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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2023-08-26 14:46:15 游戲 我要投稿

        (通用)有趣的游戲作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (通用)有趣的游戲作文

        有趣的游戲作文1

          今天早上,老師帶我們到教室外面玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。

          老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”,游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪大眼睛,張開(kāi)大嘴,扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,伸出鋒利的爪子,好像好幾年沒(méi)有吃過(guò)飯似的,張牙舞爪地盯著“小雞們”,尋找機(jī)會(huì)撲上去飽餐一頓!靶‰u”們怕得直發(fā)抖,“母雞”看見(jiàn)了說(shuō):“別怕,孩子們,媽媽保護(hù)你!”

          “老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,小雞”們左躲右閃,“老鷹”爪子伸過(guò)去,抓住了一只“小雞”,并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了,“母雞”拼盡全力保護(hù)自己的寶貝,狡猾的`“老鷹”卻做了幾個(gè)假動(dòng)作,“母雞”向上攔,“老鷹”就彎下腰,伸手抓住了一只來(lái)不及躲閃的“小雞”, “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻,其它“小雞”嚇得四處逃跑,“老鷹”對(duì)準(zhǔn)最弱的“小雞”撲去,輕而易舉就捉住了“小雞”!澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了!袄销棥贝螳@全勝,哈哈大笑。

          “老鷹捉小雞”的游戲真有趣!

        有趣的游戲作文2

          今天,老師讓我們玩照鏡子的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“教室里沒(méi)鏡子,怎么玩呀?”有的說(shuō):“我們只能照玻璃啦!边有的說(shuō):“還是把燈關(guān)掉照影子吧!贝蠹壹娂娮h論著。

          老師笑瞇瞇地說(shuō):“一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人,另一個(gè)人當(dāng)鏡子,當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子人的動(dòng)作。”

          游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)孟翔當(dāng)照鏡子的'人,葉澤森當(dāng)鏡子。孟翔先舉起雙臂,葉澤森也跟著舉起了雙臂,孟翔蹲下了,葉澤森也蹲了下來(lái)。第二組最搞笑了,是嚴(yán)怡夢(mèng)和馮靖,嚴(yán)怡夢(mèng)先做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作“扳后腿”,馮靖趕緊扳起了后腿,沒(méi)想到,“啪”的一聲摔在了地上,小朋友們都哈哈大笑起來(lái),馮靖也在一旁咯咯地笑起來(lái)。老師最后請(qǐng)毛芯玥和周濤了,周濤抓腦袋,毛芯玥也抓腦袋,周濤一拳打過(guò)去,毛芯玥也一拳打回來(lái),可是打錯(cuò)了手。

          游戲結(jié)束了。這次的游戲真好玩呀,你也來(lái)試一試吧!

        有趣的游戲作文3

          今天,我們玩了一個(gè)游戲:照鏡子。這個(gè)游戲的規(guī)則是:兩個(gè)人面對(duì)面站著,一個(gè)人當(dāng)鏡子,另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的'動(dòng)作,要把大家逗笑,鏡子里的人要模仿照鏡子的人的動(dòng)作,如果做錯(cuò)了,或不會(huì),那就輸了。

          第一局是我和吳佩霖,老師給我們?nèi)氲臅r(shí)間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上臺(tái)說(shuō):“我當(dāng)照鏡子的人!”“我當(dāng)鏡子!”吳佩霖說(shuō)道。只見(jiàn)我右手拿著一支筆,轉(zhuǎn)了一圈,用筆的尾部捅到了我的胸口,“!”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“!”他也倒在地上。我們倒地后還一直在笑,薛皓駿他趁我倒在地上的時(shí)間,還坐在了我的身上!我們的表演結(jié)束后,大家都鼓起了掌。

          就這樣,游戲在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

        有趣的游戲作文4

          星期六的上午,張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng),玩一個(gè)“摸人”的游戲。

          我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里,張老師說(shuō):“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸!苯(jīng)過(guò)一翻較量,決定由張梓昊摸人。

          張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰,伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣,開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘,張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜,他突然撲向那邊,摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的`頭發(fā),很密很堅(jiān)硬,再摸雷文卓的衣服,是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō):“是雷文卓,是雷文卓!

