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      2. 有趣的游戲作文

        時間:2023-07-18 09:15:56 游戲 我要投稿

        (優(yōu)秀)有趣的游戲作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu)秀)有趣的游戲作文

        有趣的游戲作文1

          在一個寧靜的夜晚,我邀請了幾個好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。

          首先,我們進行猜拳,結果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來,“1、2、3……98、99、100”,剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去,并大聲說:“我開始找嘍!”他們都想:千萬不要抓到我,千萬不要抓到我。小明最小,他想:我個子小,當然有優(yōu)勢,我隨便藏個地方,他們誰都找不到。王小剛他個子最高,他想:我個子高,當然比個子矮有優(yōu)勢,我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個子不高不矮,心想:雖然我個子不高,可是我跑得快,就算被發(fā)現(xiàn)了,你們也抓不到我。我在黑暗中摸索,四周找了一遍,可一個人影也沒有。我想:小明個子矮,必須會藏在附近的強側面。我仔細地找著每一個角落,最終在自家的`圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無語,乖乖的認輸。在小明數(shù)數(shù)的同時,我趁機爬上一棵茂密的大樹,小明見自我夠不上這棵大樹,只好向一個死胡同跑去,他邊跑邊想,說不定在那還能夠撈到什么好處?尚∶餮劬猓灰粫䞍壕桶l(fā)現(xiàn)了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發(fā)現(xiàn)了,只好爬下樹來,向小明認輸。

          這場游戲在歡聲笑語中結束了,我們每個人都期望每一天都有這樣的完美時光。

        有趣的游戲作文2

          今天,熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的游戲,他從小教室里搬出一塊白色的畫板,然后畫了一個大大的豬頭,但沒有畫豬鼻子,所以豬看起來很傷心,它的嘴都是癟癟的,其實它的鼻子將有我們在游戲中來給它貼上,看誰貼的正確為勝利。

          首先,熊老師先讓我們抽簽,抽到叉的同學不能玩,抽到勾的'可以玩,然后,老師又說:“游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉三圈,然后去貼豬鼻子。”

          我們很緊張,因為抽到叉就不能玩了,結果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾,我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了,歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了,大家都一直喊著:“左……右……”“加油!加油!”在大家的幫助下,我終于貼到豬鼻子了,老師給我加了三分。

          大家一直提醒戴悅要左…要右,可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了,大家都說:”你差一點點就貼到豬鼻子了,太可惜了!?王庚民和張楚妍摸來摸去,最后失敗了。而戴悅感覺不對勁,貼上去后,又取了下來,再貼了一次,最后還是失敗了。

          最后,大家都很開心,回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來,但大家還在自顧自地笑呢!我心里想:要是能再玩一次就好了。

        有趣的游戲作文3

          20xx年11月25日下午一點,我們開始上小記者課。

          今天的小記者上,我們原本以為還是像往常一樣地上課,結果,金老師一反常態(tài),讓我們玩游戲,聽到這個消息,我們可高興了!

          開始游戲了,首先開始玩的是逃與追,一聽到這個,我們一臉疑惑,這怎么玩呢?規(guī)則是這樣的,用自己的左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個規(guī)則,頓時就大眼瞪小眼起來了。半響,才反應過來,才明白這其中的奧妙。首先開始第一組游戲,我迅速地用手指擺脫對方,又趁機抓住了手指。不一會兒,游戲結束了,我獲得了第一名。

          接著我們又玩了好幾個游戲。最讓我覺得好玩的是槍打四,那時,我聽到老師的指令:槍打四、四打槍!我迅速的變換手指,停!我一看,這哪是槍打四,明明就是五打五,我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。

          今天的游戲真有趣,不僅讓我們動了腦子,還讓我們的'手指變得更靈活了,這種既動腦又動手的游戲,我們以后要常常玩,希望我們的腦子能變得更聰明。

        有趣的游戲作文4

          今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個有趣的游戲。老師先說了游戲的內容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫著詞語的紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動作。過了一會兒,老師說:“同學們,你們準備好了嗎?”“準備好了!”同學們高聲地回答。

          老師宣布游戲開始了,大家都聚精會神地注視著前面。表演的同學認真地做著每個動作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說著答案,教室里不時響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵著,我開始表演跳遠的動作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動,然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的動作一下就被大家猜對了,老師和同學都為我鼓起掌來,獎勵我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個動作沒有做好,丟了一分,可是大家沒有灰心,搶著猜答案。

