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      2. 一個有趣的游戲作文

        時間:2023-02-05 13:23:25 游戲 我要投稿

        一個有趣的游戲作文(合集15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的一個有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

        一個有趣的游戲作文(合集15篇)

        一個有趣的游戲作文1

          寒假到了,我來到了我的家鄉(xiāng)。

          我和我的伙伴們玩了一種游戲,先分組,再決定誰抓誰躲。

          結(jié)果出來了,我方躲,敵方抓。他們數(shù)到了一百下 ,我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹那,他們又喊了一聲開始,于是,游戲開始了,我的眼睛瞄了瞄,看到了一個人,我一下子辟了他,我怕被別人發(fā)現(xiàn),我就走開了,我又偷偷看了看,看見了我方有一位沒說暫停就進了廁所,我馬上從小路到了開始地點看見了一個敵人,我大喊辟并叫出他的名字,我繼續(xù)向前走去,忽然間我看見我方的人聚在了一起,還向同一個方向走去,我跟著他們,他們來到一個角落,忽然,一個敵人抬起頭來,大聲叫辟,并叫出他們的名字,我方被他辟掉了兩個人,但是那個人也被我方辟了,忽然,一個人跳了出來,又辟了我方的兩個,我方最強的一個見了,他就以為如果還不走,他也會被辟,于是,他剛想走的時候,就被那個人辟了。我想:原來,這是他們布下的陷阱,故意自方?jīng)]了幾個,把我方那些全辟。我馬上躲回我的'小屋—密密麻麻的香蕉樹叢。我又想:如果我跟他們耗時間,讓進廁所的那個人跟我合作。說干就干,我馬上跟他們繞圈,他們分別向左右兩邊朝我走來,我剛想說辟,后面一個把我辟了,我看了看廁所里的那個人,忽然,我聽到我方的那個人把哪兩個給辟了,他看了看前面發(fā)現(xiàn)有一個人向他走來,他馬上把他辟了,對方?jīng)]人了,我們勝利了。

          我會永遠記住它,永遠記住這一天。

        一個有趣的游戲作文2

          “叮叮!毕抡n了,同學(xué)們蜂擁到操場上,玩“打野鴨”的游戲。

          玩法我們早已熟知:分成兩組,一組當(dāng)“獵人”,一組當(dāng)“野鴨”!矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里,用海綿球砸“它們”,砸中出局。

          男生先當(dāng)“野鴨”!伴_始!”張馨予一馬當(dāng)先,掄起球,向著男生們丟去。“啊!”“噢!”一石二鳥——邊欽被砸中了,張嘉文也一腳踩在球上——出局了!霸覐埶轨!快砸呀”原來,他引起了女生的“公憤”:扭著“水桶腰”,翹起“香腸指”。我也看不下去了!一把抓起滾到腳邊的球,掄了過去……哈!正中那肥嘟嘟的`“臀部”!張斯祺夸張地細聲大喊:“咿——”,被另一個球再次打中,兩次出局!不一會兒,只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵!皣W——”鄭思涵摔倒了!可他一下“流星拳”,一下“降龍腿”,躲過了飛來橫“球”。終于,男生們出局了,換女生了。

          一入圈,我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了!女生們嚇得團成一團,一下子就“傷亡”四個。此時,面對飛來的球,在那個遠離球的角落,有的女生依舊擠在一起;而我與一些女生在圈的正中,溜來溜去。突然,我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我,OH,MYGOD!我成了目標(biāo),盡管我有芭蕾步法,拉丁的動作,可還是“壯烈犧牲”了。

          接下來,我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”,砸!見“獵人”們個個“面露兇光”,“野鴨”們緊張過度,居然有一只自己撞球。不大會兒,“野鴨”們?nèi)砍鼍,個個垂頭喪氣,要求再戰(zhàn)!可上課了。

          多么有趣的“打野鴨”!