          該雷文卓來(lái)摸人了,張老師說(shuō):“我喊五四三二一,你們就不能動(dòng)!睆埨蠋熞缓巴,我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的,擺出自己的姿態(tài),有的同學(xué)站立著,有的同學(xué)在耍帥,還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候,他一不小心摔在了地上,他重新站起來(lái)后就摸到了我,說(shuō):“是一個(gè)女同學(xué),她是邵芷晗。”

          好!現(xiàn)在輪到我了,我像盲人一樣摸來(lái)摸去,東摸摸西摸摸,我摸到一個(gè)男同學(xué),憑感覺(jué)他很瘦,頭發(fā)較短,像極了我旁邊的男生鐘奧,我大聲說(shuō):“是鐘奧!薄

          這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了,這是我最難忘的一次游戲。

        有趣的游戲作文5

          今天,我在作文班做了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

          老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條,然后宣布游戲規(guī)則,A組的同學(xué)寫(xiě)名字,B組的同學(xué)寫(xiě)在什么地方,C組的同學(xué)寫(xiě)心情,D組的同學(xué)寫(xiě)在干什么。寫(xiě)完以后,一排四個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀,這樣就連成了一句話。

          聽(tīng)完了老師的`規(guī)則,同學(xué)們很快就行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)拿起筆就寫(xiě),有的同學(xué)思考了一會(huì)兒再寫(xiě)!皩(xiě)好了嗎?”老師問(wèn)道!皩(xiě)好了!”同學(xué)們說(shuō)道。一排的同學(xué)站了起來(lái),然后說(shuō):“閻王爺在地獄里高興地吃方便面!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。又開(kāi)始了拼了:“哆啦a夢(mèng)在操場(chǎng)上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了,真是太好玩了!盎鹜饶c在天堂開(kāi)心地打人!

          今天這個(gè)游戲真是太好玩了,有空一定要再玩一次。

        有趣的游戲作文6

          今天,老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。

          游戲開(kāi)始了,老師先讓我們站成一個(gè)圓圈,再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上,然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開(kāi)始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀!我的手都沒(méi)力氣了。就在這時(shí),只聽(tīng)到老師大聲地喊了一聲“抓”,

          我快速的`逃出了左邊同學(xué)的大魔掌,又抓住了右邊同學(xué)的手指。

          我興奮的大叫“我抓住了!我抓住了!”這個(gè)時(shí)候,班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放,還說(shuō):“我抓住了!我抓住了!”。沒(méi)抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開(kāi)了鍋一樣!

          這個(gè)游戲真是太有趣了,我還想再玩一次!

        有趣的游戲作文7

          “耶,猜對(duì)了——”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從教室里傳來(lái),這是在玩什么呢?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗澳阕鑫也隆钡挠螒虬。?/p>

          看,游戲在我們的期盼中拉開(kāi)了帷幕,最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見(jiàn)他猶如從精神病院逃出來(lái)的“瘋子”一般,在講臺(tái)上跳來(lái)跳去,一邊跳一邊笑,把同學(xué)們逗得哈哈大笑,有人說(shuō):“蹦蹦跳跳。’有人說(shuō):“又蹦又跳!崩蠋煻贾睋u頭,說(shuō):“都不對(duì),但是很接近了!毖劭磿r(shí)間就要到了,同學(xué)們心急如焚,絞盡腦汁地想著!皝y跳?”有個(gè)同學(xué)猜,緊接著另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充說(shuō):“活蹦亂跳!薄肮銈兘K于猜對(duì)了!崩蠋熜χf(shuō)。

          當(dāng)然,我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞,我就暗暗想到:小菜一碟嘛。開(kāi)始表演了,我張大嘴巴,用手不停地往嘴里塞東西,大口大口地吃起來(lái),同學(xué)們一下子就看明白了,異口同聲地說(shuō):“狼吞虎咽!笨粗蠹乙徊戮椭校倚睦锖(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

          就這樣,好玩的.游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了,但是快樂(lè)的心情還在延續(xù),讓我回味無(wú)窮!

        有趣的游戲作文8

          你們知道什么是“貼燒餅”嗎?這可不是我們平常吃的燒餅,這是一個(gè)很好玩的游戲。

          暑假的一天,我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個(gè)大圈,這大圓就像一個(gè)巨大無(wú)比的燒餅,教練又叫我們(把)手放下退后兩步。做到這兒,我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

          “貼燒餅”的游戲非常簡(jiǎn)單,只要擺好“貼燒餅”的形狀,再挑兩個(gè)人,其中一個(gè)人追,另一個(gè)逃。如果逃的人累了或者快被追上了,就可以往別人的前面一貼。那個(gè)被貼的人就要代替那個(gè)逃的人。如果逃的人被抓了,那么他倆的角色就會(huì)互相交換,逃跑的人就變成追的人繼續(xù)玩游戲。

          教練調(diào)了兩個(gè)人,然后哨子一吹,那兩個(gè)人就像風(fēng)一樣,跑呀,追呀。那個(gè)逃的人貼了個(gè)小胖子,反正不是我。沒(méi)一會(huì)兒,小胖子被抓了,追的'人開(kāi)始逃,正好貼到我,小胖子開(kāi)始追我。我左跑右跳的還說(shuō):“抓不到我,抓不到我,抓不到,抓不到我!”這么一說(shuō),他就惹火了,沖著我追來(lái)。跑了一會(huì)兒,我急忙向旁邊的人一貼,那個(gè)小胖子白跑了……

          這游戲不僅能鍛煉跑步速度,加強(qiáng)反應(yīng)能力,還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學(xué)們,你們喜歡這游戲嗎?