          游戲結束了,老師宣布了各組的成績,聽到我們小組獲勝的.一剎那,我們組的同學不約而同的歡呼起來,樂得合不攏嘴。

          “做動作,猜詞語”這個游戲,讓我了解許多奧運會項目,還感受了游戲中的樂趣。

        有趣的游戲作文5

          “叮零零,叮零零”上課了,我們拿好書,準備聽課,老師也走進教室,準備講課。“今天我們來玩一個游戲。”老師說完,原本鴉雀無聲的教室現(xiàn)在變得人聲鼎沸,大家七嘴八舌地討論著

          老師拿出紅領巾,我們大家都積極舉手,我的目光可能引起了老師的注意,于是老師讓我第一個來猜,我心里開心極了。

          老師先蒙上了我的眼睛,然后偷偷叫了一位同學,我摸了摸,它有長長的.頭發(fā),胖胖的,所以我一下就說:“是張樂嘉!苯淌依镯懫鹆隧懥恋恼坡,我摘下紅領巾,我猜對了。

          第二個是胡恩曼,老師也像我一樣,把她的眼睛蒙住,然后又叫了一位同學,只見她一動不動,只是低下頭聞一聞,就說:“是楊銘華!蓖蝗,教室里安靜了下來,大家都驚呆了,他居然猜對了。

          今天,老師帶我們玩游戲,我們開心極了!

        有趣的游戲作文6

          今天小記者的水晶老師在微信里說:要讓金屬浮在水面上。

          我們先試了試用手把硬幣放進水里,但是只有一個硬幣浮起來了。學教學視頻里,用叉子輔助放硬幣,也還是只有一兩個硬幣浮起來。把能浮起來和不成功的硬幣都撈出來看了下,發(fā)現(xiàn)能浮起來的硬幣顏色比較淺,是1999-20xx年的;而沒能浮起來的,顏色略深,是20xx-20xx年的。不知道是不是心理作用,再用手拿一下,是覺得后者略重。不過就算舊版一角硬幣略輕,但金屬能浮起來也挺神奇的。我試了好幾次,發(fā)現(xiàn)手不穩(wěn)沒放平的'話,硬幣都會沉下去的。媽媽說,是因為水面有張力,比較輕的金屬有足夠的接觸面積就能浮起來了,所以一定要放平。我也想起來了,六一兒童節(jié)的時候也玩過這個游戲,那時候我只是把硬幣隨手一放,所以就沒成功,原來是要放平的呀。然后我們就挑了幾個輕的硬幣輕輕平放,果然成功的拍到視頻了。

          這游戲太有意思了!

        有趣的游戲作文7

          你玩兒過躲貓貓嗎?激動人心,緊張刺激;你玩兒過蒙眼猜物嗎?各個記憶非凡;你玩兒過賽豆嗎?鍛煉手部力量與肌肉;你玩兒過拔蘿卜嗎?沒有?哈!那就跟我去看看吧。

          今天的游戲規(guī)則:兩人一組,一個人當蘿卜,一個人當兔子。拔蘿卜的時候,只能用手,其他部位不可以用,否則就是犯規(guī)。

          游戲開始了,老師選了侯德鑫,鄭浩然,很顯然,侯德鑫是白白胖胖的'“兔子”,鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說:“你輸定了!”而小兔子卻淡然一笑,我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了,“蘿卜”一臉認真,不管怎么拽都紋絲不動,好像生了根似的,“兔子”咬牙切齒,可“蘿卜”就是不動,我自言自語道;“到底誰能贏呢?”兔子用了更大的力氣,弄得蘿卜四腳朝天,可是還是撥不動“蘿卜”,一分鐘到了,最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。

          第二輪開始了,由我來當“兔子”,由鮑春涵來當“蘿卜”。開始了,他在地上盤腿大坐,我奮力一拔,他坐下了,他們都竊竊私語:“兔子能拔贏蘿卜嗎?”一分鐘之后,答案揭曉了。我輸了。

          看著獲勝者高興地樣子,我心里也很高興,如果再給我一次機會,我一定不會輸。

        有趣的游戲作文8

          今天,老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

          老師先在黑板上畫了一雙眼睛,再畫頭發(fā)和嘴巴,同學們看了感到非常奇怪說:為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的說:因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲。同學們聽了都一蹦三尺高,非常高興。