        一個有趣的游戲作文3

          我知道玩許許多多的游戲,如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……,其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。

          這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友,其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐,捉到所有“老鼠”后,游戲結(jié)束。

          我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后,“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的,東抓一把,西抓一下,而“老鼠們”滑溜得很,在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕,“老鼠們”就開始肆無忌憚起來,一會兒拍拍“瞎貓”的肩,一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎貓”就已累得氣喘吁吁,可還是毫無戰(zhàn)果!跋关垺苯桁o下來的機會,開始用心總結(jié)經(jīng)驗。只見他側(cè)耳傾聽一下,通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的`大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛撲過去,真有如“靜如處子,動如脫兔”,還沒等那只“老鼠”反應(yīng)過來,就被捉住了!袄鲜髠儭鳖D時慌作一團,不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友,還想像以前一樣顯威風(fēng),走過去挑逗“瞎貓”,沒想到還沒有湊到“瞎貓”前,就被“瞎貓”一個虎撲,“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……

          怎么樣,有趣吧!歡迎你也來加入我們的游戲隊伍!

        一個有趣的游戲作文4

          星期五上午,我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個游戲,它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲,同學(xué)們個個激動不已:有的大喊“yes”,有的拍手叫好,還有的摩拳擦掌,躍躍欲試。

          首先老師介紹了游戲規(guī)則:4組同學(xué)分別進行游戲,第一個同學(xué)到老師手中抽取一張紙條,并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個同學(xué),絕對不能讓第三個同學(xué)聽見,直到最后一個人,他需要大聲宣布自己聽到的答案,如果和傳的內(nèi)容一模一樣,那就贏了,反之,就輸了。

          傳話游戲開始了,教室里變得鴉雀無聲。只見第一個同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條,認真地記住了上面的句子,然后,將紙條還給老師,并把上面的句子小聲地傳給第二個同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽見,楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁,就這樣,以此類推。到我的時候,我的腦子里簡直是一頭霧水,滿腦子都在想該怎么聽清別人說的話。突然,我想到了一個好辦法,讓他把話說的'慢一點、清楚一點。可是我把“小良”聽成了“小明”,還自信滿滿地將所認為的內(nèi)容告訴下一個人。就這樣,直到傳到最后一個同學(xué)那。當(dāng)然,最后我們輸了,正確答案是“小良趕著一群羊,路上遇到一只狼”,而他說的是“小明帶著一只羊,路上遇到大灰狼”。

          真是“耳聽為虛“,我們不要隨便相信他人的話語,因為傳話者可能會加入自己的感受,從而導(dǎo)致傳話的內(nèi)容會跟實際有差距,甚至是天壤之別啊!

        一個有趣的游戲作文5

          周五放學(xué)后,我寫完作業(yè),和小伙伴們玩起了“坦克點點轟”的游戲。

          我們先剪刀石頭布確定角色,結(jié)果姐姐是“怪獸”,我們是“坦克”。游戲開始了,我們這些“坦克”左跑右跑,亂作一團,可是“怪獸”卻沒有理會我們,而是在那里悠然自得地散著步。我們一開始還非常警覺,可是看到“怪獸”的樣子,我們漸漸放松了警惕。突然,“怪獸”像離弦的箭一樣,迅速地撲向我們,很快,我們被一網(wǎng)打盡了。

          就這樣,我們玩了四局,每次都是姐姐大獲全勝,我們都以失敗告終。第五局開始前,我們“坦克”們聚在一起商量對策!霸趺崔k?這樣下去,我們會一直處于被動狀況的。”一輛“坦克”焦急地說。我仔細想了想,說:“我們可以進行分工作戰(zhàn)。"“怎么分工。俊贝蠹叶加靡苫蟮难酃饪粗。我不緊不慢地說道:“我不緊不慢地說道:“我們分為‘坦克手’和‘點手’,如果‘坦克手’喊過‘坦克’,‘點手’就要趕快去點‘坦克,打‘怪獸’個猝不及防!薄昂!”大家一致贊同。

          第五局開始了,我和另一輛“坦克”充當(dāng)“坦克手”,其它四輛充當(dāng)“點手”。一開始,“怪獸”精力充沛,不到十分鐘就淘汰了兩位“點手”。到后來,“怪獸”漸漸體力不支,可我們還十分精神,通過我們的默契配合,“怪獸”節(jié)節(jié)敗退,我們卻勢如破竹,最后,我們終于獲得了勝利。

