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      2. 有意義的的游戲作文

        時間:2024-05-29 18:36:37 游戲 我要投稿

        有意義的的游戲作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的有意義的的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有意義的的游戲作文

        有意義的的游戲作文1

          今天,老師在大活動時間讓我們玩了一個非常有趣的游戲——數(shù)蛤蟆。方法是這樣的:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。誰當(dāng)中停頓一下,誰就輸。

          比賽開始了!運動員的動作真是千姿百態(tài):有的把手伸進褲袋里,擺出一個酷酷的造型,順便用手指出要說的數(shù)字;有的像蛤蟆似的.旋轉(zhuǎn)跳,一副非常高興的樣子,當(dāng)然,正確率也很高哦!還有的沉著穩(wěn)定,雷打不動,說一就是一,說二就是二,清清楚楚,明明白白。終于到我了,前面的曾筠剛說“四條腿”,我趕緊說“撲通一聲”,才逃過一劫。但是,老馬也有失蹄,英雄也有失手的時候,在又一輪中,我把“四只眼睛”說成“四條眼睛”,逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛闖禍的嘴坐下。

          終于,比賽到了白熱化階段,還沒有輸?shù)耐瑢W(xué),站在講臺前。后來站在講臺前的同學(xué)越來越少了,最后剩下兩位同學(xué)開始一決雌雄,各組同學(xué)都吶喊“加油、為小組加分”之類的話。最后陸政霖獲勝了,我們都為他歡呼。

          這件事告訴我:一定要全神貫注、心無旁騖地去做一件事,這樣才能成功。

        有意義的的游戲作文2

          今天,我們在李老師家里玩了一個有趣的游戲。

          首先,李老師給我們每人發(fā)了三張紙,讓我們在第一張紙上寫名詞,我寫的是“小狗”;在第二張紙上寫在某某地方,我寫的是“在公園里”;在第三張紙上寫干什么,我寫的是“玩耍”。我們依次把紙放進盒子里。李老師先請湯晨琛上去抽,湯晨琛抽了三張,合成一個句子是“媽媽在雞籠子里玩游戲”。這個句子讓我們笑得滿地找牙,大家笑得肚子都痛了,怎么會……哈,太逗了!

          第二個上去抽的是潘晨暉,他抽到的句子更好笑,“葉華超在廁所里吃飯”。我趴在桌子上狂笑不止,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴;有的邊笑邊敲桌子……葉華超又氣又笑,那模樣真逗人。

          第三個終于輪到我了,我抽到了:“王八蛋在衣柜里跳崖自盡”。大家都狂笑不止,陳宇煌更是笑得瘋狂,看他連蹦帶跳地笑著,讓人更是……

          有一個人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下來了,謝凱成笑起來的模樣太夸張了!眼睛瞪得大大的'。

          陳宇煌抽到了:“小豬在汽車修理廠里刷馬桶。”此時此刻,笑聲更大了,大得像是要房頂掀翻了一樣。這個游戲就在風(fēng)俗聲笑語中結(jié)束了。

          通過這個游戲,我明白了用詞造句要專心致志不能分心,一分心,就會鬧出笑話。

        有意義的的游戲作文3

          哈哈哈……咦?這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。

          只見班級教室的黑板上貼著一個大頭娃娃,一雙圓溜溜的眼睛就像一對黑葡萄,一張嘴笑成了月牙,可愛極了!美中不足的是缺了一個鼻子。同學(xué)們爭先恐后地舉手,躍躍欲試,生怕老師不請自己,老師就“挑”了昀檳,老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕,然后讓昀檳“象鼻轉(zhuǎn)”三圈,后來,他勇往直前來到黑板前,只見他左摸摸右摸摸,把我們看得目瞪口呆?上ё詈笫裁匆矝]貼到,還引得我們哄堂大笑。老師又請了蘭麗萍,問她能看得見嗎?麗萍確定地點點頭,在老師的帶領(lǐng)下,她轉(zhuǎn)了三圈,只見她暈頭轉(zhuǎn)向,一會兒向嘉偉走去,一會兒向欣瑩走去,她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛,把我們逗得捧腹大笑,老師只好提示一下,把她帶到黑板前,她摸了摸,肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地說:“獨眼龍!”蘭麗萍摘下手帕,目瞪口呆,她喃喃自語:“這是我貼的嗎?”沒想到老師最后選了我,我大步流星地向黑板走去,摸了摸,我不假思索地貼了上去,教室里又響起一陣哄笑,看看我的“杰作”,“!大金牙,我居然貼個大金牙!笨粗〉淖髌罚颐婕t耳赤地走回座位。

          老師說“貼鼻子”游戲可以多找一些朋友來貼才有意思啊!我決定回家后也找?guī)讉朋友玩一玩。最后,我提起筆把這快樂的'瞬間定格在紙上,這節(jié)課真有趣!

