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好玩的游戲作文范例15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的好玩的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好玩的游戲作文1
游戲是我們是每個(gè)小朋友的最愛，昨天我們學(xué)校就以“趣味游園活動(dòng)”的形式，為我們過了一個(gè)有趣又難忘的“六一”兒童節(jié)，活動(dòng)中我參加了各種各樣的'游園活動(dòng)，其中讓我最難忘的是“套圈”。
這個(gè)游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單:每人發(fā)五個(gè)套圈,站在白線以外套圓錐，圓錐離白線大約兩米，只要圓圈套入圓錐，套進(jìn)一個(gè)圓圈就可以獲得印章一次。
這個(gè)游戲是咱們隔壁三年級(jí)三班組織的。游戲一開始我就興高采烈地來到三三班，一看，媽呀，這隊(duì)伍如長(zhǎng)龍一樣，但為了能玩游戲，我只得老老實(shí)實(shí)排在隊(duì)伍后面。排隊(duì)過程中我也沒有閑著，我伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，饒有興味的觀察別人是怎么玩的。該我們班的唐進(jìn)之玩了，只見他右手抓住套圈，眼睛死死盯著錐桶，輕輕一扔，不過沒套住，圓圈離錐桶偏了一點(diǎn)點(diǎn)�！鞍ァ蓖瑢W(xué)們惋惜地叫了一聲�！鞍パ健碧七M(jìn)之皺著眉頭，雙手拍在腿上也失望地叫了一聲。很快，他拍拍胸口又拿起第二個(gè)圓圈，咬住嘴唇，聚精會(huì)神地投向圓錐，這次圓圈就像被他嚇倒了一樣，不偏不倚的套在了圓錐上�！八晒α恕�！周圍的同學(xué)歡呼起來。
終于輪到我了，我有點(diǎn)小緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈的準(zhǔn)備。
我先從地上拿一個(gè)套圈，然后半蹲著身子，弓著背，緊盯著圓錐，把第一個(gè)圓圈投了出去。投偏了，我有些失望，接著開始投第二個(gè)圓圈了，這次我更認(rèn)真了，沒想到園圈像跟我作對(duì)一樣，直沖沖地落在了講臺(tái)上。我不甘心，平復(fù)了一下心情，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，再輕輕送出，圓圈在圓錐頭上轉(zhuǎn)了幾圈，便搖搖晃晃地套中了，同學(xué)們都為我喝彩。我高興得一蹦三尺高。接著我又連續(xù)投了兩次，都投中了。
我還玩了許多游戲：青蛙跳水、趣味保齡球、正話反說……每個(gè)游戲都有趣極了。
啊，今年“六一”游園活動(dòng)真有趣呀！
好玩的游戲作文2
11月13日，我參加了揭陽日?qǐng)?bào)小記者俱樂部組織的沙盤游戲活動(dòng)。
早上，我?guī)е鴿M懷的好心情，走進(jìn)了美麗的校園。我一邊走一邊想：沙盤游戲是什么呢？這個(gè)游戲好玩嗎？我知道，這些問題只有等游戲開始才能揭曉。
在游戲開始之前，我們做了一個(gè)熱身活動(dòng)——-按數(shù)抱團(tuán)。規(guī)則是老師喊哪個(gè)數(shù)字我們就要幾個(gè)人抱在一起。老師宣布開始之后，我們跑了起來。突然，老師喊“4”！突如其來的數(shù)字使我們措手不及，但是機(jī)智的我使勁地將身邊的三位同學(xué)拉到一起，使我們?cè)诒娙酥腥〉昧藙倮�。后來老師繼續(xù)報(bào)了三個(gè)數(shù)，很多人開始混亂起來，但我每次都獲得了勝利！
接著，老師給每一個(gè)小組發(fā)一個(gè)沙盤，下面有著數(shù)不清的“沙具”。老師解釋之后，我才明白：沙盤游戲?qū)嶋H上就是利用手頭僅有的`沙具在沙盤上創(chuàng)造出一個(gè)自己理想中的世界。
游戲開始，我們的組員大開腦洞，設(shè)計(jì)出了一個(gè)叫做“和平家園”的世界。沙盤上，有著蔚藍(lán)的海洋，也有著廣闊無垠的大地。海洋里，各種各樣的海底動(dòng)物在自由自在、無憂無慮地暢游著。海邊的沙灘上，有一只海豹正趴在一塊巖石上享受著舒服的日光浴，旁邊的一只雄鷹停在海豹的身邊，仿佛是它的保鏢。有一對(duì)母女站在沙灘上，眺望著一望無際的大海。在這對(duì)母女的背后，是一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校大門前有一座升旗臺(tái)，后面的一棵蒼天大樹給這所學(xué)校帶來了涼爽。學(xué)校里有一位老師站在操場(chǎng)上著急地等待著孩子們來上課。在學(xué)校的附近，站著一位山野老農(nóng)，他手握一把鋤頭正在一塊肥沃的耕地旁休息，身旁的一只凳子上放著他的午餐——一個(gè)紅紅的大蘋果。還有各種動(dòng)物在大地上盡情地奔跑。為什么叫這個(gè)世界為“和平家園”呢？因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有壞人，只有和諧與寧靜。
沙盤游戲之后，我們還在一張卡片上寫出對(duì)他人的祝福并互相贈(zèng)送的。最后我們拍了一張大合照。
今天的活動(dòng)讓我們非常開心，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)美好的“和平家園”！
好玩的游戲作文3
今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫下了四個(gè)大字“樂吃薯片”。我一看，心里頓時(shí)“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時(shí)吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)呐?