          通過這次玩游戲,我明白了:做什么事都不能埋頭苦干,要有一定的`方法和計劃,隨機應(yīng)變,最后一定能取得成功。

        一個有趣的游戲作文6

          上星期天,我們一家人在一起玩了一個有趣的猜謎游戲。

          游戲角色安排是:媽媽當(dāng)裁判,我、妹妹和爸爸當(dāng)選手。游戲規(guī)則是:不管是腦筋急轉(zhuǎn)彎還是謎語都可以猜,知道的人就舉手。

          游戲開始了,媽媽出題,我和妹妹、爸爸緊張得不得了,第一題是:“十月十日(打一個字)”。妹妹和爸爸想啊想,都想不出來。時間漸漸地過去了,忽然我腦筋一轉(zhuǎn),哈哈,我想到了!于是我就馬上舉起手,說:“老媽,是朝陽的‘朝’字”。媽媽驚奇地說:“為什么?”我自信地說:“因為‘朝’字里面包含著十月十日”。媽媽點點頭,對我的回答表示贊賞。然后她出了第二題:“萬獸之王是誰?”爸爸聽完后,馬上舉手,生怕別人搶了他的心愛之物似的。爸爸說:“是獅子。"媽媽搖搖頭。接著妹妹舉手說:“是老虎”。媽媽搖搖頭。大家都急得像熱鍋上的螞蟻,不停地思考著答案。過了一會兒,我又想到了答案,就舉手說:“是動物園園長”。媽媽說:“呀,女兒你真棒,答對了!”。我聽了高興極了。

          這時候,爸爸捏緊拳頭,兩眼瞪的大大的`,似乎眼珠都要跳出來了,他像獅子一樣地大聲說道:“我一定要得冠軍!”讓我的心跳都加快了。這時媽媽出題了,她說:“這是最后的一道題,也是最難的一道題,老王每天都刮胡子十次,為什么他臉上的胡子還是很多?”爸爸一聽完就很著急,我也急得出汗,只有妹妹在很冷靜的思考。過了一會兒,我舉起了手說:“哼,答案是:老王是理發(fā)師!眿寢屨f:“恭喜你,答對了。今天的猜謎大賽到此結(jié)束,冠軍是關(guān)楚迪,我的女兒。”

          這次的猜謎大賽,我覺得很高興,因為媽媽出的三個問題我全答對了。

        一個有趣的游戲作文7

          星期四下午,我們上活動課時,柳老師拿起粉筆在黑板上畫了一個小丑。小丑的樣子怪可愛的,胖胖的臉蛋,圓圓的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,戴著一頂小花帽,只可惜小丑沒有鼻子!原來,柳老師準(zhǔn)備讓我們蒙著眼睛給小丑貼鼻子。

          游戲的規(guī)則是:游戲分為三輪,每輪每組推選一個人上臺給小丑貼鼻子,如果貼中了,這個組就可以得到一面旗子。三輪結(jié)束后,看哪個小組得的旗子最多,哪個小組就算獲勝。

          游戲開始了,首先是第一組的李燦同學(xué)上臺,他把鼻子貼在了小丑嘴的左邊。接著,輪到我們二組了。我鎮(zhèn)定地走上臺去,柳老師給了我一塊綠色的吸鐵石當(dāng)鼻子,然后用兩條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,還讓我轉(zhuǎn)了兩圈才讓我貼。我左摸摸、右摸摸,摸到一個感覺沒有粉筆灰的地方,自認為應(yīng)該是小丑的.鼻子部位,便毫不猶豫地把吸鐵石貼了上去?墒,我剛貼上去,同學(xué)們就哄堂大笑。我心想:慘了!我一定把鼻子貼錯位置了。我連忙取下紅領(lǐng)巾一看,原來我把鼻子貼到小丑的臉外邊了。接著進行了第二輪、第三輪游戲。比賽結(jié)束了,只有三組和四組各獲得一面旗子。大家意猶未盡,有的說:“時間過得真快,我們還沒玩夠呢!”