        有意義的的游戲作文4

          在假期里我玩了許多有趣的游戲,而最有意義的是和表弟踢球。

          吃過早飯,爸爸帶著我和媽媽,還有哥哥和我的表弟去外婆家玩。我們來到外婆家,我和表弟還有哥哥在外婆家玩了一會兒,爸爸說:“外面有一片大草地,你們?nèi)ツ抢锿姘!甭斆鞯谋淼芰ⅠR想出了一個點子,他說:“我們拿著足球去那里踢足球吧”。我和哥哥異口同聲的說:“好呀,好呀。”

          我們拿了足球來到那片草地上,站好隊。我和表弟一隊,哥哥一隊。我把球放到地上,往后退了幾步,正當(dāng)我準(zhǔn)備踢球的時候,只見一個人沖過來,一個飛踢把球踢進了球門。我仔細(xì)一看,原來是我的表弟呀!沒想到這么多天不見他,他還是這么厲害。這時,我的.哥哥開始反擊了,他使勁地往球上一踢,球踢了過來。正當(dāng)我以為要進球的時候,我蹦了一下他的球被我的“鐵頭功”給彈回去了,哈哈。正當(dāng)我高興的時候我的哥哥趁我不備奮力一踢球進門了。

          好后悔呀,都怪我太得意了。我們?nèi)齻在那里踢的不可開交,誰都不愿意休息一下。因為哥哥是一個人單打獨斗最后還是輸給了我和表弟。

          雖然這只是個小游戲但對我來說卻非常有意義。

        有意義的的游戲作文5

          我的課余生活豐富多彩。有十分好玩的彈跳竿,有能開發(fā)智商的九宮格游戲,有鍛煉體能的羽毛球……我最喜歡的是九宮格游戲。

          兩天后就到貨了。我不管三七二十一,立刻打開包裝,看說明書。游戲盤呈正方形,橫、豎各九格,共81格,并有81個數(shù)字。玩游戲時,需要先布陣,用紅色數(shù)字定位,不能移動;再把黑色數(shù)字從1到9按照不同的順序排列,一個3x3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變,數(shù)字不能重復(fù)……當(dāng)你把所有游戲盤上的空格放上1——9的.黑色數(shù)字,正確的完成,你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法,我看明白了,開始布陣,我選了一個難度一般的,我和媽媽開始玩游戲,我就利用數(shù)字不能重復(fù)的特點,走一步,我看看橫行、豎列是否有相同數(shù)字,并且小九格里相同的數(shù)字都排除掉。每走一步,我都小心謹(jǐn)慎,運用邏輯思維和推理的方法。游戲盤上的數(shù)字越來越多,我更加認(rèn)真地擺放著一個又一個數(shù)字,終于把所有的數(shù)字?jǐn)[放完畢。我再次用檢驗的方法細(xì)查每個小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9,全部正確。我激動得跳了起來:我成功了!

          九宮格游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂趣,令我著迷。我們非常喜歡九宮格游戲,我以后還要玩。

        有意義的的游戲作文6

          星期六的中午,我同小伙伴們約好一起在健身場地玩。所有的人都到齊了,那我們玩什么游戲呢?我想出了一個大家都愛玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說“好!蹦俏覀兙拖日f說游戲規(guī)則吧:一個同學(xué)先蒙上眼睛,其他同學(xué)藏起來,當(dāng)她數(shù)十聲后就開始睜開眼睛來找大家。誰在她沒找到的.情況下,先到目的地,誰就贏。游戲開始了,我們先進行“黑白啐”,吳夢迪以1比5輸了,那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來。我躲在了一棟樓房里,吳夢迪數(shù)了十下,就來找我們了,我在她沒注意我十,輕手輕腳的跑到起點位置大聲說“我到了,我到了”。我高興極了,其他同學(xué)都被吳夢迪抓住了,我在那兒為她們加油著,由于吳夢迪跑步特別快,把大家追得緊緊的,差點把一個同學(xué)追倒了,有個同學(xué)給吳夢迪取名叫“飛毛腿”,逗的大家哈哈大笑。游戲結(jié)束了,大家都說我最機靈,我不好意思的笑了。今天玩的真開心,就算游戲玩完了,我們臉上的笑容依然沒有消,歡快的笑聲依然沒有停止,我多么希望能玩一次又一次。

