（精品）關于玩游戲的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關于玩游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于玩游戲的作文1
“三個臭皮匠賽過諸葛亮�！毕嘈糯蠹叶悸犝f過這個諺語，今天楊桃?guī)е覀兺媪艘粋�游戲，名字叫“你做我猜”，就很好地詮釋了這句話的含義。
游戲規(guī)則是：一組上兩個人，這兩個人在臺上比劃老師出示的成語、詞語或者一個字，其他人來猜（自己的組員也可以猜）哪一組猜對了，哪一組就加一分。
游戲開始了，第一輪就是我們組上場，我上臺后，看著老師給出的成語——金雞獨立，我立馬興奮地做了一個動作：一條腿站立，還有一條腿懸空，兩個手伸得筆直，手腕向下。我們組的'小權(quán)子立刻答道：“大鵬展翅�！蔽覍λ負u了搖頭。突然，另一個組的一個組員大聲吼道：“金雞獨立。”我立刻向他興奮地點了點頭，連臉都漲紅了�？墒俏蚁乱幻刖头磻诉^來，我可是B組的，我怎么為A組答對而興奮呢？
下一個成語是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔，他也做出了一個動作，搖了搖頭，表示無計可施。
突然我來了主意，我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進我的懷里，我們組的小權(quán)子立刻吼道：“小鳥依人�！薄按饘α�！”我大聲吼道。班級里頓時炸開了鍋，每一個人都七嘴八舌的討論著。
這一次游戲讓我們懂得了一個道理：要想合作順利，就一定要和自己搭檔有默契的配合。
六年級大海2班付銘哲
關于玩游戲的作文2
我玩過許多游戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三，木頭人。
中午時分，我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學們一個個興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的方式解決了誰來當司令。游戲開始了，同學們紛紛往遠處跑去，我也不例外。正當我們跑得飛快時，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑著呢，突然來了這么一句，一下子還沒反應過來，就立馬不動了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學，要不是不動，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的`;有的雙手舉得老高，做出了個投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。
這時候，司令大搖大擺地在我們中間走著，還不時向我們做鬼臉，好使我們發(fā)笑，漸漸的，有幾個同學堅持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發(fā)笑。心想：一定要堅持住呀！這時，倒計時如及時雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學們都趴在地上哈哈大笑。
瞧！這個游戲是不是很有趣呢！
關于玩游戲的作文3
今天我們上了一節(jié)體育課，玩了一個游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。
老師跟我們介紹了游戲規(guī)則，我們班一共有五十名同學，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個小圈當做小羊的家。小山羊們一起對著老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的任一個數(shù)，當老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的.，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起說：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續(xù)回答。老狼和小羊應邊回答邊向前走，不能停留。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。
這個游戲真有趣，同學們玩得都很開心，真是一節(jié)令人難忘的體育課啊!
關于玩游戲的作文4
“我飛，呀!”“哈哈，你輸了�！痹瓉恚粋�星期六下午，我、表姐、表哥和各自的爸爸媽媽去玄武湖公園玩“三二一”，我們開心極了。
游戲規(guī)則是：選出一人看樹，其余人從出發(fā)點往前走，看樹人說完“三二一!”回頭看時，其他人就不能動，否則，將重回到出發(fā)點，先靠近摸到那棵樹的`人則來當看樹人。
我們包、剪、錘分出了看樹人——表姐，又選好了出發(fā)點，馬上開始玩了!我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。特別是表哥，他擺了一個專業(yè)運動員起跑的姿勢說：“為玩游戲贏而奮斗!!!”我和表姐被逗得捧腹大笑。游戲開始了，我的表哥縱身一躍，大喊：“鎧甲勇士，變身!”同時，張開雙臂，像飛一樣。可就在他“飛”在半空中時，表姐念完了“一!”回過頭，看見表哥還“飛”在九霄云外呢，不由得笑道：“哈哈哈，你要退回原位!”而我的“命運”沒這么慘，我一步一步小心地走，趁表姐不注意，一個快鏡頭摸到了樹。表哥還在出發(fā)點那邊發(fā)呆呢!這次是我看樹了�！氨砀绫斫�，我可是很狡猾的哦，你們要小心哪!”于是我們又玩了起來……
這個游戲真好玩!