          我真希望以后能多開展這樣有趣的活動,讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松一下。

        一個有趣的游戲作文8

          中國文化博大精深,其中有許許多多的成語,當(dāng)然很多的成語我們還不理解,老師為了讓我們更加理解意思,專門為我們安排了一節(jié)游戲課——“你來比劃我來猜”。

          這個游戲的規(guī)則是這樣:三個人一組,排成一列,一個面對老師,兩個背對老師,然后老師會亮出一個成語給第一個人看,接著第一個人給第二個人比劃出那個成語,盡量讓他懂得意思,第二個人再把剛才的東西做給第三個人看,最后讓第三個人猜。

          游戲開始了,我和我的伙伴是第一組,而我是排在第三位,我們興奮地走上臺,當(dāng)老師亮出第一張牌時,全場頓時哈哈大笑,我的好奇心催使著我回頭看,但是我還是遵守了游戲規(guī)則。到了第二個同學(xué)向我表演了,只見他思考了一會兒,然后一下眼前一亮,馬上開始了表演:他先用一只手比劃出一個兩只腿的'動物,然后在桌子上跑得很快,我心想:這個難道是一只兔子?后來又有一個五只腳的動物跑得很慢,我見到這個時,一下子懵了,我想:哪有一個動物有五條腿,而且還跑得很慢?但是后來那個同學(xué)又急忙搖了搖頭,又比劃出一個兩只腿的動物跑得很慢,回頭看了看又倒下了,又有一個四只腿的動物慢慢地超過了它。我感覺這是一個成語故事,以前看過的故事馬上在我的頭腦之中又“回放”了一遍,最后我脫口而出——“龜兔賽跑”,隨著一聲:“對啦!”我們?nèi)齻高興地跳了起來,興高采烈地下了臺。

          “你來比劃我來猜”我覺得有三個好處:第一,可以讓我們高興,是娛樂項目;第二,可以增強我們的表演能力;第三,可以加深我對成語的印象。

          我喜歡這個游戲。

        一個有趣的游戲作文9

          這個星期五的“心育晨會課”時間,老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。

          晨會課上,吳老師說:“下面我們來做個游戲,游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽,每組五人!蹦斜惺菣枰粚巹倮。到了女將們PK的時間了,老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始,女將們一個個絲毫沒有認輸?shù)腵意思。不一會兒,薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了,劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了,與此同時,場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲,正在為她加油;另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲,也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了,兩個人都鉚足了勁,敝紅了臉,絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下,發(fā)話了:“我們倒數(shù)十個數(shù),誰能再堅持十秒,誰就勝利!”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道:“十,九,八……二,一!”“哇,兩位同學(xué)都堅持下來了!迸_上的同學(xué)帶著微笑走下講臺,臺下的同學(xué)在一個勁兒地鼓掌……

          比賽結(jié)束了,但同學(xué)們還意猶未盡,還想再來一次“總決賽”。

          通過這件事,我明白了:只有堅持不懈,才能取得最終的勝利。

        一個有趣的游戲作文10

          今天,水老師組織我們玩了一個有趣的游戲——超級詞語接龍。

          任德罡先給我們介紹了一下游戲規(guī)則:第二個人要重復(fù)前面人所說的詞語,忘記者KO;還要跟上敲擊的節(jié)奏,否則OUT出局。我們了解了游戲規(guī)則后,水老師帶領(lǐng)我們預(yù)玩了一遍,幫助大家熟悉游戲的`玩法。

          正式比賽開始了。第一輪,任德罡說出了一個詞語“孩子”,我立馬重復(fù)了一遍“孩子的子呀,子女的子呀!”潘越接的是“女兒”,蔣逸格接“兒子”。一圈過后,又該任德罡了,他竟把我們說的詞全忘了,結(jié)果第一個被KO。他很失望,一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他:“以前你不玩過一次嗎,怎么還第一個出局?”我還沒來得及幸災(zāi)樂禍,很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍,可沒想到竟輸?shù)袅诵〗M賽,這局潘越贏了。在后半場比賽中,任德罡成為一位干擾者,大聲喧嘩,上蹦下跳,吵得大家頭暈?zāi)X脹。

          接下來潘越要和陳一彬大戰(zhàn)了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發(fā)者。當(dāng)“否則”這個詞從潘越的嘴里脫口而出時,程一彬愣住了,眼睛睜得溜圓,一個字也說不出。水老師提醒他可以說一個皇帝的名字,但他依然愣愣地站在原地,最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧,答案是“則天”,我國歷史上第一位女皇帝的名字。

          超級詞語接龍真是一個有趣的游戲,不過記憶力不強和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。

        一個有趣的游戲作文11

          一說起游戲,就像天上的星星多的數(shù)不勝數(shù)。有捉迷藏,有踩腳,有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂大游戲。

