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改一次游戲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的改一次游戲作文，歡迎大家分享。
改一次游戲作文1
你知道人的哪個(gè)部位最靈敏嗎？是手！我是從觸覺(jué)游戲里知道的。今天我就用一個(gè)游戲來(lái)說(shuō)明這個(gè)知識(shí)，游戲的名稱(chēng)叫：觸覺(jué)游戲。一個(gè)星期二的早晨。徐老師請(qǐng)了小宋同學(xué)上來(lái)和她一起玩一個(gè)觸覺(jué)游戲。
徐老師先讓小宋同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子，不許偷看，而是用手指來(lái)觸摸手中的東西，然后說(shuō)出東西的名稱(chēng)。小宋同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子，把右手伸到背后。徐老師把一個(gè)東西輕輕地放在小宋同學(xué)的.手里。小宋摸了摸，毫不遲疑地說(shuō)：“是一個(gè)夾子�！崩蠋熥屗D(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)他：為什么說(shuō)是夾子呢？”他說(shuō)：“我感覺(jué)這個(gè)東西上有凹凸不平的地方，就按了按，發(fā)現(xiàn)它可以動(dòng)，所以我猜這是夾子�！钡诙蔚耐娣ㄊ侵荒苡檬中膩�(lái)感覺(jué)。徐老師又把一個(gè)東西放在他的手心里，他猜了半天也猜不對(duì)是什么。于是老師就對(duì)他說(shuō)：“還是個(gè)夾子�！鳖D時(shí)，“場(chǎng)下”的觀眾都笑了。第三次的規(guī)則是要用手背來(lái)感覺(jué)手中的東西。徐老師又把一個(gè)小東西放在小宋同學(xué)的手背上，小宋同學(xué)說(shuō)：“這是個(gè)一角錢(qián)。”頓時(shí)“場(chǎng)下”的觀眾都鼓起掌來(lái)。接著，我們同桌一起玩游戲……
這個(gè)游戲可以讓我們既學(xué)到知識(shí)，又很快樂(lè)，還可以交朋友，真好。
改一次游戲作文2
早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的.隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對(duì)方，只見(jiàn)吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開(kāi)心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
改一次游戲作文3
時(shí)光的車(chē)輪在記憶的軌道上碾過(guò)一道道深深的印痕，轉(zhuǎn)眼間，有許多快樂(lè)的事情一直陪伴著自己的童年，讓我記憶猶新的是那場(chǎng)學(xué)校拔河比賽。
夏日的某一天上午，我們?nèi)喽荚诳鄲赖腵上課，突然傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“這節(jié)課下課，請(qǐng)各學(xué)年的學(xué)生到操場(chǎng)上舉行拔河比賽�！蓖瑢W(xué)歡呼雀躍，一時(shí)竟忘了這是在上課，老師怒狠狠地盯著我們，頭上似乎著了一團(tuán)火，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，端端正正地坐在椅子上。
悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們飛速地沖出教學(xué)樓，在操場(chǎng)上站起了軍姿，太陽(yáng)好似火舌舔著我們的身體，雖然很熱，但是為了這次活動(dòng)也要挺一挺。拔河比賽馬上開(kāi)始了，我們班和四年四班都站到各自的拔河位置，激烈的拔河比賽就這樣拉開(kāi)了序幕，體育老師的哨聲一響，我們滿(mǎn)腔熱血就沸騰起來(lái)，抓住繩子往后拉，可繩子就像活魚(yú)一樣抖動(dòng)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還會(huì)有人給同學(xué)們加油打氣，同學(xué)們又燃燒起斗志重整旗鼓，再戰(zhàn)江湖，可是對(duì)方也不是吃老壇陳醋的，仗著自己人高馬大就傲視群雄，絲毫不給我們喘息的機(jī)會(huì)，我們也不留情面，全班人一起喊口號(hào)“4141，勇闖第一，1234……”這個(gè)口號(hào)猶如注入一座加油站，瞬間給同學(xué)們?cè)黾泳薮蟮牧α浚驗(yàn)橥瑢W(xué)們的默契配合，最終我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。賽后同學(xué)們都躺在地上說(shuō)：“太累了！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，雖然我們的身體端坐在課堂，但心卻在賽場(chǎng)上久久不能收回。
