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兩人三足游戲作文匯編(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兩人三足游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人三足游戲作文1
“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來(lái)的加油聲呢？原來(lái)是我們班在操場(chǎng)上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規(guī)則：全班分為四個(gè)大組，每一個(gè)組里的人，自由分成兩人一小組的隊(duì)伍。系繩子時(shí)，不能系太高，也不能系太低，時(shí)間花的比別的.組少，那一組就贏。我們一起到達(dá)了操場(chǎng)，楊老師叫了兩個(gè)組來(lái)示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開(kāi)繩子的時(shí)候，花了些時(shí)間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點(diǎn)浪費(fèi)了時(shí)間，繞了個(gè)大圈子。
接著，兩人三足跑的游戲便正式開(kāi)始了。首先，是我們組和三組比賽。一開(kāi)始，是我們組先占上風(fēng)，可等到下一次開(kāi)上場(chǎng)時(shí)，卻被絆倒了，我們組并沒(méi)有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來(lái)��！一定要起來(lái)。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來(lái)，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學(xué)跑的時(shí)候，內(nèi)心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒(méi)有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯(cuò)誤。最后，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結(jié)束。我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我們組是第二名，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我已經(jīng)很知足了，我們語(yǔ)文書(shū)上就有一句這樣的話：比上不足，比下有余。
玩了這個(gè)小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做果斷。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。不要因?yàn)橐恍┬∈虑椋闱榫w和互相責(zé)罵，到頭來(lái)自己也不開(kāi)心。
兩人三足游戲作文2
一天老師組織我們?nèi)嘞聵峭妗皟扇巳恪�，大家興奮得不得了。
大家六人一組用老師發(fā)的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習(xí)也就開(kāi)始了。因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以各式各樣的隊(duì)形都呈現(xiàn)出來(lái)。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的“一”字，統(tǒng)一最左邊的同學(xué)出左腳為一，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出右腳。下一步最左邊的同學(xué)出右腳為二，相鄰?fù)瑢W(xué)同時(shí)出左腳。練習(xí)不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開(kāi)始了。我們六人按照練習(xí)時(shí)的樣子整齊的.喊著口號(hào)：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個(gè)小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側(cè)頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續(xù)“一、二、一”地向終點(diǎn)走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。
雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的比賽，但卻讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。只有齊心協(xié)力才能更好地完成目標(biāo)。
兩人三足游戲作文3
同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。
比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的'右腿綁在一起。
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開(kāi)始。老師說(shuō)：“開(kāi)始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因?yàn)闆](méi)有配合好摔了一跤，有的雖然沒(méi)摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒(méi)綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。
兩人三足游戲作文4
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來(lái)�！皝�(lái)者不善，善者不來(lái)，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來(lái)兇多吉少。”“誰(shuí)先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的.。