          游戲開始了,大家很激動,第一個上場的是萬姿雅,她首先戴上眼罩,轉三圈,往前走去,她一會兒撞到了桌子,一會又跟椅子來個親密接觸,費盡了九牛二虎之力,才來到黑板前面,她立馬信心十足,迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩,看見貼到了指定的地方,她得意洋洋起來。

          輪到我了,我十分緊張,我戴上眼罩,轉三圈,頓時失去了方向感,我跌跌撞撞地向前走過去,到黑板前面,我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面,我拿下眼罩,看見“鼻子”貼在了旁邊,同學們哄堂大笑。

          現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的.游戲。

        有趣的游戲作文9

          今天在教室里,我們玩了一個“不許笑”的游戲。游戲規(guī)則是:兩個同學站在講臺上,下面一位同學來逗笑,如果誰笑了,誰就輸了。不過下面的`同學只能逗三次。

          游戲開始了,我和昊昊同學站在講臺上。我緊緊的咬著牙,繃著嘴。我心里想:哼,誰也別想讓我笑。果然,不管下面的那位同學怎么扮鬼臉,說廢話,都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。

          第二輪比賽開始了,這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣,能忍住不笑。可是事態(tài)大大超出了我的預料,上來的那個同學剛剛走到我們兩個面前,突然“撲通”一聲跪在了地上,撲倒在地上說:“拜見大人!”我一看,差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來,額頭上滲出了汗水。

          這位同學看沒有把我們逗笑,就又來了第二招。他吐著舌頭,翻著白眼,搖晃著身子走了過來,嘴上還說著:“我二傻子來啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲,還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了,他張開大嘴笑得露出了大門牙,他輸了。

          今天這個游戲太好玩了,我真想繼續(xù)玩下去。

        有趣的游戲作文10

          今天,我來到快樂作文班,我一走進教室老師就說讓我們玩游戲,我高興極了。

          我們玩起了游戲,老師先說了游戲規(guī)則:兩隊抽簽決定先后,各小隊排隊入場,每人一次機會,最后哪一隊進球次數(shù)多,哪一隊獲勝,并得到相應數(shù)目的快樂章。

          老師準備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒,筆筒被膠帶黏住了,還有四個乒乓球。

          開始玩游戲啦!我很緊張,看到我同隊的同學一個個把球吹落在地上,我緊張得都不敢上去了,不過老師還是叫上了我,我一吹球,就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進了筆筒,老師覺得這種游戲有點難,就改裝了。改裝后的.形式就會比較簡單,不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運氣的原因吧!

          玩了這個游戲我懂得了,看似容易的事情,想把它做好,其實并不容易!

        有趣的游戲作文11

          我玩過很多游戲,有老鷹抓小雞,斗雞,捉迷藏,但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。

          只見老師在白板上畫了一個臉,他有頭發(fā),耳朵,眼睛,嘴巴,就是沒有鼻子,真奇怪。老實說:“今天,我們要玩一個特別的游戲,那就是貼鼻子游戲!崩蠋熜纪赀@件事,教室里就炸開了鍋。

          第一個玩貼鼻子游戲的'人是邊京騰,他來到中間,非常嚴肅的站著,向在戰(zhàn)場上一樣,他自告奮勇的戴上了眼罩,轉了三圈,搖搖晃晃的走著,好像喝醉酒那樣。他一會撞一下桌子,一會又跟凳子親密接觸。他走到白板面前,立刻貼了上去,貼到了眼睛的旁邊,像一顆痣,貼好之后,教室里響起了一片笑聲,同學們一個接著一個玩了之后,終于輪到我了。我戴好眼罩,轉了三圈,向前走去,我的心里非常緊張,在跌跌撞撞的過程中,我終于碰到了白板,我摸來摸去,隨意地貼了一下,同學們都笑得前仰后合,連我自己都笑了起來。

          貼鼻子游戲結束了,但是同學們都還沉浸在歡樂的氛圍中。

        有趣的游戲作文12

          今天我們玩了一次有趣的游戲,誰是臥底。

          規(guī)則一、不能把字給別人看或說;二、要描述時不能把詞說出來。規(guī)則知道了就開始玩吧!

