元宵樂作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的元宵樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵樂作文1
正月十五是元宵節(jié)，這一天，人們要吃元宵、鬧花燈，放煙花等。
晚上，我和爸爸、媽媽帶著煙花興高采烈地來到了廣興超市旁的廣場，我迫不及待地走進了擁擠的人群中，那里人山人海，花燈也像開會了一樣，齊聚一堂，可熱鬧了。花燈讓我眼花燎亂，燈有大的小的。顏色不一，形壯千奇百怪，觀看的人們高聲呼喊著、歡笑著……我?guī)е职纸o我買好的煙花，找了一個地方放下，爸爸點燃之后漂亮的煙花一個接著一個在空中閃爍著，有的分散成一個個金色的火花，天空像下了一場流星雨，有的放完了，天空中還會出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我激動得又蹦又跳……時間過得真快，一眨眼工夫就到了十一點了，媽媽要我回家睡覺，說明天還要上學呢！這時我才依依不舍地離開了廣場。
今年的元宵節(jié)我過得很快樂，明天就要開學了，這個快樂的元宵節(jié)給我的寒假生活畫上了一個完美的句號。
元宵樂作文2
��！今天晚上是元宵節(jié)，我們全家老老少少都坐著爸爸的小汽車去了東湖公園，我們看見了東湖公園里面五光十色，那燈光可美麗了。就很像來到了天堂似的一樣，可真美啊！燈光數(shù)也數(shù)不清，這些燈就像就像似天上的星星一樣。
��！東湖公園舉辦的活動可多了，這活動包括猜燈謎、表演、投光棒……我最喜歡的活動是猜燈謎了，我和爸爸左猜右猜，最后就給我猜中了，我感到真高興��！
再后來我們去了表演處里排隊進去，那兒擠滿了許多人。到里面觀看表演時到處都擠滿了許多觀眾，就連位子都沒有了，后來我們全家人一起都在那兒站著看表演。那些表演可有趣了。舞蹈演員們唱歌跳舞都一樣好看又好聽。
表演快結束前，我們就從東湖公園里離開了�；氐搅思依铮瑡寢尵妥銎鹆四窍銍妵姷臏珗A，又白又圓，真好看。那些剛煮好的湯圓，嫩嫩滑滑的，真香啊。我愛吃這些湯圓！
��！我愛這個快樂的元宵節(jié)了，這個元宵節(jié)我過得真開心��！
元宵樂作文3
常言道，“過了十五才算年”。今天正是這正月十五元宵佳節(jié)，所以，讓我們歡歡喜喜，元宵樂起來！
“去年元夜時，花市燈如晝�！痹�，自然少不了花燈。一走入學校的大廳，映入眼簾的是大紅燈籠的世界，紅色，紅色，還是紅色，這兒成了紅色的海洋，令人感受到濃郁的節(jié)日氣氛。一排排燈籠靜靜地懸著，似乎注視著每一個來來往往的同學。細心一點的同學也許會發(fā)現(xiàn)，每一個小燈籠下面都有幾張小紙條，這上面便是燈謎的謎面。
元宵節(jié)元宵節(jié)，元宵是必不可少的。中午，我們吃到了美味的酒釀桂花湯圓，其中，有米酒的醇，有桂花的香，更有湯圓的軟糯可口，吃起來無比美味，真是甜在嘴里，樂在心中！
下午，我們班展開了猜燈謎活動，不過呀，出謎的方式卻獨具特色。原來，老師為我們播放了《中國謎語大會》，讓我們與選手同步答題。第一條謎語是“有頭小牛一尺一”，我立馬想到了一點：肯定有“�！钡牟糠�。雖然我當機立斷，但“一尺一”又是什么呢？這時專家分析道：“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在這時，答案出來了，是“特”！對呀，“十一寸”也就是“寺”，“牛”加上“寺”那就是“特”字了！我十分懊悔：“自己怎么沒猜上來呢……”
正當我懊惱不已的時候，另一條謎語傳來了：“剛剛惹惱了他”。這回，大家可就一個個面面相覷、抓耳撓腮，成了小猴子——沒法子，那個急呀！還得聽專家分析：“剛剛”就是“才”，“惹惱”就是“氣”可是仍然無濟于事，這有什么關系呢？時間到，答案出來了——“才氣過人”。我恍然大悟，拆開來不正是“才——氣過人”嗎？我不由對場上選手產生了敬佩之情，我們聽過分析都不一定能猜對，而他們聽不到分析也依舊能猜對，真是太厲害了！相比之下，我就相形見拙，不過“別灰心！繼續(xù)努力……”我來不及多想，便投入到下一條謎語中了。