一上課，我心里的“疑云”就頓時(shí)灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來，我們要玩一個(gè)游戲。唐老師跟我們講了規(guī)則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設(shè)法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒吃到算失敗。
游戲開始了，我們的第一位選手王詩彤上場(chǎng)了！一開始，我們?nèi)褙炞�，只見她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時(shí)，薯片正在一點(diǎn)點(diǎn)地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩彤，加油啊！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的`地”時(shí)，不知是過度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。
接下來，第二位選手顧君浩閃亮登場(chǎng)。只見他一開始就擺著老練的姿勢(shì)，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個(gè)“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著，他就更洋洋自得了，又?jǐn)[出了一副馬戲團(tuán)特技演員的架勢(shì)，伸出長(zhǎng)舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學(xué)們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！
這個(gè)游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗(yàn)了有趣的游戲過程，又讓我們看到了結(jié)果……我真希望能經(jīng)常開展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？
好玩的游戲作文4
你玩過手影嗎？我就玩過玩得可開心了
“誰先來？”老師，話音剛子年就把手舉得老高，老高的，還叫著：“我先來！我先來！”陳子年站在屏幕前先，把兩只手緊緊地握住成分兩個(gè)小拳頭，兩個(gè)拳頭靠在一塊，再伸出一根大拇指當(dāng)蘋果的蒂，這樣一來屏幕上便出現(xiàn)了一個(gè)大大的蘋果，立在了桌子上，仿佛正對(duì)著我們笑呢？
“接下來，我也來給你們做一個(gè)。”老師說道。老師伸出雙手，先把手掌心朝著自己，雙手交叉，把兩個(gè)大拇指牢牢地扣在一起，輕輕地?cái)[動(dòng)著手掌。一，只老鷹就在屏幕上飛來飛去，我覺得老鷹一定是肚子餓了正在找食物呢！
“老師，我想用手影演童話劇，可以嗎？”有個(gè)同還玩不過癮，對(duì)老師說到�！爱�(dāng)然可以呀！”老師同意了，頓時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
陳子年果然非同一般，她在同學(xué)的幫助下，用手影順利地表演了《丑小鴨》。
“在一個(gè)美麗的小鴨子們出生了，可是有一只小鴨，他長(zhǎng)得很不好看，”陳子年一邊說一邊做出了小鴨子的手影，“伙伴們經(jīng)常嘲笑他、欺負(fù)他，瞧，一只小貓來欺負(fù)他了……這時(shí)高寒一做出一只小貓的手影，追打著丑小鴨�！俺笮▲喣�，實(shí)在經(jīng)不起大家的欺負(fù)，只好飛到了很遠(yuǎn)的.地方，被一個(gè)好心的夫人收留了�！边@時(shí)，徐志潘想做出“夫人”的手影，可是怎么做都不像，引得我們大家哈哈大笑�！昂镁安婚L(zhǎng)，日子一天天過去，夫人養(yǎng)不動(dòng)丑小鴨了，丑小鴨只好四處流浪。一天，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己不再是丑小鴨了，而是一只美麗的白天鵝�！敝灰婈愖幽甑氖謩�(shì)變了變，屏幕上的丑小鴨長(zhǎng)大了，脖子伸長(zhǎng)了，變成高雅的白天鵝了。童話劇結(jié)束了，大家還沒反應(yīng)過來，過了一會(huì)兒，我們才回過神來，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
做手影實(shí)在是太好玩了！
好玩的游戲作文5
下午，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)名叫：猜“領(lǐng)袖”的游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人做動(dòng)作，其他人一起做，還有一個(gè)人猜誰是“領(lǐng)袖”。
