讓友誼長(zhǎng)存作文范文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讓友誼長(zhǎng)存作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓友誼長(zhǎng)存作文1
夕陽(yáng)安詳?shù)匾蕾酥Q頂山綿長(zhǎng)的山脊。披著夕陽(yáng)的余暉，我再一次路上了這塊土地，來(lái)到這棵曾寄托著我的心語(yǔ)心愿的大樹(shù)前。徐徐的暖風(fēng)撩動(dòng)翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠(chéng)的身影若隱若現(xiàn)……
上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著故事書(shū)，不肯踏出家門(mén)一步，陶醉在自我的世界里。
一個(gè)陰雨天，隔壁搬來(lái)了一戶(hù)人家。經(jīng)過(guò)一番折騰，嘈雜聲總算消停下來(lái)了。不料，隨后又傳來(lái)歌聲，“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲如百靈般婉轉(zhuǎn)，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開(kāi)我緊閉的堡壘……我正聽(tīng)得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著歡快的步子來(lái)到奶奶家門(mén)口�！澳棠�，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。過(guò)了一會(huì)，她邀我出去玩。我們正走著，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑，向前面的大樹(shù)。我們躲在大樹(shù)下，濕透的衣服讓我感到越來(lái)越冷。一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁哆嗦了一下。她見(jiàn)狀，脫下了自己的外套，為我披上�！澳愦┥衔业囊路�！我比較胖，不怕冷的！”她笑著說(shuō)，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。
此時(shí)，我感到異常的溫暖，�！澳恪婧茫 薄皼](méi)什么啦。我們做好朋友吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內(nèi)心的孤獨(dú)感悄然而去�！安蝗缱屵@棵大樹(shù)保佑我們永，遠(yuǎn)是好朋友吧！”“好�。 庇谑�，雨中的山崗回蕩著兩個(gè)真誠(chéng)的聲音“希望我們永遠(yuǎn)是好朋友……”
讓友誼長(zhǎng)存作文2
所謂真正的朋友，就是那些不一定隨時(shí)隨地陪在身邊，但關(guān)鍵時(shí)刻一定會(huì)第一時(shí)間扶我們一把的人。
當(dāng)困難來(lái)臨，好朋友總是會(huì)默默地幫助你，在背后支持你。也許我們從好朋友那里得到的力量看似微不足道，但它們卻總會(huì)成為我們內(nèi)心深處的一抹抹溫暖的顏色。
我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。我們會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事一起糾結(jié)半天，會(huì)因?yàn)橥患麓笮Σ恢埂Ｎ覀円黄鹱鲋约合矚g的事，一起努力，為了對(duì)方也為了自己。
真正的朋友之間并沒(méi)有什么所謂的客套話(huà)，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就足以表達(dá)內(nèi)心的所想。我們并不完全一樣，會(huì)有吵架矛盾，也會(huì)有意見(jiàn)分歧，但這也只會(huì)讓架在彼此之間的友誼橋梁更加穩(wěn)固。
好朋友，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)走到一起，卻獲得了屬于自己的并不偶然的友誼。也許，這就是緣分吧。
就算我們不再像以前一樣成天黏在一起，就算我們之間沒(méi)有了頻繁的問(wèn)候，就算我們注定要各奔東西，有些東西始終如初。
真情常在，友誼長(zhǎng)存。任憑時(shí)光流逝，我們不會(huì)變。
讓友誼長(zhǎng)存作文3
抬頭間，已不再是你熟悉的面孔，取而代之的是陌生的天，陌生的人，陌生的知識(shí)。如今你我已不再是當(dāng)初迷茫的少年，如今我們都有理想，都在為之努力，不懈追逐夢(mèng)想。
天下無(wú)不散之筵席，當(dāng)朋友分別是，我們還是那么感傷。曾經(jīng)吟誦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”等等離別詩(shī)，在我們分別時(shí)，心中五味雜陳，詩(shī)的意境充斥你我。如今，已經(jīng)分別數(shù)月，你還好嗎？
時(shí)光倒退，空間流轉(zhuǎn)。當(dāng)我們剛剛步入初中，那一張張稚嫩的小臉，羞澀的表情，現(xiàn)在想想，是否好笑？時(shí)間拉近我們的距離，我們成為朋友。于是學(xué)習(xí)在一起，吃飯?jiān)谝黄�，甚至一起哭，一起笑。然而，現(xiàn)在已沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我們各在一方了。
曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今都已沉默，依稀記得當(dāng)初分離時(shí)，路旁的青樹(shù)莎莎哭泣，草兒相互依偎，花兒綻放無(wú)比的光輝送我們分別，光輝下依舊悠悠感傷。送君千里，終須一別，走吧！
分開(kāi)了，卻也未分。畢竟信息聯(lián)系你我，記憶想起你�；貞洉r(shí)傻傻的想，傻傻的笑，“滴滴，滴滴”拋開(kāi)回想，迅速打開(kāi)QQ，看見(jiàn)你的笑臉，真切的話(huà)語(yǔ)，感到了溫暖，感到了，只有失去了，才知道珍惜。
分別，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很害怕時(shí)間會(huì)消磨記憶，把它模糊，空間會(huì)拉開(kāi)距離，把它微弱。但我不愿，我不愿意，更加不信，因?yàn)槲蚁嘈拧坝颜x長(zhǎng)存，你我同在”。
讓友誼長(zhǎng)存作文4
小學(xué)時(shí)光太短，我們剛剛打成一片，卻又面臨分別；我們剛剛懂得什么是友情，卻又各奔東西；我們剛剛勾肩搭背，卻又揮手離別。感嘆時(shí)光太短，感嘆我們不懂珍惜�；蛟S，六年只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)的封鎖在我們的記憶里……
在小學(xué)中，我特別感謝的一個(gè)人，她有一個(gè)閃亮亮的名字——王一彤。她是我小學(xué)最好的朋友之一，是一位名副其實(shí)的.女漢子，人稱(chēng)“彪哥”。我卻不喜歡這樣叫她，所以我一般叫她“彤彤”。她的性格強(qiáng)悍，所以她老是說(shuō)我嗲，兩種完全不同性格的人卻成了好朋友。
她的人脈很廣，喜歡結(jié)交新朋友，和誰(shuí)都能玩的來(lái)，她喜歡和男生打成一片，嘻嘻笑笑、杖義行事，仿佛她就是一名真“漢子”。但是這點(diǎn)卻讓我有點(diǎn)小吃醋，這樣王一彤和我玩的時(shí)間就少了，王一彤卻笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)∶“沒(méi)事，在我心里女生你最大�！蔽覀円黄鸲冗^(guò)了六年的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有歡樂(lè)、有爭(zhēng)吵，但在歡樂(lè)爭(zhēng)吵中我們結(jié)下了濃厚友誼。
初中，她要去一外上學(xué)，我們以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，在不同的學(xué)校，我們都會(huì)結(jié)交到新的朋友，彼此會(huì)忘記對(duì)方嗎？想到這些我好傷感，我害怕在真正畢業(yè)那天哭出來(lái)，我不想離開(kāi)我的小伙伴。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。別了，我親愛(ài)的小伙伴，友誼長(zhǎng)存！
讓友誼長(zhǎng)存作文5
俗話(huà)說(shuō)忍“一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會(huì)和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買(mǎi)的，上面全部都是我最喜歡的hello kitty，我們班的女同學(xué)都對(duì)我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來(lái)到學(xué)校時(shí)就發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經(jīng)響了，我只好先上課。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒(méi)想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問(wèn)：“你為什么要偷我的筆？”她疑惑的問(wèn)：“我什么時(shí)候偷你的筆啦？”“好了，你還裝。”我問(wèn)道。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆，氣沖沖地問(wèn)：“這是什么？你跟我解釋一下�！彼土ⅠR說(shuō)道：“這真的不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我又說(shuō)道：“是不是我的，拆開(kāi)就知道了！我之前可是在里面做過(guò)記號(hào)的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的拆開(kāi)筆，卻發(fā)現(xiàn)這根本不是我的筆，我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了�！蔽以疽詾樗龝�(huì)大罵我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機(jī)會(huì)，誰(shuí)想到她居然原諒了我：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”這句話(huà)讓我記憶猶新。
之后，我明白了一個(gè)道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會(huì)，讓友誼長(zhǎng)存。
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