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快樂(lè)的游戲作文常用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的游戲作文1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："好呀！"我們就做起快樂(lè)的游戲。
老師說(shuō)這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說(shuō)了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰(shuí)抽到赤色就在上面寫(xiě)一個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，誰(shuí)抽到橙色就寫(xiě)什么時(shí)間，誰(shuí)抽到黃色就寫(xiě)在哪里，誰(shuí)抽到綠色就寫(xiě)在做什么。有的小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)："這個(gè)游戲什么時(shí)候開(kāi)始��？大家都迫不及待了！
游戲開(kāi)始，先分組，再抽紙條，接著寫(xiě)字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說(shuō)了很搞笑的詞，我們小組的四個(gè)詞語(yǔ)組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的'笑得捂著肚皮，有的臉上笑開(kāi)了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡(jiǎn)直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道啊！
那些句子，簡(jiǎn)直讓我笑得停不下來(lái)了，有一個(gè)句子我覺(jué)得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽��！
下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開(kāi)心該多好啊！
快樂(lè)的游戲作文2
又到了快樂(lè)的周末，今天可是有不一樣的精彩。揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室，我們懷著激動(dòng)的心情等待本次活動(dòng)的開(kāi)始，每個(gè)小記者都迫不及待了，大家對(duì)本次活動(dòng)—沙盤(pán)游戲充滿(mǎn)了許許多多的好奇。
張老師先讓我們認(rèn)識(shí)沙盤(pán)與沙盤(pán)里的玩具—沙具，接著把我們六十多位小記者分成十個(gè)組做沙盤(pán)游戲，每次大概有七或八人，從中選出一位組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組。游戲規(guī)則是每人有四個(gè)機(jī)會(huì)放沙具，每次放一個(gè)沙具，在放沙具時(shí)，可以移動(dòng)別人的沙具的位置，但不可以拿走別人的沙具，而且不能說(shuō)話(huà)。開(kāi)始游戲了，每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真的思考和挑選自己心愛(ài)的沙具，最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個(gè)沙盤(pán)。
之后，組長(zhǎng)特意推薦我作為本組的代表上臺(tái)陳述我們的沙盤(pán)作品，我接受了這個(gè)大任務(wù)。準(zhǔn)備上臺(tái)了，這可是我第一次上臺(tái)，心里忐忑不安，總想著失敗或者成功，但我已經(jīng)接受了，就不能退縮了，頂了一口氣，鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，最終，順利表達(dá)了我們這組的沙盤(pán)內(nèi)容與沙盤(pán)的故事。
時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)中，上午過(guò)去了，快樂(lè)的周末，沙盤(pán)的游戲使我更清楚地知道了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，聚沙成塔的'力量組成了一幅幅美麗而動(dòng)感的畫(huà)。
難忘快樂(lè)的周末歡樂(lè)的游戲！
快樂(lè)的游戲作文3
今天，秋高氣爽、晴空萬(wàn)里，我們學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)師生來(lái)到西湖孤山進(jìn)行秋游活動(dòng)。
我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書(shū)畫(huà)家們的書(shū)畫(huà)和印章，每一幅畫(huà)都畫(huà)得惟妙惟肖，每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來(lái)到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽(tīng)學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。
接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個(gè)地方安頓下來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)們一起分享自己帶來(lái)的食物。我們班按班級(jí)的座位分成8個(gè)小組，我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子，把各自書(shū)包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。
