玩游戲的作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的玩游戲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩游戲的作文1
這次作文課是猜球做游戲,老師說他會用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號杯里,這是大家都湊了進來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號杯,然后是二號杯,最后是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯,“哇”同學們一見,目瞪口呆,個個都堅起了大拇指!巴坂纭崩蠋熣姘粞!教室里一下子沸騰起來,但我們不服氣。
第二次,我們派了兩個代表去,他們把球放到一個杯子里,然后左移來右移去的,看的`大家眼花亂,最后向大家弄了個數字“3”,老師轉過來時,我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現身了,老師真棒!難道他會算嗎?
我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會知道呢?
我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的,“誰不會呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會呀!
玩游戲的作文2
今天的作文課上,我們玩了一個游戲。接下來就請大家和我一起來感受它的酸甜苦辣吧!
老師先將我們分成三個組,每組四個人,我在第一組。游戲規(guī)則是:用嘴叼著撲克牌,不許用手,將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規(guī)定時間內,哪個組最后一個被子里的面粉多,哪個組就獲勝。
游戲開始了,前面的同學把面粉倒入我的撲克牌里時,我屏住呼吸,緊張得大氣都不敢出?墒,當我把面粉往高俊杰撲克牌里倒時,忍不住呼出一口氣,頓時,我和高俊杰之間就騰起一片面霧,等面霧消散后,高俊杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說:“對不起,對不起!”“我不玩了!”高俊杰沒有原諒我的意思,憤怒地扔下了撲克牌。
高俊杰拒絕游戲后,我們這一組就從中間斷開了,排在第一個的組長著急了,直接將面粉叼著倒進最后一排的杯子里。不幸被老師察覺,宣布我們小組作弊!
最后,我們小組輸了,但是我也很高興,因為我知道了團結友愛的`重要性。對不起,高俊杰!我真心希望你能原諒我!
我的這篇文字既是作文,也是道歉信。希望高俊杰看見后原諒我,我們繼續(xù)做朋友。
玩游戲的作文3
星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學:翟誠濤周程等一些同學,我們在葉宇陽家做了一個游戲:搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規(guī)則,每一輪兩個人比賽,雙手交叉放在胸前,做好比賽前的準備,當裁判原員說到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽上場了,當裁判說到右手時我飛快的抓住了橡皮,他用不可思議的眼神看著我,我開心的笑了一下裁判員宣布我贏了,比賽就這樣在緊張和笑聲中進行著……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學,我們三個人緊緊的盯著橡皮,好像生怕它逃走是的,當裁判員說道,一二三右手,我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了,最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說第一名“蔣雯馨”,我們都開心的鼓起掌來,并且有一位同學大聲說蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的`叫起來:皇后皇后……!