哈哈，這個元宵，真是樂翻了天！
元宵樂作文4
今天是快樂而又讓我們開心的元宵節(jié)。元宵節(jié)這一天學校里到處張燈結彩。墻上到處掛滿了燈謎，這才讓我想起來今天中午是元宵節(jié)快樂猜燈謎的活動。
到了中午我很快就把午飯吃完了，趕忙去了六年各班的門口看了題目，一看到自己會的題目就趕忙取下來�？煽戳死习胩煲矝]看到一條自己會的題目，剛來到七班門口一看大家都在討論“赤兔”這個謎底是什么。哎！這個我知道誒，謎底是“馳”，于是，我趕緊把它撕了下來去對了一下，耶，答對了，頓時心花怒放，好開心呀！接下來我一連又答對了好幾個，嗯!差不多了。于是，我就像只快樂的小兔子蹦蹦跳跳的去了辦公室兌換獎品，我對了個橡皮，雖然收獲不是很大，但我很開心很快樂在元宵節(jié)這快樂的一天。
得到了收獲，在回去的路上丁羽杉告訴我們大部分人：“告訴你兌獎的人看都不看的�！薄鞍�？”我不禁“啊？”了一聲，但心中還是暗暗竊喜。接著，我便和丁羽杉一起去找燈謎了。一看到一個燈謎不管三七二十一就拿著去兌獎了，真是快樂無比。
拿到糖以后，不僅了在嘴里還甜在了心里。
元宵樂作文5
今天是元宵節(jié)，我非常開心，今天下午剛黑，媽媽就把早已準備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡有豆沙的，黑芝麻的，有很豐盛的元宵湯圓。
我們吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈，街上的花燈真多呀，五顏六色的，各種各樣的，有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，有的像龍等等，真是漂亮極了，媽媽還買了一個燈籠給我，是個龍珠燈，我高興極了。
誑完了燈市，我們一家人又去了超市買東西，超市里也是人山人海，貨物也特別的多，我買了文具盒很多零食，爸爸買了一個包，媽媽買了一把菜刀，弟弟買了很多玩具，然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和弟弟看電視，忽然外面響起了燃放煙花的聲音，我頭伸出窗外一看，天空五彩繽紛，好看極了，弟弟我們也去放煙花吧，我急忙喊道，在樓下，我和弟弟把家里的煙花都放了，今年的元宵節(jié)過得太開心了。
我今年元宵節(jié)過的好快樂，我好喜歡元宵節(jié)。
元宵樂作文6
今天是元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱小年夜。
從早晨起，我居住的小區(qū)就響起了鞭炮聲，家家戶戶都忙著放鞭炮。這使我想起了我曾經(jīng)讀過的一本書，講的就是元宵節(jié)、春節(jié)放鞭炮的來歷，聽說古時候有一個猛獸叫“年”，非常厲害，大家都十分怕它，但是它卻十分怕鞭炮聲，于是過年、過元宵老百姓家中都放鞭炮，驅趕“年”，漸漸地就成了一種風俗。
晚上，我和爸爸、媽媽在外婆家吃完飯以后，爸爸就給我講了老家過元宵節(jié)的風俗。我們老家在南通的海門，聽爸爸說海門過元宵節(jié)可熱鬧了。到了元宵節(jié)那一天，家家都會準備一堆柴火，扎成一條火把，到了晚上，小孩們就拿著點燃的火把在田里面跑，每一個拿著火把的人都你追我趕。小朋友們，你想知道這是為什么嗎？告訴你們吧，這樣能把田里的害蟲嚇跑，寓意著五谷豐登、豐收滿倉。還有在遠方看，如果火把上的火很艷很紅也就代表這一年的.年景一定很好；如果火艷很淡很黃則就代表今年的年景有一點點不好。
我沒有去老家，沒有親身體驗這有趣的活動，也不知道今年的火把上的火怎么樣，年景好不好？但我相信，我們今年一定會生活得紅紅火火。
元宵樂作文7
2月26日，我們二年級開展學做元宵的活動。