游戲的第一輪開始了，老師讓我當(dāng)猜“領(lǐng)袖”者，我走出門外，趴在門縫使勁的偷聽�？上эL(fēng)太大了，聽不見，只聽見耳旁不停傳來“呼啦，呼啦”的聲音�！昂簟遍T打開了，我連忙裝作若無其事的樣子，生怕被大家發(fā)現(xiàn)。我進(jìn)來時(shí)，每一名同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，隨后，“領(lǐng)袖領(lǐng)袖就是我，領(lǐng)袖領(lǐng)袖就是我�！钡穆曇粼絹碓酱�。而就是這些聲音使我丈二和尚摸不著頭腦。等等，怎么大家都往一小隊(duì)看？我靈機(jī)一動(dòng)，上一小隊(duì)挨個(gè)問了一遍。奇怪，難道是同學(xué)在騙我？不知不覺中，游戲時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們笑個(gè)不停，笑的我臉上一陣熱。老師也打趣到：“你看看你多笨，連個(gè)人都找不到�！贝蠹夜即鸢笗r(shí)，唉呀，就是我沒問的那個(gè)人。可是現(xiàn)在說也來不及了。
接著，我們進(jìn)行了二三輪，最有意思的是第二輪楊秀航猜。他一進(jìn)來，就呆若木雞，像一根木棍似的，轉(zhuǎn)了好幾圈都沒找到，他那雙眼睛漂移不定，眉頭擰成了一個(gè)“川”字，可時(shí)間跑得真是快啊，沒等他找到“領(lǐng)袖”，游戲時(shí)間就停了。再來看同學(xué)們，個(gè)個(gè)不是捧腹大笑，就是哄堂大笑，有的`還笑出了眼淚。
第三輪是老師猜，可能是時(shí)間原因，我們還沒有選好“領(lǐng)袖”，游戲就開始了。老師自己沒猜著，還趾高氣揚(yáng)地說她贏了。什么嗎，明明是你給的時(shí)間太少了。
就這樣，游戲結(jié)束了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次游戲的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛覀兌茫杭w的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人；讓我們知道：人心齊、泰山移的份量；讓我們明白：世上無難事，只要肯攀登的道理！
好玩的游戲作文6
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來，我們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。
這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負(fù)責(zé)抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開始了。老師從桌子上拿來了幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。我趕快跑到墻角，把紙條打開一看，我抽到了“捉”字。老師問：“誰負(fù)責(zé)捉賊？”我慢慢地走了出來，站在那里，覺得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì)笑的。她現(xiàn)在這么開心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細(xì)看了一下其他同學(xué)，聽到老師正在倒計(jì)時(shí)。我二話不說，指了一下高佳軒，說：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過來，他把自己的紙條翻開給我看，我馬上就暈了。
原來，他不是“賊”，李鎮(zhèn)濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當(dāng)演員了。我主動(dòng)認(rèn)罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。
第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過去拿了紙條，又跑回座位，翻開一看，我是“官”。李鎮(zhèn)濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮(zhèn)濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說：“你就是賊！”我跑過去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。
這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的'朋友一起玩。
好玩的游戲作文7
那天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲，我一聽高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我自告奮勇當(dāng)了“老鷹”，保淇當(dāng)了“雞媽媽”，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“雞媽媽”后面，我裝出一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里還在不停地叫著：“老鷹來抓小雞了！老鷹來抓小雞了！”“小雞”們看我這副惡狠狠的`樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著我，小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了，飛快地追趕他們。