不知什么時(shí)候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過(guò)去使勁地為兩位老師助威加油�？粗粗�，我的`手也癢癢了，便向四（1）班的同學(xué)借了一副球拍，跟同學(xué)打起羽毛球來(lái)，兩人打得不分勝負(fù)。突然，不知從哪冒出了一位同學(xué)，兩個(gè)人打我一個(gè)，我實(shí)在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場(chǎng)比賽。
最后，我們參加了接力賽的集體活動(dòng)，每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生，進(jìn)行接力賽。結(jié)果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開(kāi)心的。
“快樂(lè)秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，我們結(jié)束了快樂(lè)的秋游活動(dòng)，度過(guò)了令人難忘的一天。
快樂(lè)的游戲作文4
“快倒！快倒！”教室里傳來(lái)熱鬧的歡呼聲。我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小桔燈的教室里在玩快樂(lè)氣球的游戲，我趕快加入其中。
比賽規(guī)則是：找2位同學(xué)上場(chǎng)，一個(gè)堆杯子，一個(gè)頂氣球，哪一個(gè)隊(duì)用的'時(shí)間少，哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開(kāi)也要加5秒，這些情況一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的還可以減去5秒鐘呢。
比賽開(kāi)始了，首先是海豹突擊隊(duì)上場(chǎng)了，他們滿(mǎn)臉鎮(zhèn)定，臉上沒(méi)有任何的表情，兩個(gè)人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開(kāi)始了，他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定，拍氣球的人好像對(duì)氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來(lái)跳去，非常的聽(tīng)話(huà)。堆杯子的人，神態(tài)自若，樣子很鎮(zhèn)定，就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天衣無(wú)縫，不一會(huì)，他們就把杯子全部堆完了，總計(jì)用了1分54秒。
接下來(lái)該美女隊(duì)上場(chǎng)了，她們滿(mǎn)臉笑容。比賽開(kāi)始了，他們一個(gè)頂氣球，一個(gè)堆杯子，她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的組合，不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。
最后，就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進(jìn)衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開(kāi)始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來(lái)飛去，不聽(tīng)我們使喚，就這樣，我們隊(duì)才得了最后一名。
比賽結(jié)束了，我愁眉苦臉地下了臺(tái)，我對(duì)我自己非常地失望。
教室里還回蕩著歡笑，快樂(lè)還在繼續(xù)。
快樂(lè)的游戲作文5
今天大課間活動(dòng)時(shí)，天氣格外晴朗，金秋的陽(yáng)光照得同學(xué)們分外精神。來(lái)到活動(dòng)區(qū)，我們先是都驚呆了，然后都?xì)g呼起來(lái)：因?yàn)榻裉炀谷惠喌轿覀儼嗤嬖缇蛪?mèng)寐以求的“彩虹傘”游戲了。
不一會(huì)兒，在老師的組織下，男生、女生分成兩組，各拿一塊彩虹布和一個(gè)彩虹球。只見(jiàn)彩虹布是圓圓的，它由紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色相間組成。如果大家各自抓住彩虹布的一邊，再轉(zhuǎn)起來(lái)，呀，真的就像彩虹落入人間。再看彩虹球，它圓圓的，按一下，好有彈力的大球哦！
終于開(kāi)始游戲了！我們迫不及待地先把彩虹球放在彩虹布的中間，每人拿著彩虹布的邊，然后大家一起說(shuō)：“一、二、三——！”說(shuō)“一、二”的時(shí)候，大家一起蹲下去；說(shuō)“三”的時(shí)候，大家一起站起來(lái)，并雙手舉起；頓時(shí)，彩虹布被高高揚(yáng)起，靠著這一股力量，彩虹球一下子被拋到天上去了�？粗吒叩牟屎缜颍蠹覙�(lè)得叫啊，跳啊，笑啊……
有一次，我們把球拋得特別高，掉下來(lái)的時(shí)候，看著速度很快，眼看要砸到一位女生了，旁邊的同學(xué)都大失驚色，傻愣在那里了。幸好那位女生眼疾手快，趕緊用手抱著頭“逃命”去了，而其他人呢？則是虛驚一場(chǎng)。
那邊，有的'男生居然把彩虹球當(dāng)成排球一樣，用手把它打進(jìn)了彩虹布里。男生們有的時(shí)候拋得高極了，等到落下來(lái)，有人吹呼，有人尖叫。有一次，男生因?yàn)閽伒糜中庇指�，竟然落到了女生的彩虹布里了，真讓人哭笑不得�?/p>
就這樣，球起球落，操場(chǎng)上不時(shí)響起我們的笑聲！
快樂(lè)的游戲作文6