        有意義的的游戲作文7

          今天,我們舉行了端筆游戲。

          端筆游戲是一個靠耐力的游戲,如果想勝利,那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊,我們的對手是乘風(fēng)破浪隊,結(jié)果我們輸了,我們掉了11支筆,它們掉了8支筆。

          老師一聲令下,我們就端起筆來,一開始,感覺胳膊很輕,但是過了一會兒,我們就累得不成樣了,比不斷的掉,發(fā)出“啪啪”的`聲音,我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴,我咬著牙,看著別人。又過了一會兒,我想:。∥铱靾猿植蛔×,一定要堅持,千萬不能掉!芭荆!

          我的筆掉了,我坐下來,看著別人,我看了看我們的隊長左萬鑫,他已經(jīng)滿頭大汗了,我再看看我后面的范乾乾,她還是那么鎮(zhèn)定,我又看了看我們的對手,范佳悅,楊茜,徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過了一會兒,徐賽廣也咬著牙,看他的樣子,是快堅持不住了吧!我想:哎!這個游戲看上去簡單,可是很難!老師說:”比賽結(jié)束!俺孙L(fēng)破浪隊就開始?xì)g呼,因為他們贏了,而我們就在這里嘆氣,因為我們輸了。

          從這個端筆游戲里,我明白了干什么事都要堅持。

        有意義的的游戲作文8

          今天,我們在小蜜蜂作文樂園玩了一個非常有趣的游戲,叫:“小雞出殼”。

          首先,老師發(fā)給我一張報紙和一把剪刀,游戲規(guī)則是這樣的:你們從報紙上剪一個大雞蛋,然后,你們就是小雞,從殼里鉆出來,不可以使蛋殼破了?梢3—5個人一組,我、李昊霆、黃郢智,三個人一組,我們?nèi)ヮI(lǐng)了報紙和剪刀就開功了。我來剪,李昊霆和黃郢智來拿,我最先鉆。因為我更小,再李昊霆鉆,再……

          等我們做好了以后,已經(jīng)有許多組都在比賽了,我們自信的對陳老師說:“我們做好了,陳老師看了看說,你們剪的殼小了點,要是一不小心的話,殼可能就會破了。”

          我們像一個不服氣的小孩,對老師說,不管是贏是輸,我們也要試一試。我們用堅定的眼睛看著老師。

          走上講臺,一個贏了2組的`三人小組正想PK我們,我們用瞧不起的眼神瞄了對方一下。

          只見陳老師的一句話:“開始!蔽乙燥w快的速度鉆了過去,我去拿好殼等李昊霆鉆,李昊霆鉆了過去后,正準(zhǔn)備去拿報紙,她們那隊說:“我們好了。”這時我已知道,我們已經(jīng)輸了。

          我們輸?shù)眯姆诜,這個游戲真有趣!

        有意義的的游戲作文9

          窗前的法國梧桐樹葉在風(fēng)中“沙沙……”搖曳,帶著點神秘氣息。

          “同學(xué)們,現(xiàn)在我們來玩隔杯猜物!”老師說道。“肯定是一個變糖果的魔術(shù)表演!蔽倚南,但是我錯了,這不是變糖果,而是找紅果果。

          老師拿出四個杯子和一個紅果果,安排了兩個胖胖的“保鏢”把她“押”出門,讓我們派出一個代表來決定把紅果果放在哪一個杯子里。

          紅果果放好之后,老師就進來了,只見老師手往后一甩,裙子都掀起來了,然后手慢慢上升,又突然降了下來。緊接著,她的手又開始不停地抖動起來,又在杯子上面“盤旋”了一會兒,說:“天靈靈,地靈靈,各路神仙來顯靈!边@動作像極了女巫在求雨,手放在了我們藏紅果果的地方,手一拿,只見一個紅果果靜靜地躺在那里。

          “我不服,老師肯定偷偷看了下面,因為底下沒封好!”有的同學(xué)嘟著嘴巴說。老師好像看透我們的心思,說:“再玩一局吧!”