關于玩游戲的作文5
哇，我又贏了一張畫片！還是孫悟空打妖怪呢！剛剛的過程真是刺激。
這學期，章老師給了我們新型的獎品——畫片。畫片是一種帶有圖案的卡片。上面畫著栩栩如生的人物：有舉著烏龜重獲自由的葫蘆妹，有威風凜凜的獅子王辛巴，有騰云駕霧的孫悟空……要是把一套畫片集齊，就可以組成一個有趣的故事。
每次的`獎品只能獲得一張畫片，想要集齊故事就得去贏同學手中的其他畫片。一下課，我們就聚在走廊里，開啟爭奪畫片大戰(zhàn)。我們先每人出一張畫片，然后石頭剪刀布決定誰先拍。這次對方出了一張我夢寐以求的孫悟空，我暗暗地想：一定要贏過來才行。我往手心里吹了一口氣，然后重重地往地上一拍，手心都疼了起來，可畫片卻紋絲不動。輪到對手了，只見她哈哈一笑，也是重重地一拍。還好，畫片也是沒有動靜。我長長地舒了一口氣，使出渾身力氣，用力地拍下去，手心都紅了，可卡片還是一動不動。我的心跳個不停，感覺馬上要輸了，正在我緊張地時候，對手也失敗了。重的不行，那就來輕的。我緊緊地盯著卡片，對著畫片的一邊輕輕一拍，耶，畫片翻了一個面。我興奮地跳起來，這張孫悟空的畫片歸我了。
畫片既好看又好玩，我喜歡玩畫片。
關于玩游戲的作文6
今天，我和同學、老師在興趣班的課間活動時間里進行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。
下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場比賽。
開撕了！我們四個同學一起上，想撕掉老師的名牌。可老師太高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們再過去，他又躲開……沒完沒了。我們四個人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準備沖上去再撕的時候，老師竟然從兩個人中間穿了過去，藍衣服同學因為用力過猛，還差點撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們怎么都撕不到他。這次我們又換了個策略，由我和藍衣服同學、3號同學負責攔截，4號同學則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時候被4號胖同學撕了。老師看到自己的'名牌被撕，哈哈大笑起來。
最后，老師看了看時間，說：“時間差不多了，要上課了�！蔽覀儽阋黄疬M教室了。課堂上，老師說如果這次關于撕名牌的作文寫得好，下次就有機會再來玩這個游戲，老師還會帶上撕名牌的道具呢。
這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個人的長處，并團結(jié)起來，這樣就能更快地把事情做好�？傊@是一次非常開心的游戲。
關于玩游戲的作文7
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的'小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺�！甭犃宋覀兊某靶�，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了�！闭f著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
關于玩游戲的作文8
今天我要向大家介紹一個對抗性游戲項目——拔河。
拔河是人數(shù)相等的雙方對拉一根粗繩，以地上所畫的兩條平行直線為河界，把對方拉出河界的一方就是勝利者。
我曾經(jīng)參加過一次拔河比賽，那是我第一次知道這個游戲。拔河前，臨時教練教了我們很多拔河的`技巧，主要有：首先是站隊形，由高到矮，高的在前，矮的在后。其次是拉繩，兩手一前一后握緊繩子，繩子要拉直，用力時不能左右搖晃，隊伍中的最后一個人是控制繩子穩(wěn)定性的關鍵。第三就是拉繩的姿勢，要求前腿繃直，后腿弓步，身體重心向后倒。最后的關鍵是掌握節(jié)奏、齊心協(xié)力、堅持到底。
突擊培訓后，我們開始了比賽，聽到一聲“開始”，兩隊人都拼著九牛二虎之力往后拉，我們一邊拉，一邊喊，給自己鼓勁，繩子中間拴著的紅布一點一點向我們這邊移來，繼續(xù)堅持著，再一用力，紅布過來了，我們這邊勝利了。
拔河是一個集體游戲，需要每一個參加者的認真配合，心往一處想，勁往一處使，只有這樣，才能取得最后的勝利。
關于玩游戲的作文9
星期天，我對爸爸說：“我能上‘創(chuàng)網(wǎng)’嗎？”“不行，我要玩游戲�！薄澳愕睫k公室去玩吧�！薄昂冒�，但你不要玩太久�！薄爸懒��！蔽乙幌伦幼谖蛔由�。我把ＱＱ登錄好，一條消息吸引了我，原來是ＱＱ堂可以去冒險。
這誘惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下載好，慌慌忙忙地登錄創(chuàng)網(wǎng)，點開精品作文，就大膽的玩起了游戲。
進入游戲后，雖然沒能去冒險，但是又一個地方吸引了我，我點擊任務，領取了第一個任務，要求在地圖上玩上十局，這個簡單。