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是我們快樂(lè)作文里面正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉(zhuǎn)一圈，兩圈，三圈。”龔政碩轉(zhuǎn)完圈就走著走到了保險(xiǎn)柜那里，我們還故意騙他“對(duì)，就是這快點(diǎn)貼�！笨墒驱徴T沒(méi)被騙到，沿著保險(xiǎn)柜左面走去。他終于摸到了白板，可是一貼，教室里頓時(shí)哄堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。
過(guò)了一會(huì)，老師點(diǎn)到我的名字，我立刻站起來(lái)忐忑地走了過(guò)去，把自己的眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，我暈乎乎的走著，才剛走兩步就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。然后就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)“走錯(cuò)了”。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身體去探路，我小心翼翼的走著，一不小心又碰到了桌子，同學(xué)們又開(kāi)始笑了起來(lái)，我因禍得福順著桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來(lái)“向上”“向下”分不清該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的一下，貼了上去�！肮庇忠魂嚭逄么笮Χ鴣�(lái)。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的.體驗(yàn)貼鼻子的游戲，教室里不斷的有笑聲飛出。
今天，我不但很快樂(lè)而且還明白了一個(gè)道理，做什么事情都不要急于求成，還要?jiǎng)幽X筋。
快樂(lè)的游戲作文7
老師端著一個(gè)神秘的箱子走進(jìn)來(lái)，箱子是一個(gè)長(zhǎng)方體，棕褐色的，上面還蓋著一塊黃色的大布，我們的目光中充滿(mǎn)了好奇與期待，心中的小沖動(dòng)忍不住想上去把箱子上的'“問(wèn)號(hào)”摘下來(lái)。
老師介紹這個(gè)神秘的箱子叫“快樂(lè)恐怖箱”，只能伸手進(jìn)去摸，不準(zhǔn)偷看，猜測(cè)里面的東西是什么。起初我有些害怕，擔(dān)心箱子里會(huì)有什么恐怖的東西，好奇心淹沒(méi)了害怕的心理，指引我將手伸入箱子。
第一個(gè)物品上有許多凹凸不平的密集的圓點(diǎn)，邊角略帶弧形，還有個(gè)拴著的小帶子，摸起來(lái)滑滑的，有點(diǎn)涼絲絲，很舒服，我猜想應(yīng)該是個(gè)小包吧，老師揭開(kāi)大黃布，我們迫不及待的探頭過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)kitty貓珍珠小挎包�。】磥�(lái)我只猜對(duì)了一半。
正當(dāng)我們興奮的討論之時(shí)，老師像變魔術(shù)一般，只用眨眼工夫，便將第二個(gè)物品放入箱子里。這次，同學(xué)們不是懷著忐忑的心去摸，而是真先恐后。我在箱子里搜索了許久，才找到那個(gè)東西，第二樣物品摸起來(lái)扁扁的，不光滑，邊緣也不尖銳，有許多弧形，像盤(pán)子，像貝殼，還又有幾分像玩具，給人帶來(lái)一種捉摸不透，神秘莫測(cè)的感覺(jué)，謎底揭曉，是一個(gè)白色的花型調(diào)色盤(pán)。游戲進(jìn)行中，第三次和第四次放入箱子的物品我們分別猜的是小店熱銷(xiāo)的玩具水晶泥和冬日用品唇膏，誰(shuí)想到，我們都大錯(cuò)特錯(cuò)了，是芒果味的果凍和黑色外殼的口紅。
我們滿(mǎn)心歡喜地迎接最后一次“考驗(yàn)”：包裝內(nèi)裝有較細(xì)的圓管形的東西，捏起來(lái)還發(fā)出沙沙的聲音，我們大家都一致地?cái)蒯斀罔F地說(shuō)：“一定是筆芯”。我們猜對(duì)了，是一支中性筆全新紅色筆芯。
快樂(lè)恐怖箱一點(diǎn)也不恐怖，好玩又有趣，讓我感到快樂(lè)無(wú)比，我愛(ài)快樂(lè)恐怖箱！
快樂(lè)的游戲作文8
今天上午，我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲，那是因?yàn)槲覀儼嘣谕妗捌淳溆螒颉蹦兀?/p>
侯老師從手提袋里拿了四個(gè)盒子，又拿了四疊小紙片，然后宣布了游戲規(guī)則：1號(hào)紙上寫(xiě)人物；可以寫(xiě)：我、小明、小豬等等。2號(hào)紙上寫(xiě)地點(diǎn)；可以寫(xiě)：公園、學(xué)校、甚至是宇宙。3號(hào)紙上寫(xiě)怎么樣的，也就是神態(tài)，可以寫(xiě)：興高采烈的，高興的，傷心的，垂頭喪氣的等等。4號(hào)紙上寫(xiě)干什么，可以寫(xiě)：玩皮球，做游戲，讀書(shū)�？傊�，越新奇越好。
紙片發(fā)下來(lái)后，我想了想，寫(xiě)我吧，缺少新意；寫(xiě)媽媽吧，又有點(diǎn)千篇一律，不如就寫(xiě)“小紅”吧！第二張紙上是在學(xué)校，第三張紙上寫(xiě)快樂(lè)的，第四張紙上寫(xiě)學(xué)習(xí)。我總體看了看，覺(jué)得還不錯(cuò)，便交了上去。還沒(méi)寫(xiě)完的，不是寫(xiě)寫(xiě)笑笑，就是苦思冥想，這情景我也是醉了。
寫(xiě)完紙條，就該抽紙條，讀紙條了。我上前抽了四張紙條，展開(kāi)一看：小紅在學(xué)校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈，笑得我直不起腰，
