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有趣的游戲的作文(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的游戲的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天真是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。太陽公公看見我們似乎也不忍心曬著我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在白云后面。
老師帶著我們來到了操場(chǎng)上玩起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的'沖向雞群，母雞也死死的盯著老鷹的爪子，也不認(rèn)輸。任憑老鷹怎么狡猾也只能抓到一只小雞而已，雞群正在笑老鷹的時(shí)候，老鷹猛的飛來了，就差一點(diǎn)，不然的話有一只小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的又沖向雞群，有一只小雞一不小心和母雞分散了，這只可愛小雞一不留神被老鷹的計(jì)謀給騙走了。老鷹還是用老計(jì)謀來抓小雞，可是小雞們已經(jīng)知道老鷹的計(jì)謀了，就不會(huì)再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經(jīng)知道老鷹的這個(gè)鬼計(jì)謀，小雞們就不會(huì)再上老鷹的當(dāng)了。
下課了，同學(xué)們猛的像火箭似的跑回教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得開心及了！
有趣的游戲的作文 篇2
今天，老師讓我們做了一個(gè)傳話游戲。
游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對(duì)后面一個(gè)同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學(xué)穿得又快又好。
游戲開始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子”，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時(shí)緊張起來。前排傳過的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著。
第二組的同學(xué)最先傳完，最后排的那個(gè)同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個(gè)人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時(shí)傳完，可他們也傳錯(cuò)了第四組傳成“死尸給人吃四十個(gè)柿子”。老師告訴大家所傳的`話后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對(duì)了。
有趣的游戲的作文 篇3
今天下午第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮鸸P作文教室里玩了一個(gè)“搶板凳”的游戲。
老師宣布游戲規(guī)則：八名同學(xué)圍七個(gè)板凳隨著老師口令轉(zhuǎn)圈，老師喊停的時(shí)候，要迅速坐在板凳上，沒有搶到板凳的就被淘汰。老師說：“愿意玩游戲的.同學(xué)把板凳圍成一圈�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)就興高采烈的歡呼起來。
游戲開始了，同學(xué)們圍著板凳隨著老師的喊聲轉(zhuǎn)了起來，老師“當(dāng)當(dāng)”地敲著桌子喊：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我心里很緊張，生怕老師喊停以后我找不到座位，突然老師大喊聲一聲：“停！”我心里猛一緊張，趕緊找了一個(gè)離我最近的板凳坐了下來，再看看同學(xué)們，搶到板凳的都高興的眉飛色舞。最后就剩一下板凳了，只見常書領(lǐng)一屁股把吳祥瑞撅到了地上，吳祥瑞摸著摔疼的屁股一把搶過了板凳，兩人都說是自己人的，老師沒辦法只好讓他倆又進(jìn)行了一次比賽。
第二次比賽開始了，老師說：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——停！”他倆以最快的速度同時(shí)坐到板凳上，不過常書領(lǐng)坐了一大半，吳祥瑞只坐了一小半，常書領(lǐng)一拿板凳，吳祥瑞又一次坐到了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。吳祥瑞被淘汰了，最后老師宣布這一輪比賽常書領(lǐng)勝出。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，教室里充滿了歡聲笑語，我真喜歡這個(gè)搶板凳的游戲！
有趣的游戲的作文 篇4
同學(xué)們，我們今天舉行一場(chǎng)猜謎游戲活動(dòng)，好不好？好，同學(xué)們歡呼雀躍，在一片歡呼聲中，猜謎活動(dòng)開始了。
老師出示了第一個(gè)謎語，“兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，”打一物。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的在皺眉思索，有的甚至在紙上寫了起來，我想兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在這時(shí)，老師提醒了一下我們說：“今天我們教室里的人都有”教室里突然舉起了好多小手，有的說口袋，有的說衣服，最后李紹澤答對(duì)了，謎底是褲子�！皟煽诰本褪莾蓚�(gè)孔，“一樣深”就是一樣長(zhǎng)，“跳下去”就是穿上去，“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。
接著老師出示了第二個(gè)謎語，“72小時(shí)”我趕緊開始冥思苦想。72小時(shí)等于三天，三天就是三日，三個(gè)日就是晶字，肯定沒錯(cuò)，正當(dāng)我把手舉起來的時(shí)候，老師請(qǐng)到了其他同學(xué)，我的幸福感飛快的減掉了幾分，當(dāng)同學(xué)的答案和我想的.一樣時(shí)，教室里又響起了熱烈的掌聲。我心里暗暗的想“說的和我一樣，就是比他慢一拍”。
今天這場(chǎng)猜謎活動(dòng)真是太好玩了，猜謎還可以讓我們變的更聰明，下次我一定還要玩猜謎游戲。
有趣的游戲的作文 篇5