“雞媽媽”看見我這樣得意揚(yáng)揚(yáng)，忙對(duì)“小雞”們說：“別慌，孩子們，要冷靜，‘老鷹’只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時(shí)，那群發(fā)抖的“小雞”來了精神，他們跟著“雞媽媽”轉(zhuǎn)，只見“雞媽媽”兩手伸直，擋住我，向右拐彎，奮力阻擋。我趕緊向左猛追，可是他們像猜透我心思似的，馬上向相反方向移動(dòng)，“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，無從下手。
我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，大口大口地喘著粗氣，停下來，心里盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。我吸取教訓(xùn)，改變了戰(zhàn)略，我一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又一連跑了好幾圈子，累得“小雞”們直喘氣。我趁機(jī)猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，向尾后的一只小雞追去，“雞媽媽”慌了，馬上拐彎，而我卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只落后的“小雞”。還有三步，兩步了！我用力擺了一下手臂，一把抓住那只正在哆嗦的“小雞”。啊！我勝利了！我禁不住高呼起來。看見“小雞”們都目瞪口呆地看著我，我乘勝追擊，又抓住了兩只“小雞”。
游戲結(jié)束了，做小雞的幾個(gè)同學(xué)圍著我，好像他們也贏了似的歡呼著，向我祝賀……
好玩的游戲作文8
今天，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)玩耍的好日子。我和幾個(gè)好朋友決定上公園去玩游戲。
我們幾個(gè)人玩得可有勁了，有的人在說笑話，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩“捉鬼”……而我則參加了“捉鬼”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則如下：裁判員說綠燈時(shí)，我們都要按平常的走路姿態(tài)行走；黃燈時(shí)要單腳跳，如果一只腳支撐不住的話，可以換另一只腳來支撐；紅燈時(shí)我們要蹲在某個(gè)地方，如果被那個(gè)當(dāng)鬼的人拽住的話，他就是下一個(gè)“鬼”了。
首先，我們選出一個(gè)人來負(fù)責(zé)捉我們�？墒�，大家都很想當(dāng)鬼，爭(zhēng)先恐后地推薦自己，最后，我們以黑白配的方式?jīng)Q定了誰當(dāng)鬼。我們又以黑白配的方法決定誰當(dāng)裁判。結(jié)果陣陣當(dāng)上了鬼，而我成了裁判。我們先用一塊布蒙住了真真的'雙眼，讓他來拽我們。
一切都安排好之后，我們就開始玩“捉鬼”游戲了。當(dāng)我說綠燈時(shí)，只見其他幾個(gè)人急急忙忙地找地方，躲藏起來，生拍一個(gè)不小心被逮到。就在這時(shí)，我一喊黃燈，他們不得不用一只腳支撐著。我看著他們搞笑的樣子，忍不住笑了起來，但轉(zhuǎn)眼一想：自己是裁判，怎么能輕易笑呢？我趕緊捂住嘴巴，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。
游戲到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，真真還在愁拽不到人時(shí)，誰知，他就隨便一追就追到了妹妹。這可把他高興壞了。只見他連蹦帶跳地喊著：“我贏了，我真棒，我真是個(gè)天才……”但是其他幾個(gè)還有點(diǎn)不服氣，都爭(zhēng)著說：“再來一局，再來一局……”可是，真真說什么也不答應(yīng)。于是，幾個(gè)人開始爭(zhēng)吵起來。而我這個(gè)裁判就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，說：“今天，天氣已經(jīng)晚了，我們明天再來玩吧！”大家看看那天，確實(shí)挺晚了，就各自回家了。
今天的“捉鬼”游戲，對(duì)我而言是一件快樂的事，因?yàn)樗屛颐靼琢伺笥验g相處是一件快樂而有趣的事。
好玩的游戲作文9
今天，在作文課上老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。光聽這個(gè)游戲名兒你就覺得特別有趣了吧，想知道我們是怎么玩兒的嗎？那就讓我來告訴你吧！
游戲前，老師講游戲規(guī)則：拿出比總?cè)藬?shù)少一的椅子，同學(xué)們圍著椅子跑，當(dāng)老師說停的時(shí)候就開始搶椅子，誰沒搶到誰就被淘汰。
游戲開始了，我們圍著椅子一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我第一時(shí)間坐上了離我最近的椅子，可是可憐的關(guān)影同學(xué)被另外一個(gè)男生擠了出去，就這樣關(guān)影同學(xué)被淘汰了。他撇撇嘴，不甘心地走出了隊(duì)列。我長(zhǎng)舒了一口氣，真是嚇?biāo)牢伊�，嚇得心臟都快跳出來了。