改一次游戲作文4
星期日，我約了姐姐到家里玩。
到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買(mǎi)了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說(shuō)：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開(kāi)始了游戲，玩來(lái)玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹挥形覀儍蓚�(gè)人！我們互相死死盯住對(duì)方的舉動(dòng)，又同時(shí)察覺(jué)來(lái)自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過(guò)神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來(lái)，為也學(xué)會(huì)了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒(méi)有扔掉，我便問(wèn)：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說(shuō)，“一會(huì)我們玩藏紙條吧！其實(shí)這也是撕名牌游戲中的一個(gè)小環(huán)節(jié)呢！”可是我說(shuō)藏五個(gè)，姐姐非說(shuō)藏八個(gè)，姐姐藏時(shí)，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽(tīng)你的？萬(wàn)一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個(gè)，而我卻忘記了三個(gè)，不過(guò)，我們一會(huì)兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂(lè)乎。
一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的催促下，依依不舍的`分開(kāi)了。
雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服，不過(guò)就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)！期待著姐姐的下一次到來(lái)！
改一次游戲作文5
“六一”那天，在班上舉行了搶椅子大會(huì)。
“開(kāi)始！”主持人一聲令下，音樂(lè)響起，六個(gè)人紛紛圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)�！坝螒蚩梢暂敚珰赓|(zhì)不能少�！睆垑�(mèng)凡一邊說(shuō)一邊跳著舞，大家笑得合不攏嘴�！叭唬�！”大家紛紛找椅子坐下，方浩和胡雨琪環(huán)顧四周，看看還有哪把椅子沒(méi)坐上。大家也幫他們拼命呼喊：“在方思怡旁邊還有一個(gè)椅子，快去！”兩個(gè)人都奔向那椅子，你爭(zhēng)我搶?zhuān)蝗俗搅艘话耄l(shuí)都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面積大，成功pk走了一個(gè)。
五個(gè)椅子都那么刺激，后面肯定會(huì)有更大的驚喜。我想想都激動(dòng)。
音樂(lè)還在繼續(xù)著，人一個(gè)一個(gè)地減少，椅子也一把把抽掉，最終“戰(zhàn)場(chǎng)”上只剩下洪卓然與陳晨。她們倆可是好朋友，可謂是朋友相見(jiàn)，相愛(ài)相殺呀�？伤齻兒孟癫皇沁@樣，隨著音樂(lè)響起，她們轉(zhuǎn)了起來(lái)，步子慢悠悠的，主持人都急了：“你們可要轉(zhuǎn)快點(diǎn)哦，這樣更刺激�！标惓啃Φ溃骸斑@要怎么快啊�！焙樽咳粍t哭笑不得�！巴�！”聽(tīng)了口令后，她們卻遲遲不入座，這是為什么呢，我們走近點(diǎn)瞧，陳晨和洪卓然都笑瞇瞇地看著對(duì)方，站在椅子旁邊，陳晨大方地說(shuō)：“你坐吧�！焙樽咳粎s搖搖頭：“你坐吧！”一個(gè)好好的`搶椅子游戲，竟被她們玩出了新玩法。誰(shuí)都不坐，也不是個(gè)辦法，陳晨把洪卓然一拉，說(shuō)：“你不坐，我們就絕交！”陳晨這么一說(shuō)，洪卓然不好意思地坐了上去。
