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有趣的游戲的作文[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天,我們一來到教室,就看見黑板上密密麻麻地寫滿了字。原來,老師要和我們玩一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字叫“注意力測(cè)試”。
“這個(gè)游戲總共有三局,每局對(duì)于每個(gè)人分別有一個(gè)任務(wù),那么大家一定要聽清楚,老師要求你做什么。”老師說完規(guī)則后,問:“大家都聽明白了嗎?”我們異口同聲地說:“明白了!”
游戲開始了,首先上場(chǎng)的是趙禹博,他的任務(wù)是擦掉黑板上從上往下數(shù)的前兩行。他拿起黑板擦,稍稍猶豫了一會(huì)兒,緊接著就去擦,結(jié)果只擦了第二行就下來了。第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我要擦的是,黑板上從下往上數(shù)的前兩行。我瞄準(zhǔn)了位置,數(shù)見了行數(shù),拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三個(gè)上場(chǎng)的是楊雅麗,她看上去有點(diǎn)迷茫,因?yàn)樗恋氖呛诎迳纤D切┳值淖钪虚g一行。她看了又看,想了又想,結(jié)果還是找錯(cuò)了目標(biāo),擦掉的是最中間那行下面的一行。
這一局測(cè)試結(jié)果,我通過了,趙禹博沒有通過,楊雅麗也沒有。我暫時(shí)領(lǐng)先。
緊接著,第二輪測(cè)試開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的還是趙禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“測(cè)”字。他吸取上一局的教訓(xùn),左看右看,找到了黑板上所有的“測(cè)”字,并把它們仔細(xì)地全部擦掉了。第二個(gè)上場(chǎng)的是楊雅麗,她要擦掉所有的“驗(yàn)”字。她一個(gè)一個(gè)地找,找來找去,最后終于擦完了。最后輪到我了,我要擦掉所有的“試”字。我眼疾手快,不一會(huì)就擦完了。
這一次,我們?nèi)齻(gè)人全部順利通過。大家一陣興奮。
最后一局開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是楊雅麗,她要在黑板上的空白處從上往下數(shù)的第二行用白色粉筆寫“生機(jī)與活力”。她的位置找得不錯(cuò),誰知因?yàn)閭(gè)子低夠不著,于是,她搬了一個(gè)凳子站上去寫,結(jié)果最后把要求寫的字全寫在了第一行上,而且,還把“活力”的“力”寫成了“站立”的“立”。我第二個(gè)上場(chǎng),我要用紅色的筆在從下往上數(shù)的'第一行上寫上“生機(jī)與活力”。我先拿出紅粉筆,然后自信地找見位置,在上面寫字,沒用多長時(shí)間,就寫完了,并且也寫對(duì)了。最后一個(gè)上場(chǎng)的是趙禹博,他要在黑板空白處的最中間一行,用黃色粉筆寫上大寫數(shù)字“一二三”。他走上講臺(tái),準(zhǔn)備好了黃顏色的粉筆,可他沒有集中注意力,以為還有“四”,所以,等他從講臺(tái)上走下來的時(shí)候,黑板上他寫的那個(gè)“四”跟“一二三”并列站在一起,顯得很扎眼。
三局注意力測(cè)試結(jié)束了,我最終取得了勝利。不過,我也不能驕傲,以后還需要好好注意集中自己的注意力,尤其在關(guān)鍵的時(shí)候,一定不能大意,不能走神,要知道,細(xì)節(jié)往往就是成敗的關(guān)鍵,這跟我們平時(shí)的閱讀有異曲同工之妙。
有趣的游戲的作文 篇2
冬天里風(fēng)景是很美的。有白白的樹,有白白的山,有白白的田野,有大山似的雪堆,還有那些說不盡的有趣的游戲。
在冬天,我們“發(fā)明”了一種非常有趣的游戲叫“冬天的絕地求生。”規(guī)則是把藏好的`冰彈槍找出來裝上冰彈,兵彈槍打到對(duì)方十下就被淘汰!八懒恕蹦莻(gè)人的槍就可以被拿走,活到最后的人就算勝利者,勝利者可以繼續(xù)找槍。
這個(gè)寒假,媽媽給我買了一把冰彈槍,我拿上冰彈槍就去和朋友們說,他們對(duì)我的游戲贊不絕口。我說讓他們?nèi)ツ米约旱谋鶑棙。他們回來時(shí),我發(fā)現(xiàn)每人都有一把嶄新的冰彈槍。有9。8K型的,有SL8。6型的,有95試的,形態(tài)各異;而我的槍是最好的,是手自一體的M416。
斗開始了,我們都躲了起來。我的隊(duì)友中彈了,我現(xiàn)在是以一敵二,用狙擊形態(tài)擊敗了一個(gè),用連發(fā)形態(tài)擊敗了另一個(gè),真是大獲全勝。第二局我又用調(diào)虎離山之計(jì)獲勝,第三局,我直接沖出去,敵人在后面擊敗了我,又擊敗了我隊(duì)友,終于我們失敗了。我還想三連勝呢,敵人開心的歡呼。
冬天的絕地求生真是太有趣了。它不僅鍛煉了我們的體魄,也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的能力。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,檸檬老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲——正話反說。真是令人既激動(dòng)又緊張。看,現(xiàn)在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢!