這場比賽我勝了兩場,但是最后還是沒有拿到第一名,雖然有點遺憾但是我心里想:下次比賽我一定爭取拿個第一,我不能輸給女生,我偷偷的笑著。
玩游戲的作文4
星期日,爺爺、奶奶帶我去玩游戲。我非常高興。
我們到了好運來,我拿著爺爺給的`5元錢去換游戲幣?吹胶芏嘈∨笥言谕妗安遏~達人”。我被這個游戲吸引住了。“今天就玩這個”,我下定決心。我焦急的等待著……終于找到了一個座位,我便玩了起來。不久就來了一條黃金鯊,我非常激動!拔夷艽∷嗪冒。”心想。我覺得逮這條黃金鯊必須要有充足的力量,于是我想到了八檔,可又害怕費分,換其它檔位,又怕力量不夠,黃金鯊越來越近了,“舍不了孩子套不住狼”,最后我下定決心用八檔,“嘭”的一下,網撒出去了,罩住了黃金鯊,一下子得了200分。我非常高興。接著,我又打死了兩條黃金蝶魚,又得了240分……
我一抬頭,看到奶奶在身邊站著呢。哦,該回家了!我急忙退出游戲幣,數了數,正好100枚,換了兩張卡。跟隨爺爺、奶奶回家。
玩游戲的作文5
我的家,溫暖又可愛。雖然不大,但是以擋風遮雨,我的奶奶是這個家的代表人物,60歲的老人了,卻偏偏愛玩游戲。
有一次,在我和弟弟輪番求爺爺告奶奶的進攻下,媽媽終于大發(fā)慈悲地讓我們玩手機了。正當我倆沉浸在激烈的游戲中,奶奶也來湊熱鬧。她一直盯著手機里那色彩鮮艷的.畫面,一會兒高呼:“快跳呀!”一會兒又大叫:“快加速,快加速呀!”我和弟弟都驚訝地看著奶奶。奶奶見我們停下來不玩了,連忙搶過手機說:“你們不玩了,讓給我玩。 敝灰娔棠棠闷鹗謾C,對著觸摸屏點點這里,點點那里。一轉眼功夫就過去了幾關。我試著挑了幾個稍難的游戲給她玩,沒想到奶奶三下五除二,一一過關了,姜還是老的辣呀!我和弟弟都很佩服奶奶。
奶奶把手機上的游戲都玩通關了,又迷上了電腦小游戲,什么植物大戰(zhàn)僵尸,閃翼雙星等等都玩得得心應手。奶奶還注冊了QQ賬號,天天養(yǎng)著自己的QQ寵物,還常常向我們炫耀說:“我的寵物又升級了,有朝一日我也會追上你們的!笨纯次业哪棠蹋烧娌槐任覀冞@些年輕人落后呀。
我愛我愛玩游戲的奶奶。
玩游戲的作文6
看到這個題目,也許你聽了會感到疑惑,游戲本來就使你快樂的,你為什么還要寫這篇作文呢?其實我想說的游戲是一座給予我結識朋友的推動船,并不僅僅只是手機里枯燥乏味的游戲。
我會玩好多種游戲,每一種都代表著我的心情。當我疲勞的時候,我會和朋友一起玩激動人心的那一種游戲,任游戲洗去我的疲憊;當我心情低落的時候,我會和朋友玩刺激的那一種,使我的不開心全部發(fā)泄于其中。
游戲不但改變了我的疲勞和傷心,也改變過我的心情和決定。
那次是學校舉行春游活動,我十分開心,那游樂場里琳瑯滿目的游戲項目讓我沉醉其中,作為小組負責人的'我,帶著小伙伴們玩得十分投入。玩著玩著我也忘記了自己要管好自己的組員。該返程了,“糟了!xxx呢!”耳邊傳來一位同學的驚呼,原來有一個同學迷路掉隊了,他就是我的組員!我們焦急地到處尋找他,最后終于找到了他。當時誤以為他失蹤時的心情讓我難忘,于是我決定不再玩游戲了。我想以此告誡自己要時時刻刻記住自己的責任。
在游戲中有喜有悲,有淚水也有憂愁。因為游戲我認識了許多朋友,但也因為游戲我明白了除了游戲以外的很多道理。
玩游戲的作文7
從小到大,親身經歷的游戲很多,也從游戲中悟出了很多道理。
游戲撫慰
獨自一人在家,覺得孤單難耐,想找點事做,卻又不知道一個人能干什么。于是就想起了可以一個人玩的游戲魔板!二十幾個小塊在魔板內被我移來移去,當我再次挺直腰的時候,一幅完美的圖畫出現在我眼前?粗约旱淖髌,心中宛如掠過一陣微風。此時,游戲便化為了我那孤單心靈的撫慰。
游戲勝利
小時候,我特別喜歡跳皮筋,在兩根繩子之間蹦來蹦去,嘴里唱著“小馬路,寬又寬……”。當我勇敢地跳過大高舉(就是把皮筋舉過頭頂)時,一股勝利感油然升起。
游戲友誼
五年級時,大家玩過一個叫做十字長繩的游戲。因為這是全市小學比賽項目,所以同學們都十分投入。學校從各個班組選出了十幾名同學組隊,剛開始玩時,大家都不熟悉,不能好好配合,也跳不出好成績。記不清是誰說出了第一句“沒關系”,送上第一瓶可笑,遞過來第一條毛巾……比賽的.時候,我們的隊伍像靈蛇一般穿梭在長繩間,雖然沒能拿到第一,但彼此卻成了再也分不開的好朋友,這比什么都讓人高興。
游戲,還會是什么?我想,只要用心去領悟,你一定能找到更多精彩的答案。
玩游戲的作文8
今天,我把今天分配的作業(yè)寫完了,媽媽便獎勵我半個小時的電腦......