聽(tīng)！另外一個(gè)同學(xué)抽的.：病毒在宇宙中非常開(kāi)心的吃面包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個(gè)同學(xué)，讓他讀時(shí)，他自己先哈哈大笑了起來(lái)，原來(lái)他的是：熊大熊二和光頭強(qiáng)在學(xué)�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)。哈哈哈哈，教室里又爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。
拼句游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們依然忘不掉這美好的回憶……
快樂(lè)的游戲作文9
地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)在叫：“打開(kāi)你們的窗子吧！打開(kāi)你們的校門(mén)吧！讓我進(jìn)去！讓我進(jìn)去！”我們打開(kāi)了校門(mén)，調(diào)皮的太陽(yáng)進(jìn)了校園。
今天的陽(yáng)光真給力！熱情的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，把所有東西都照出了影。排球網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂下，露出了苗條的身材；高大的籃球架印出了威武的模樣；教學(xué)樓也印下了方方正正的影子。今天最適合我們玩踩影子游戲了。
我們班就像一群快樂(lè)的'小鳥(niǎo)一樣，飛奔到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們追著、跑著、笑著、踩著，到處歡笑聲、叫喊聲響成一片。
我和夏天駿也在玩踩影子，先是我踩他，我邁開(kāi)大步，甩著手，扭著身子，看著自己的影子。他跑著跑著時(shí)不時(shí)的笑著扭頭看我。我跑的越來(lái)越快，我的影子也跟著我越來(lái)越快。眼看就要踩住他了，誰(shuí)知他卻突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)我和他拉開(kāi)了距離。我心想：我不可能輸��！于是我踩了油門(mén)，終于，我離他只有3、4米了，我一個(gè)沖刺踩到了他的頭部，跑到了他的面前。我踩到了！我笑了起來(lái)，他也笑了起來(lái)。這個(gè)游戲真有趣��！
瞧！校園里所有的影子都被感染了：旗桿的影子更加威武了；合歡樹(shù)的影子更加妖嬈了；籃球架的影子也更加高大了。太陽(yáng)依舊高高的掛在天空中，仿佛在祝福我們：玩的快樂(lè)些吧！
快樂(lè)的游戲作文10
小時(shí)候很多游戲我都玩過(guò)，只有這一個(gè)游戲，我沒(méi)玩過(guò)，也是第一次玩，玩著個(gè)很搞笑，很開(kāi)心的一個(gè)游戲。
上課了，我們坐在位置上，只見(jiàn)老師從外面拿了一個(gè)大紅花和紅帶子進(jìn)來(lái)，老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)很丑很丑的臉，我坐在座位上疑惑了起來(lái)，老師為什么從外面拿大紅花干什么，還有為什么畫(huà)丑臉？到底要干什么？
過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始問(wèn)我們：“在這頭像上缺了什么？”我們回答講：“少了一個(gè)大鼻子�！崩蠋煯�(huà)了一個(gè)大鼻子，把丑臉畫(huà)的更加丑了，老師說(shuō)了這個(gè)名字我才知道，原來(lái)是要舉行一個(gè)游戲，名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則，拿一根紅帶子蒙住眼睛，在原地上轉(zhuǎn)三圈向前走，貼上就贏了，贏了就戴紅花。
開(kāi)始了，第一位是江嘉龍同學(xué)，老師先給他蒙了一根紅帶子，拿一個(gè)夾子夾住了紅帶子，轉(zhuǎn)了三圈后，前進(jìn)時(shí)，有人就說(shuō)放錯(cuò)了。
第二位是一位女同學(xué)，她本來(lái)可以很快貼到那個(gè)鼻子，結(jié)果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。
下一位還是位女同學(xué)，她和前面一樣，但是靠著我和弟弟的指引，貼到鼻子，老師說(shuō)：“貼對(duì)了，戴紅花�！崩蠋熅徒o她戴一朵大紅花。
最后一位就是我，老師幫了我蒙起了紅色的`帶子，轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)到我分不清路，我有一點(diǎn)想吐。接著傳來(lái)許多同學(xué)的叫聲：“向左、向上”，我疑惑了一會(huì)，有的同學(xué)又說(shuō)：“上面。”有同學(xué)說(shuō)：“下面�！备愕梦視烆^轉(zhuǎn)向，突然，我聽(tīng)到我弟弟說(shuō)，我就按照他講的貼，貼到了鼻子里。老師說(shuō)：“第二個(gè)貼對(duì)了，戴紅花�！崩蠋熌脕�(lái)一朵大紅花，我羞澀地戴上了紅花，好自豪！
我喜歡這節(jié)課，也喜歡這個(gè)游戲。
快樂(lè)的游戲作文11
上作文課時(shí)，老師在黑板上畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來(lái)，兩眼放光的望著老師。心里猜：“老師這葫蘆里賣(mài)的.什么藥？作文課難道要變成畫(huà)畫(huà)課？”
哦！原來(lái)要做畫(huà)鼻子游戲。我玩過(guò)，很難很難，老對(duì)不準(zhǔn)。首先，老師先做了一個(gè)示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上，給他說(shuō)了一下畫(huà)鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同學(xué)忘了之前的位置，一下子把人的鼻子畫(huà)在嘴巴下面了，我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對(duì)的非常準(zhǔn)確，我使了一點(diǎn)小壞，說(shuō)：“畫(huà)到嘴巴下面去了！”于是她就往上一畫(huà)，張開(kāi)眼睛一看，我的媽呀！鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上了。我們笑了起來(lái)，老師也笑了，全班都笑了。老師說(shuō)：“這就是相信別人不相信自己的人，被他給騙了吧！”