老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催�！邦A(yù)備開(kāi)始�！彼麄兯膫�(gè)向我跑來(lái)，眼看一只手就要向我拍來(lái)，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒(méi)說(shuō)拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。
過(guò)了一會(huì)兒，第二場(chǎng)開(kāi)始了，我也開(kāi)始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)�！氨荣愰_(kāi)始”我的全身的神經(jīng)都開(kāi)始緊張起來(lái)，他們一起向我沖了過(guò)來(lái)，我飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)像世界末日。我，左躲右閃，逃過(guò)他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來(lái)，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了�！薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái)，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說(shuō)不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無(wú)辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
兩人三足游戲作文5
在玩游戲前，我們都一直問(wèn)老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開(kāi)始玩了，老師才神神秘秘地說(shuō)：“今天我們玩‘步調(diào)一致’�！庇谑俏覀儽銌�(wèn)老師：“什么是步調(diào)一致？”
于是，老師便告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了！
我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習(xí)了好久。
比賽就要開(kāi)始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個(gè)記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績(jī)。
激烈又好玩的步調(diào)一致游戲正式開(kāi)始了，老師給同學(xué)系上繩子。只聽(tīng)同學(xué)們?cè)诤埃河械恼f(shuō)加油，加油！有的'說(shuō)減油，減油！可這并沒(méi)有影響到比賽的同學(xué)，他們奪得了第二名的好成績(jī)。
輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽(tīng)到開(kāi)始，我便和朱依肩并肩跑了起來(lái)，我們?cè)脚茉娇�，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成�?jī)還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數(shù)第一。
最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。
從這場(chǎng)比賽中我感悟到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐！不然會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因?yàn)樾奶保栽诜祷氐耐局兴さ沽�，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實(shí)地。
我一定要記住這次教訓(xùn)，下次玩的時(shí)候不會(huì)放松警惕，而會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真的！這場(chǎng)激烈的比賽中，可以領(lǐng)悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發(fā)現(xiàn)哦！
兩人三足游戲作文6
“加油，加油！”同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。原來(lái)我們班正在舉行兩人三足呢！
體育課，老師拿出一袋五顏六色的布條，大聲地宣布：“今天，我們來(lái)玩兩人三足，規(guī)則是這樣的……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，就被同學(xué)的歡呼聲打斷了。老師示意我們安靜：“兩人三足就是兩個(gè)人一組，并排站立，相鄰的兩只腳綁在一起，繩子一般綁在腳踝處，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)合作向前走，看哪一組搭檔行走速度快，那一組就獲勝！”
老師帶我們到了操場(chǎng)，讓我們先自行練習(xí)，一會(huì)兒就比賽。我趕緊找到好朋友小暉做搭檔。“我喊一的.時(shí)候就邁綁在一起的腳，喊二的時(shí)候就買分開(kāi)的兩只腳，好嗎？”我提醒小暉�！靶�！”小暉回答道。將兩只腳綁在一起后，我倆便沿著跑道練習(xí)了起來(lái)�！耙欢�，一二，一二……”嘿！不愧是好朋友，一點(diǎn)就通。我們倆走著走著，輕輕松松就走完了50米。再看看其他組，要么身高差了一大截，走起來(lái)要一搖一擺，像一支笨拙的企鵝；要么就是都想走快點(diǎn)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一前一后，差點(diǎn)就摔個(gè)人仰馬翻！再看看我們這一組，一帆風(fēng)順，不過(guò)速度好像不夠快，那就試試跑起來(lái)吧！精益求精嘛！我把想法告訴小暉，沒(méi)想到小暉也是怎么想的，我倆一拍即合，繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)拍拍手，示意我們集合：“現(xiàn)在，兩人三足比賽正式開(kāi)始，請(qǐng)自行排隊(duì)！”