游戲規(guī)則:老師說一個(gè)詞語,我們反著說,比如:“新年好”就要說“年好新”。從兩個(gè)字一直玩到八個(gè)字,沒反應(yīng)過來或說錯(cuò)了的直接淘汰,最后留下的人獲勝。
游戲開始了,我們躍躍欲試。老師出了一個(gè)詞語“水杯”,那個(gè)男孩迅速說:“杯水”!按饘(duì)了。下一個(gè),書本!崩蠋熣f。下一個(gè)男孩喃喃道:“書本,書本哦書本,本書!”“答對(duì)了。下一……”第一輪結(jié)束了,沒有一個(gè)被淘汰!鞍。@么簡(jiǎn)單!”我心中一直緊繃的弦終于松開了!跋乱惠,三字詞語。”我心想:果然沒那么簡(jiǎn)單!
只聽老師對(duì)第一個(gè)女生說“心太大!蹦莻(gè)女生說“太大心!薄板e(cuò)誤,淘汰。下一個(gè)……”開始有同學(xué)被淘汰。氣氛變緊張了。到我了,老師說“寫作文。”我的腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)一下,脫口而出:“文作寫!薄按饘(duì)了,下一個(gè)……”第三輪,四字成語,許多男孩們紛紛落馬,只剩三個(gè)“保命根”,而我們女生也只剩三個(gè)“希望星”。
接下來就是第四輪,五字的詞,老師說:“讀書破萬卷!蹦莻(gè)男孩猶豫了一會(huì),說:“卷萬破書讀。”“答對(duì)了。”老師故作驚訝地說道。接著后面的兩個(gè)男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著,又一個(gè)女生慘遭淘汰,好緊張啊,我能聽見我的心“怦怦”地跳。又輪到我了,老師出題了——我愛寫作文。我想一想,一字一頓地說;“文作寫愛我!崩蠋熦Q起大拇指!鞍。〗K于對(duì)了!蔽铱墒悄罅艘话押拱!
第五輪,只剩下我,思穎和一個(gè)男孩晉級(jí)。六字詞也是我們?nèi)齻(gè)人的對(duì)決,三個(gè)人都順利晉級(jí)了。
最后的`對(duì)決——八個(gè)字。教室里安靜得只能聽見同學(xué)們的呼吸聲!耙蝗说玫,雞犬升天!”老師說。只見那個(gè)男孩遲疑了一會(huì)兒說:“天升——”老師還沒等他說完,立馬裁定:“錯(cuò),淘汰!薄斑@,也太難了吧!蔽倚闹邪底該(dān)心!拔沂侵粌磹旱目铸垺!崩蠋煶鲱}了,那個(gè)女生遲疑了一會(huì)說:“龍恐的惡兇只是我。”“答對(duì)了!崩蠋熉冻鑫⑿。到我了,題目是“北辰作文真好!”我艱難地說:“啊好文——”唉!功敗垂成……老師雙手一攤,露出了可惜的神情。就這樣,我得了個(gè)亞軍。陳思穎獲得了冠軍,得到了令人羨慕的六百辰幣。
這個(gè)游戲不僅可以提高我們的表達(dá)能力,而且可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,真是太好玩了。
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