游戲節(jié)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的游戲節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲節(jié)作文5篇1
養(yǎng)兵千日，用兵一時”，今天終于盼來了期待已久的游戲節(jié)，在我們的心中早就憋著一股勁，要為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，多拿第一名，參賽選手們陸續(xù)進(jìn)場，他們個個斗志昂揚(yáng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備著游戲節(jié)的大比拼。
五、六年級開始準(zhǔn)備比賽，我們四年級則在休息區(qū)看比賽�！班剑 彪S著一聲哨響，五、六年級的活動便如火如荼地進(jìn)行著，一旁的觀眾也按捺不住，開始?xì)g呼雀躍起來：有的同學(xué)大聲喊著加油，有的同學(xué)則拍手叫好，還有的同學(xué)站立起來，揮舞著小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當(dāng)激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學(xué)，完成的同學(xué)左顧右盼，關(guān)心著班級的球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項(xiàng)比賽的冠軍。
終于，輪到我們四年級了，同學(xué)們都迫不及待地來到操場中央，開始了比賽。前兩項(xiàng)滾輪胎和跳大繩，我們靠著頑強(qiáng)地拼搏和團(tuán)結(jié)一心，都取得了第一名的好成績，就看下一場運(yùn)籃球比賽。隨著裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當(dāng)先，以最快的速度奔向前方，繞過障礙物，奮力向我們這邊跑來，又把球遞給了下一位同學(xué)，同學(xué)們都一個個拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會不會沒有接到球而讓大家失望？會不會讓別的班同學(xué)嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過神來，連忙接過球向前方?jīng)_去，又瀟灑地跑回來遞給盧延，最后，因鄭陽洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢破滅了。
團(tuán)體游戲節(jié)活動結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫滿我們每一個人的臉，我們的付出，終于開了花，結(jié)了果，而操場上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經(jīng)久不息······
游戲節(jié)作文5篇2
我最難忘的一節(jié)課是那節(jié)作文課。
記得那天我正常來到作文班上，老師為了讓我們體驗(yàn)生活，積累素材，做了一次“獨(dú)臂穿衣”的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰(zhàn)，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進(jìn)去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過去，右手迅速接過，就這樣衣服搭在左肩上。然后開始系扣子，我平時系扣子兩個胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個扣子就快要進(jìn)去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個扣子，但是系錯了，解開又重系。好不容易又系了幾個扣子，但是這個衣服缺了一個扣子，一個扣子進(jìn)錯了扣眼，只能解開重系，等到系了一半時，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的幾個扣子，專心把它們系完。當(dāng)剩下一個扣子時，臺下有同學(xué)們讓我放棄，又有同學(xué)叫我堅(jiān)持，我把最后一個扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了�！�
游戲過后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個比穿衣服難的多的動作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關(guān)愛殘疾人，這節(jié)課真令我難忘啊。
游戲節(jié)作文5篇3
本周一的班會課，我們的主題是團(tuán)體心理游戲。
第一個游戲是舉手儀式，起初大家都有些不以為然，游戲規(guī)則中要求同學(xué)們將手舉起齊平至肩，堅(jiān)持10分鐘。別看這短短的10分鐘，卻能最清晰地反映一個人的定力與毅力。果然，不到一半，就已經(jīng)有幾位同學(xué)忍受不住而被老師點(diǎn)到名坐下休息了，而大多數(shù)同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。時間一分一分流逝，在還剩最后30秒時，已有一大半同學(xué)光榮下崗了，但仍有十多位同學(xué)，盡管手微微有些顫抖，但還是握緊了拳，咬著牙堅(jiān)持著。甚至當(dāng)老師提出再多增加1分鐘時，他們也沒有松懈，依然挺了過來。所以，相信這些同學(xué)都是最了不起的，也只有意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的人，將來才不會在更大的風(fēng)浪前膽怯、屈服。
第二個游戲是試卷答題，這不是一份普通的試卷，上面有30道刁鉆的生活問答題，要求同學(xué)們在3分鐘內(nèi)全部答完，而試卷要求中，則明確說明了注意看完問題，但仍有相當(dāng)一部分同學(xué)未經(jīng)審題就提筆，刷刷作答。也有一些同學(xué)是認(rèn)真看了一邊問題，看完就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩：原來竟只要回答3道題！3分鐘結(jié)束了，有些同學(xué)仍然沒有發(fā)現(xiàn)這隱藏的秘密，最后才直呼上當(dāng)。所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細(xì)分析就急于下手，這樣做無疑是不可取的。
這兩個精心策劃的心理游戲，相信一定會讓你受益匪淺！不過，生活不是游戲，在生活中，我們不能耍賴，不能重來，更不能僅是看戲的態(tài)度。游戲中的哲學(xué)，生活中再見真章！
游戲節(jié)作文5篇4
隨著小學(xué)生課本逐漸升級，學(xué)生的壓力越來越大。周一到周五要在學(xué)校上課，周六到周天又在機(jī)構(gòu)上課，根本沒有時間休息，更別說去玩游戲了。于是，我決定設(shè)一個游戲節(jié)，讓全世界的小學(xué)生都充足的時間，去玩自己喜歡的`游戲。
游戲節(jié)設(shè)在6月2日，為什么呢？因?yàn)?月1日是兒童節(jié)，可是這一天，同學(xué)們還要在學(xué)校表演節(jié)目，大家都抱怨說一點(diǎn)都不快樂。而在6月2日設(shè)這個節(jié)日的話，大家就會有兩天的假期了。
我只要一想到這個游戲節(jié)，眼前就是一道金光。因?yàn)樗幌癜嗽乱蝗战ㄜ姽?jié)、八月十五日中秋節(jié)、九月九日重陽節(jié)等等節(jié)日，這個節(jié)日是專門屬于我們小學(xué)生自己的。
游戲節(jié)那天，全世界的小朋友都可以隨便選一家網(wǎng)吧玩?zhèn)�痛快。如果沒有零花錢也沒關(guān)系，網(wǎng)吧會對大家免費(fèi)開放。另外，只要是13歲以下的兒童，在每一家便利店都可以免費(fèi)拿自己喜歡的飲料，直到你喝到盡興為止，這樣大家就可以勞逸結(jié)合了。
游戲節(jié)當(dāng)天，全國各地還會舉辦“跳房子”大賽。只要大家跳到指定的數(shù)字就可以得一分，得分最高者就是第一名，以此類推，還有一些獎品送給各個獎項(xiàng)的獲得者。
好了，我已經(jīng)講了這么多了，你們覺得游戲節(jié)怎么樣？是不是很棒？如果你覺得這個游戲節(jié)不錯的話，那就趕緊支持我吧！說不定以后真的會有這個有趣的節(jié)日呢！
游戲節(jié)作文5篇5
今年的游戲節(jié)又開始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。
早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問多米諾是什么？有的在問多米諾好玩嗎？有的在問多米諾玩起來麻不麻煩
上課了，第一節(jié)課是班會課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個，其它的都會跟著倒，原來就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂啊！
后來，老師讓我們自已來擺多米諾，有的拿來麻將，有的拿來撲克牌，有的拿來牛奶瓶
陳曉珊拿來光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。
要不然你們擺love這個四個字母吧。老師在一旁說道。
我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來了。
經(jīng)過剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識，我學(xué)會了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。
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