大家兩人一組，兩組一排，排得整整齊齊，只可惜我們沒(méi)能搶到第一個(gè)出場(chǎng)，成為了第四組。比賽進(jìn)行得很快，不一會(huì)兒就輪到了我們。我們的對(duì)手是小彤和小斐，她們倆的成績(jī)可以是不賴的。這下有意思了！“預(yù)備，開(kāi)始！”老師哨子一吹，掐起了秒表。我們兩個(gè)靠腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)一路領(lǐng)先，但小彤和小斐也不甘示弱。她們倆雖然身高比不過(guò)我倆，但是勝在反應(yīng)敏捷。她們倆看我們跑了起來(lái)，對(duì)視一眼心領(lǐng)神會(huì)，也跑了起來(lái)。雖然我們倆腿長(zhǎng)，但小彤小斐跑步成績(jī)可比我好多了，慘了慘了！我和小暉趕緊加速，小彤和小斐已經(jīng)快追上了，離終點(diǎn)只有兩步之遙，我和小暉繼續(xù)加速，最后以0.02秒之差，險(xiǎn)勝小彤小斐，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
第一輪比賽很快就過(guò)去了，第二輪比賽是四人五足，難度大了！我和小暉很快就找到了隊(duì)友，自然是小彤和小斐啦！嘿，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，天下無(wú)敵手！這次沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，那就在原地練習(xí)吧�！耙弧钡臅r(shí)候，小暉和小彤抬左腳，我和小斐抬右腳，“二”的時(shí)候，小暉和小彤抬右腳，我和小斐抬左腳。統(tǒng)一了節(jié)奏�！皝�(lái)，一二，一二……”我們很快就適應(yīng)了，真有一種渾然一體的感覺(jué)。
“準(zhǔn)備比賽！”這次是男女混合冠軍爭(zhēng)霸賽。這可有關(guān)男女雙方的尊嚴(yán)，要是輸了，又得被笑話了！這次一共只有四組，男女各兩組，一起比賽，哪組贏了，哪組就有棒棒糖吃！“開(kāi)始！”四組爭(zhēng)先恐后地向前跑去，幾組一會(huì)兒前一會(huì)兒后，但我們都始終領(lǐng)先，我一邊跑一邊更加用力挽住小暉的手，終于跑到了終點(diǎn)，回頭一看，有一組男生居然摔倒了，第二組也和我們組拉開(kāi)了兩米的距離！我們組真是太厲害了！最后我們得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖。
兩人三足這個(gè)游戲真是太有意思了！讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，互相配合才能創(chuàng)造奇跡！
兩人三足游戲作文7
今天，陽(yáng)光明媚，我把書(shū)包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫(xiě)作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮�，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬馈ＵZ(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的`心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開(kāi)繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽(tīng)使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開(kāi)心！
評(píng)語(yǔ)：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來(lái)寫(xiě)，加入語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)將游戲過(guò)程寫(xiě)得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫(xiě)得端正就更好了！
兩人三足游戲作文8
今天下午，我們有課外活動(dòng)——二人三足走。
我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開(kāi)始時(shí)，我們還有些害怕，后來(lái)慢慢地加快了腳步，超越了對(duì)手，遙遙領(lǐng)先�？墒呛竺娴耐瑢W(xué)卻因?yàn)樘K沒(méi)有系牢，走一步摔一個(gè)跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂(lè)呵呵的。第一次，我們那一隊(duì)是第三名。為了“報(bào)仇雪恨”，第二輪我們準(zhǔn)備擊敗對(duì)手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對(duì)，讓我們好幾個(gè)人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數(shù)；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個(gè)趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來(lái)，又加速向終點(diǎn)跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數(shù)閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開(kāi)了，閆錦銘又趕快過(guò)來(lái)系，看著他們狼狽的樣子真像一個(gè)小丑演砸了戲。不過(guò)這可耽誤了不少時(shí)間，但是大家都沒(méi)有怨他們，因?yàn)樵诒荣惖耐瑫r(shí)還看了一場(chǎng)滑稽的小丑戲。
這個(gè)活動(dòng)主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會(huì)勝利！綁起來(lái)的兩條腿是受兩個(gè)大腦控制的'，如果兩個(gè)大腦下達(dá)的指令不同就一定會(huì)摔跤的。
“二人三足走”活動(dòng)加深同學(xué)之間......