上課了，老師笑瞇瞇地拿出幾張報(bào)紙。同學(xué)們想：“老師這是在干什么呀，不會(huì)迷上看報(bào)紙了吧！”老師一邊拿出報(bào)紙，一邊說：“同學(xué)們你們聽好了，你們?nèi)フ胰齻�(gè)人合作，找好了到我這里拿一張報(bào)紙，一起來開展今天的游戲——同舟共濟(jì)。”
同學(xué)們議論什么是“同舟共濟(jì)”，說著說著，游戲就開始了。老師介紹道：“三個(gè)人只用三只腳，站在報(bào)紙上，看哪組站最久�！蓖瑢W(xué)們聽懂了老師的話就馬上停下了議論，開始擺弄姿勢(shì)。老師笑著說：“預(yù)備開始！”不到幾秒就發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。原來，李佳成說：“你快讓我抱起來�！蓖鹾朴钫f：“不好，不好，男男授受不親�！敝x銘接著說：“誰說的，應(yīng)該是‘男男授受親，男女授受不親’才對(duì)�！�
老師說：“不要吵了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要學(xué)會(huì)合作才能取勝�！弊詈笈鷦倮�，得到了三枚紅花。
下一輪，老師又叫我們對(duì)折報(bào)紙，曾一儒說：“不好了，報(bào)紙?jiān)秸墼叫×恕Ｅ诵拟�、葉婷婷想到了一個(gè)好主意，心怡抱著婷婷，我站在心怡腳旁邊。我們抱得緊緊的，雖然一會(huì)兒往左邊倒，一會(huì)兒往右邊倒，但腳都沒落地。終于，在大家的努力下，我們女生隊(duì)贏了男生隊(duì)。比賽中，男生看女生的'姿勢(shì)，心里太想笑了，所以一下子松懈輸了。
女生回到了教室，心里像吃了蜂蜜一樣開心。
有趣的游戲的作文 篇6
今天，老師讓我們?cè)诮淌依锾唠�。啊，我可從來沒踢過毽！我能行嗎？每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子，有的同學(xué)攥著毽子，還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的'是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
有趣的游戲的作文 篇7
今天，我在一本科學(xué)書上看到一個(gè)叫“滴水不漏”的科學(xué)小游戲。我覺得這個(gè)游戲很有趣，也想試一試。
按照書上的要求，我找來一個(gè)玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然后輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地松開手。我想水一定不會(huì)流出來的，可結(jié)果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的，怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點(diǎn)縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地松開手。這次，水果然沒有漏出來。
水為什么不會(huì)流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案：當(dāng)瓶子裝滿水時(shí)，里邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的`壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會(huì)流出來了。這個(gè)科學(xué)小游戲不但非常有趣，而且讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。
有趣的游戲的作文 篇8
你看過王牌對(duì)王牌這個(gè)節(jié)目嗎？如果你看過，那就一定知道這個(gè)游戲——你比我猜。
游戲規(guī)則：我們先站成一排，再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，然后第一個(gè)同學(xué)從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條，拍拍前面的同學(xué)讓他轉(zhuǎn)過身來，把抽到的詞語用動(dòng)作比劃出來，前面的同學(xué)再依次將動(dòng)作傳下去，最后一個(gè)同學(xué)如果猜出第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語就算贏。
第一二組的同學(xué)很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對(duì)窗戶，站在位置上，還有一點(diǎn)兒小緊張，忽然一個(gè)同學(xué)輕輕拍了我一下，原來是到了我啊。我轉(zhuǎn)過身，只見她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的`大眼睛看著我，仿佛在說：“你知道了嗎？”我好像明白了一點(diǎn)兒，覺得應(yīng)該是大象，于是我趕緊轉(zhuǎn)過身，比劃著同樣的動(dòng)作，我后面的同學(xué)好像知道了什么，仰著頭開始思索，我們一組的同學(xué)都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說：“大象！”“耶！對(duì)了！”我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。
這可真是一個(gè)有趣又好玩的游戲��！
有趣的游戲的作文 篇9
今天，上金筆作文的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事《大熊貓》，大家正聽得津津有味，老師從柜子里拿出一個(gè)大熊貓畫像，大熊貓長(zhǎng)著胖胖的臉蛋，黑黑的眼睛，像戴了一副墨鏡。咦？它的鼻子哪兒去了？哦，原來是被大灰狼給吃了。老師說：“我們今天就玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，有的問：“怎么玩呢？”老師給我們示范了一下：首先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的'眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，站得老師頭暈?zāi)垦�，像喝醉了一樣，老師拿著紅色的吸鐵石，貼貼這，貼貼那。嘴里還叨嘮著：“不是這兒，也不是這兒。”老師下定決心，“啪”貼在了熊貓的眼睛上，逗得大家哈哈大笑。第五個(gè)是我上場(chǎng)，蒙上眼睛的時(shí)候，真的很黑。我也下定決心：“就貼在這吧�！卑鸭t領(lǐng)巾解開一看，我竟然把鼻子貼在了臉蛋上。唉！好失望��！不過大家還是給了我熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲真有趣，我好想再玩一次！
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