【精品】享受閱讀作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的享受閱讀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受閱讀作文 篇1
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”不錯，書就是一個世界，看書就如暢游名山大川；書就如一桌美味，品書就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西游，義薄云天的水滸，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓，不同的經典給人不同的體會，但是各有各的味道，在書海里遨游其樂無窮。
聽說丹城的新華書店又有新書了，本來打算回家等開學的我改變了決定，打算上丹城去玩，換個說法就是去看書，一睹為快。一到丹城，一下車，我就直奔新華書店。好多我喜愛的書，《笑貓日記》之《小白的選擇》果然出版了，我連忙拿了下來，楊紅櫻舒緩流暢的文筆帶我進入了書海：進入了翡翠湖公園，笑貓、小白、地包天，給我講述起了這個有趣的故事，我激動得眼睛都不敢眨一下。一頁兩頁，書頁飛快的翻動，我像一匹餓狼，貪婪的讀著；書上好像有一塊磁鐵，深深地吸引著我，我似乎有點囫圇吞棗、不求甚解，根本談不上細細品味。那個神秘的阿姨，讓我琢磨不透，但更為小白能找到那么愛護動物的主人，開心不已。相信那個阿貝哥惡人一定會有惡報。不知不覺書翻完了，我似乎意猶未盡
讀完了一本還不夠，我又取下了一本《我可以抱你嗎，寶貝》，王家點點的可憐遭遇，讓我泣不成聲，為她打抱不平。她脫離孤兒院，得到天使媽媽的疼愛，卻又讓人轉憂為喜。王家保保得了先天性自閉癥，我更是埋怨命運對她的不公。故事似乎似一根無形的線牽引著我，我仿佛鉆進了文字里，走進了書中，與書中的人物同悲同喜，那個善良的天使媽媽執著、堅持的行為終于沒有讓王家保保離開那個星球，放棄做星星寶寶，我心急如焚忍不住喊：“保保，叫一聲媽媽�。 币苍S是天使媽媽的誠心，王家點點的愛心感動了上天，保保終于漸漸地康復。我也總算松了一口氣·······
從書海里走出來，那些故事似乎歷歷在目。泡在書店里的時間溜得特別快，扎在書堆里我簡直廢寢忘食。故事情節的跌宕起伏，小說人物的悲歡離合，真是引人入勝，牽動我心。
三天的時間一晃而過，老媽下了通緝令，必須回家！我恨不得將書店搬回家！最后是精挑細選，大浪淘沙，挑了5本書，萬分不舍的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。
閱讀確實是一種享受，精神大餐的享受。享受閱讀，享受在假期的每一天。
享受閱讀作文 篇2
小時候的我，和所有貪玩好動的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過這些也都是上幼兒園的時候的事了，上了小學后，因為有了家庭作業，時間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我著迷了，那就是閱讀。
上學以后，每天午休的時候，老師就給我們將一個故事，我聽得可認真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負數一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報》的雜志。
這也就是我開始閱讀的經過，不過在那么小的時候，閱讀對我來說還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個故事常常要花費好長好長時間，并且還要常常請教媽媽，不過我還是一直樂此不疲的讀著。
享受閱讀作文 篇3
閱讀是一種心靈的升華，讓我悸動在它獨行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的.凈土。
讀安徒生的童話，我認識了勇于為愛獻出自己生命的小美人魚，結識了大膽點破騙局的小男孩，當然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結局后，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌濕了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話里的主人公相見，那曾是我幼年最美好的一個夢。
閱讀是在書頁間領略這悠長歷史的傳奇。
讀施耐庵的《水滸傳》，我腦海里會呈現出梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》，我似乎看見趙子龍在當陽長坂坡勇不可當，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。童年時期我無數次幻想這般威風凜凜的場景。
閱讀是穿越時空的鏡花水月，美得不真實的邂逅。
讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩，我可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道難，難于上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草。少年時的我，已經可以體味那愁。
閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是凈土，是音符。歲月如同白駒過隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長的歲月里不再孤獨。
享受閱讀作文 篇4
經典，不是流傳一時，不是庸俗無用，更不是隨便一篇文章或一本讀物。經典，乃是膾炙人口，流芳百世的文學作品。遨游在經典的海洋里，我感受到了中華五千年文化的博大與精深。
步入經典的圣殿，與詩詞相約在芳草萋萋的季節。同白居易聆聽那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言；同杜甫感嘆“國破山河在，城春草木深”的凄涼；同李白唱響“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的贊歌;同蘇軾體會“大江東去，浪淘盡”的氣勢。從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”中，我看到了李清照的輕松淡雅，從“漫卷詩書喜欲狂”中品味杜甫滿腔的愛國熱情，從“誰言寸草心，報得三春暉”上感受孝子對母親發自肺腑的愛。
步入經典的圣殿，與名著攜手在“大觀園”漫步。讀羅貫中的《三國演義》，被諸葛亮的神機妙算打敗，被關羽的一諾千金感動。打開吳承恩的《西游記》，我感受到了想象的無窮魅力。輕輕翻開曹雪芹的《紅樓夢》，每一個字都飄著神奇的味道，與各型各色的女孩相遇在大觀園里品詩論句，讓我對那封建的社會恨之入骨，對幸福生活充滿希望。我在《水滸傳》波瀾壯闊的戰爭中，對英雄敬仰萬分。
步入經典的圣殿，讓或清新婉約、或發人深省的文學著作輕輕沖擊著我們的心靈。品讀《狂人日記》，為人害人，人吃人的中國發出來自最底層的呼喊;細想《繁星·春水》，零碎的思想里透出對生活的熱愛，對大自然的歌頌和對母親的高度贊揚；《春》、《背影》讓我看到大自然俊秀的風光，感受了無聲的父愛。
讀書≠讀字，在經典的圣殿中，找個位子，坐下來，享受閱讀，接受文學的洗禮，受到心靈的震撼！
享受閱讀作文 篇5
閱讀一本好書，就像品嘗一杯清茗，需細細斟酌，才能品出其苦澀中的清香甘醇；又像聆聽一篇樂章，需靜靜賞析，才能領略跳動音符中流淌的悠揚；更像欣賞一處美景，需放松身心，才能體會在高山秀水中彌漫的清甜香氣。閱讀，是一種享受。
在我記憶中，第一本閱讀的書是《愛麗絲夢游仙境》——那是一次生日時母親送我的禮物。當初我并不理解母親為何會送我一本書，而不是我所鐘愛的玩具或零食，但當我靜下心來翻動書頁時，我才體會到，這恐怕是我收到的最好的一份禮物了。打開那本并不厚的書，我仿佛隨著主角愛麗絲，來到那個沐浴著陽光的午后，一同被會說話會看表的兔子吸引，一同墜入那奇幻的世界，并在那不可思議的旅途結束時，一同跌回現實中來。那是愛麗絲在幻境中的旅途，也是我在書中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到，當那些平凡無奇的文字組成一個個詞語，一段段文字，最后匯成一篇故事時，會有這樣令人無法自拔的魔力。那真是一種心靈上的享受。
隨著年齡的增長，我開始喜歡上一本書——《愛的教育》。無論過了多久，每次閱讀，心中都會流淌過一陣暖流。那一個又一個催人淚下的小故事，包含著人世間最珍貴的情感，愛，那是各種各樣的愛：師生之愛，父子之愛，同學之愛，及人民對自己祖國的熱愛，這些都是珍貴的，更是難得的。文中頌揚的人們身上各種美好的品質——樂于助人，堅毅，勤奮，樂觀……它為那時的我確立了信仰，是的，誰不崇敬這般淳樸而深沉的愛，誰不欣賞這無華而崇高的美好品質？這是我作為國民，兒女，學生，同學，亦或是作為一名普通的人應該學習，景仰的。閱讀，凈化了我的心靈，為我帶來了精神上的滿足，享受。
我最近正在讀一本我極為喜歡的一本書——《一只狗狗的告白》。它以不同的角度，描述了人類的最親密的朋友——狗心里的內心情感，那該是世間最為純凈的情感。也許是我對動物有好感的緣故，見了這本書大有相見恨晚之意。曾經的我只是同情動物，可讀了這本書后，同情變為了愛。狗，讓人不由得聯想到“忠誠”這類的詞，事實也確實如此。我曾養過狗，但我現在才了解到，它忠心耿耿地守護在我們身邊，偶爾露出的可憐巴巴的眼神，乞求的不是食物、溫暖的窩，更不是同情，它需要的，是愛。從那以后，我最崇敬的人，不再是多么多么偉大的名人、科學家，他們離我太遙遠了。我崇敬的人是愿意無私奉獻自己的愛的人，盡管是對著一只流落街頭、無人在意的狗，也能獻出自己的愛，這是真正意義上的偉大。閱讀，給予了我思想上的啟迪、享受。
閱讀，陶冶了我的性情，凈化了我的心靈。是它，激勵著我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步；是它，引領著我步入知識的世界，伴隨著我盡情遨游；是它，讓我在冬天仍體會到絲絲溫暖，在夏天感受到陣陣清涼。我想我永遠也不會忘記，當我每一次翻動紙張時，那些生動美妙的文字，給我帶來的是無與倫比的愉悅，享受！
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