兩人三足游戲作文9
在我的童年經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)的趣事不計(jì)其數(shù)。其中，最令我難忘的要數(shù)那次兩人三足行比賽了。
這次比賽，老師早就通知了。我自告奮勇，和媽媽搭檔參加比賽。
賽前訓(xùn)練時(shí)，我和媽媽特地來(lái)到公園。我和媽媽的腳用跳繩拴在一起，我感覺(jué)這還不簡(jiǎn)單，心想應(yīng)該沒(méi)有什么難度。第一次我就想直接跑起來(lái)，可我一跑才發(fā)現(xiàn)，被捆住的腳就像拴上了一塊大石頭，根本抬不動(dòng)。一下子，別了個(gè)趔趄，媽媽也差點(diǎn)摔倒。這次的失敗告訴我做事不能急功近利，要腳踏實(shí)地。先會(huì)走，再學(xué)跑。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我又一次與媽媽合練了。這次，我們商量好一步一步地走，嘴里還喊著：“里、外；里、外……”終于快到終點(diǎn)了，我完全放松了，步伐也全亂了。嘴里明明喊的是“里”，腳下出的卻是“外”。而媽媽正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，她里腳一出，而我的`里腳卻紋絲未動(dòng)。媽媽一下摔了個(gè)大馬趴，我也被帶了個(gè)狗啃泥。起身后，媽媽并未責(zé)怪我：“做事要認(rèn)真，不到最后一刻，就不能松懈！”聽(tīng)了這席話，我豁然開(kāi)朗了。
終于，我們?cè)诘谌斡?xùn)練時(shí)成功了。
到了比賽那天，我們?cè)缫雅浜系糜稳杏杏嗔�。我們是第一組，我和媽媽配合得非常好。我們互相摟住對(duì)方的腰，腳步輕快，在“里、外；里、外”的口令中，我們健步如飛，大大超過(guò)對(duì)手，為我們班贏得了寶貴的第一名。
這次兩人三足行的經(jīng)歷，不僅帶給了我歡樂(lè)，還讓我懂得了做事要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持到底的道理。
兩人三足游戲作文10
今天我給大家推薦一個(gè)好玩的游戲——兩人三足。
游戲規(guī)則是這樣的，首先老師給我們分配一個(gè)同伴，兩人一組先，兩人再商量一下自己的計(jì)劃，接著老師再給每個(gè)小組發(fā)一塊布，分別把兩個(gè)人的左腳和右腳綁在一起，最后就等老師喊口令了。
我最難忘的一次就是和趙家樂(lè)我們倆一組，經(jīng)過(guò)商量我倆一致同意我的左腳和趙家樂(lè)的右腳綁在一起，然后我又提出了“一”趙家樂(lè)的左腳走，我走右腳；“二”我的左腳走，趙家樂(lè)走右腳。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)臺(tái)下的'人不停的在為我們加油，臺(tái)上前面其它組的同學(xué)在努力配合著對(duì)方，好不容易等到了我和趙家樂(lè)這一組，剛開(kāi)始我和趙家樂(lè)走的什么也不是，后來(lái)我對(duì)趙家樂(lè)說(shuō)：“還記得我說(shuō)的話嗎？”趙家樂(lè)說(shuō)：“記得”。我說(shuō)：“那就按我說(shuō)的做”，慢慢的我們變得整齊多了，經(jīng)過(guò)努力最終還是我們倆贏了。
這可真應(yīng)了一句古話——二人同心，其利斷金。
兩人三足游戲作文11
有趣的游戲有很多，如跳長(zhǎng)繩，老鷹抓小雞等，但最讓我難忘的游戲就只有兩人三足跑。
聽(tīng)到我們要玩這個(gè)游戲后，我到處找短繩，為了勇奪冠軍，我對(duì)我的搭檔說(shuō)：“說(shuō)一時(shí)，我邁左腳你邁右腳，說(shuō)二時(shí)，我邁右腳你邁左腳�！奔热灰呀�(jīng)確定了兩人三足跑中最難的地方誰(shuí)邁哪個(gè)腳，我對(duì)比賽十分有信心。
一轉(zhuǎn)眼，到了比賽的`日子。站在起跑線上我忐忑不安，搭檔還記得邁腳的事嗎？此時(shí)我身體發(fā)燙，還沒(méi)來(lái)得及多語(yǔ)，“預(yù)備開(kāi)始！”我就把搭檔一拉摟住了他的肩，雖然隔著衣服，但我能很明顯地感受到他身上的肌肉也是緊繃的�！耙�、二、一、二”看到我倆沒(méi)有摔倒，我的心便沉了下來(lái)。�。〔缓�！已經(jīng)有人到終點(diǎn)了！我的瞬間心提到了嗓子眼，喊口號(hào)的速度也加快了�！耙�、二、一、二”本以為這樣就能很快到達(dá)終點(diǎn)，結(jié)果搭檔沒(méi)來(lái)得及加速，身體前傾，摔倒了。我拉著他的衣襟，希望能把這個(gè)致命的關(guān)頭渡過(guò)，看搭檔起身有些吃力，我伸手將他扶了起來(lái)，怕他受傷，我又拍了拍他的肩膀說(shuō)：“加油啊！終點(diǎn)就在前面！”可摔了一下，還能跑多快呢？我想：既然是搭檔，那我們就要團(tuán)結(jié)、互相幫助、堅(jiān)持到底！我慢慢扶著他向前走：“加油！咱不要第一名，第三也不要了，但要堅(jiān)持到底！”聽(tīng)到身旁不時(shí)傳來(lái)“嘶斯”聲，我知道搭擋還在咬牙堅(jiān)持。
伴著其他組到達(dá)終點(diǎn)的歡呼聲，我們走完，才得知我們是最后一名。我的搭擋坐在地上，把我拉到他身旁，指了指腿，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助。其實(shí)我只是擦破點(diǎn)兒皮罷了，并無(wú)大礙�！焙�，我松了口氣，幸好這人沒(méi)有事。我也希望自己也能像搭擋一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活。