          又有兩個又矮又瘦的小“保鏢”把老師再一次的押了出去,這一回,我們決定放到四號杯內(nèi),一切就緒,就讓老師安排的一個“小喇叭”叫她進來。只見老師拿著一朵小白花,嘴里念的`是咒語,她不安地說:“換一個北斗七星的架勢我就有點不行了,看來我得換一面展示魔法!崩蠋熓忠簧,身一挺,就“拔”出了紅果果“睡覺”的地方——四號杯!

          “老師真厲害!”同學(xué)們贊美道,一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

          老師,我真佩服您呀!

        有意義的的游戲作文10

          “叮鈴鈴……”下課了,我的心也跟著飛揚起來,因為我又可以出去玩“鬼”捉人游戲了。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“鬼”,“鬼”追大家,捉住誰,就輪到他扮“鬼”。

          游戲開始了,李明第一個扮“鬼”。我大聲地喊道:“‘鬼'來了,大家快逃呀!”同學(xué)們紛紛四處逃散。李明見哪邊人多就往哪邊沖,大家一見他過來,就往另一邊躲。我們在場地里嘻嘻哈哈地跑著,有的還對李明做鬼臉,氣得他咬牙切齒!李明把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了小胖。他對小胖緊追不舍,小胖嚇得一邊狂奔,一邊哇哇大叫。我們見了都樂得哈哈大笑。李佳琪還怪聲怪氣地說:“小胖,親愛的小……胖……我來了!”小胖嚇得毛骨悚然,“肥油”一直飆出來,衣服都浸濕了。我一手指著小胖,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。劉明昇緊跟在李明后面,叫囂:“小胖,別怕!本道長捉鬼來了!”那滑稽的樣子,惹得我們都笑歪了嘴。突然,李明轉(zhuǎn)移了目標(biāo),轉(zhuǎn)身直撲向劉明昇,抱住了他的大腿。劉明昇被“鬼”捉住了,這次他笑不出來了,而我們笑得眼淚都流出來了。新一輪游戲有開始了……

          “叮鈴鈴……”上課了,我們帶著愉快的.心情走回教室。

        有意義的的游戲作文11

          今天來了一位新老師,從今天開始她負(fù)責(zé)教我們作文。上課了我們班的同學(xué)立刻活蹦亂跳起來,這是怎么回事呢?

          原來經(jīng)過了我們很長時間的懇求,新老師才讓我們玩一個耳疾手快的游戲。意思是耳朵仔細(xì)聽,并且動作要快,跟搶凳子游戲玩法一樣。

          玩游戲前,老師先說了一遍游戲規(guī)則:我們六個同學(xué)圍成一個圈,中間放五個較矮的凳子,擺成花瓣狀,老師一放音樂,大家圍著凳子轉(zhuǎn),音樂停了趕緊坐下,沒坐下的人要受老師懲罰。老師要求做游戲時每人用食指和中指豎起來放到頭的兩側(cè)踩著點轉(zhuǎn)才行。馬上要開始游戲了,老師和同學(xué)們把桌子凳子退后留出地方,再放五個較矮的.凳子擺成花狀。準(zhǔn)備好后,我心里很緊張,因為怕沒坐到凳子。

          游戲開始了,老師放音樂,我們開始踩著點轉(zhuǎn)。音樂停了,大家趕緊搶著坐,因為小張動作太慢沒坐到凳子,所以老師罰他出局。第二次還不是我出局,我變得從緊張到信心十足了。第三次也不是我,我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我開始得意洋洋,沾沾自喜了?墒怯幸痪湓挘褐t虛使人進步,驕傲使人落后。我卻忘了,結(jié)果真是我輸了,我為男同學(xué)丟了臉。

          第二輪我第三次就出局了,我垂頭喪氣,愁眉苦臉走出了游戲范圍。小張和小王堅持到了最后,結(jié)果還是小王勝利了。她為她們女同學(xué)增了光。

          女同學(xué)們興奮地又蹦又跳,而男同學(xué)們卻垂頭喪氣。

          這次游戲讓我明白了:無論做什么事都不要驕傲,否則就會失敗。

        有意義的的游戲作文12

          今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲,我又期待又激動,又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開始玩兒起來。

          緊接著,老師開始宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著。比賽雙方面對面站立,雙手交叉抱于胸前,當(dāng)老師發(fā)出口令:”一二左手、右手時!鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄,搶到者為勝。如果出錯了手,即使搶到也算失敗。

          老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的`蘋果,發(fā)出香香的氣味,讓人看著就流口水,頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。

          老師為了測試我們的反應(yīng)能力,讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間,讓兩人去搶,因他們出錯了手,所以比賽以失敗而告終。

          緊接著緊張激烈的比賽要開始了:老師叫全體同學(xué)起立,面對面站好,我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果,此時的場面非常安靜,掉一根針都能聽得見。經(jīng)過一場激烈的競爭,我勝利了。

          這次比賽我知道了要專心,我喜歡比手快!