        有趣的游戲作文9

          今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)激動(dòng)人心的游戲,是“擊鼓傳花!

          游戲開(kāi)始了,石浩然是鼓手,他大方的站了起來(lái),老師給他戴上眼罩,他摸索著從鼓上拿起鼓棒,一切準(zhǔn)備就緒,老師一聲令下“開(kāi)始”!只聽(tīng)鼓聲“咚”的一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大,紅花也在我們的手中飛快地跑,在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的`波浪線,像綻開(kāi)的一朵大紅花。

          “快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然,鼓聲停了,紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來(lái)指著王皓天大聲嚷嚷著,“學(xué)豬叫!學(xué)豬叫!”,王皓天害羞地站了起來(lái),不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……

          接下來(lái),鼓又開(kāi)始響了,紅花又跳躍來(lái)了,越跑越快,我的心砰砰直跳,生怕落在我這里停了,當(dāng)我接了紅花,趕緊傳給下一人。傳著傳著,鼓聲又停了,同學(xué)們又哄堂大笑……

          今天這個(gè)游戲太有趣了,給我們帶來(lái)了歡樂(lè),真是太好玩了!

        有趣的游戲作文10

          我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不,我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ),一紙一字,比如:龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排,在他們背上分別貼一張紙,接著手拉手圍成一個(gè)圈,轉(zhuǎn)三圈,然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字,先猜出者為獲勝。

          游戲開(kāi)始了,第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了,有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的.字。轉(zhuǎn)完了三圈后,她們連忙散開(kāi),想盡一切辦法讓別人露出字來(lái),可是每一個(gè)人都很機(jī)靈,都靠在墻上,根本看不見(jiàn)。。有一個(gè)人非常聰明,看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊,于是她猜是闊。哈,竟然蒙對(duì)了,她贏了。

          緊接著,輪到我這一組,我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,再轉(zhuǎn)圈過(guò)程中,我也不是很老實(shí),我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后,我們散開(kāi)了,我還暗自得意呢!不料,一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字,這些人實(shí)在太聰明了。

          這一節(jié)課真是有趣。

        有趣的游戲作文11

          咦,那邊怎么這么熱鬧呀?哦,原來(lái)是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!

          游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)葉澤森做“瞎子”,葉澤森蒙住了眼睛,伸出雙手東摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪動(dòng)著腳,真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的,嘴里還不停地哇哇大叫著,生怕被葉澤森抓住。這時(shí),葉澤森大喊一聲“一二三,不許動(dòng)”,我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的,有的還躲在角落里,周圍一下安靜了下來(lái),這時(shí),葉澤森摸到一個(gè)小朋友,他先摸摸這個(gè)小朋友的頭,接著再摸摸他的'臉,沒(méi)想到,這個(gè)小朋友忍不住笑了,葉澤森聽(tīng)出了他的聲音,大叫道:“是周濤!比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤!

          該周濤來(lái)摸了,他東摸摸西摸摸,一下就抓住了楊家樂(lè),他摸到了一副眼鏡,就說(shuō)是嚴(yán)怡夢(mèng),我們大家都笑了,他打開(kāi)眼罩一看原來(lái)是楊家樂(lè)啊!大家都說(shuō)周濤是一個(gè)粗心的小朋友。

          這次的游戲真好玩,就是時(shí)間太少了,不過(guò),我覺(jué)得這次的游戲是不錯(cuò),還讓我們懂得了一個(gè)道理,那就是我們做任何一件事都要認(rèn)真、仔細(xì),還要細(xì)心觀察。

        有趣的游戲作文12

          今天作文課上,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。”大家高興得一蹦三尺高。

          老師先畫(huà)一個(gè)人頭,接著畫(huà)兩只黑溜溜的眼睛,然后畫(huà)一個(gè)小嘴巴,嘴巴里再畫(huà)一顆牙齒,最后畫(huà)兩只耳朵。哈哈,這個(gè)小和尚可愛(ài)極了!可是,仔細(xì)一看,覺(jué)得他少了個(gè)鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵,說(shuō):“我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為小和尚貼鼻子!蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試。

          老師請(qǐng)了第一位同學(xué)上臺(tái),把他的雙眼蒙住,讓他在原地轉(zhuǎn)了3個(gè)圈,那個(gè)同學(xué)把鼻子貼在“小和尚”的下面。哪有鼻子長(zhǎng)在頭外面的.,大家哈哈大笑起來(lái)。老師請(qǐng)的第二位同學(xué)就是我,我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后暈頭轉(zhuǎn)向的。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼,揭開(kāi)眼罩一看,我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。

          下課了,同學(xué)們還意猶未盡,在講臺(tái)上玩貼鼻子。

          貼鼻子這個(gè)游戲真好玩!