雖然我們沒(méi)有贏得比賽的勝利，但我們堅(jiān)持了下來(lái)。是啊，堅(jiān)持就是勝利，原來(lái)在這個(gè)小游戲中，還富含著這么大的人生哲理！
兩人三足游戲作文12
今天午間休息的時(shí)候，蘇老師提議我們來(lái)場(chǎng)暖身運(yùn)動(dòng)游戲——兩人三足跑。
首先讓我們自行找合適的伙伴兩兩組成一隊(duì)，于是我和李言第一時(shí)間選擇了對(duì)方，并且取名“依言為定”組合。隨后我們問(wèn)老師借來(lái)綁腳的繩子，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時(shí)，則換另一只腳。我們嘗試著邁出第一步，“一二、一二”剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們的腳步和速度就亂了，不一會(huì)兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時(shí)我們倆開(kāi)始了相互指責(zé)，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒(méi)喊好，我怪他不聽(tīng)我指揮。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)都不肯承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
這時(shí)蘇老師看見(jiàn)我們便走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“第一次玩這個(gè)兩人三足跑游戲會(huì)摔倒很正常，你們不應(yīng)該相互指責(zé)，應(yīng)該一起尋找失敗的原因才對(duì)��！”這時(shí)我和李言才恍然覺(jué)悟到剛才為了游戲，兩個(gè)好朋友都吵起了架。于是我們趕緊調(diào)整好心態(tài)，立馬開(kāi)始尋找原因，我發(fā)現(xiàn)我們兩人綁腳的繩子太松了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發(fā)現(xiàn)他是男生腳步比我這個(gè)女生要大。最后我們重新綁緊繩子，而他的'腳步也適當(dāng)調(diào)整小點(diǎn)。再次出發(fā)了，我喊著口號(hào)，順利的邁出了第一步，第二步……緊接著我們開(kāi)始慢慢提速了，最后竟可以小跑著走了。
這時(shí)老師也宣布比賽正式開(kāi)始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學(xué)們的加油聲中，大家都開(kāi)始提速了，不一會(huì)兒就看到?jīng)_在前面的幾組摔倒了扭成一團(tuán)，而我和李言還是不慌不忙，按著自己的口號(hào)和節(jié)奏向前小跑著。終于我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，老師大聲宣布“依言為定組合第一名�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。
這時(shí)同學(xué)們也紛紛跑來(lái)祝賀，我們興奮地開(kāi)始傳授“兩人三足跑”取得勝利的秘訣。不慌不忙、團(tuán)結(jié)默契、一鼓作氣。
兩人三足游戲作文13
生活有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的'是在那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。
周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個(gè)子高高的吳宛鴻一組，唉，這可怎么辦呀？她個(gè)子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會(huì)跑得快呢？萬(wàn)一協(xié)調(diào)不好，豈不是會(huì)摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種顧慮……“沒(méi)有關(guān)系的！”吳宛鴻似乎看穿了我的心事，她笑著對(duì)我說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”
我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的'腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們?cè)囍矂?dòng)腳步，喊著口號(hào)，左、右、左、右……我們走起來(lái)了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。一遍、兩遍、三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來(lái)，最后簡(jiǎn)直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮得一蹦三尺高。
在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。
兩人三足游戲作文14