我領了這個“光榮”的任務后，輕松地玩了十局，得到了兩千分，我原本有八千多分，加上這兩千分，就實現(xiàn)了自己的`愿望：升級了。
我心想：做任務太棒了，我繼續(xù)做任務。
我領了第二個任務。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了，我趕緊跟他們一隊，這次很奇怪，高手們不改變顏色，還幫助我。（有些認為我太笨了，不愿跟我一隊，換了顏色，再炸我）經(jīng)過我的千心萬苦與隊友的幫助，我得到了獎勵。
突然，爸爸回來了，做賊心虛的我退出游戲，看作文，還裝看得津津有味。
唉我又玩游戲了。
關于玩游戲的作文10
一天,我和我的小伙伴們在一塊空地上玩起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
這個游戲中，我當“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”緊緊盯著可口的“小雞”和“母雞”，觀察“小雞”的一舉一動。他身子微微下蹲，兩手放在膝蓋上，隨時準備發(fā)起攻擊。突然，“老鷹”沖了過來，“母雞”急忙張開雙臂，擋住“老鷹”的去路，不讓他有機可乘，而我們躲在“母雞”的身后還在說笑，一點都沒感覺到危險就在眼前。
突然，“老鷹”往左側(cè)跑去，想繞過“母雞”，可是“母雞”早有防備，趕緊向左側(cè)移動，死死地擋住“老鷹”的去路，這就是第二回的較量�？伞袄销棥辈]有灰心，向右側(cè)跑過去，“母雞”也趕緊向右跑，“老鷹”的'三次進攻都失敗了。
這時“老鷹”靈機一動!來了個聲東擊西，他先假裝向左側(cè)跑，然后再往右側(cè)跑，“母雞”果然上當了，“老鷹”向我們撲來，不幸，一直“小雞”被捉住了。
“母雞”吸取了上次的教訓，左攔右擋。突然，“老鷹”往“母雞”的翅膀下沖去，還沒鉆過去，就被“母雞”死死夾住了，后面的“小雞”哈哈大笑，老鷹捉小雞變成了母雞捉老鷹了。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中，已經(jīng)晚上了，我向大伙一一告別，真希望下次還能玩這個游戲。
關于玩游戲的作文11
京華城有個游樂場，大舅舅聽說有個新開的項目，就帶我和表妹也去玩了。
到了那兒，只見燈光閃爍，人頭攢動。我想：來了這么多人，里面一定有好玩的。果不其然，里面真的有一些既刺激又有趣的游戲。
我和表妹玩了三個項目，分別是：高空攬月、觀光纜車和激流勇進。我們還給它們定了刺激的程度。觀光纜車是低級，激流勇進是中級，高空攬月是高級。
先說說觀光纜車吧。它的速度很慢，在上升的過程中晃晃的，有點兒像搖籃。只不過到了最高處，有恐高癥的人只要朝下一看，估計會暈的。但這時候欣賞一下風景倒是不錯的。所以，這個刺激程度是低級的。
激流勇進開始的時候，我們被安排在一只小船上。小船開始前進的時候速度很慢，到了一個小坡，上坡的'時候速度也挺慢的，可到下坡的時候，就有一股沖勁，小船突然行駛得快了起來。我們還沒反應過來，一股水就朝我臉上噴來。表妹坐在前面，水噴在了表妹的臉上和衣服上，她的衣服都濕了。誰知后面還有一個更大的坡等著我們這艘小船呢！
最刺激也是我們最喜歡的，要數(shù)高空攬月了。開始坐在上面就像蕩秋千一樣，很舒服。可突然就升到空中，在幾十米的空中來了幾個三百六十度大旋轉(zhuǎn)。嚇得我急忙閉起了眼睛，不敢睜開。突然，機器一下子懸停了，我還以為是機器出了故障呢！心里一驚！正在這時，又開始三百六十度大旋轉(zhuǎn)了……游戲終于結(jié)束了，我們高高興興地著了地。
那晚，我們玩得非常高興。下次有機會，我還要來。
關于玩游戲的作文12
“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學們在玩兩人三足的游戲呢！
今天上課時，老師一走進教室就大聲的說：“今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們的心情都又高興，又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣�！鞍察o，安靜！”老師大聲說�！艾F(xiàn)在我講一下游戲規(guī)則，每二個人一組，分成六隊，再選一個隊長，并平均分成二大組�！�
游戲開始了，同學們都開心極了。同時選手們也出發(fā)了，有的選手和自己的隊友配合得不怎么默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的.；有的選手和隊友配合得非常默契，口里喊著：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學也著急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊著：“加油加油！”
輪到我的時候，我和隊友飛快地把繩子打了個結(jié)，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡顺鋈ァＲ慌缘却耐瑢W們都激動極了，眉開眼笑，手舞足蹈�？斓浇K點時，我突然摔倒了。還好我反應快，馬上從地上爬起來，快速調(diào)整好步子，又飛快地和隊友一起向前沖去。終于，我們成功到達了終點。