第二回合開始了，由于開了淘汰的先例，我看見每一個(gè)同學(xué)都非常緊張，緊握著拳頭，眼睛瞪得大大的，盯著老師。老師一聲令下，我們就像被狼抓到的小雞似的驚慌失措，你推我嚷，大聲尖叫，生怕自己搶不到椅子。第二回合結(jié)束后，曾雪同學(xué)孤單單地站著，一副委屈不堪的模樣。這時(shí)氣氛更加緊張了，同學(xué)們的表情又有所不同，有的`歡天喜地，有的垂頭喪氣，有的手舞足蹈，還有的笑得前俯后仰。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪決定冠軍的時(shí)間了。我、伍菲陽、曹珊綺一決勝負(fù)，我們圍著凳子走了幾秒鐘之后，老師大叫一聲：“停！”反應(yīng)遲鈍的伍菲陽同學(xué)沒有搶到椅子，最先被淘汰。最后一回合開始了，我萬萬沒想到老師剛剛喊開始，緊接著說了一聲停。我還沒有反應(yīng)過來，愣在了那里。就在那一刻，我已經(jīng)被淘汰了。看著第一名曹珊綺，不禁有一點(diǎn)小羨慕，還有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜呢!她反應(yīng)可真快呀！
“叮鈴鈴……”下課了，但是我們?nèi)匀怀两诳鞓范钟腥さ挠螒虍?dāng)中。
好玩的游戲作文10
上個(gè)星期五上午，老師帶我們?nèi)グ子鸸珗@玩。我們走著玩著，開心得不得了。我發(fā)現(xiàn)老師一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么東西。當(dāng)我們走到一片草地上一棵樹下時(shí)，忽然老師停了下來，不走了。老師對(duì)我們說：“在這片草地上自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們都四散開來，撒丫子瘋?cè)チ恕?/p>
我沒有走，我想看看老師要干什么？
只見老師圍著這棵樹轉(zhuǎn)了兩圈，又走向旁邊的小樹林。不一會(huì)兒他又回來了，手里拿著一根長(zhǎng)樹枝，樹枝的最上面有一個(gè)叉子。然后從袋子里掏出一盤繩子，把繩子的一頭掛在叉子上，把繩子掛到了草地上的那棵樹上。他拉著繩頭，拉齊之后打了個(gè)結(jié)，又用力拉了拉繩子，我感覺挺緊的。
接著老師又撿了兩根樹枝，把一根擺在繩子的南方，一根擺在繩子的.北方，中間大約隔了3米多遠(yuǎn)。
老師開始喊我們集合，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們要做個(gè)游戲，叫過河。大家先看我怎樣過？”說完，老師就開始給我們做示范。
老師先抓住繩子的結(jié)，后退幾步，接著腳一蹬，像箭一樣飛過了兩個(gè)樹枝。
原來，這就叫過河呀。大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試。四年級(jí)的李松翰第一個(gè)沖了上去，他學(xué)著老師的樣子，一下子飛了過去。誰知，飛到了“河”的中央時(shí)，“撲通”一下，掉進(jìn)了“河”里。
第二個(gè)上場(chǎng)的是張芙寧，他也學(xué)著老師的樣子，成功地跳了過去。
然后，我和唐穎驍誰也不服氣誰，就決定比一比，誰先跳過去誰最牛。
第一局，他竟然過去“河”了，我沒抓緊，掉河里了。我輸了。
第二局，他贏了。
我就不信了，這河我過不去了。
第三局，我想了想，我不能再輸了，不然，多沒面子。我報(bào)勁兒蹬，報(bào)勁兒跳，我終于贏了。
這個(gè)游戲太好玩兒了，我玩得都不想回家了。
好玩的游戲作文11
今天，我在花田玩了很多游戲，最好玩的游戲莫過于“官兵捉賊”了。這個(gè)游戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然后請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來抽，由抽到“捉”的人判斷誰是“賊”，再由“官”來決定如何懲罰“賊”，由“兵”來執(zhí)行。
第一輪游戲開始了，我不敢舉手，心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問：“誰抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來，說：“我抽到了！”趙雨桐就開始狠認(rèn)真地看著那三個(gè)人，想把“賊”揪出來。就在趙雨桐撕開的這一陣子，老師問：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因?yàn)樗龥]有笑，應(yīng)該是在偽裝自己。就在這時(shí)候，趙雨桐指著陳子軒說：“他是！”陳子軒笑著說：“恭喜你，答錯(cuò)了！”原來彭璟是“賊”！難怪她剛才一直在笑，原來是用笑來偽裝自己。我暗暗佩服她的.聰明。
第二輪游戲開始了，這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤(rùn)和胡芷鳴。本來我以為這次“賊”會(huì)膽大起來，可是這次的“賊”偏偏是個(gè)超級(jí)膽小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是葉潤(rùn)。喔耶，我猜對(duì)了！我的依據(jù)是：看誰最緊張！這一輪，抽到“捉”的梁培鑫也猜對(duì)了，所以葉潤(rùn)不得不接受了五個(gè)俯臥撐的懲罰。他說他的手都快廢了，但還能堅(jiān)持下來，為他點(diǎn)贊！