        有意義的的游戲作文13

          “哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲,這是為什么呢?原來今天老師走進教室就對我們說:“今天我們來玩?zhèn)拼句游戲!笔裁词恰捌淳溆螒?”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著,老師把同學(xué)們分成四個組,每個人手里發(fā)了一張紙。

          老師對同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則:第一小組寫人物名稱,第二小組寫地點,第三小組寫神態(tài),第四小組寫人物在干什么。

          老師話音剛落,同學(xué)們就寫起來了。有的`寫了一會兒又停下來想,有的思考很久才寫出來一個,有的一本正經(jīng)地寫起來……

          我們寫完后,老師就說游戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張,然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑,這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺!苯酉聛砀腥さ氖恰袄蠋熢邙B巢里興奮地玩電腦!薄昂推脚裨诩依飩牡乜措娨暋!薄拔槊勒湓谒⒎介_心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學(xué)們聽到后哈哈大笑。

          這一節(jié)課真有趣,我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴,不然會鬧笑話的。

        有意義的的游戲作文14

          “哈哈……”從興趣班北408班傳來了一陣響亮的笑聲,原來葉老師在和我們玩幫喜洋洋“貼鼻子”。

          老師在黑板上貼了一張可愛的喜羊羊的頭像,它一頭棉花似的頭發(fā),兩只角豎在兩側(cè),睜著一雙水靈靈的眼睛,看著我們好像在對我們說:“小朋友,我缺了一個鼻子能不能幫我貼上”。游戲規(guī)則和以往不同,先是用絲巾蒙上眼睛,再一邊原地轉(zhuǎn)圈,一邊背一首自己喜歡的古詩,背完古詩再走到黑板跟前把鼻子貼在正確的.地方。

          游戲開始了,杜依第一個來貼,老師把她的眼晴蒙上,再一邊原地轉(zhuǎn)圈,一邊背古詩,背完她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向,也分不清東西南北了,她慢慢上臺,手摸來摸去,下面的同學(xué)說”左左、右右、上上!苯淌依锪⒖虩峄鸪炝,老師說停,杜依不管三七二十一貼了上去、同學(xué)們笑得前仰后合。原來貼到眠角上了。第二個上去的是孫源,他大步走上講臺,他馬上背了一首古詩,拿著鼻子來到黑板前,他用手量來量去,在我們的幫助下,他貼對了,同學(xué)們一個個勁地拍手鼓拳。

          這個游戲真好玩呀!我們都不想下課了。

        有意義的的游戲作文15

          “今天我們來玩一個游戲!毙炖蠋煹脑捯魟偮,教室里議論紛紛,到底是什么游戲呢?

          這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉,眼睛大大的.,眉毛彎彎的,頭發(fā)短短的,可愛極了,可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說:“誰來猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來說:“這一定是畫鼻子的游戲,因為我在幼兒園玩過!毙炖蠋熣f:“對!我們今天就是要玩畫鼻子的游戲!

          徐老師又說:“那么誰想先試一試呢?”說完,同學(xué)們就不約而同地舉起手來,我也自告奮勇地舉起了手,讓我意想不到的是老師居然點了我,我高興極了。這時候同學(xué)們長嘆一聲,他們肯定在想為什么沒有點我呀!我快步地走上講臺,只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾,把它們的疊成了一個長方形,把我的眼睛蒙了起來。頓時,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。接著,老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈,這是同學(xué)們哈哈大笑,而我卻暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都分不清了。

          就要開始畫了,同學(xué)們一會兒喊右,一會兒喊左,我卻連一個字也沒聽清楚。最后,我覺得小姑娘的鼻子就在那里,我便舉起粉筆,在這個位置畫了個鼻子,這時候全班哄堂大笑,我心想:糟了,難道我畫錯了?我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看,原來我畫歪了。這時候我悲喜交加,悲的是我把鼻子畫歪了,喜的是這個游戲真有趣!

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