通過這次兩個三足跑的活動，我知道了同學之間有配合，有默契，才可以把事兒做得更好。
關于玩游戲的作文13
今天，我見媽媽不在家，便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》，捧在手里津津有味的看了起來，把媽媽給我出的練習題忘了個一干二凈。
一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷，自己仿佛坐著一條大船，在知識的海洋中遨游。書中的知識真多呀！像地上的螞蟻一樣數(shù)之不盡；書中的詞語真優(yōu)美呀！像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩；書中的知識真廣��！像天空一樣遼闊無邊 ……正當我看到最驚心動魄的地方時�！岸ｂ彙⒍ｂ彙钡拈T鈴聲打破了我甜美的夢鄉(xiāng)，我一轉(zhuǎn)身 ，正要開門時，眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習本上，我的心砰然一陣，十分的驚慌失措。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到門口，慌慌張張的開開門，一見媽媽便如鼠見貓，惶惶不安起來，媽媽一進屋便放下手中的東西，向我的`屋里走來，我腦子中立刻浮現(xiàn)出那空空如也的練習本，心中砰然一陣，已被嚇得魂不附體，沒辦法，只有坦白的交代了，我本以為媽媽會狠說我一頓，可我萬萬沒有想到，太陽從西邊出來了，媽媽和藹的對我說，看書是好事，可要分時間呀！聽了媽媽的話使我對以后怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。
關于玩游戲的作文14
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的�。俊边�沒等爺爺回答，我又急忙地問道：“爺爺，你說的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見爺爺笑了笑，說：“你昨天不是問我我們小時候玩的游戲嗎？現(xiàn)在我們就來玩一下我小時候的游戲吧！”
爺爺對我說：“游戲規(guī)則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內(nèi)把它們挑起來，在挑的過程中如果其它的小棒動了，就得從新開始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰手里的小棒最多誰就是贏家�！�
話音剛落，游戲開始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒有成功，那不就要被爺爺笑話了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來，就差一點我就成功了，我穩(wěn)住自己的'手，終于我把小棒挑起來了，并且沒有碰到其它小棒�！肮�，我成功了，我成功了。”我高興地叫起來。爺爺見了，說：“不錯，繼續(xù)加油！”接下來，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時候的好玩的游戲，到時候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂趣。
關于玩游戲的作文15
“叮，叮，叮” 下課了，有些同學還沒等老師說完，就已經(jīng)爭先恐后地飛奔出去，到走廊上玩起各種各樣的游戲。有跳長繩的、有編花籃的、有踢毽子的、還有一些同學，坐在教室里畫畫，看書。
我最喜歡和萌萌，沈沈，張張三個小伙伴一起玩編花籃的游戲。我們一邊玩邊唱道：“編，編，編花籃，編，編花籃……”我們的歌聲，招來了不少同學，有男生想來跟我PK一下。這下所有的同學都紛紛跑來湊熱鬧。一下子就把走廊擠得水泄不通。
先看看男生這邊，他們一個個抬頭挺胸，還喊著口號“男生必勝，女生必敗”似乎勝利唾手可得，而我們幾個則淡定自若，一點也不怕他們。比賽開始，我們很快便把腿搭好，動作輕盈如燕，邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛的小燕子，在享受天地間的.萬物；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動作如同一只笨牛。動作歪歪斜斜，好像一個缺了腿的桌子；不一會一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，沒多久男生就全軍覆沒了。
“叮、叮、叮”上課鈴聲響了，我一邊飛奔進教室，一邊心想今天的編花籃太有趣了，我一定要把他記錄下來。
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