今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調(diào)一致”的游戲。全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。
老師先講了游戲規(guī)則，把兩個(gè)人的`左腳右腳綁起來(lái)，然后向?qū)γ孀呷�，走到墻前時(shí)拍一下，然后折回來(lái)，走到終點(diǎn)時(shí)拍一下，哪一組用時(shí)少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當(dāng)記錄員。其實(shí)就是把每組選手走的時(shí)間記起來(lái)。
第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場(chǎng)”。掌聲和吶喊聲響了起來(lái)，“開(kāi)始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來(lái)。“加油！”男生助威的聲音叫得老大了�？晌覀兣驮谂赃呉谎圆话l(fā)。結(jié)果出來(lái)了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個(gè)不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！
第二組選手陳鈺涵和朱依上場(chǎng)了。女生頓時(shí)沸騰起來(lái)，為她們喊“加油”�？蛇@群自不量力的男生又開(kāi)始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當(dāng)然還是不理他們，任他們喊去。“開(kāi)始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來(lái)，時(shí)間跟男生一樣，也是20秒。
第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場(chǎng)了�！伴_(kāi)始！”老師喊道。“加油——”男生的聲音恐怕連整個(gè)校園里的人都可以聽(tīng)到了�！鞍。 本驮谒麄冸x終點(diǎn)一步之差時(shí)，他們摔倒了，比賽成績(jī)?nèi)∠�。我們女生哈哈大笑，而男生的臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，“肯定是他們太求勝心切了。”我小聲嘀咕道。
游戲結(jié)束了，老師評(píng)選出了前三名，第一，第二，第三的隊(duì)員，獎(jiǎng)了他們靈童卡。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的不是速度，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊哪跖浜希瑘F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
兩人三足游戲作文15
今天，袁老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“兩人三足”的游戲，她先發(fā)給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊(duì)。
我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“喊一，我們統(tǒng)一邁左腳；喊二，我們就統(tǒng)一邁右腳。左邊的手搭著另一個(gè)人的肩�！遍_(kāi)始練習(xí)了！我們隊(duì)雖然喊著“一二、一二”，但是剛開(kāi)始走得一點(diǎn)也不好，因?yàn)橐贿呑叩每欤贿呑叩寐�，整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)魚(yú)鉤的.形狀。不過(guò)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)越來(lái)越好，越來(lái)越穩(wěn)，就算一個(gè)人摔了，也不會(huì)摔一片。比賽開(kāi)始了！我們總共六個(gè)組全在起跑線上，像一根根準(zhǔn)備離弦的箭一樣�？墒翘旃蛔髅溃谶@時(shí)候下起了雨，每個(gè)人頭上都有幾十萬(wàn)顆雨珠。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊開(kāi)始，六個(gè)組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來(lái)一直保持在第一名，可是快到終點(diǎn)時(shí)，有兩個(gè)人摔倒了，我心想：你們快點(diǎn)起來(lái)呀，有一個(gè)組超過(guò)我們了！在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個(gè)人扶了起來(lái)。我們調(diào)整好隊(duì)形，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去……最終我們組獲得了第二名的成績(jī)。雖然得了第二名，我還是很開(kāi)心，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)組超過(guò)我們。
要獲得一場(chǎng)比賽的勝利，不僅要團(tuán)結(jié)，還要懂得方法才行。
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