各地的更多讀者都有幸讀到。聽說已經(jīng)被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的必讀書籍，我希望早一天也能選入我們的教科書里
童話講訴的是一個(gè)飛行員，因?yàn)樗诖笕说氖澜缋镎也坏揭粋�(gè)朋友，所以他更加懷念自己的童年以及孩子的美好。這時(shí)，書里的主人公小王子出現(xiàn)了，飛行員六年前因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里他遇到了小王子，小王子來自另一個(gè)星球，很神秘，他也對(duì)大人世界感到奇怪，所以他們倆個(gè)人被相互吸引住了。他們?cè)谏衬锕餐瑩碛幸欢握滟F的友誼，當(dāng)小王子離開這個(gè)世界時(shí)，飛行員非常悲傷，一直懷念他們共度的時(shí)光，當(dāng)我看到這段時(shí)，深深地被他們的友誼所打動(dòng)。
小王子是一本關(guān)于怎么去愛，如何去享受自己的生活，這本書里面的主角小王子是一個(gè)對(duì)大人世界感到迷惑的小孩，他在這本書里知道了世界的殘酷和希望，他還在這本書里經(jīng)歷了人生最絕望的時(shí)期，但他知道如何去解放自己。作者通過小王子這個(gè)角色告訴我們，生活就要勇于去了解，去做真正的自己，告訴我們?nèi)松灰刑蟮膲毫Α?/p>
閱讀作文 篇3
閱讀和寫作是密不可分的，閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。寫作是閱讀后經(jīng)過思考轉(zhuǎn)化的成果。
在幼兒園時(shí)期看一些簡單的繪本，到小學(xué)看帶插圖和注音的文學(xué)讀物，隨著年紀(jì)的升高，閱讀的深度和難度逐漸升高。寫作也是如此，從看圖寫話到400字的記敘文，再到600字的記敘文。許多時(shí)候，寫出的作文表達(dá)不暢，質(zhì)量不高。我在思考這一問題，把原因歸結(jié)為閱讀量少，字詞、句子、段落積累少。前天看了一篇文章，我又找出了另一個(gè)原因，或者是方法。
閱讀不能是簡單、單一的'閱讀。在閱讀時(shí)要進(jìn)行思考，不能單積累記憶。閱讀是輸入，寫作是經(jīng)過大腦思考加工后的輸出，作文的好壞在于大腦思考的廣度、深度、創(chuàng)意。思考不只屬于數(shù)學(xué)，語文、閱讀、寫作乃至所有學(xué)科都需要思考，都需要科學(xué)的方法，才能夠?qū)W好。
在閱讀過程中，要調(diào)取自己曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)、技巧、方法，把有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來，從而更好地理解閱讀的知識(shí)。譬如在閱讀朱自清的《匆匆》時(shí)，就可以聯(lián)想到另一篇惜時(shí)的文章，林清玄的《和時(shí)間賽跑》。在閱讀的前、中、后要善于提出針對(duì)性的問題，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。大腦對(duì)圖像的記憶比較深刻，在閱讀時(shí)，頭腦中要構(gòu)建一幅關(guān)于文章的圖片，以幫助加深記憶。閱讀完成后，要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分類，找出中心主旨。還可以對(duì)文章開展合理的補(bǔ)充和假設(shè)，這就是寫作文中的改變擴(kuò)寫或續(xù)寫。最后對(duì)于自己不理解的內(nèi)容要尋求幫助。
這樣的閱讀過后，經(jīng)過自己的大腦思考加工，再轉(zhuǎn)化成自己的成果，通過寫作表達(dá)創(chuàng)造出來，在讀、思考、創(chuàng)造、寫的往復(fù)過程中，自己的語文素養(yǎng)就會(huì)得到提升。
閱讀作文 篇4
讀書可謂是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一步，古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”此言“無疆”之行與“萬卷”之讀對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展，對(duì)于一個(gè)人素質(zhì)素養(yǎng)的提升是多么的重要。而《天下閱讀》就讓我明白了“秀才不出門，能知天下事�！�
這本書由十一個(gè)板塊構(gòu)成，里面的每一個(gè)版塊都是說古今中外，人物評(píng)價(jià)，在其中的每一篇文章都是一篇美文都需要細(xì)細(xì)的品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的道理——生命是頑強(qiáng)的，無論是順境還是逆境；生命是快樂的，無論是痛苦還是憂傷。自然賦予我們生命，只有孜孜不倦地努力，才能讓生命演奏一曲快樂頌。漫長人生，每一個(gè)人都用活生生的例子見證了生命的寶貴，從而誕生了它。
