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游戲作文課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的游戲作文課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲作文課作文1
今天,我們的作文老師對我們說“玩一個(gè)時(shí)間、人物、地點(diǎn)的游戲”。我們都興奮起來了,大家搶著說:“可以,可以,怎樣玩?”大家都搞笑極了,因?yàn)橛挚梢陨献魑恼n了。
劉老師對我們說:“游戲規(guī)則是:我會(huì)在黑板上寫出1――9這幾個(gè)數(shù)字。1代表時(shí)間,2代表人物,3代表地點(diǎn),5、6代表演,7、8、9代表評論,我這還有9張小紙條,上面分別有1――9數(shù)字。抽到1的同學(xué)就寫時(shí)間,抽到2的同學(xué)就寫人物。以此類推,抽到5――9的不用寫。抽到5、6的就表演前面人寫的話的內(nèi)容,抽到7、8的評論前面人寫的話,9號則評論表演!
游戲開始了,我抽的是9號,結(jié)果組成的句子居然是:“一億年前,阮昊在明堂小學(xué)操場跳舞”。我氣得咬牙切齒?墒牵璨ㄏ勺莹D―李波和丁洪鐸的表演又把我逗笑了,李波跳的.舞像狗在發(fā)抖,而丁洪鐸跳的舞就像觸角亂動(dòng)的章魚。7號、8號評論說還沒我跳得好,9號評論說不符合實(shí)際。
第二局,我抽的是6,也就是要表演,本想盼個(gè)好句子讓我表演,可天不從人愿,組成的句子是:“盤古開天地的第一天,李波在天堂撒尿”。我當(dāng)時(shí)就蒙了,竟然讓我當(dāng)眾表演撒尿,就在我一籌莫展之際,老師幫了我,說:“這個(gè)太惡心了,不用表演”?墒呛髞7、8、9號評論員來評論我說:“要是表演就好了”。我真想揍他們一頓。
最后一局組成的句子是:“地球還沒有時(shí),盧金波在馬路上發(fā)生車禍”大家一聽都哈哈大笑,只有盧金波一個(gè)人哭笑不得。
原來,劉老師讓我們玩這個(gè)游戲是為了讓我們明白:寫作文不能像我們今天玩的游戲這樣不符合邏輯。
游戲作文課作文2
玩游戲是我最喜歡的活動(dòng),這不,老師教我們玩起了瞎子畫像的游戲了。
老師先在黑板上畫了一個(gè)大圓圈,然后又問我們:“猜一猜,老師要畫個(gè)什么呢?”我們便七嘴八舌的說了起來。同學(xué)們有的說老師要畫太陽,還有的說老師要畫西瓜,還有的說老師要畫足球
接下來,老師又在圓圈上畫了頭發(fā)、眼睛、嘴巴,大家便明白了老師是要畫臉?墒,我們看了又看,總覺得不對勁兒,一看,噢!老師沒有畫鼻子。這時(shí)老師又說:“我要讓同學(xué)們畫鼻子”。我一想:“畫鼻子還不簡單嗎”!可是聽說要蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈才能畫,這得多難!
老師喊了我的.名字叫我去畫,我心想:“要實(shí)話不好豈不是把面子丟大了嗎?”于是,我便和老師請求不畫,可是老師怎么也不答應(yīng),我只好答應(yīng)了。老師先用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,然后老師又扶著我轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)完之后,老師給我了一根粉筆,我摸著黑板的邊緣,果斷的畫了一下,然后我摘下紅領(lǐng)巾,一看,我畫到額頭上了!
今天我玩的真高興,沒想到作文課上也有游戲。
拼句游戲
游戲規(guī)則是:一組的同學(xué)在紙條上寫“姓名”;二組的同學(xué)在紙條上寫“在什么地方”;三組的同學(xué)在紙條上寫“怎么樣地”;四組的同學(xué)在紙條上寫“干什么”。寫完后,每組起來一名同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容,這樣就會(huì)拼成一句話。
游戲作文課作文3
教室里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲?,林雨桐出局啦!