下一位同學(xué)上來(lái)，害怕同學(xué)們騙他，不相信大家說(shuō)的話(huà)了。鼻子畫(huà)到了臉的下下面，張開(kāi)眼睛，就看到他畫(huà)錯(cuò)了，不開(kāi)心的下去了。
下一個(gè)就是我上場(chǎng)了，老師看我不害怕就加大了難度。老師說(shuō)：“先往右轉(zhuǎn)三圈，再往左轉(zhuǎn)三圈”。我照做了以后頭很暈，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了很多星星。鼻子差點(diǎn)就畫(huà)在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開(kāi)了花，老師笑的更開(kāi)心。我很奇怪，張開(kāi)眼睛一看，我也很大聲的笑了起來(lái)。今天的游戲課太好玩了，你們覺(jué)得呢？
快樂(lè)的游戲作文12
夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，月亮還沒(méi)有露出臉。教室里，老師從后面推來(lái)一張桌子，還拿出五根蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，不知要干什么。
正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，我也激動(dòng)不已：盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了游戲課。還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見(jiàn)他；有的把手晃來(lái)晃去，嘴里還叫著：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個(gè)幸運(yùn)兒——湯欣雨。只見(jiàn)湯欣雨自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，站在指定的線(xiàn)上，彎下腰開(kāi)始向蠟燭發(fā)起進(jìn)攻。她深吸了一口氣，像一只可愛(ài)的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“�。 蓖瑢W(xué)們驚嘆不已，她剛剛開(kāi)始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學(xué)乘勝追擊，一點(diǎn)也不讓蠟燭有反擊的.機(jī)會(huì)，緊接著的那口氣好像會(huì)認(rèn)路一樣，拐了個(gè)彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續(xù)攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著舞，時(shí)而滅，時(shí)而起。在湯欣雨同學(xué)的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來(lái)。只有一根蠟燭還在戰(zhàn)斗，就在它快要滅掉時(shí)，“時(shí)間到�！卑�，同學(xué)們都為她差一點(diǎn)就完勝而感到可惜。
之后又上來(lái)一位同學(xué)，她也很努力，可是時(shí)間來(lái)不及了，比湯欣雨同學(xué)少吹一根。
快樂(lè)的時(shí)光隨著蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，可我依然沉浸在游戲的快樂(lè)中。
快樂(lè)的游戲作文13
今天，我跟隨邢周報(bào)小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓(xùn)練。早上7點(diǎn)半，我們?cè)隗w育館集合，坐上大巴開(kāi)始今天的行程。車(chē)內(nèi)，我們一路歡聲笑語(yǔ)；車(chē)外，路邊的花花草草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，我們就到了天河山。
下車(chē)后我們集體爬到了半山腰開(kāi)始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是“獵人與松鼠”。游戲規(guī)則是：三人一組，中間的人當(dāng)松鼠，兩邊的人當(dāng)大樹(shù)。如果老師喊：獵人來(lái)了，松鼠就開(kāi)始找樹(shù)洞；如果老師喊：風(fēng)來(lái)了，兩個(gè)大樹(shù)就要找另一個(gè)松鼠。
游戲開(kāi)始了，首先，老師選人，我被選上當(dāng)松鼠。由于我沒(méi)聽(tīng)懂游戲規(guī)則，連著進(jìn)行了幾輪，我都跑得亂七八糟。比如：老師喊風(fēng)來(lái)了，應(yīng)該大樹(shù)找另外的松鼠，而我不知道，一直在瞎跑。還有老師喊：獵人來(lái)了，應(yīng)該松鼠跑，而我卻站著沒(méi)動(dòng)。跑的時(shí)候我也不知道該找哪只松鼠，或者不知道該往哪個(gè)樹(shù)洞鉆，所以我當(dāng)了好幾次淘汰的`人。這都惹得大家哈哈大笑，真是太有趣了！看來(lái)我的反應(yīng)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練啊！接著，我們又玩了四個(gè)人踩木板，考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力，還有四個(gè)人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣，我們?cè)跉g笑中度過(guò)愉快的一天。