在夏天的某一天，作者在印第安娜州印的一個(gè)湖邊看書。突然掛起了一場大風(fēng)，但隨之而來的不僅只有涼爽，還有一些小型的云朵，時(shí)間一分一秒的過去了，附在小樹上的“腫瘤”終于釀成大禍了，變成了一座無限的云庫似的，無限生長，似乎沒有盡頭。并且在那之后這種云狀的種子在大街小巷中無處不在。
就在此時(shí)我的心就被那植物狠狠地重創(chuàng)了，并且我不得不被生命豪華的，奢侈的，不及成本的投資所感動(dòng)。不光光是我一人，就連作者也不經(jīng)感嘆道：“那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)他怎樣敬畏生命。
單單從這篇文章來說，他就已經(jīng)讓我們明白，就連比我們小一百多倍的種子都知道要去熱愛他自己的生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓的散布著種子，而我們就更應(yīng)該珍惜自己的生命。
作文猶如一篇散文，把作者對(duì)這本書的感受娓娓道來，沒有被固定的格式所束縛，小作者想到哪寫到哪，看得出作者對(duì)這本書有著十分深刻的理解，我們感受到作者蘊(yùn)含在文字的情思之漫長、之悠遠(yuǎn)以及散漫卻能夠繞著自己寫作主旨進(jìn)行的敘述，作文結(jié)構(gòu)清晰，富有條理，語言歡快、輕松，給人以美感，很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
閱讀作文 篇5
書，是一盞明燈，照亮我的成功之路;書，是一把鑰匙，讓我開啟智慧寶庫的大門;書，是神秘的宇宙，讓我去探索其中的奧妙……
小時(shí)候，我特別喜歡看漫畫書。因?yàn)槟菚r(shí)還不識(shí)字，只能讓父母把里面的故事講出來。我睡不著的時(shí)候，媽媽就細(xì)聲細(xì)語的把故事講給我聽。不知不覺，我就睡著了。
時(shí)間似流水，漸漸地，我長大了。我對(duì)書的愛好與日俱增。記得有一次，我和媽媽去書城看書。到了書城，我看見里面人像往日一樣擠滿了顧客。我顧不上喊媽媽，三步合兩步地就跑到樓上去了。
在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著《瞧，這群俏丫頭》。喲，它在這里。我連忙捧起書，找了個(gè)位子坐了下來。好像一個(gè)在沙漠里急需水源的人找到了綠洲。我翻開書，津津有味地看了起來。
突然，一只大手狠狠地捏住了我的耳捶�！昂猛础�，我抬起頭來，一看是媽媽。“媽，你莫名其妙地捏我耳朵干嘛嗎?”我一邊揉著耳垂，一邊抱怨媽媽�！澳氵�說呢，跑到哪去啦?讓我找你這么久，可把我給急死了……”媽媽急得滿臉通紅，越說越激動(dòng)，差點(diǎn)沒一巴掌把我拍死�！白�，吃飯去。”媽媽牽著我的手，把我從座位上拉走�！霸倏匆粫�(huì)兒嘛!”“不行!”。我只好把書放回書架，然后依依不舍地離開了書城。
看書，讓我變得聰明;看書，讓我開闊視野;看書，讓我變得能干。我就是一條書蟲，一條離不開書的書蟲。
閱讀作文 篇6
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！�、“人類因夢(mèng)想而偉大”，小花不畏風(fēng)吹日曬，因?yàn)樗齻兿腴_出燦爛、耀眼的花朵；小樹苗不怕日曬雨淋，因?yàn)樗麄兿虢Y(jié)出最結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的樹干。每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是什么？
每當(dāng)我看書翻到推薦頁，我一定會(huì)仔細(xì)看讀完那幾頁，我就會(huì)對(duì)這本書更深入的了解，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)為好書推薦人。我是一個(gè)內(nèi)向，不擅長表達(dá)的人，上臺(tái)發(fā)表時(shí)，總是支支吾吾，像只膽小的麻雀，說不上幾句。但是在我心中，我總有很多很多的想法，于是我把我的心事以及想法寫在秘密日記里。
我熱愛閱讀，常會(huì)有些對(duì)書的贊美及想法，當(dāng)然在秘密日記里也能找到我對(duì)書的看法，如：搞笑的、無聊的、悲傷的、歡樂的、美好的……等。愛看書的我，會(huì)在看書前先將推薦頁看完，才開始讀起來。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為推薦的人一定能看許許多多、內(nèi)容豐富、精彩的書，這點(diǎn)才是令我敬佩的地方。
想成為一為既優(yōu)秀又有內(nèi)涵的好書推薦人，必須讀很多很多書，且文筆要非常好，才能在短短的推薦文中，簡明扼要的向讀者推廣好書。所以從今以后，我要更認(rèn)真讀更多書，文筆也要持續(xù)加強(qiáng)、練習(xí)，才能達(dá)到言之有物、文筆流暢，使讀者迫不及待的把書買回去，好好的、仔細(xì)的品味書中的內(nèi)涵和知識(shí)。不知道要到何時(shí)才能 讓我的夢(mèng)想得以達(dá)成？我知道它不是指日可待，但也絕非遙不可及，因?yàn)槲颐刻於荚谂χ�，一步又一步的往我的�?mèng)想前進(jìn)中…
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