只聽老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來,這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué),他們有的.捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們,又說:“請大家站起來!痹捯魟偮洌吐牎稗Z隆”的幾聲,我本以為有同學(xué)站起來了,可是,望望四周并沒有人站起來,每個(gè)人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著,高潮一個(gè)接著一個(gè),老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對的。然而,就這樣,他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時(shí)緊張起來,可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯(cuò)了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了,開始寫作文了。下筆時(shí),我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛!
游戲作文課作文4
鈴聲一響,王老師大步走進(jìn)教室,神秘的說:“同學(xué)們,這節(jié)課咱們來做個(gè)游戲,游戲的名字叫——畫鼻子!薄鞍,做游戲!”同學(xué)們驚訝得歡呼起來,霎時(shí),教室里沸騰起來。
游戲開始了,老師先在黑板上畫了四個(gè)人像,他們有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,可唯獨(dú)沒有鼻子!罢l來給他們添上鼻子呢?”王老師笑瞇瞇的說,“老師,我來,我來!”同學(xué)們爭先恐后把小手舉得高高的。王老師環(huán)視一下教室,最后,幸運(yùn)的唐璐被選中。只見她昂頭挺胸的走上講臺,老師用布蒙住她的眼睛,并讓她原地轉(zhuǎn)了一圈,呵,唐璐神氣十足飛速的一畫,“哈哈哈……”引來教室一陣陣笑聲。原來鼻子竟被她畫到嘴巴邊去了,這鼻子倒不像了,卻像似嘴邊一顆痣。緊接著,我、蔣婧伊、吳振都被幸運(yùn)選上,可都以失敗告退。
正當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時(shí),謝繼賢自告奮勇:“老師,我一定行!”瞧他得意的'樣子,好像在說,看我的吧!只見他左摸摸、右摸摸,難道他還有什么秘訣么?“畫呀畫呀,怎不畫呀?”調(diào)皮的顧偉軍站起來起哄了,似乎還沒思考好的謝繼賢猶豫了一會(huì),無奈的畫下一筆。這下可不得了,鼻子竟被他畫到千里之外了,教室里又沸騰起來,就連咱們最文靜的朱玲玲笑得眼淚都流出來了。
“叮叮!毕抡n鈴響了,笑聲還回蕩在教室里。真是一節(jié)有趣的課呀!
游戲作文課作文5
在今天的快樂作文課堂上,我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫“心有靈犀”。
老師首先把我們分成兩個(gè)組,每組兩個(gè)人上場,一個(gè)人比劃一個(gè)人猜,不可以帶所猜物品的字,猜對一個(gè)得一顆快樂星。然后老師讓我們抽簽決定上場順序。
游戲開始了,首先是我們組的小明和小強(qiáng)上場,同學(xué)們歡呼雀躍的叫著,喊著。他倆連續(xù)猜對了四個(gè),游戲進(jìn)入了最激烈的時(shí)候,忽然,小明撓著頭,身體不自覺的轉(zhuǎn)了個(gè)圈,好像在想那個(gè)東西怎樣表達(dá),可是他一點(diǎn)也想不出來。實(shí)在沒辦法了,小強(qiáng)說:“快點(diǎn)進(jìn)行下一個(gè)吧,不然沒有時(shí)間了!苯K于小明換到了下一個(gè),最后我們得了六顆星。
到了下一組選手小聰和小志了,剛才他們得意洋洋的看著我們,現(xiàn)在看他們又能取得個(gè)什么成績。老師給他們放到了水果的.圖片,小聰看到了“蘋果”說:“有紅的,有綠的,酸酸甜甜,我們經(jīng)常吃!笨上≈驹趺匆蚕氩怀鰜磉@個(gè)水果到底是什么,小聰靈機(jī)一動(dòng),用蘋果的英語和小志說了。說完蘋果的英語,小聰想只要我一直說英語就可以拿到滿分了?墒抢蠋熣f不能用英語,小聰只好慢慢地解釋。可是之后小聰很多不會(huì)的,全都跳過了。結(jié)果出來了,老師說得星數(shù)量一樣,我們都目瞪口呆的看著。
這個(gè)游戲不僅給我?guī)砹藰啡,也使我感覺寫作文變得很簡單。
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