哈哈，今天可開(kāi)了眼界了，真是應(yīng)了那句“友誼第一，比賽第二�！�
改一次游戲作文6
“厲害……”贊嘆聲連綿不絕。其實(shí)，這些贊嘆都是沖小張同學(xué)發(fā)出的。
李老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，那就是——推張若曦！
嘿嘿，這時(shí)，全班同學(xué)就一起“出動(dòng)”啦！大家有一個(gè)共同的“小目標(biāo)”——把張若曦推到整個(gè)身子都貼在墻上！
若曦用手撐著墻，全班同學(xué)各自推著前一位同學(xué)的后背，連在一起，就像毛毛蟲(chóng)一節(jié)一節(jié)的'身子。
預(yù)備——開(kāi)始！每個(gè)人都使出九牛二虎的力氣，自己的身子都跟別人貼在一起了，就像對(duì)待敵人一樣拼了老命去推前面的同學(xué)。
沒(méi)想到，故事的結(jié)尾出乎所有人意料之外——“長(zhǎng)蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。
若曦同學(xué)讓大家輸?shù)寐浠魉�，卻也讓我們輸?shù)眯姆诜�。這時(shí)，我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。
老師還想為我們出口氣，于是選了幾名比較有勁的同學(xué)——這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡或存活，就把重?fù)?dān)落在你們肩上了！
推！這幾位同學(xué)使出渾身解數(shù)，狠命往前推，可若曦——我簡(jiǎn)直懷疑她在舉重比賽中拿過(guò)金獎(jiǎng)，居然紋絲不動(dòng)！大家直接一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，全都服了。
李老師臉上露出了陰險(xiǎn)的表情，終于告訴我們，這里面其實(shí)蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。當(dāng)好多人排成一條“長(zhǎng)蛇陣”一起推一個(gè)人時(shí)，他們的力量就會(huì)被相互抵消，慢慢地，許多人的力量就只剩一個(gè)人的力量了。
我們恍然大悟，嗚嗚，就是因?yàn)槠婷畹目茖W(xué)，才導(dǎo)致整個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡了呀！
改一次游戲作文7
今天，我來(lái)到奇趣作文班上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫趕“豬”過(guò)“河”，老師先在桌子上畫(huà)了兩條防守線，分別放了一塊橡皮，兩個(gè)人同時(shí)吹氣，看誰(shuí)先將“豬”吹過(guò)對(duì)面的防守線，誰(shuí)就獲勝。
第一回合開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組的同學(xué)單膝跪地，并彎下身子，伸長(zhǎng)了脖子，使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學(xué)則雙腳開(kāi)立，扎了一個(gè)馬步，雙手按在桌子上，并把頭低到離“豬”只剩一厘米的'地方，雙方都猛地吸了一口氣，腮幫子鼓得非常大，像兩只青蛙�！叭�，二，一！”隨著老師的一聲令下，他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個(gè)大跟斗，一下子就到了正中央。而第二組的“豬”像是睡著了似的，一動(dòng)也不動(dòng)。看著對(duì)面的“豬”都快到終點(diǎn)了，二組同學(xué)低下頭使勁地吹，睡著的“豬”終于動(dòng)了，可惜對(duì)方的“豬”已經(jīng)到了終點(diǎn)。他非常懊惱地低下了頭，并用力地拍了一下桌子，還發(fā)出嘆氣的聲音。
終于輪到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口氣，把氣憋住，鼓起腮幫，在心里默默地說(shuō)我準(zhǔn)備好了。我的對(duì)手也做好了準(zhǔn)備，直到老師喊到一的時(shí)候，我們才開(kāi)始吹。我一直換著氣吹，眼看我的“豬”就要到終點(diǎn)了，可是對(duì)方竟然比我先到一步，“耶！”對(duì)方高興地跳起來(lái)，而我只能皺著眉頭，慢慢地回到座位上。
啊！這次的趕“豬”大賽可真好玩啊，雖然我輸?shù)袅吮荣悾�是感覺(jué)很快樂(lè)。
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