通過(guò)今天這次有趣的拓展活動(dòng)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還帶來(lái)了友誼，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這讓我狹小的生活圈子擴(kuò)大了許多。同時(shí)還讓我懂得了做任何事情都要集中精力，要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)就是力量嘛。真是不虛此行��！
快樂(lè)的游戲作文14
一節(jié)語(yǔ)文課即將來(lái)臨，大家心里都很盼望著這節(jié)語(yǔ)文課早點(diǎn)到來(lái)。終于，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來(lái)，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來(lái)到了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們?nèi)嗳她R聲會(huì)答，接著就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒(méi)有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來(lái)貼。老師說(shuō)：“規(guī)則是要蒙著眼睛，拿著這張紙鼻子，貼上在這個(gè)小娃的正確位置上�！崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務(wù)。”一開(kāi)始，我看不清黑板的.方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺(tái)上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學(xué)們，和老師都哈哈大笑起來(lái)，我拿起紅布，看了看，原來(lái)我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見(jiàn)笑了。
第二個(gè)是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結(jié)果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說(shuō)：“這小娃沒(méi)鼻子，沒(méi)鼻子！”到張玲了，她卷對(duì)了方向，可誰(shuí)知，就在這時(shí)，她另過(guò)頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因?yàn)樗N在了我們班的班長(zhǎng)頭上，“這下可要遭殃了�！苯酉聛�(lái)幾個(gè)同學(xué)都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......
突然，下課鈴聲響了，老師布置了作業(yè)，叫我們今晚寫(xiě)寫(xiě)這堂課的感想�？晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂(lè)的事情，我希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)呢！
快樂(lè)的游戲作文15
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè)傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊(duì)員，四個(gè)隊(duì)員中選一名當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。選隊(duì)員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì)兒，老師已經(jīng)選好了隊(duì)員，第一組的.隊(duì)員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊(duì)長(zhǎng)是蔣鐘崴；第二組的隊(duì)員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊(duì)長(zhǎng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的同學(xué)上臺(tái)來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們猜，結(jié)果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊(duì)長(zhǎng)，接著隊(duì)長(zhǎng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊(duì)員們猜，隊(duì)員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)很著急，連忙給他們解釋?zhuān)伤麄冞�是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著急，真想上去幫他。
比賽結(jié)束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
評(píng)語(yǔ)：真棒！你成功了，你將一次游戲?qū)懙梅浅Ｇ宄�，流暢，老師真為你感到無(wú)比高興，加油！繼續(xù)努力哦！
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