最后一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰是“賊”了，是王莉豐！因?yàn)橹挥兴腿~潤(rùn)的表情一樣，目光躲閃著我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對(duì)了！我感覺這個(gè)游戲太好玩了！
好玩的游戲作文12
數(shù)獨(dú)是一種數(shù)學(xué)智力游戲，讓我著迷。
數(shù)獨(dú)的種類有很多，最基本的有九宮數(shù)獨(dú)、對(duì)角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、摩天樓數(shù)獨(dú)、船隊(duì)數(shù)獨(dú)，種類繁多，五花八門。
一個(gè)數(shù)獨(dú)由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運(yùn)用已經(jīng)存在的數(shù)字提示，確定每個(gè)這中沒有顯示的數(shù)字，當(dāng)然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復(fù)。
我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨(dú)的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數(shù)獨(dú)呢，有意思吧！
有一次，我做了一道高級(jí)數(shù)獨(dú)題。最開始我氣定神閑，覺得這九個(gè)數(shù)字怎么會(huì)難倒我呢？數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著，有三個(gè)宮的`數(shù)字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細(xì)觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來。創(chuàng)造了我個(gè)人紀(jì)錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著冰淇淋還讓人開心。
數(shù)獨(dú)還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識(shí)，甚至也不需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力。因?yàn)樗静恍枰訙p乘除運(yùn)算。當(dāng)然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當(dāng)你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過，當(dāng)你成功填完所有數(shù)字的時(shí)候，你肯定會(huì)感到欣喜若狂。
你們覺得數(shù)獨(dú)好玩嗎？讓我們一起開啟頭腦風(fēng)暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！
好玩的游戲作文13
我的耳邊一直響著什么？你說什么？這樣的話，原來我們今天在玩?zhèn)髟挼挠螒�。這個(gè)游戲可真不簡(jiǎn)單！我們接連失敗了幾次。
最后一局終于開始了，我有些迫不及待了。只不過和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規(guī)則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來說話。
范老師首先傳話給A同學(xué)聽，只見他一只手拿著自己打印的紙條，一只手成筒狀湊到了A同學(xué)的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個(gè)一個(gè)地說了出來。范老師還強(qiáng)調(diào)說：這句話只有五個(gè)字。范老師說完后，第一位同學(xué)就給B同學(xué)說去了，B同學(xué)聽完后接著給C同學(xué)說，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)傳了下去。終于傳到我了，我看到我前面的`那位同學(xué)要轉(zhuǎn)頭過來了，就立馬站了起來，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說：小花小花，接著我問她是幾個(gè)字，四個(gè)字，她皺著眉頭說道。我覺得她應(yīng)該是沒有聽清楚，有些不確定。
我覺得這句話實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但是我感覺不對(duì)勁。范老師明明說是五個(gè)字，為什么到我這邊就只有四個(gè)字啦？我心里又想，不管了不管了，只要我沒有聽錯(cuò)就好了！接著我又把話傳給了最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)上黑板寫下了答案，卻只有兩個(gè)字：小畫。接著，范老師用紅色的粉筆寫上了化肥會(huì)揮發(fā)這五個(gè)大字。我完全不敢相信，我們會(huì)把五個(gè)大字傳成兩個(gè)大字，這真是讓我們意想不到的結(jié)果啊。