學校為我們準備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團。我迫不及待地拿起一塊粉團，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個大大的洞，用另一只手拿起一點豆沙餡，塞進洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個圓溜溜的元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個圓滾滾的元宵。看著我的巧手，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來開展一個夾元宵比賽，看誰夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開始夾元宵了，沒想到，軟軟的元宵一點兒也不聽我的使喚，我只夾住了七個元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個元宵，獲得了冠軍！他咧開大嘴笑得好開心喲！我也忍不住跟著笑了起來。我趕緊舉起我的相機，一連拍了好幾個珍貴的鏡頭。
成老師開始煮元宵了。過了一會兒，元宵浮上來了，成老師連忙叫我們去盛。我把盛在碗里的元宵湊近鼻子聞了聞，呀！香噴噴的！我連忙用筷子夾住一個元宵，放進嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜��！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動，我不但學會了做元宵，形象地記住了元宵節(jié)，還用相機留下了許多美好的回憶！
元宵樂作文8
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的就是元宵節(jié)。因為元宵節(jié)可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無窮。
每年從正月十三開始，大街上就有不少的花燈了。正月十五達到高潮，大街兩側到處都是花燈，讓人目不暇接。今年的元宵節(jié)別有一番風味。元宵節(jié)的到來，最開心的要數(shù)我們這些孩子了。 “誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來？”我跟隨著人群，提著心愛的燈籠，早早地來到了燈的海洋——“安定廣場�！�
偌大的安定廣場茫茫的一片人海，被擠得水泄不通。我邊隨著人群慢慢移動，邊欣賞著：氣宇昂然的宮燈，“落地行走”的兔燈，緩緩升空的孔明燈……今年是虎年，每個賣花燈的攤位上都有五花八門的虎燈，看得我眼花繚亂，恨不得每一樣都捧過來玩?zhèn)�夠。
今夜的安定廣場到處都是璀璨的燈籠，到處都是歡樂的人群，一派火樹銀花映滿都的景象。我們隨著人群走走停停，停停走走，每一個角落都留下了我們快樂的笑聲。
��！元宵節(jié)真是：月明燈靚人歡暢，獅舞龍飛快樂夜。
元宵樂作文9
元宵節(jié)，古代有猜燈謎，吃湯圓的習俗。我們學校為了讓我們感受節(jié)日的氣氛，
學校組織了一個活動——猜燈謎。
在元宵節(jié)隔夜，家委會的爸爸媽媽們就準備了很多謎語，還把我們的教室和走廊布置的絢麗多彩。老師讓我們中午可以去其他班猜他們出的謎語，不可以在自己班猜，猜對了蓋一個章，不管猜對幾張，都有獎品。因為中午有活動，所以，姚老師就讓我們早點吃午飯了。