        有趣的游戲作文13

          今日,語(yǔ)文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲,游戲的名字叫:瘋狂的“紙片”。

          這個(gè)游戲十分趣味,游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽,在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。

          隨著教師一聲令下,游戲開(kāi)始了!三位同學(xué)又蹦又跳,其中最引人注目的.就是陶文博同學(xué)了!他用力的扭動(dòng)著身子,可是,僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下,其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看,著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng),于是,我便大聲喊道:“陶文博,快滾,讓背上的紙片掉在地上,加油!你必須能行的!”只見(jiàn),他立刻倒在地上,“咕嚕!钡貪L來(lái)滾去?墒,這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博,好像在說(shuō):“滾得我好舒服,嘿嘿,我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看,呀!其他選手身上的紙片都掉了,唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然,他不明白開(kāi)了哪門子的竅,一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前,使勁磨蹭起來(lái),最終那紙片招架不住了,這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。

          游戲結(jié)束了,我真替這家伙最終松了一口氣,這游戲可真瘋狂啊,有機(jī)會(huì)我還要玩!

        有趣的游戲作文14

          世德學(xué)校的上空飄蕩著我們的歡笑聲,發(fā)生了什么事情呢?原來(lái),這是我們?cè)谕嫠椎挠螒蚰兀?/p>

          玩這個(gè)游戲時(shí),每個(gè)人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)氖鞘、葡萄和柚子。?dāng)石榴的'那位同學(xué)是喊口令的第一個(gè)人,她開(kāi)口說(shuō):“石榴蹲,石榴蹲,石榴蹲了柚子蹲。”話音剛落,當(dāng)柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊:“柚子蹲,柚子蹲,柚子蹲了葡萄蹲!边@個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是非?简(yàn)的反應(yīng)力,誰(shuí)蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會(huì)被淘汰。

          我們進(jìn)行了三輪的游戲,我在第三輪中當(dāng)“草莓”。游戲開(kāi)始時(shí),我既興奮又緊張,就怕漏掉了“草莓蹲”三個(gè)字。當(dāng)“梨子”說(shuō)完“草莓蹲”,我趕緊接說(shuō):“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲了蘋(píng)果蹲。”說(shuō)完,我心里的石頭終于放下了,倍感輕松。這口氣還沒(méi)松多久,“梨子”又叫到了“草莓”我差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),刺激極了!結(jié)果這一輪比賽淘汰了一個(gè)人——梨子。最后,我和同學(xué)銘軒并列第一,還有獎(jiǎng)品呢!

          這個(gè)游戲可以在家里玩,樓下的空地玩……在任何地方都可以玩,和誰(shuí)都可以玩?旌湍愕男』锇楸纫槐日l(shuí)的反應(yīng)快吧!

        有趣的游戲作文15

          今天在課堂上,老師問(wèn):“你們喜不喜歡玩游戲呀?”同學(xué)們大聲喊:“喜歡!崩蠋熣f(shuō):“那今天我們一起來(lái)玩超級(jí)無(wú)敵木頭人的游戲吧!

          這個(gè)游戲開(kāi)始前要念一個(gè)咒語(yǔ),如果不念咒語(yǔ)的話就不能變身,游戲規(guī)則:逗笑人不能接觸到木頭人的身體,否則就算木頭人勝利了,木頭人要擺成又搞笑又獨(dú)特的造型,因?yàn)檫@樣才叫超級(jí)無(wú)敵木頭人。最后一個(gè)要注意的就是挑選逗笑人的時(shí)候,要選擇有趣搞笑的人。

          游戲開(kāi)始了,我的動(dòng)作是把帽子戴到腦袋上,因?yàn)槲业拿弊佑幸粋(gè)特殊功能,就是帽子上有一個(gè)可以把嘴巴擋住的帽子邊,我當(dāng)時(shí)在心里想:肯定沒(méi)有人能逗笑我。我看了看小紅,小紅站著一動(dòng)也不動(dòng),這一點(diǎn)我非常佩服,但是此刻我的心里非;艔,生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時(shí),逗笑人來(lái)逗木頭人了,逗笑人剛上場(chǎng)不久,就有兩個(gè)人被逗笑了,因?yàn)樗喝说?動(dòng)作非常搞笑。此時(shí),就剩我和小紅了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的樣子逗得我實(shí)在忍不住,也笑了。最后就剩小紅一個(gè)人,無(wú)論逗笑人怎么逗小紅,小紅都一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,游戲結(jié)束了,我們木頭人勝利了。

          今天這個(gè)游戲真的太有趣了,下次我也要當(dāng)個(gè)逗笑人試試!

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