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        時間:2024-04-23 15:23:13 游戲 我要投稿

        有趣游戲作文合集(6篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的有趣游戲作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有趣游戲作文合集(6篇)

        有趣游戲作文 篇1

          我喜歡玩跳繩的游戲,我喜歡玩蕩秋千的游戲,我喜歡玩丟手絹的游戲,但我更喜歡的還是運氣球的游戲。

          我們先在門口站成一排,接著迫不及待的走出教室,到了樓下的'廣場上,老師宣布游戲規(guī)則:首先,兩人一組,來到起點,兩人背靠背站好,把氣球放在兩人 背后,一起走向終點走去。其間氣球掉落就算失敗。老師宣布完游戲規(guī)則后,叫的第一組是:王譯和汪煒茗。準備前,王譯的身子歪了,于是,氣球就像長了翅膀一 樣,飛過王譯和汪煒茗的頭頂,氣球就掉在了地上,同學們說:“失敗了!失敗了!”第二組是我和王芊文,我想:如果氣球從被中間飛了出去該怎么辦呀!老師先 把氣球放在了我們的背中間,我們一步一步往前挪,同學們?yōu)槲覀兗佑停Y(jié)果,我們團結(jié)一致,氣球沒有掉下來,我們倆高興的跳了起來。第三組是王加冕和姬麒 麟,只見她們合作團結(jié),到了終點同學們歡呼著:“你贏了!你贏了!”

          通過這個游戲我明白了一個道理:只有合作團結(jié)才能力量大。

        有趣游戲作文 篇2

          今天,我想教大家一種游戲,名叫轉(zhuǎn)圈圈,首先找齊一個四邊形的東西,找二三個同學來玩,每個人站在一個角上,剩下一二個角就輪著跳,跳到另一個角的時候不能摔跤,如果摔跤了就算輸了。

          如是兩個人的話,剩下一個人就贏了,是三個人的`話,那剩下兩個人還要比,直到剩下最后一個的人才是贏家。

          我、夏添、王鑫楠在床上玩了一次,我先跳一大格,夏添接著跳了一大格,王鑫楠接著跳一大格,我們一直不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),一直到我們頭暈才停下來,夏添和王鑫楠都摔倒一起去了,可把我肚皮都笑疼了。

          大家說一說這個游戲好不好玩呢?可以在家試一試。一定要記住規(guī)則呀!要不要我在重復一遍規(guī)則,先找來一個四邊形的東西,不要太小,然后找兩三個人來玩就行了,一定要記住規(guī)則,要不然玩錯了,就不是以前的轉(zhuǎn)圈圈了。

        有趣游戲作文 篇3

          一天下午,上作文課的時候,我們和老師做了一個有趣的游戲。游戲的名字叫做動作,猜詞語,都是一些和體育運動有關的項目。

          老師講清游戲規(guī)則以后,我們就開始了。首先老師發(fā)給每個小組兩張小紙條,上面寫著有關體育項目的詞語。然后提示大家說:各小組先準備動作,五分鐘后輪流上臺做動作,請其他組的同學猜。老師剛說完,我們就開始準備了。開始猜詞語了,同學輪流走到講臺前做動作,讓別人猜,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著前面,猜想同學做的動作。剛開始上臺做動作的'幾個人,動作的姿勢不明顯,他們反復做了幾遍,才有人猜出來。因此只有猜對的人才能為自己的小組加分,表演動作的同學就沒有這么幸運了,他們沒有得分。

          臺下的同學拍手稱贊,歡笑聲充滿教室。終于輪到我們小組表演了,只見兩位同學不慌不忙地走到前面,信心十足地把動作一步一步做完。真是太形象了,一位同學舉手告訴老師,一下子就猜對了。我們小組齊聲說:完全正確,你真棒。〈蠹覟槲覀兙时硌輾g呼,鼓掌祝賀,教室里熱鬧極了。最后我們獲得了優(yōu)勝,大家互相擊掌慶祝,高興得跳了起來。

          我們都非常喜歡這個游戲,它不僅給我們帶來了快樂還了解了許多運動知識。我們希望奧運會上可以為中國的運動員加油!