          慢慢地就到了,我拿身份的時候了,我拿到紙團的第一刻,我仿佛走上了高樓大廈,時刻心驚膽著,我左看看,右看看,防止他人看我的紙團,我居然是白菜,不是我想要的臥底,我只能擔當起大部隊的責任。我仔細聽著別人的'描述,發(fā)現(xiàn)一個不會隱藏的臥底,我迅速告訴大部隊的成員,大部隊都等到了描述結束。

          一結束,我們迅速指向那位同學,他無可奈何地交出了身份——生菜,臥底被揪出來了一個,我們上躥下跳開心極了,剛開心完,就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底,那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團,哇!又是一位臥底,可是我們還是輸了,因為我們把七位大部隊人員被投掉了。

          我們要接受懲罰,派個代表就可以,我看大家都不上,于是我便上了,于是我先下了一個大腰,接著我又劈了個叉,雖然有點痛,可是能展現(xiàn)舞技。

          第二輪開始了,我還是大部隊,最后到頭來還是輸了。我們大部隊的王銘浩,表演了吉他加唱歌,那首《童年》被他彈得非常好聽,懲罰結束了,我忘不了的是那個快樂的“童年”。

          一個有趣的游戲繼續(xù)在班級里如火如茶的進行著……

        有趣的游戲作文13

          讀四年級下冊的時候,我很頑皮,常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”,就是用鏡子打破而成的,從遠一點看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的`“照妖鏡”了。

          我拿著一塊鏡子,借著太陽神阿波羅發(fā)射的光,照向其他同學。

          “叮鈴鈴”。上課了,我就邊跑邊想:待會照老師吧!我說干就干,剛進教室門,坐下來,老師就進來了。這時,我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標題,逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭,我立刻收起“照妖鏡”,假裝看書,老師沒認出是我,就悻悻地轉過身去,繼續(xù)寫。我還是在照,自認為這件事很好玩。

          可是,到了四年級下冊末,就不覺得好玩了,覺得很對不起老師。

          不過,我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

        有趣的游戲作文14

          寒假生活開始了,我們院子里幾個小伙伴終于又可以湊到一起玩了。一天,我,怡菲和虹錦相約來到一丹家玩。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲,開心極了。

          我們猜拳決定誰先來,結果一丹第一個當“瞎子”。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛,裝備好后游戲開始了。按規(guī)則先在地上轉了五圈后,她開始東倒西歪,就像喝醉了酒一樣。然后她又伸開雙臂,像夢游一樣到處亂摸,樣子滑稽可笑。我們幾個一會兒跳到床上,一會兒又躲到桌子底下,直把她急得團團轉。最后一丹終于不耐煩了,一把扯下圍巾,認輸了。第二局換我捉了,同樣轉了五圈后,我開始暈頭轉向起來。但我沒像一丹那樣亂沖亂撞,我不急不躁,豎起耳朵來聽聲音。我用了聲東擊西的方法,明明聽到她們在床的東北角上吧,我卻故意朝西北角走去,她們開始幸災樂禍地放松起來。突然,我猛一轉身,一個箭步撲了過去,一下子抓到了最小的.怡菲。哈哈,我勝利啦,我興奮地跳了起來。游戲在我們的歡聲笑語中進行著……

          這個游戲真好玩,既給我們帶來了快樂,又讓我悟出了一個道理:我們做事既要有耐心,堅持不懈,又要善于動腦筋,找出解決問題的好辦法,才能取得成功。

        有趣的游戲作文15

          今天,作文課上,楊老師說:“這節(jié)課我們玩一個有趣的游戲——瞎子摸人!

          游戲開始了,老師首先請蔡心漫來當“盲人”,然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指,示意“她”來當被摸的人。經過精心打扮,邵小胖信心十足地走上了講臺。可誰知蔡心漫不像別人一樣,先從頭開始摸,而是“怦”一下拍了“她”的'肚子,然后斬釘截鐵地說:“邵小胖!”“哈哈哈......!”大家終于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩,看到女扮男裝的他,也忍不住哈哈大笑起來。

          第二輪,老師讓裴凌來猜,聶嘉晨演,裴凌一摸,就猜到了聶嘉晨?晌覅s在一旁一邊壞笑一邊給出錯誤的提示:“裴凌,你再摸摸看,她可是戴眼鏡的哦!可能是裴育!”可裴凌冷笑道:“哼哼!別騙我了!這茂密的頭發(fā)和裴育的小平頭根本就不成正比!弊罱K,裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。

          這真是一次有趣的游戲。

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