【精選】有趣游戲作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天下午我來到采茶戲大劇院，來做一個游戲——瘋狂蛋糕切切切。
我早早的來到采茶戲公園，看到公園正中間的湖里到處都是荷花，荷葉。荷花粉粉的，張開后就像一位可愛的小姑娘，荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠在滾動。突然一縷水花飛了起來，原來是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了。
不知不覺中，時間過了許久。老師和同學們都來了。老師走到花壇邊，命令我們快站好隊。同學們興高采烈地站成一排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，非常期待游戲的開始。過了一會兒，老師對我們說：“我們來做一個游戲，哪一隊贏了，就可以先吃蛋糕。”有的同學信心滿滿的說：“蛋糕就是動力，有了蛋糕要我做什么都可以�！痹捯魟偮湟魂囮嚉g笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是：全部人圍成一個圈老師說開始的時候，我們要跑去切蛋糕，但是在這跑的過程我們圍的圈不可以分開，如果分開，我們隊就出局了。
游戲開始了，前兩隊同學早已經(jīng)迫不及待圍成圈，好像是弦上的箭，隨時準備發(fā)射一樣。突然，老師一聲開始，兩隊同學以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊的同學的手分開了。他們被淘汰了，他們熱情高漲的臉瞬間耷拉下來，個個悶悶不樂地回到了原位，怨聲載道的。
這時老師說：“下兩隊上場�！钡轿覀冴犃�，我們也圍好了圈。開始！為了這美味的蛋糕，我們拼了�？墒�，到了最后，就要去切蛋糕的.一剎那，我們隊的一位成員手竟然分開了，非常遺憾，我們隊也被淘汰了，我們失望的回到了自己的隊伍中。
游戲結(jié)束后，我們站好了隊，向老師看去，幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕，我們看著蛋糕口水直流，真希望老師快點切好呀！老師把蛋糕分成100份，正好每人一份，老師把蛋糕先分給贏的隊，終于到我們隊了，我拿好老師分給我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起來。
��！今天我太開心了。我明白了團結(jié)合作的重要性，團結(jié)就是力量！
有趣游戲作文 篇2
今天，我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師給我們每個人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規(guī)則，A組的同學寫名字，B組的同學寫在什么地方，C組的同學寫心情，D組的同學寫在干什么。寫完以后，一排四個同學站起來讀，這樣就連成了一句話。
聽完了老師的規(guī)則，同學們很快就行動起來，有的'同學拿起筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫。“寫好了嗎？”老師問道�！皩懞昧�！”同學們說道。一排的同學站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面�！蓖瑢W們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞�！眲傋x完同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開心地打人�！�
今天這個游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。
有趣游戲作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。
游戲繼續(xù)進行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺有點暈乎乎的`，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對了，我真開心呀！
貼鼻子這個游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！
有趣游戲作文 篇4
“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人�！边@震耳欲聾的聲響來自何方？哦，原來是三（9）班的同學們在玩“木頭人”游戲呀！
徐老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學們便歡呼雀躍起來，有的竊竊私語，有的心花怒放，有的手舞足蹈�！罢l想當指揮官？”聽完徐老師的話，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。
指揮官隨即“走馬上任”，宣布游戲開始。指揮官剛一轉(zhuǎn)過身去，下面的同學們就狂歡起來！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動作，兩手握拳，張牙舞爪，有的當蒙面大俠，把紅領巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官抓住，看我聰明吧！
“一、二、三，木頭人�！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無聲，同學們紋絲不動，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聽見指揮官的'命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候，指揮官來了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點兒笑出聲來！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛凝視遠方。喲，看來她成哲學家了！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、恬靜祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌��！
指揮官出動了，他一會抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼。有些同學堅持不住了，“咯咯”地笑了起來，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸��！游戲什么時候結(jié)束呀！“一、二、三……”我終于熬過了這次游戲，啊，我贏了！伴隨著勝利的號角，第一輪游戲結(jié)束了！
這個游戲不僅有趣極了，還可以訓練我們的耐力呢！
有趣游戲作文 篇5
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”
我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧�！毙∨笥褌儏s一動不動，這下可把老師逗樂了：“游戲真的'結(jié)束了，請回座位吧�！�
臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個有趣的游戲。
有趣游戲作文 篇6
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時候，我和其他三個同學玩起了跳橡皮筋的`游戲。