          上課了,老師神神秘秘地對大家說:"寫作文前,我們先來玩?zhèn)游戲。"同學(xué)們一聽都高興得一蹦三尺高。緊接著,老師說出了比賽規(guī)則:我們按組分,第一組寫時間,二組寫地點,三組寫人物,四組寫事。我們一聽都像丈二和尚一摸不著頭腦,大家都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

          老師給每人發(fā)了一張紙條,頓時,教窒里鴉雀無聲。同學(xué)們紛紛低下頭寫了起來,有的人寫完后還偷偷的笑。最后,同學(xué)們把紙條交給了老師。

          接著開始抽紙條,組成句子念出來。最先上臺的是楊紅業(yè),她抽出來四張紙條,按時間,人物,地點,事件排成一句話,一邊笑一邊說著:“早晨,張倩云在飛機上洗澡。”同學(xué)們一聽,笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺的,他抽出四張紙條,笑的合不攏嘴,怎么也念不出聲,徐老師接過紙條念了起來:“傍晚,劉傲凡在水星上洗澡,結(jié)果淹死了!贝蠹衣犃饲椴蛔越男α似饋怼U(dāng)我們笑得上氣接不上下氣時,黃敏又走上臺,抽出四張紙條,拼成一句話,哭笑不得地念了起來:“傍晚,黃敏在教室里跳舞!痹捯魟偮,教室里歡呼雀躍,有的人笑的前俯后仰,有的.人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來……

          時間如流水,一去不復(fù)返,一節(jié)作文課就這樣不知不覺的過去了,可是同學(xué)們都像被釘子釘在椅子上了一樣,誰也不想結(jié)束這堂有趣的作文課。

        一個有趣的游戲作文12

          周一的體鍛課上,我們做了一個有趣的游戲——砸“野鴨”。

          游戲規(guī)則很簡單:全班同學(xué)分成男女生兩個小組,一個小組的同學(xué)扮演“野鴨”,站在圈子中間,另一個小組圍成一個大圈,用三個軟綿綿的塑料小球“砸野鴨”。

          首先,由男生組做“野鴨”,女生組負責(zé)“砸”。男生們的行動十分靈活,而我們女生力氣小,球砸不遠,一連好幾下都沒有砸中任何一只“野鴨”。男孩子們就得意起來,甚至有一個男生公然坐在地上一動不動扮佛像,取笑我們女生砸不準(zhǔn)。我立刻聯(lián)合兩個好伙伴將三個球一起朝他砸去。他見火力密集,害怕了,“噌”的一下子跳了起來。他左閃右閃,好家伙,兩個球都被他躲過了?墒牵麤]發(fā)現(xiàn)有一個球已經(jīng)被胡迪迅速撿起藏在了背后,還逃到了胡迪的身邊。真是“踏破鐵鞋無覓處”,胡迪以迅雷不及掩耳之勢,“啪”地一下丟出球,正砸中他的背部,我們女生都不由地歡呼起來。我們女生一鼓作氣,很快將男生一一“砸”下了場。

          男生女生互換位置。為了贏得游戲,我們?nèi)M商量一下,讓個子小又靈活的我和伏凌儀站在隊伍的前面,吸引男生的'注意力?墒悄猩芸旆磻(yīng)過來,不上我們的當(dāng),對準(zhǔn)其他目標(biāo)使勁“砸”,我們“野鴨”的數(shù)量銳減。最后,只剩下我和伏凌儀了。對方怎么也砸不中我們倆,沒了耐心,居然違反游戲規(guī)則,縮小圈子,只留給我們兩個人站的位置,我們當(dāng)然被砸中了!但是老師宣布,男生犯規(guī),依舊是女生組贏!哈哈,太棒了!

          看來做游戲必須動腦筋,但是動歪腦筋可會得不償失哦。

        一個有趣的游戲作文13

          邱老師看著紙片,講到:“王婧玥在飛機上玩瘋狂過山車。”“哈哈哈……”教室里頓時像炸開了鍋似的,同學(xué)們笑得人仰馬翻。怎么樣?邱老師講的這句話是不是很離奇啊?如果你想聽到比這更離奇的句子的話,那么就到我們的'課堂上瞧一瞧吧!