我吃完飯，上去的時候，‘猜燈謎’活動已經(jīng)開始了，整個五樓被人群記得水泄不通，熱熱鬧鬧的，熙熙攘攘的真有過節(jié)的感覺,我在人群狂找李明智，我被擠得東走，西走的，好不容易走出人群，一眼就看到了李銘智，會合后我們相互怪罪了一會，就開始加入猜燈謎大軍，我們來到七班門口，用了一些“非常手段”，第80號紙是他朋友出的題，我們先不勞而獲，就問她答案是什么，她提示我們：你**臉，我們冥思苦想了好一會，還是沒有猜到答案，便放棄了。于是我們繼續(xù)下一個目標，我們擠到了三班門口，在這里我們有了收獲，我在重貼崗里找到一張，謎面是“兩點天上來”打一個字，我腦袋里第一個冒出來的是：“關”.于是先去排隊，在去猜其它的謎語，排了好一會隊，我一直在想為什么這么簡單的謎語會放在重貼崗，終于輪到我們了，給蓋章的同學說了我們的謎底，居然答對了，我們興奮不已。
在三班門口猜燈謎，我們猜的不亦樂乎。我在最邊上的墻上，又找到了一張相對比較簡單的謎底，謎面是：“什么地方進去后就就出不來”我們腦袋里想到了太平間，去問一下，說不對，我們根據(jù)序號看了一答案紙背后，看到一個墳字我們就直沖到蓋章處，“是墳墓吧”。答案居然對了，我們怎么想也想不到太平間和墳墓有什么區(qū)別。我們邊猜邊玩，穿梭在5樓，最后停在了我們班門前，我們在抱怨：“只有兩張，什么也換不到”.這是潘老師走過來說：”一張都可以換，”我和李銘智跑跑跳跳的過去換了禮物。我們如愿以償了。
這次的猜燈謎是學校第一次開發(fā)的節(jié)日活動，效果很不錯，我們超愿意參加這樣的活動哦！
元宵樂作文10
題記：今天是元宵佳節(jié)，雖然元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化，但吃“湯圓”仍是元宵節(jié)流傳至今的一項重要習俗。在孩子們眼里，今晚的湯圓和往常不同，今晚的湯圓特別甜，今晚的湯圓特別圓，今晚的湯圓有著特別的意義。
今天是元宵節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日，也叫上元節(jié)。元宵節(jié)的習俗是吃湯圓、猜燈謎。媽媽還告訴我:湯圓的名稱與團圓字音相近，取團圓之意象征全家人團團圓圓，和睦幸福，也以此懷念離別的親人，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
因為爸爸媽媽工作的原因，今天不能帶我去看燈會。但是，媽媽悄悄買了我心心念念想吃的水果湯圓，給了我一個驚喜。湯圓煮好了，香噴噴的讓我看著都流口水。盛在碗里的湯圓就像一顆顆大珍珠。我吃了一個酸酸軟軟的，還有一股草莓的味道。我一連吃了好幾個，味道好極了！
雖然今年沒看上燈會心里有點小失落，但是我們全家人一起吃了一個團圓飯，我還是很開心的！
元宵樂作文11
“正月十五鬧元宵�！苯裉焓情_學第一天，也是一年一度的元宵節(jié)。我的腳剛邁入教室，便聽到大家在談論什么燈謎，一打聽才知道，原來中午要猜燈謎呀！
“花燈小巷”熱鬧非凡
中午的時鐘敲響了，我拿起集�？ㄖ蓖盎粜∠铩北既ィПK花燈映入眼簾。橫掃全場，它們猶如無數(shù)五彩繽紛的色塊。再走向前仔細端詳一番，哇！真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀!這哪里像自己做的，簡直跟買的一模一樣。你看這只聰明機靈的小兔正在雨中漫步呢！再看那只綠色小豬正搖搖擺擺地向我走來……要不是看見沈海燕在摘謎面，我還不會沉浸在這“花燈夢境”里嗎?
我來來回回地找，掃蕩了一大片，結果一個“果實”都沒發(fā)現(xiàn)。這把我惹急了，難不成它們隱身了?哎！我竟然把裝飾品忽略了！我又瀏覽了一遍，還真被我找著了！這個謎面是“橋西留有半面碑--打一水果”。我翻閱了整個大腦“果”典，可“百事不得其解”。榴蓮?不對，這只猜對了“橋西留有”，但沒有“半面碑”呀。石榴？對！就是石榴！因為“橋西留有”就是木字旁加留組成“榴”，“碑”的一半是石，所以是石榴。
“元宵工廠”濃香四溢
猜燈謎不是我的強項，還是來飽飽口福吧！我們走進“元宵工廠”，發(fā)現(xiàn)桌子被擦得閃閃亮，好比一面鏡子。桌上有個“巨無霸面團娃娃”安靜地坐著。開始“工作”了！首先，我把面粉撒在自己面前，接著抓一些面團，將它搓成條，然后拿一小份放在手心上，兩手壓住揉成球形，最后在面粉上滾一滾，光滑、圓溜溜的元宵寶寶就誕生了。