結(jié)束這個(gè)游戲我終于明白，耳聽為虛眼見為實(shí)，我也感受到了，只有團(tuán)結(jié)一心才能取得好的結(jié)果。
好玩的游戲作文14
嘻嘻哈哈……一聲聲笑聲使我引起了疑問，我走進(jìn)了教室里，連忙問了在場(chǎng)的同學(xué)，同學(xué)說：“這節(jié)課是游戲課。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但我一聽游戲課頓時(shí)開心起來。
我找了個(gè)位置坐下來，只見老師走到教室的黑板前，彎著腰，左腿彎著右腿直著，在黑板上快速地畫出了一個(gè)圓，又畫了兩只耳朵，我看了一下，這個(gè)好像小豬，老師又畫了兩只黑溜溜小小的眼睛，和一個(gè)笑瞇瞇的嘴，老師說：“同學(xué)們來給它畫個(gè)鼻子好不好？”同學(xué)們高興得回答到：“好！”
第一次是我，老師用她的粉色圍巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的`頭發(fā)一樣黑，我就有點(diǎn)心理不安了。我文雅地走著，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到東西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈，給我轉(zhuǎn)的不知東南西北了，同學(xué)們指指左指指右地告訴我，可是我都聽糊涂了，老師倒數(shù)10秒，而我隨便找個(gè)地方畫了，結(jié)果我不僅沒畫到豬鼻子的位置，而且連豬的臉都沒畫上去。老師把圍巾解開了，我一看自己畫的哭笑不得，同學(xué)們，當(dāng)然也是歡聲笑語，嘴里的大大的。牙齒都出來了呢！
第二次老師叫了一個(gè)比較胖，個(gè)子有點(diǎn)矮的小男孩，老師幫他蒙上了圍巾，這個(gè)小男孩飛快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈轉(zhuǎn)的都很快很快，像風(fēng)扇吹的似的。轉(zhuǎn)完之后都找不到黑板了，觀眾嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老師的幫助下，這位男孩子找到了黑板，同學(xué)們的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一樣找不到那兒是小豬了，才會(huì)隨意畫吧，臺(tái)下引起一片笑聲，老師幫助那位男孩解下了圍巾，這個(gè)男孩暫時(shí)擋住了我的視線，在這男孩下來時(shí)，我看下，他畫的大大的，而且還畫在了下巴那塊位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因?yàn)樗嫷谋亲雍托∝i的耳朵一樣大，當(dāng)時(shí)同學(xué)們也咧開嘴笑的很開心。
“嘻嘻哈哈”……一聲聲歡笑聲，伴著我們下課了，這節(jié)課真有意思呀！
好玩的游戲作文15
一天，姐姐在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲——“種番茄”，我們很好奇，就決定玩玩這個(gè)游戲。
姐姐打開那個(gè)小游戲，說明上告訴我們：點(diǎn)擊水壺，對(duì)準(zhǔn)小苗的根部再一點(diǎn)擊，就可以澆水。每棵小苗澆三次后會(huì)開花結(jié)果。果實(shí)成熟了，把果實(shí)摘下來放到旁邊的盤子里，盤子上方的吸管會(huì)自動(dòng)把番茄吸到儲(chǔ)存處，存夠20個(gè)后，點(diǎn)擊按鈕開始榨汁，榨完后再灌到瓶子里，它會(huì)自動(dòng)滑到下面的小車?yán)铩Ｈ缓蟛粩嘀貜?fù)這個(gè)過程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做得越多越好。
姐姐先玩。她一開始總是對(duì)不準(zhǔn)根部澆水，所以耽誤了許多時(shí)間，她還總點(diǎn)不中番茄，讓番茄老了，掉到了地上。我著急了，不停地喊：“這兒，這兒熟了；那兒，那兒熟了……”這一盤姐姐只做出了一車番茄汁。該我玩了，我擺出一副老手的架子，心想：“姐姐沒做好，看我的吧！”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的，總是點(diǎn)不中番茄，把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力，但我還是和姐姐一樣只做了一車番茄汁。這時(shí)我才明白，許多事情都是看著容易，做著難。
第三次，我和姐姐同心協(xié)力。我?guī)退茨膫�(gè)番茄熟了，還有番茄的.數(shù)量和剩下的時(shí)間。姐姐澆水掌握著鼠標(biāo)。這一次，我們的收獲不錯(cuò)，一下子做了三車番茄汁。我們太高興了，姐姐不停地說：“太好了！”我則一蹦老高，興奮得很。我們又玩了好多盤，收獲很大，玩著很有意思。
其實(shí)，有些游戲并不是不好，而是人們沒有利用好它。網(wǎng)絡(luò)上的有些小游戲，可以提高智力、敏捷力，對(duì)人也是有好處的。只要我們不沉迷于此，那么玩游戲也是有益的。
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