首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到?jīng)]拿起來的皮筋上，接著跳進去，又跳回來，最后再跳過去，就過了第一關。沒跳過的人肯定認為第二關很難跳，那是不可能的，就跟第一關一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。
跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。
有趣游戲作文 篇7
今天，老師宣布了一個出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。
這時候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐后地舉手，有的同學嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學說中了，是：“一箭雙雕。”老師笑了笑，獎他一朵紅花。那同學欣喜萬分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的`呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示，話音剛落，一位同學站起來說：“迫在眉睫�！蓖瑢W們恍然大悟。有人責怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識積累，真是一舉兩得��！
有趣游戲作文 篇8
嘿！想必大家一定知道“金雞獨立”這個成語吧！但不知道大家有沒有玩過名副其實的“金雞獨立”游戲呢？我想在座的各位都很想玩，羨慕我吧！告訴你們，在激動人心的今天，我們就玩了這個好玩的游戲，當大家七嘴八舌地議論后，我們組選了我、蔣添毅、范凱翔代表一組參加比賽，二組選了胡晶昱、夏玉皓、郭凱陽。游戲規(guī)則是：選手單腳站立，雙手舉平，每輪比賽的姿勢都不一樣。一但腳落地為失敗。經(jīng)過三輪兩勝的“決斗”后，二組以三輪兩勝贏了我們，而我們組卻是一片片的嘆氣聲。
精彩的游戲即將開始，場上的氣氛進入高潮，隨著同學們的歡呼聲越來越高，精彩的游戲開始了，激動人心的時刻到了，鹿死誰手都還不知道呢，讓我們拭目以待吧！蔣添毅和郭凱胸有成竹、大步流星地走上講臺，似乎勝劵在握。他們倆互相對視，怒氣早已在他們心中燃起，這時，他們雙方舉起雙手，單腳獨立，這兩只“公雞”開始了比賽，雙方不分上下，我們?nèi)ザ汗鶆P陽笑，可他像一顆被釘住的釘子似的紋思不動，而蔣添毅也同樣如此，無論怎樣想方設法地逗他們，也都無濟于事，“加油！加油！”場下頓時沸騰了起來，但我們愛莫能助��！這時，同學們有的喊加油，有的.高興地跳起來�！鞍パ�！”蔣添毅正處于下風，失去了平衡，他咬著嘴，似乎已經(jīng)體力不支，“��！”蔣添毅辜負了我們對他的期望，“咚！”的一聲，腳落在了地上，頓時，我們組哀聲嘆氣……
第二輪精彩的比賽開始了，我自信滿滿地走上了講臺，“我一定要幫蔣添毅報仇！”說報就報，對付對面的“菜鳥”，簡直輕而易舉，一看到夏玉皓，我就哈哈大笑，可夏玉皓攤開雙手，聳了聳肩，裝著一副無所謂的樣子，我們雙方單腳獨立，舉起雙手，我原來以為這是一場持久戰(zhàn)，沒想到，不出幾秒，夏玉皓便成了我的手下將，“咚！”他的腳落地了！“哈哈！”我為我們組扭轉(zhuǎn)乾坤啦！
接下來就看范凱翔的了，范凱翔和胡晶昱開始對戰(zhàn)，可是，并不太樂觀，不出幾秒，范凱翔失去了平衡，搖搖晃晃，“咚！”他的腳落地了，我們組贏的希望落空，此時二組卻是一片片歡呼聲……
這個游戲，鍛煉了我的平衡能力，也考驗我們的耐力和毅力，這個游戲也讓我懂得了堅持就是勝利的道理。所以我非常喜歡這個游戲，這個游戲了也成為了我的美好記憶。
有趣游戲作文 篇9
今天，我們在班隊課上舉行了一場有趣的游戲—---“喜怒哀樂”，一人報神態(tài)，其他人用動作表達意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的.說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個字。全班頓時安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來了個突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過來�！鞍。业奶柋槐I了，太氣人了，CF白打了”�！鞍�，誰偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個急轉(zhuǎn)彎�！巴郏裉炜梢酝骐娔X嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場游戲真有趣！
有趣游戲作文 篇10
硬幣，在生活中很常見。今天我們就玩了一個關于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。
一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當林老師向我們宣布這個游戲時，同學們感到很疑惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團疑云在同學們之間散播著。
林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了�！�
聽完了游戲規(guī)則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口氣，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口氣，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口氣，可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個淘氣的娃娃，總是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔心起來。
林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨自訓練。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口氣，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而后退一點。我一生氣，又向硬幣吹了幾口氣，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣還是紋絲不動。再看看其他同學，有的.在看硬幣冥思苦想，有的在反復地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，練習結(jié)束了。
隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口氣，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口氣。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓，鼓起腮幫子，功夫不負有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關。
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