打開電腦,我就迫不及待的打開了小游戲,選擇了我最愛的游戲——生死狙擊。輸入賬號密碼,進入了游戲。我左挑右選,終于相中了一個房間,這場戰(zhàn)爭是團體賽,只有我方團結互助才有可能勝利。我方不約而同的來到了敵人老窩。我拿著AK47戰(zhàn)魂,雄糾糾氣昂昂,突然,對方的一個人來和我比試槍法。他拿著mp5,我心想:敢來太歲爺上動土,說著連擊他的頭部,他的`mp5還沒發(fā)出彈,我的AK47戰(zhàn)魂已經爆了他的頭。我越戰(zhàn)越勇,守著地方老窩,不停的射擊復活的人,那些人不知道我在打他,自然只好倒下。突然,我發(fā)現自己的AK47戰(zhàn)魂沒了子彈,現在我有三種選擇——乖乖等死,重新復活;闖入老窩,偷取他們掉下的槍;拿著我的近身武器軍用斧頭去砍他們。還沒等我想好,我被對方偷襲了,我,倒下了......
最后,我們還是以80比61的局勢勝利了,光我一個人,嘻嘻,就殺死了28個敵人。
玩游戲的作文9
“哈哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣笑聲,毫無疑問,他們肯定在玩官兵捉賊的游戲,讓我們也去看看吧!
聽到要玩官兵捉賊的游戲,教室里頓時炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現在我們面前:四人一組,分別抽簽,角色為官、兵、捉、賊四人,捉要從其它三個人中找出賊,如果找對了,兵就要按官的要求罰賊,如果捉錯了,官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則,有的同學摩拳擦掌,有的同學不寒而栗。
游戲拉開了序幕,四位“女中豪杰”登上了講臺,她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去,頓時講臺上一片混亂,大家都爭先恐后地搶了起來。不一會兒,地上的紙團被洗劫一空,朱笑熠是捉,還有三個人個個笑瞇瞇,看不出絲毫破綻,這可難倒她了,她左看,右看,就隨便點了一個,“哈哈,我是兵,你捉錯了!”可憐的捉只得接受大刑伺候,賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了,我心里暗暗緊張,生怕拿到捉或賊,可那不幸的事發(fā)生了,我抽到了捉。更糟的事,他們有的面無表情,有的`笑瞇瞇,我經過了一番觀察后,終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊,我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結束了,我終于知道了當警察的辛苦,使我明白了做什么事都要三思而后行。
玩游戲的作文10
星期六下午,爸爸有事出去了,媽媽在家,我想想玩手機里面的游戲。
正好,爸爸的手機在餐桌上,于是我腦袋中出現了一個主意,我去叫媽媽,跟她說我餓了,讓她去做飯,作業(yè)就交給我自己寫吧,媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地,偷偷摸摸的,拿起了手機趕快跑到我的房間,把門關上了。我幸虧知道爸爸的手機密碼,趕緊找到了我最喜歡的游戲,玩了幾十分鐘,媽媽的菜做好了,媽媽叫我“快來吃飯,先別寫了”。因為房間門是關著的,我當時沒有聽見,我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開了我的房間的.門來看,“原來你這個臭小子在玩爸爸的手機上的游戲”,媽媽火冒三丈的推開了門。媽媽氣沖沖的說:“你這個臭小子,作業(yè)一個字都沒有動,你還敢玩爸爸手機上的游戲”。我趕緊把手機遞給了媽媽,老老實實去吃完飯,繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽又說“你以后別想玩手機了,讓我再看到,你就吃皮鞭炒肉絲吧!”