有正經(jīng)做的，也有搗亂的。蔣瑋熠的元宵大小不一，大的似一顆棗，小的如一粒紅豆，令我們哭笑不得�？茨撬哪昙壍耐瑢W們，用一顆顆湯圓拼成“元宵節(jié)快樂”五個大字，這樣的玩法可真有創(chuàng)意！
等了半晌，湯圓終于出鍋了。我張開“河馬嘴”，一下子把三個湯圓吞進去了。它們順著我的食道滑下去，分散到五臟六腑中，而湯圓表面留下的湯水則在口中回味無窮。不說了，我再去盛一碗嘍！
開學第一天不僅能讓我大飽眼福和口福，還讓我動了腦，更使我找到了快樂。好一個“開心宵宵樂”！
元宵樂作文12
今天，是一個特別的日子。瞧，大街小巷都掛著一盞盞大紅的燈籠。我想我不說你都已經(jīng)知道今天是元宵節(jié)了吧！
放學后我就跟著媽媽去超市買湯圓，那里有各式各樣的湯圓，有肉餡的、芝麻餡的、豆沙餡的……你想吃什么餡的差不多都可以買得到。我和媽媽把自己喜歡吃的買好后就高興的回家了。
一到家我就嘴饞的想吃香糯圓滑的湯圓了，便纏著媽媽煮湯圓�？粗鴭寢尪藖頍釟怛v騰的湯圓，我迫不及待得想嘗一嘗，拿起湯匙選了一個放在鼻口聞了一下好像是芝麻餡的，我用牙齒咬了一小口，頓時芝麻香就撲鼻而來，看著裂開的湯圓像一個笑臉好像在笑。不一會兒，碗中的湯圓都滑進了肚子里，撐得我的肚子鼓鼓的也像一個大湯圓。
吃完湯圓后天也漸漸地黑了，聽到不斷的鞭炮、煙火聲我也想去放焰火增加的熱鬧，在安全的地方我把焰火點燃了，看著五彩繽紛的焰火升上了天空感到自己的童年好幸福。
元宵樂作文13
今天是元宵節(jié)，學校破天荒地辦了一次“元宵猜燈迷”的活動，各班要把燈迷卡貼在墻上，由大家來猜，猜對了還有獎品呢！ 面對獎品巨大的誘惑，我早就按na不住了，老師剛說活動開始始，我就跑的沒影了，完全忘了自己還是工作人員的事。我和同伴一連跑過了好幾個班級都不會一個燈迷，我們又跑到了3班，擠進人群，一路“過五關斬六將”，終于看到了“光明”－一個個小燈迷卡。只見兩個女生正討論著一個燈迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前媽媽給我講過的，于是對她們說：“我會，給我吧！”她們點了點頭。我們排了隊，隊伍太長，我閑得無聊，就看一旁的燈迷�！斑@個，因該是鸚鵡吧。”我喃喃道，邊說過把它取下，我跟著隊伍，確還是在想著手中的燈謎，“呱呱叫，綠衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙沒有紅紗帽啊？” 不知不覺中，手中已經(jīng)拿了六張卡片，換了許多獎品。
回教室后，我拿著換來的棋盤和趙翌、夏雨玩下棋，可我無論走到哪，她倆要不是比我快幾步，要不是就把我死死地壓在“五指山”下，犬杯具了！ 不過這也不能破壞我們元宵節(jié)猜燈謎的心情，只有大家都參與了，才能領悟到收獲的開心。
元宵樂作文14
今天是一年一度的元宵節(jié)，這個元宵節(jié)呀，是我長這么大過的最快樂最快樂的一個節(jié)日。
早晨，我比以往起得早，因為今天是元宵節(jié)嘛！所以，我要好好收拾一下自己的房間。我和媽媽整整用了一上午時間收拾房子。累得媽媽滿頭大汗�？粗筛蓛魞舻姆孔�，感覺好溫心好舒服。
媽媽做飯去了，于是我開時看我的故事書。開飯了，桌子上的飯菜可豐富了！有魚有肉，還抄了幾個菜……一家人吃著團圓飯，邊吃邊聊，一起分享著這元宵節(jié)的快樂。
到了晚上，還不到8：00我就纏著哥哥陪我看元宵晚會。我一邊看晚會，一邊看哥哥、爸爸和媽媽玩撲克牌。之前，媽媽總是耍賴。哥哥和爸爸沒辦法。以后，當媽媽耍賴的時候，我和哥哥撓媽媽的咯吱窩。媽媽被癢的哈哈大笑。就連爸爸都忍不住笑了起來。笑聲洋溢在我們這個幸福小屋里。
一年一度的元宵節(jié)就這樣快樂的過去了。給我留下了一個美好的回憶。
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