          邱老師給我們每人三張紙片,讓我們在第一張紙片上寫自己的名字,這時,教室里議論紛紛。寫好了名字,老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪里,一定要離奇。于是,我用手撐住腦袋,想了一會兒,還是決定寫“日本東京迪士尼游樂園”。寫好以后,我小聲地問同桌賀榆峰:“你寫的是什么呀?”他回答說:“在天堂。”接著,老師讓我們在第三張紙片上寫在干什么。我想我寫得是游樂園,應(yīng)該寫一項游樂活動。于是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我:“我寫的是‘當(dāng)天使’!闭f完,邱老師讓同學(xué)吧紙片收上去,放在三個小盒子里。好戲馬上就要開演了!

          “游戲規(guī)則是這樣的,”邱老師說“我每一次請一個同學(xué)來把三個盒子里的紙片各抽一張,然后讀出來,我先給你們做一各示范!闭f完,她左挑右選,終于選出了三張,鄭重其事地講到:“劉若妍在科技館吃五香兔子!鳖D時,教室里傳出了一陣哄堂大笑的聲音,而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著,又有一個同學(xué)上來抽,她抽出來,看了一遍,就捂住了嘴偷笑,她笑著說:“高原在北京撕本子!边@時,我們又笑得不成樣子了!

        一個有趣的游戲作文14

          今天上午作文課時,老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲,它叫什么——三條腿。

          老師讓我們兩個人一組,我見他們都找到了同伴,我很著急,我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學(xué)高揚被我忽略了,我立即找他做伴,他同意了,到了外面,我看著川流不息的車輛和人群,我心里很是著急,想盡快地知道玩什么游戲,這時老師好像看出了我的心理,終于開腔了,男同學(xué)站在左邊,女同學(xué)站在右邊,每組拿把一根繩子,捆在兩人的'腿中間,然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾,主要是兩個人的合作,男同學(xué)先走,我們排在一行,從右向左數(shù),我們是第二組。“預(yù)備”隨著老師的口號聲,我的心情跟著緊張起來。“開始”口號想起了,我和高揚先走里面的腿,再走外面的腿,我和他一瘸一拐的向前走,這時我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點人影也看不見,難道我們領(lǐng)先了?望著女生們一陣歡呼,我才看見距離終點只剩下大約2米了,他走的速度越來越快,我急忙對他說:“別太快,慢點!笨墒撬麉s始終沒有停下來,一個直跨就把我?guī)У搅私K點。第二局比賽開始了,我心想:如果輸給兩個女生,那就太現(xiàn)眼了,開始了,我們的心就像連在了一起,近似一個人向前拽,可是她們卻一直是一排,這時終點快到了,女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步,就因為這兩秒鐘的時間差,我們獲得了最后的勝利。

          這樣游戲真有趣,讓我們懂得了合作的力量。

        一個有趣的游戲作文15

          在我眼里,有許多有趣的游戲,其中,我認為最好玩的就是“貼膏藥”。

          這個游戲就是我的同學(xué)教我的,那天中午,我和教我的同學(xué)一起找來18人,加上我們倆正好20人。我們分成了6組,每組3人,剩下2人,一個捉,一個逃,逃的`人就被稱為“膏藥”。

          捉的人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后,推最后一個人,受力的人向前推,把力傳給這個組的第一個人,第一個人被推出這個組,他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限,就與捉的人交換身份。到規(guī)定時間時捉的人為輸。

          我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”,我被分配到小組中。

          “三.二.一,開始!”六個小組齊聲大喊!案嗨帯憋w快地跑了起來,而正在捉他的小個子被甩得遠遠的,可小個子忽然提速,眼看就要捉到了,一不小心,在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見小伙子比“膏藥”快,我想“膏藥”快推了吧。于是我領(lǐng)著我們組喊了起來:“推我們!

          推我們!”我在最前面,所以非常興奮,“膏藥”知道小個子遲早會捉到自己,又見我們這樣賣力的在喊,于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來。

          在班上我跑得最快,肆意逗弄著他,他每次快捉到我,我就跑得老遠,然后停下來等他,讓他來追我,慢慢消耗他的體力,可我玩得太開心,不小心出了界,而那個小個子也沒注意到,還在向我飛奔而來,我一把就抓住了他,我又變回了“膏藥”,立馬推了別人。

          我們又玩了一會兒,時間到了,可小個子還沒捉到一個人,他就是本次游戲的輸家。

          這就是游戲——“貼膏藥”,好玩吧,你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!

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