我經過這次的教訓,我再也不敢偷著玩爸爸的手機游戲了。
玩游戲的作文11
大人有CS游戲,我們小孩群里就好玩槍戰(zhàn)游戲,而且樂此不疲,甚至可以說達到癡迷的程度。
一次在老家,我和弟弟在山坡上的一塊石頭上休息,一大群兒童,大大小小二十來個在一片空草地上,大喊著——
“你死了!”“我砍到你了!”“我們組隊!薄鞍,你是內鬼!薄安还剑龑σ!钡鹊。他們實際上啥也沒事。走進一看,對戰(zhàn)“刀”的兩人,人各一手握空心拳,一手實心拳。一個斜靠著枯樹,斜眼看著對手,一個手的中指和食指交叉。另一個人一手插著腰,一手對著對手做大拇指,兩人全然不顧身旁“敵我”雙方正在“撕殺”。馬上,雙方“首領”大叫一聲“呀”沖向對方,用著并不存在的劍劈砍著,“喊殺”聲震天響,只見兩首領后各跟著一群組員在空曠的.草地上飛跑著,一會兒聚在一起,一會兒又分散開來,我和弟弟也跑進人群與小朋友們一起飛奔,又一起聚首合計。
最后,“慘兵敗將”們輸下陣來,隨意組合的兩隊人馬分出勝負。大家一齊聚攏重新組合,選出首領,新的一輪槍戰(zhàn)游戲又開始了。打槍戰(zhàn)的癮頭不小啊,大家樂此不疲。
玩游戲的作文12
我們在學校玩過很多游戲,貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……,可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。
游戲規(guī)則:邀請四位同學圍著三個板凳站好,當音樂響起,他們便圍著板凳轉圈,音樂一停,同學們就要迅速找個板凳坐下,沒有搶到板凳的那位同學就被淘汰,以此類推,搶到最后一個板凳的同學為勝利者。
游戲開始了,老師首先請了四位同學站在板凳旁邊,音樂一響,同學們神情緊張地轉了起來,他們的`眼睛盯著板凳,恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學情緒低落,勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,緊張極了。由于太緊張了,我第一個被淘汰下來,我想,下一次一定要集中精神,不緊張,這樣我一定可以得到冠軍。
游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
玩游戲的作文13
上課了,老師拿來一疊紙,給每人發(fā)了一張。我心想:老師發(fā)我一張紙干什么呢?是讓我疊飛機嗎?是讓我畫畫嗎?或是讓我們聽寫生字嗎?
老師說:“咱們用這張紙畫一幅畫,要畫上小山、小房了、大樹、小鳥、小河、小橋、小魚!痹瓉硎钱嫯嬔。我真高興!老師又說:“請同學們閉上眼睛畫這幅畫!卑,閉著眼睛怎么畫呀?
我閉著眼睛在紙上胡亂畫起來。畫完后睜開眼睛一看,啊,畫得真難看:樹畫歪了;房子的窗戶跑到空中去了,房頂掀起來了;兩只小鳥都畫得分了家,一只頭和身體斷開了,另一只就更慘了,嘴巴、頭、身體、翅膀、尾巴都分開了;小河太短了;小魚上了小橋……我一邊看一邊大笑。這哪叫畫呀!
雖然我的畫很難看,但是我很開心。
玩游戲的`作文14
小白兔、小肥豬、小猴子、小山羊和小松鼠,它們是好朋友,它們每天都在一起玩游戲。有一天,它們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。瞧!它們正議論著呢?最終,它們決定了,小猴子當“老鷹”,小白兔當“雞媽媽”,小肥豬、小山羊和小松鼠當“小雞”。游戲開始了,你看,小猴子多機靈,一下子跑到左邊,一下子又跑到右邊,可是一個也沒抓著。機靈的小猴子眼珠子一轉,馬上想出了一個好辦法。過了一會兒,小猴子曾小白兔蹲下去系鞋帶的當兒,它一溜煙似的跑到了小肥豬旁邊,這時,小肥豬沒注意,一下子就被“老鷹”捉住了。
正好這只胖胖的小豬也該休息一會兒了,于是,小肥豬就坐在旁邊看它們。這下被“雞媽媽”知道了,它非常生氣,決定要保護自己的'“雞寶寶”。過了一會兒,小白兔想:呀!不好,我的鞋帶又散了,這可怎么辦呢?呵!我讓“小雞”們蹲下去不就成了嗎?于是,它便叫“小雞”們蹲了下去。小猴子見它們都蹲下去了,非常著急,忽然,它看見“小雞”站起來了,小猴子像箭一樣跑過去,一把就抓住了兩只“小雞”,它開心地笑了。雖然“老鷹捉小雞”這個游戲大家都玩過,但是,你們有沒有見過小動物玩游戲呢?
玩游戲的作文15
下午第二節(jié)課是文體活動課,老師拿出一張小黑板,小黑板上畫了一頭大象。接著問同學們:你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎?聰明的王鵬舉起了手,老師問他。他說:“你是怎么知道的?”王鵬說:“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎?”“對!這節(jié)課我們就來給大象添鼻子。”
教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手,都想上臺試試。老師又說,上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的`同學這一下瞪大了眼,不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高,生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺,不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時,教室里一片笑聲。我自言自語,怎么了?難道我畫錯了嗎?我連忙揭開蒙布!巴!原來我把大象那長長的鼻子畫到大象的頭頂上去了,哪有鼻子長在頭頂上的呢?”許多同學都想上來嘗試,老師也讓她們來了。沒有一個同學畫對。這節(jié)課在緊張而有趣的進行!爱敗毕抡n鈴響了,我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢?我們陷入了沉思。
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