        有趣游戲作文 篇4

          今天,我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲——道聽途說,同學們個個興致勃勃。

          游戲開始了,老師走到第一位同學身邊,俯下身子,雙手握成喇叭狀,緊貼著那位同學的耳朵,悄悄地說了句話,聲音比蚊子聲還低。我心急如焚,恨不得長出一對順風耳,可以聽到老師說的話。我伸長脖子,屏住呼吸,可啥也聽不清。唉,老師到底說了什么呀?我默默地想。同學們一個接一個往下傳,看著他們的樣子,我坐立不安,心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著:“上帝保佑,千萬別傳錯!”終于傳到我了,呀!不好,我好像沒聽清楚!不管了,傳吧,說不定還能蒙對呢!我立刻轉(zhuǎn)過身去,把知道的一五一十告訴了后面的同學.......

          游戲結(jié)束了,每排最后一位同學公布了“答案”:“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門,同學們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案,原來是“東村的'牛郎和西村的劉娘去湖塘”?磥恚蠹叶紓麇e了。

          經(jīng)過這次游戲,我明白了一個道理:一個人不能輕易相信別人傳來的話,不能以訛傳訛,否則會鬧笑話的。

        有趣游戲作文 篇5

          有趣的配合游戲今天早上,我們頂著炎炎烈日來到了馬老師家,并且玩了一個非常有趣的“配合”游戲。

          剛開始,我們看到黑板上四個大字“配合游戲”時,覺得迷惑不解,心里也產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的問號:這個游戲怎么玩?配合游戲真的是大家一起參與才能玩的?雖然我們很好奇,可是馬老師卻沒有直接告訴我們答案。她只是在黑板上畫上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。讓老師這么一畫,就讓大家更加好奇了:這張破臉有什么用?這張臉真的與游戲有關嗎?老師慢條斯理地說:“這張臉缺少了眼睛和嘴巴,是給你們畫上去的!”啊!我們恍然大悟。

          哦!原來老師讓我們二人一組來畫眼睛和嘴巴啊!游戲開始了,首先是女生上場,周婷經(jīng)過同伴王子文的'提示后,還是迷惑不解,畫出來之后,只畫了一個芝麻大小的眼睛。王子文呢?恰恰和周婷相反,經(jīng)過了一次提示,就把嘴巴畫成了鼻子的“親戚”。旁邊的同學看了,立刻哄堂大笑。

          看了她們的“配合”,我覺得我和章安揚的“配合”比她們的一定要出色。所以,我們閃亮登場了。剛開始,由我來畫眼睛,聽了章安揚的提示,我卻把眼睛畫到了眉毛的上方。輪到了章安揚,他卻把嘴巴畫到了鼻子的左下方。這樣,就變成了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易,不過,這個游戲也很有趣哦!

        有趣游戲作文 篇6

          今天上課前,老師拿了一個大圓鼓擺在講桌上,同學們都一臉疑惑,不知道老師“葫蘆”里賣的什么藥?原來老師要玩和我們“冰凍”游戲,知道真相后的同學們一個個欣喜若狂。

          游戲規(guī)則是:老師敲鼓期間三個同學來做奇葩動作,鼓聲一停,參賽者不許笑,更不能動,最后誰的動作最奇葩,誰就是“奇葩王,”還能得到20個魔法分。

          隨后老師問:“誰要來玩這個游戲?”教室里只聽見“我、我、我……”的喊叫聲,瞬間,教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒了辦法,只好拍桌子大聲喊道:“別吵了,我來選!小明,小紅,小剛上來玩!苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。

          上臺前,小明傲慢地對小紅,小剛說:“你們根本不是我的對手,呆會兒的`王者之位非我莫屬!”小紅和小明一臉嫌棄地對小明說:“那是不可能的!”說完,他們?nèi)齻大搖大擺地走上了臺。我們臺下的人也特別激動,好奇到底誰會是最終的奇葩王。

          鼓聲結(jié)束后,只見小紅雙手合攏,左腳放在右膝蓋上,眼睛一個睜,一個閉,嘴巴還撇了起來,露著下方的一排白牙……我小聲地對我同桌說:“你看他多丑呀!”我的同桌根本就沒空搭理我,因為他已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。

          小剛做的動作才搞笑呢,他像一個大猩猩一樣,兩手握拳捶著胸脯,皺著眉頭,把嘴巴張大,好像很憤怒!再看小明正在蹲在地上,五指張開,頭高高地仰起,眼睛瞪得又圓又大,舌頭還伸在嘴巴外邊,甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲,真像一只大青蛙!肮蓖瑢W們笑得上氣不接下氣,教室里頓時熱鬧起來。最后,在我們的投票下,小明成為本次的“奇葩王。”

          有趣吧,你是否也想試一試,那就找?guī)讉小伙伴一起來玩吧。

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